大班語(yǔ)言《小豬吃餅干》

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　動(dòng)畫(huà)片是孩子的最愛(ài)，微信上流傳的動(dòng)畫(huà)視頻“一頭永遠(yuǎn)吃不到曲奇餅干的豬”，讓我們捧腹大笑之余，也讓我們看到了“勵(lì)志、努力”的正能量。因此，我們借助這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，讓幼兒在笑聲中思考遇到困難要嘗試更多、更好的辦法，有堅(jiān)持不懈的精神。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解短片內(nèi)容，感受短片的詼諧幽默。

　　2.嘗試清晰、連貫地講述小豬拿餅干的方法，根據(jù)小豬的動(dòng)作、表情猜想小豬的心里活動(dòng)。

　　3.樂(lè)意學(xué)習(xí)小豬愛(ài)動(dòng)腦筋，面對(duì)困難堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)畫(huà)視頻、PPT

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解短片內(nèi)容，感受短片的詼諧幽默。

　　難點(diǎn)：嘗試清晰、連貫地講述小豬拿餅干的方法，根據(jù)小豬的動(dòng)作表情猜想小豬的心里活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：激發(fā)幼兒興趣。（播放小豬發(fā)現(xiàn)餅干的視頻片段）

　　二、觀看視頻短片（一），感受短片的詼諧幽默，了解小豬拿餅干的各種辦法。

　　觀看視頻（一）交流分享，討論最有趣、最好笑的片段。

　　小結(jié)：小豬用了各種辦法去拿餅干，每次都搞得很狼狽，真是太有趣了。

　　三、第二次觀看視頻，嘗試清晰、連貫地講述小豬拿餅干的方法，并能根據(jù)小豬的動(dòng)作、表情猜想小豬的心里活動(dòng)。

　　1.集體第二次觀看視頻（一）。

　　2.引導(dǎo)幼兒講述小豬拿餅干的其他方法。PPT展示小豬嘗試的所有辦法。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒講述小豬的動(dòng)作、表情，猜想小豬的心里活動(dòng)。

　　4.感受小豬面對(duì)困難堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。

　　你覺(jué)得它是一只怎樣的小豬，說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　5.討論小豬失敗的原因，提出改進(jìn)建議。

　　四、觀看視頻（二）了解視頻結(jié)果。

　　播放視頻結(jié)尾，引導(dǎo)幼兒想辦法幫助小豬解決困難。

　　五、活動(dòng)延伸

　　嚴(yán)老師也帶來(lái)了好吃的東西，可是我把它們藏在了你們教室里，你們自己想辦法去找出來(lái)吧。

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