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關(guān)于國旗多美麗教案（通用6篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的國旗多美麗教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
國旗多美麗教案 1
活動目標(biāo)：
1、知道五星紅旗是我國的國旗，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
2、認(rèn)識我國的國徽，初步了解國徽上不同圖案的象征意義。
活動準(zhǔn)備；
國旗、國徽圖片、歌曲《國旗國旗多美麗》
活動過程：
一、引出課題
師：今天老師要給小朋友們看一張圖片，小朋友們看一看，他們在干什么？（幼兒：升國旗） 師：你知道的國旗長什么樣子？什么形狀？什么顏色？國旗里面有什么？（幼兒：長方形，紅色，有星星）
師：那到底國旗是不是小朋友們說的樣子呢，我們一起來看一看。（出示國旗的圖片）
二、討論
1、我們的國旗是什么顏色的，上面有什么？有幾顆五角星，它們一樣嗎？有幾顆大的五角星，有幾顆小的五角星？
2、介紹國旗的含義。（五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。）
3、讓幼兒回憶自己在哪些地方見過國旗。
三、認(rèn)識國徽
1、老師還帶來了國旗的好朋友，（出示國徽）小朋友們知道它叫什么名字么？。
2、它的名字叫國徽，也是我們中華人民共和國的象征，小朋友看看它是什么形狀的'，國徽上有什么？
3、國徽上的五顆星、天安門城樓、麥穗和齒輪是怎么排列的？
4、小朋友在什么地方見過國徽？
四、愛國主義教育
1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標(biāo)志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見到我們的祖國。
我們要熱愛自己的祖國
五、結(jié)束環(huán)節(jié)
幼兒一起大聲歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》，學(xué)習(xí)解放軍叔叔敬禮。
國旗多美麗教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1．能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動中。
2．初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
3．增強(qiáng)熱愛祖國、愛護(hù)國旗的情感。
4．通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
5．能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
歌曲視頻，樂曲相關(guān)圖片
教學(xué)重點(diǎn)：
理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。
教學(xué)過程：
一、活動導(dǎo)入
出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣？（美麗、漂亮）
這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧！”
二、新授歌曲
1.播放《國旗多美麗》音頻
師：“我們一起來聽一聽�！睅煟骸奥犕炅�，你有什么感受？”（高興、自豪……）
2.師：“聽得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么？”（邊說邊出示圖譜）
3.學(xué)唱歌曲
�。�1）加入節(jié)奏說唱練習(xí)（邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲）
�。�2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。）
（3）加入情感和強(qiáng)弱練唱
教師用手勢和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律
師：“接下來我們在強(qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。
師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？”（跺腳、拍肩……）
“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的？”（高興的、開心的）
“我們在唱得時候也要笑起來唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。）
加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好，現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣？）
教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來，讓幼兒一起唱。
三、分形式演唱
1.師幼比賽（分段演唱）
2.幼兒分組比賽
教學(xué)反思：
在這個活動中，我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動中學(xué)到知識。通過這節(jié)活動課，孩子們感受到了國旗的美麗，知道了祖國的偉大，增強(qiáng)了“我是中國人”的.自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷，但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時的表揚(yáng)，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時，有些幼兒拍得不對，今后我要注意學(xué)生個體的差異。
國旗多美麗教案 3
活動目標(biāo)：
1、嘗試唱出附點(diǎn)音符，掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式。
2、唱出歌曲快樂、抒情的風(fēng)格，愉快地參與歌唱活動
3、增進(jìn)熱愛祖國、尊敬國旗的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已參加過升旗儀式。
2、配套教學(xué)磁帶/CD國旗一面。
