《小動(dòng)物車站》托社會(huì)班教案

　　作為一名教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《小動(dòng)物車站》托社會(huì)班教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)汽車、自行車、火車、知道它們是交通工具。

　　2、能夠模仿交通工具所發(fā)出的聲音。

　　3、通過(guò)模仿交通工具的聲音體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：汽車 自行車 火車 （錄音） 歌曲《開(kāi)火車》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　引起幼兒興趣——小朋友，每天早上我們來(lái)幼兒園是怎樣來(lái)的呀？（幼兒想象）自行車；那么，星期六、星期天，小朋友和爸爸.媽媽一起去公園玩，是怎樣去的呀？（開(kāi)著小汽車）那么要去很遠(yuǎn)的地方旅游該座什么車呀？你們聽(tīng)一聽(tīng)這是什么聲音？（播放錄音）

　　二、基本部分

　　1、— 聽(tīng)，這是什么聲音？（火車的聲音）——火車是什么樣子的？（出示火車，幼兒觀察，幼兒回答，是好多節(jié)車廂連在一起的，幼兒并模仿火車所發(fā)出的聲音）

　　2、— 出示汽車，請(qǐng)幼兒將一講汽車的外型，特征。

　　汽車又能發(fā)出怎樣的聲音呢？（幼兒想象）——教師播放錄音，幼兒感受汽車所發(fā)出的聲音.并且模仿）

　　3、 呤、呤、呤、 這是什么聲音？（自行車）——出示自行車。（請(qǐng)幼兒將一講）

　　4、以游戲方式，讓幼兒模仿交通工具所發(fā)出的聲音。

　　配班教師配合，搭建拱橋.鉆山洞，幼兒模仿交通工具發(fā)出的聲音，幼兒玩過(guò)山車。

　　呤、呤、呤、 我們騎著自行車去上街了。（幼兒自由發(fā)揮）——我們要去公園了，自己就開(kāi)著小汽車去吧！

　　（幼兒自由發(fā)揮）——火車要過(guò)山車了，我們要鉆山洞了，幼兒伴隨歌曲《開(kāi)火車》自由發(fā)揮。

　　結(jié)束部分：

　　火車到車站了，我們小司機(jī)也累了，那我們讓車停在停車場(chǎng)（自己的小凳子）

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