小班科學(xué)活動(dòng)《多彩的襪子》教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小班科學(xué)活動(dòng)《多彩的襪子》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班科學(xué)活動(dòng)《多彩的襪子》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受襪子的不同用途和特征，逐步形成“雙”的`概念。

　　2、大膽表達(dá)自己生活中的經(jīng)驗(yàn)，常試自己整理襪子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各色襪子若干、小箱子數(shù)個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示盒子，猜測，導(dǎo)入課題。

　　里面有什么？為什么？

　　2、觀察、觸摸、聽聲，感知襪子的外部特征。

　　3、感受襪子的不同用途。

　　4、通過對(duì)比，逐步形成“雙”的概念，并且知道襪子要大小匹配。

　　5、以情境引導(dǎo)幼兒整理襪子。

　　6、延伸活動(dòng)：洗襪子。

小班科學(xué)活動(dòng)《多彩的襪子》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知襪子的特征和不同用途。

　　2、初步形成“雙”的概念。

　　3、嘗試按特征自己整理襪子，體驗(yàn)成功的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　神秘箱一個(gè)，多彩的襪子若干雙。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重難點(diǎn)：感知襪子的特征和不同用途。

　　活動(dòng)過程的分析：

　　一、感官感受，初步了解襪子的特征

　　1、出示神秘箱，請(qǐng)幼兒摸摸里面有什么？

　　2、教師打開箱子后，舉起箱子把襪子抖下來，落在桌面上，讓幼兒觀察。

　　二、觀察比較，進(jìn)一步了解襪子的特點(diǎn)

　　1、教師請(qǐng)幼兒找一找老師的另外一只襪子，引導(dǎo)幼兒說出為什么這只襪子是老師的。（讓幼兒感知一雙襪子要顏色一樣、大小一樣、花紋一樣。）

　　2、教師小結(jié)：剛才找到顏色一樣、大小一樣、花紋一樣的襪子，跟老師腳上的是一雙，它們是好朋友，誰也不能離開誰。

　　3、請(qǐng)幼兒摸一摸襪子，說說摸上去什么感覺，看上去什么樣的，什么顏色的.。

　　4、請(qǐng)幼兒說一說襪子有什么用呢？

　　三、運(yùn)用認(rèn)知，整理操作游戲

　　1、老師家的襪子小鋪要開張了，請(qǐng)小朋友幫老師家的襪子整理一下，一雙一雙地夾起來。

　　2、交代操作要求。

　�。�1）衣架兩頭有兩個(gè)夾子，請(qǐng)大家找出一雙襪子夾在夾子的兩端。

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒操作。

　　3、請(qǐng)幼兒找一個(gè)空的位置幫忙整理襪子。

　　4、評(píng)價(jià)、小結(jié)。

　　四、延伸活動(dòng)：了解襪子的種類。

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