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小班音樂教案《大狼喝粥》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的小班音樂教案《大狼喝粥》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事，能用動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)使用鈴鼓，感受玩打擊樂器的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、出示教學(xué)掛圖，組織幼兒欣賞故事，練習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容。
（1）閱讀教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒猜想大狼是怎樣喝粥的。
“你們喜歡喝粥嗎？你們看大狼是怎么喝粥的？是快快地喝，還是慢慢地喝？是一小勺一小勺的喝，還是大口大口地喝？”
�。�2）教師講述《大狼喝粥》的故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
“大狼在姥姥家是怎樣喝粥的呢？”（快快喝，嘩啦啦。）
“大狼在自己家是怎樣喝粥的呢？”（舀一勺，喝三口。）
“大狼在幼兒園是怎樣喝粥的呢？”（舀一勺，喝一口。）
（3）教師再次講述故事，請(qǐng)幼兒模仿大狼三次喝粥的不同動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)使用鈴鼓表現(xiàn)故事內(nèi)容，感受玩鈴鼓的快樂。
�。�1）教師出示鈴鼓，與幼兒討論如何使用鈴鼓表現(xiàn)大狼三次不同方式的喝粥。
“今天我們就用鈴鼓做大狼喝粥的碗，學(xué)學(xué)大狼喝粥。”
大狼在姥姥家喝粥。（舀一勺，嘩啦啦，慢拍一下，連續(xù)搖鈴鼓。）
大狼在自己家喝粥。（舀一勺，喝三口，慢拍一下，連續(xù)拍三下。）
大狼在幼兒園是怎木昂喝粥的呢？（舀一勺，喝一口，慢拍兩下。）
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒集體空手練習(xí)上述三種喝粥的方式。
（3）幼兒學(xué)習(xí)用鈴鼓表現(xiàn)大狼三種不用的喝粥方式。
幼兒每人拿一個(gè)鈴鼓，用鈴鼓逐一練習(xí)三種不同的演奏方式。
（4）幼兒和教師一起聽語言CD（盒帶），用鈴鼓表現(xiàn)大狼喝粥的故事。
演奏前提出要求：不演奏時(shí)，要保管好鈴鼓，不讓它發(fā)出聲音。
活動(dòng)延伸
閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源（5）第23—25頁。
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