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小班科學(xué)教案螞蟻的觸角
作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的小班科學(xué)教案螞蟻的觸角，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀察螞蟻，了解螞蟻觸角的作用。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、Ppt：螞蟻的特征
2、圖片：螞蟻4
活動(dòng)過程
一、螞蟻圖片引起興趣
1.教師：小朋友，看一看圖片上是誰呀?(螞蟻)
你們知道螞蟻在干什么嗎?
2.啟發(fā)幼兒大膽想像，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法。
二、課件演示：螞蟻的特征
1、小朋友想知道螞蟻是怎樣長(zhǎng)大的嗎?
(讓幼兒互相議議)
2、觀看課件演示，了解螞蟻的生長(zhǎng)過程。
卵-蛹-幼蟲-螞蟻
三、探究的問題：螞蟻的觸角有什么作用?
1、幼兒討論
(1)螞蟻的觸角有什么用?
(2)螞蟻沒有觸角可以嗎?
2、教師講解，螞蟻觸角的作用
(1)螞蟻的觸角比盲人的竹竿還靈。
(2)這對(duì)觸角有兩種功能：
一種是觸覺作用，通過觸角接觸外界，就能探明前面物體的輪廓、形態(tài)和硬度，
以及前進(jìn)道路的地形起伏等情況。
另一種是嗅覺作用，通過聞味進(jìn)行識(shí)別。
原來，螞蟻一邊走路，一邊從腹部末端的肛門和腿上的腺體里，
不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，叫做標(biāo)記物質(zhì)，沾染在路上，留下痕跡。
遠(yuǎn)離蟻巢的同窩螞蟻，回巢的時(shí)候，就用它的特殊鼻子——觸角，
來聞著這條氣味路標(biāo)前進(jìn)，這叫做“氣味導(dǎo)航”。
3、幫助幼兒記憶
(1)沒有觸角就找不到家了。
(2)沒有觸角就找不到吃的。
四、游戲：螞蟻找食物。
幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻，從家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，
用觸角告知同伴去搬運(yùn)糧食。
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