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課堂文明禮儀教育教案（通用9篇）
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的課堂文明禮儀教育教案（通用9篇），希望對大家有所幫助。
課堂文明禮儀教育教案1
活動時間：
4月7日
活動地點：
教室
活動主題：
文明禮儀伴我行
活動目的：
1、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
介紹文明禮儀知識：
1、交往禮儀
�。�1）不要言而無信
�。�2）不要惡語傷人
�。�3）及時溝通，消除彼此矛盾。
（4）不要隨便發(fā)怒。
�。�5）不要叫人外號。
2、交談禮儀
介紹交談慣用語
3、文明禮儀
我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的`最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
三、交流感受和想法。
活動總結(jié)
希望同學(xué)們能做一個講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。
課堂文明禮儀教育教案2
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計主題班會課件。
三、活動過程：
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華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
（二）引入話題——說話禮儀
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的`寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話；
干什么事說什么話；
到什么地方說什么話；
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時的社會時尚。
（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表；
2.真誠友善，禮貌待人；
3.遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)；
4.勤奮儉樸，孝敬父母；
5.遵守公德，嚴(yán)于律己。
�。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
四、活動反思：
這一學(xué)時的活動，我本著調(diào)動學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學(xué)生再次參與的積極性。
課堂文明禮儀教育教案3
活動目的：
通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
二、活動內(nèi)容：
(一)社會文明禮儀
1、在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?
2、我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
3、教師歸納社會文明禮儀重點。
(二)家庭文明禮儀：
1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?（學(xué)生討論）
2、如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?（學(xué)生自由發(fā)言）
3、在家里怎樣對待自己的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）
(三)校園文明禮儀
1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
2、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的'環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明的好學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
�。�1）規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?（學(xué)生自由發(fā)言）
（2）這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。
(四)文明用語不離口
1、談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?
2、人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。
3、同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會：
三、活動總結(jié)。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
課堂文明禮儀教育教案4
班會背景：
我國是文明古國，禮儀之幫，講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要，是走向社會，進行交往的必備條件，但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素，現(xiàn)在的中學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象，把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中，樹立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀道德重回每個學(xué)生的心中，使學(xué)生從中受到良好的禮儀教育，針對中學(xué)生的特點，采用生動活潑的形式，準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。
班會目的：
1、在活動過程中，讓學(xué)生懂得從中講禮儀用語的重要性，體會語言美的魅力。
2、在活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。
3、在活動過程中，營造團結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.
活動準(zhǔn)備：
1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環(huán)節(jié)，確定主持人：班長陸緣、陳茜
2、分工合作：中品、兒歌、故事表演等。
3、會場布置(在教室前面黑板書寫主題，準(zhǔn)備音樂磁帶，布置教室座位。)
班會主題：
用文明語言規(guī)范自己言行，讓禮儀之花開得更加嬌艷。
班會展示過程：
(一)聯(lián)系實際，引入主題
張：聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀
朱：是的，只要你走進我們學(xué)校，就可以看到一幅醒目的橫幅，處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語。
張：是呀，我們是跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明人，為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中主人的力量�，F(xiàn)在我要考考大家，你們這次活動的口號什么?
學(xué)生：崇尚禮儀美德，學(xué)做文明新人
黃：從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的`特色辦學(xué)一定能取得成功。
合：“讓禮儀之花開得更加嬌艷”主題中隊活動現(xiàn)在開始。
(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作，以上板塊是對是否關(guān)心學(xué)校的檢驗，從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。同時，在響亮的回答聲中，激起了學(xué)生的高昂情緒，引入了本次的主題班會。)
(二)學(xué)生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語
朱：哪個同學(xué)來說說，作為新時代的少年，在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢?
一生答：請、您好、謝謝、對不起、再見。
張：謝謝，你說的真好!我們把它緊緊記在心底。
朱：用了十字禮貌用語。
張：人與人之間變得分外親切。
朱：用了十字禮貌用語。
張：生活變得分外甜蜜。
朱：如果丟了禮貌用語。
張：那又會怎樣呢?
