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童眼看世界的教案設(shè)計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的童眼看世界的教案設(shè)計,希望對大家有所幫助。
童眼看世界的教案設(shè)計 1
一、教學(xué)目的:
1、知識與技能:
(1)培養(yǎng)學(xué)生對生活的感性認(rèn)識能力。
(2)運用平面造型元素,在漆板上表現(xiàn)內(nèi)心對世界的感受。
2、過程和方法:
。1)在欣賞中感受兒童純真爛慢的內(nèi)心世界。
。2)在小組交流中探究漆畫繪畫的創(chuàng)作思路。
。3)在創(chuàng)作中培養(yǎng)個性,將自己對世界的感受和想象表現(xiàn)出來。
3、情感、態(tài)度、價值觀:
。1)激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。
。2)引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美的世界。
。3)培養(yǎng)學(xué)生的
二、教學(xué)要點:
1、重點:啟發(fā)學(xué)生對生活和世界的感性認(rèn)識能力與審美創(chuàng)造的想象力。
2、難點:創(chuàng)造性地運用點、面、色等造型元素將想象和感受在漆板上表現(xiàn)出來。
3、興趣點:
。1)欣賞本校學(xué)生的漆畫作品。
。2)交流想象與感受。
。3)作品的創(chuàng)作與展示。
三、課前準(zhǔn)備:
課件、漆板、油畫顏料、油畫筆等
四、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)語引入、激發(fā)興趣
。ǘ┬率谛抡n
。ǔ鍪菊n題:童眼看世界)
1、提出疑問:
每個人都有一雙眼睛,請同學(xué)們看看同桌的眼睛,有什么特點?(形狀、顏 色、特點)
2、眼睛是心靈的窗戶,我們可以通過眼睛觀看繽紛的世界,感受世界無盡的美, 現(xiàn)在我們一起去感受吧!
3、欣賞書本以眼睛為題的油畫、雕塑、海報作品并評價。
。1)從形狀、色彩、寓意等方面來欣賞童眼看世界的雕塑。
(教師講述作品的特點和色彩。)
(2)欣賞比利時畫家馬格利特的作品——《錯誤的鏡子》。
(教師總結(jié)作品的特點和色彩。)
。3)欣賞海報。(教師介紹作品的特點和色彩。)
4、欣賞感受、體驗漆畫
欣賞我校學(xué)生漆畫的作品,激發(fā)學(xué)生繪畫興趣。
5、探索觀察、探討畫法
。ㄕn件展示)教材中學(xué)生的繪畫作品,研究畫法。
6、出示漆畫的繪畫步驟:(課件展示)
。1)勾畫眼睛的'外輪廓
(2)畫出你眼中的世界
。3)裝飾眼睛的外輪廓
7、合作創(chuàng)作
學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)。(邊播放音樂,邊繪畫)
8、欣賞評價
展示學(xué)生作品,學(xué)生自評、互評。
評價目標(biāo):
。1)構(gòu)思獨特,富有童趣。
。2)造型生動,色彩和諧。
。3)聯(lián)想豐富,展示個性。
。ㄈ┙虒W(xué)總結(jié)
1、這節(jié)課,你們的收獲是什么?
2、我們這節(jié)課學(xué)會了漆畫的繪畫步驟,你們還記的有哪些嗎?
漆畫作為我們學(xué)校的藝術(shù)特色項目,我們平時多注意觀察身邊的人或事,積極參與、學(xué)好每節(jié)美術(shù)課,打好扎實的繪畫基礎(chǔ),把漆畫特色做到更美、更精。
童眼看世界的教案設(shè)計 2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解眼睛的造型特點,運用夸張手法表現(xiàn)眼中的世界和自己的感受
2.細(xì)心觀察自然世界的“形與色”,用啟發(fā)和聯(lián)想方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)眼中的世界,表達(dá)內(nèi)心的感受
3.通過感受、想象,引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、熱愛生活的情趣。
教學(xué)重點
運用人眼的造型特點,以夸張變化的手法進(jìn)行聯(lián)想、創(chuàng)作。
教學(xué)難點
創(chuàng)造性地運用點、線、面、色等造型元素將想象和感受表現(xiàn)出來、
教學(xué)用具
多媒體、范畫、紅領(lǐng)巾、各類圖文資料
教學(xué)過程
1.組織教學(xué)
2.導(dǎo)入新課
。1)以音樂視頻“小小眼睛大大世界”導(dǎo)入
。2)播放各種宏觀和微觀的圖片,學(xué)生欣賞并說一說
設(shè)計意圖:
通過音樂動畫,活躍課堂氣氛,啟發(fā)探究意識
3.課堂發(fā)展
。1)觀察發(fā)現(xiàn):觀察有關(guān)眼睛的圖片,了解眼睛的特點。(形狀、結(jié)構(gòu)、顏色)
。2)欣賞評價:引導(dǎo)學(xué)生觀察課本圖片并回答問題:
、購男螤睢⑸、寓意等方面來欣賞《童眼看世界》雕塑。你欣賞后有什么感想?(特點、色彩)
②欣賞比利時畫家馬克格里克的作品《錯誤的鏡子》。這幅畫給你感受是什么?你認(rèn)為畫家眼中的世界是怎么樣的?
(3)探究表現(xiàn):欣賞學(xué)生作品,說出他們眼中的世界是怎么樣的,以及作品的特點及表現(xiàn)手法
(4)思考、討論、交流:
。5)說說你眼中的世界是怎么樣的?
(6)作業(yè)要求:
、倩疽螅耗苓\用線條和色彩,畫出自己眼中的`世界
、谳^高要求:作品生動有趣,具有一定的想象力和表現(xiàn)力
③個性探究:采用不用題材表現(xiàn)與眾不同的“童眼看世界”的畫面主題。
通過視覺、觸覺等感覺體驗,進(jìn)行技法學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過欣賞畫家的作品,學(xué)習(xí)畫家運用點、線、面、色來表現(xiàn)眼中的世界,感受繽紛的天地、無盡的美。引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美的世界。
通過直觀演示教學(xué),解決教學(xué)難點。
以展示討論為切入口,加深學(xué)生的感悟和體驗,拓展學(xué)生的創(chuàng)作思路。
根據(jù)學(xué)生的能力和個性設(shè)計三個作業(yè)要求。
展示與評價組織學(xué)生展示作業(yè),介紹你的作品創(chuàng)意。
引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面評價:
①構(gòu)思獨特
、诟挥型
、墼煨蜕鷦樱屎椭C
、苷故緜性
反思
在這節(jié)課當(dāng)中,我有以下幾點還需要更加努力:
1.課堂的環(huán)節(jié)還可以設(shè)計的更加有趣,去吸引學(xué)生的興趣
2.觀察有關(guān)眼睛的圖片這個環(huán)節(jié)講解的不夠生動,不夠具體,學(xué)生理解的還不夠透徹
3.給學(xué)生布置作業(yè)的要求不夠明確,學(xué)生比較難懂,我應(yīng)該將要求說的生動形象易懂一些.
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