活動過程：
一、教師出示國旗并體問，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師：看看國旗是什么顏色的？（（紅色）上面有什么？（黃色的五角星）有幾顆呀？（五顆），所以國旗又叫五星紅旗。
二、兒歌學(xué)習(xí)法配上動作幫助幼兒在理解的基礎(chǔ)上記住歌詞。
�。�1）、教師：我們的國旗紅艷艷的，上面的五角星金燦燦的，你們覺得美不美呀？恩，有一首好聽的兒歌也是這么說的，你們想聽嗎？那就仔細(xì)的聽清楚看上面是怎么說的，老師把兒歌念一遍（《國旗多美麗》）的`詞）
（2）、提問：誰來說說剛才歌詞里說了些什么？（沒有說的很完整，誰再來補(bǔ)充一些）
�。�3）、那現(xiàn)在小朋友跟著老師一起來念歌歌詞兩次。
三、新授歌曲
�。�1）、欣賞歌曲，感受歌曲的旋律美。
教師：這首兒歌叫《國旗多美麗》，它還能唱呢，一起來聽一聽吧。
�。�2）、學(xué)唱歌曲，糾正個別幼兒不正確的唱法，強(qiáng)調(diào)把付點(diǎn)部分唱好。
�。�3）、那我們現(xiàn)在一起來學(xué)唱這首歌曲吧
（4）、我們的國旗這么美，我們唱的這首歌曲的時候也要把開心、高心的樣子做出來。
（5）、現(xiàn)在小朋友們跟著鋼琴一起來學(xué)唱歌曲好嗎？
�。�6）、老師邊彈邊唱，會唱的小朋友和老師一起學(xué)常歌曲。
�。�7）、我們再給著鋼琴再來學(xué)唱一次，看誰唱的又認(rèn)真又好聽，（要把高興的樣子唱出來）
四、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱
�。�1）、老師領(lǐng)唱，幼兒齊唱，把歌曲演唱得更加好聽。
教師：剛才這首歌是老師和小朋友一起合唱的，今天老師還要教大家學(xué)習(xí)一種新的唱法，我唱前半句，你們唱后半句，我么一起來試一試看（老師先師范一遍，把要求說清楚）
�。�2）、請部分幼兒領(lǐng)唱，大家共同配合演唱歌曲（我要請坐的端正的小朋友來領(lǐng)唱，看誰坐的最端正的）
（3）、我們大家一起來演唱最后一次。
�。�4）、對這節(jié)課做評價，活動結(jié)束
國旗多美麗教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識國旗的外形、顏色和圖案，了解國旗的象征意義。
學(xué)唱歌曲《國旗多美麗》，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱。
培養(yǎng)學(xué)生對國旗的尊敬和熱愛之情，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識國旗，學(xué)唱歌曲《國旗多美麗》。
難點(diǎn)：理解國旗的`象征意義，準(zhǔn)確演唱歌曲。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入：展示國旗圖片，提問學(xué)生這是什么，引出課題。
認(rèn)識國旗：通過圖片和講解，讓學(xué)生了解國旗的顏色、圖案和含義。
學(xué)唱歌曲：播放歌曲《國旗多美麗》，讓學(xué)生聆聽感受；逐句教唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用正確的唱法演唱。
歌曲表演：分組讓學(xué)生進(jìn)行歌曲表演，增強(qiáng)學(xué)生對歌曲的理解和感受。
總結(jié)：強(qiáng)調(diào)國旗的重要性，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。
四、教學(xué)反思
通過本次教學(xué)，學(xué)生對國旗有了更深入的認(rèn)識，能較好地演唱歌曲，愛國情感得到進(jìn)一步培養(yǎng)。
國旗多美麗教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生觀察國旗，培養(yǎng)觀察能力。
讓學(xué)生用繪畫的方式表現(xiàn)國旗，提高繪畫技能。
感受國旗的莊嚴(yán)與美麗，增強(qiáng)民族自豪感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：觀察和描繪國旗的特征。
難點(diǎn)：表現(xiàn)出國旗的精神內(nèi)涵。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入：展示升國旗的'視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。
觀察國旗：展示國旗實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察顏色、圖案等細(xì)節(jié)。
繪畫指導(dǎo)：講解繪畫國旗的方法和技巧，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。
學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
展示與評價：展示學(xué)生作品，進(jìn)行評價和交流。
總結(jié)：強(qiáng)調(diào)國旗的意義，鼓勵學(xué)生愛國。
四、教學(xué)反思
學(xué)生通過繪畫加深了對國旗的理解，在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)到了樂趣和成就感。
國旗多美麗教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
了解國旗的歷史和相關(guān)故事。
制作國旗手工，培養(yǎng)動手能力。
增強(qiáng)對國旗的尊重和愛護(hù)意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：制作國旗手工的過程。
難點(diǎn)：制作過程中的精細(xì)操作。
三、教學(xué)過程
故事講述：講述國旗的`由來和重要?dú)v史事件。
手工制作準(zhǔn)備：準(zhǔn)備制作國旗所需的材料和工具。
制作過程講解：詳細(xì)講解國旗的制作步驟。
學(xué)生制作：學(xué)生分組制作國旗手工。
展示與分享：展示學(xué)生制作的國旗，分享制作過程中的感受。
總結(jié)：強(qiáng)調(diào)國旗的重要性和愛國情懷。
四、教學(xué)反思
通過手工制作，學(xué)生對國旗有了更直觀的感受，同時提高了動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。
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