朱：請看中品《在家里的一幕》。
張：看了這個中品，你認(rèn)為中品中的中學(xué)生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學(xué)請你說說。你說的真好，謝謝，你又怎么認(rèn)為的呢?你說得對，相信在生活中你一定是個懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝，你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。
張：剛才，大家回答得都很好，在生活中，我們應(yīng)該多用禮貌用語，重視文明言行的培養(yǎng)。朱：爭做文明禮貌中公民。
張：談吐文雅，學(xué)會說話。
朱：那才是講文明、懂禮貌的好孩子，請聽兒歌《學(xué)會禮貌用語》。那是我們學(xué)生自己編的
黃：看了同學(xué)的表演，下面我想請大家就以下幾個同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。(中組競賽形式)
張：請同學(xué)們踴躍發(fā)言。
朱：(1)冬冬和中明在操場上踢球，把旁邊的中弟弟撞倒了，中弟弟哭了，他們兩人還在踢球。
張：這位同學(xué)，你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話，你會怎么做?(你真是個好孩子，獎你一枚禮儀章。)
朱：(2)星期天，寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子，該怎么做，怎么說?
張：請這位同學(xué)來說說你的看法。(謝謝你的回答，送你一枚禮儀章。)
朱：(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了，兩個人吵了起來
課堂文明禮儀教育教案5
活動目的：
1、通過班會活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的`好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長.作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)]校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年.你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答：答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒!
主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎?學(xué)生自由發(fā)言
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求，我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
2、上課時應(yīng)該怎樣做?
3、上操時應(yīng)該怎樣做?
4、集合時要怎樣做?
三、班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
同學(xué)們齊讀：你我同進步，團結(jié)友愛、互相幫助記心里。
課堂文明禮儀教育教案6
活動目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明
�。�2）行為上講規(guī)范
�。�3）生活中講衛(wèi)生
�。�4）活動中講參與
�。�5）集體中講團結(jié)
（6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓
�。�8）時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程：
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
一、班長講話
同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的`是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
二、紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
課堂文明禮儀教育教案7
一、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。好習(xí)慣能成就未來，并能引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范。
2、讓學(xué)生通過自我反省、自我評價來調(diào)整自己的行為；通過對本次活動的參與，依據(jù)自己的實際情況，總結(jié)優(yōu)缺點，規(guī)范自己的行為，努力做一名合格的.小學(xué)生。
3、鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明的好學(xué)生，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切，以利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲得別人的理解和尊重，從而形成一個積極進取、和諧友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動準(zhǔn)備
1、確定六名“文明禮儀”標(biāo)兵，準(zhǔn)備好獎狀和獎品。
2、制作若干名禮儀調(diào)查問卷（依學(xué)生人數(shù)人手一份），屆時由中隊長發(fā)放。
3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名（一名男同學(xué)和一名女同學(xué)）及具有表演才能的同學(xué)負責(zé)排練文藝節(jié)目。
三、活動過程
1、隊儀式。
2、欣賞小品《打電話》。
3、欣賞關(guān)于誠信的故事《種子》。
4、欣賞快板《文明禮儀歌》。
5、做調(diào)查問卷。
6、表彰獲得“文明禮儀”標(biāo)兵光榮稱號的六名同學(xué)。
7、輔導(dǎo)員講話。
四、活動效果預(yù)設(shè)
通過活動，學(xué)生開始自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，并反省自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。同時，懂得一個人擁有良好的禮儀，不僅可以使自己更文明，還可以獲得別人的理解和尊重，交上更多的朋友。
課堂文明禮儀教育教案8
一、活動目的：
