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托班主題課《小兔子找太陽(yáng)》教案

時(shí)間:2022-08-25 14:11:01 教案 投訴 投稿
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托班主題課《小兔子找太陽(yáng)》教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的托班主題課《小兔子找太陽(yáng)》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

托班主題課《小兔子找太陽(yáng)》教案

托班主題課《小兔子找太陽(yáng)》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒安靜地聽(tīng)故事,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)故事的興趣。

  2、幫助幼兒了解太陽(yáng)的特征,加深對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)故事內(nèi)容的圖片及操作材料。

  2、小兔子手偶

  3、課前帶幼兒到外面尋找太陽(yáng),帶上不同色彩的玻璃紙或太陽(yáng)鏡看太陽(yáng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)教師提問(wèn)導(dǎo)入。

  1、教師提問(wèn):小朋友,你們見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎?太陽(yáng)是什么樣的?

  幼:紅紅的

  幼:圓圓的

  幼:亮亮的

  幼:會(huì)發(fā)亮的

  2、教師小結(jié)幼兒講述的內(nèi)容,小朋友說(shuō)的真棒,太陽(yáng)是紅紅的,圓圓的,大大的。

  (二)理解故事,學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)

  1、教師導(dǎo)入:可是有一只小白兔它不認(rèn)識(shí)太陽(yáng),他聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的,圓圓的`,于是決定去找太陽(yáng),我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng),小兔子找到太陽(yáng)了嗎?(教師播放故事)

  2、教師提問(wèn),幫助幼兒理解故事內(nèi)容:

  A小兔子找到太陽(yáng)了嗎?它是不是一下子就找到太陽(yáng)的?

  B:它找到了些什么東西?

  幼:找到了燈籠

  幼:找到了蘿卜

  幼:找到了氣球

  C:小兔子是怎么問(wèn)媽媽的?媽媽是怎么回答的?

  幼:小兔子說(shuō):這是太陽(yáng)嗎?媽媽說(shuō):不是,這是蘿卜。

  幼:這是太陽(yáng)嗎?不是,這是蘿卜

  3教師和幼兒分別扮演小兔和兔媽媽?zhuān)毩?xí)對(duì)話(huà)。

  4引導(dǎo)幼兒再次傾聽(tīng)故事。

  5教師小結(jié):太陽(yáng)照在身上暖洋洋的,可是我們的小眼睛不能直接看太陽(yáng),會(huì)很刺眼,眼睛會(huì)不舒服的

  (三)(結(jié)束活動(dòng))

  帶幼兒到外面太陽(yáng)底下自由游戲,觀(guān)察花草樹(shù)木和小動(dòng)物,讓幼兒感受太陽(yáng)的溫暖.太陽(yáng)是紅紅的,圓圓的,我們?cè)偃フ乙徽疫有什么東西也是紅紅的,圓圓的?

托班主題課《小兔子找太陽(yáng)》教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步理解故事內(nèi)容,讓幼兒知道太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:故事掛圖、錄音、手偶、游戲圖片。

  教學(xué)過(guò)程:

  (一)談話(huà)導(dǎo)入。

  師:小朋友!你們看誰(shuí)來(lái)了,(小兔)對(duì)!我們拍拍小手歡迎小兔。這只可愛(ài)的小兔聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的`、圓圓的,便要去找太陽(yáng),它找到了嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng):

  (二)放錄音,聽(tīng)故事。

  師:邊放錄音,邊用手偶表演故事。

  提問(wèn):

  1、故事的名字叫什么?

  2、故事里都有誰(shuí)?

  3、小兔找到太陽(yáng)了嗎?

  這個(gè)故事真好聽(tīng),老師把這個(gè)好聽(tīng)故事畫(huà)成了幾幅漂亮的圖畫(huà),讓我們一起來(lái)看一看,聽(tīng)一聽(tīng)。

  (三)看圖聽(tīng)故事。

  提問(wèn):

  1、小兔來(lái)到屋子里,看到了什么?

  2、小兔來(lái)到菜園里,看到了什么?

  3、小兔抬起頭,看到了什么?

  4、太陽(yáng)只有幾個(gè)?還會(huì)怎樣呢?

  5、那太陽(yáng)是什么樣子的呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演)

  小結(jié):聽(tīng)了這個(gè)故事,知道紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球都不是太陽(yáng),太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。

  (四)游戲鞏固。

  那小朋友想不想去找太陽(yáng)玩?(想)那下面咱們一起玩一個(gè)“小兔找太陽(yáng)”的游戲,老師當(dāng)兔媽媽?zhuān)銈儺?dāng)兔寶寶,咱們一起去找太陽(yáng),來(lái),準(zhǔn)備好!聽(tīng)音樂(lè),幼兒找太陽(yáng)。

  出示圖片:

  1、小朋友,這是太陽(yáng)嗎?那這是什么?太陽(yáng)是什么樣子的?(出示紅燈籠)

  2、同上出示紅蘿卜

  3、同上出示紅氣球。太陽(yáng)到底在哪里呢?(天上)。那我們一起到外面找一找吧。

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