通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到行為規(guī)范就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。
二、活動內(nèi)容：
“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”
三、活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。
3、詩朗誦（文明禮儀伴我行）
4、書法表演
5、歌曲（蝸牛）
6、快板（文明禮儀在我心）
7、相聲（我們一起講文明）
四、活動過程
主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好！
主持人A、B：預(yù)備（8）班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人B：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。
主持人A：是啊，作為學(xué)生，遵守紀(jì)律和規(guī)則就是文明禮儀。
主持人B：因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：“修身齊家治國平天下�！本桶研奚矸旁谑孜�。
主持人A：“修身齊家治國平天下�！蹦阒赖倪�真不少。那你知道，“修身”是什么意思嗎？
主持人B：這你可難不倒我。修身，就是不斷的自我完善，努力提高自身修養(yǎng)。
主持人A：提高修養(yǎng)即是指通過學(xué)習(xí)知識提高自己的文化素質(zhì)，也是指通過學(xué)習(xí)禮儀提高自己的文化氣質(zhì)。
主持人B：也就是說，一個真正的高手需要內(nèi)外兼修。
主持人A：你說的不錯。一個好學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化知識，也要學(xué)習(xí)文明禮儀。其實文明禮儀就在我們身邊，它需要我們一起努力，一起發(fā)現(xiàn)，一起遵守，讓我們行動起來，一起來講文明！
主持人B：請欣賞朱張龍與丁思宇一起帶來的相聲《我們一起講文明》。
出示幻燈片
主持人A：演得真有趣，其實我們只有從點點滴滴的細節(jié)上要求自己才能不斷地完善自我，而這樣的人，當(dāng)然是一個文明的人。
主持人B：是啊，只要把文明禮儀銘記在心中，時時注意自己的言行舉止，那么文明禮儀就永遠不會離開你，永遠住在你的心房！
主持人A：請聽快板《文明禮儀在我心》。
主持人B：有請顧軼凡，張合澐，張語凡。
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主持人A：說的真對啊，不過，雖然知道了文明禮儀是什么，但是不經(jīng)過努力，怎么取得成功？
主持人B：的確，即使每個人的'起點不同，基礎(chǔ)不同，但是，只要努力，就一定會有改變。哪怕是蝸牛，只要一步一步往上爬，總有到達頂端的那一天。請聽勵志歌曲《蝸�！�，同時再請上黃靜雯和徐屹璠兩位同學(xué)向我們展示他們的書法才藝。
主持人A：有請！
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主持人B：沒有規(guī)矩不成方圓
主持人A：千里之行，始于足下。
主持人B：歌唱得真好。
主持人A：字寫得真漂亮。
主持人B：從某種程度上說文明禮儀就是規(guī)矩，就是規(guī)范一個人的言行舉止。
主持人A：對，所謂發(fā)乎于情，止乎于禮才是謙謙君子。
主持人B：呵呵，說到謙謙君子，西游記中的師徒四人也來到了我們班級，準(zhǔn)備在上禮儀山取經(jīng)，看看自己能否算得上謙謙君子。
主持人A：請欣賞小品《二話西游》。
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主持人A：上課說小說話，副科隨意調(diào)換座位，公共場合大聲喧嘩這么多不文明的舉動怎么算得上是謙謙君子？
主持人B：對于我們來說，其實一句真誠的問好，一本清楚整潔的作業(yè)本，一堂專心認(rèn)真的課都是文明禮儀。
主持人B：是啊，不要覺得文明禮儀遠在天邊，其實文明禮儀，就在我們身邊。
主持人A、B：請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》
主持人A：有請瞿哲悅、喬奕晨、趙昊一、顧軼凡
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主持人B：謝謝她們精彩的表演。
主持人A：是啊，從剛才的節(jié)目中我看到了同學(xué)們想要文明禮儀伴我行的熱情。
主持人B：想要成為一個講文明懂禮儀的人其實也不難。我有一個提議。
主持人A：喔，你說說看。
主持人B：我們知道我們的校園中也有許多不文明現(xiàn)象，也許我們自己身上還有這樣那樣的陋習(xí)�，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙和一支筆，在紙上寫上你們自己身上的一些不文明行為，有多少寫多少，不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考，寫好了拿在手中，我請同學(xué)來收。
主持人A：好，我想同學(xué)們都寫好了。那我讓一些同學(xué)來回答，請問楊昊，你身上有什么不文明現(xiàn)象呢？
主持人B：張雨婷，你來回答一下。
主持人A：孫佳冬，你呢？
主持人B：徐濤來回答一下。
主持人A：孫遠，你來說一下。
主持人B：奚予暠，你也說一下。
主持人A：姚源，你來回答。
主持人B：大家說的很好，現(xiàn)在就讓我們舉行一個告別陋習(xí)的儀式：我們把不文明丟進垃圾袋，讓它們遠離我們。
收紙條
主持人A：現(xiàn)在就讓我們一起宣誓。
主持人B：讓我們告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!——預(yù)備八班全體學(xué)生宣誓
主持人B：太棒了。陋習(xí)并不可怕，可怕的是我們放松對自己的要求。
主持人A：可怕的是我們沒有和陋習(xí)做斗爭的勇氣。
主持人B：相信我們只要戰(zhàn)勝它們，明天將會更美好，未來會更燦爛。
主持人A：讓我們一起唱一首歌《明天會更美好》。
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主持人A：在面對困難時，我們的身后，總用老師的身影，老師總會鼓勵我們，從幼兒園到中學(xué)，許許多多的老師用他們的愛鼓勵我們進步，呵護我們的成長。
主持人B：許許多多的老師教我們文化知識，教我們文明禮儀。
主持人A：讓我們聽聽班主任莊老師有什么話要對我們說的？
班主任寄語
主持人A：短短的四十分鐘即將過去
主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動還將繼續(xù)！
主持人A：無論是小小的社會，
主持人B：還是大大的世界，
主持人A：文明禮儀都是是我們生活中不可缺少的一部分，
主持人B：文明禮儀是一顆最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，
主持人A、B：讓我們告別陋習(xí)，把文明之花播撒到生活中！
主持人A、我宣布，本次班會圓滿成功。
主持人A、B同學(xué)們、老師們、家長們，再見！
課堂文明禮儀教育教案9
一、班會目的
針對校園中存在的各種不遵守禮儀規(guī)范的現(xiàn)象（例如，著裝、發(fā)型不規(guī)范，對師長不尊重等），通過講解、舉例、游戲和討論等方式，讓學(xué)生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確按照當(dāng)代社會的文明禮儀規(guī)范行事，在同學(xué)們的內(nèi)心深處真正樹立起自覺修養(yǎng)的禮儀意識。為什么要遵守禮儀規(guī)范？
2、通過互動活動，讓學(xué)生在參與中學(xué)會如何按照禮儀規(guī)范行事，做高素質(zhì)的中學(xué)生。
二、難點
1、讓學(xué)生在心中真正接受《校規(guī)》中關(guān)于儀表禮儀的規(guī)定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。
2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹立禮儀意識，讓學(xué)生在日后的生活中，能夠自覺地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。
三、班會過程
（一）導(dǎo)入
回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學(xué)生在已準(zhǔn)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進一步引申到現(xiàn)代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。
�。ǘ岸Y儀”的`概念及重要性
1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也。“儀”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。
2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決定成敗。
3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。
�。ㄈ﹥x表禮儀
配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場合應(yīng)該如何注意儀表。
1、儀表禮儀分類
正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀規(guī)范。
社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可理德曼的著裝。
休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。
2、校園儀表禮儀
結(jié)合兩代會禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學(xué)生儀表規(guī)范的榜樣。
結(jié)合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認(rèn)識到校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對校服和學(xué)校的熱愛之情。
在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。
�。ㄋ模┙煌Y儀
講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范。
1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀規(guī)范）
通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點。
游戲環(huán)節(jié)一一我夸！我夸！我夸夸夸！
游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時候要注意分寸和真實性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺�。讓其他人談�(wù)劯惺堋?/p>
結(jié)合校規(guī)第14條，說明同學(xué)交往的禮儀。
2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范）
通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長輩。
游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學(xué)生，請一位同學(xué)飾演老師。“學(xué)生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會當(dāng)老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應(yīng)以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
結(jié)合校規(guī)11條，說明與師長交往的禮儀。
3、動腦筋，學(xué)以致用
（1）接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動作
�。�2）打電話時誰先掛？
�。�3）出入電梯時誰先進，誰先出？
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)
在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，告訴同學(xué)禮儀也是一門學(xué)問，其中還有很多東西我們沒有學(xué)習(xí)至但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學(xué)都可以做到——做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，塑造完美的個人形象。
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