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草原散章北師大版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的草原散章北師大版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、有感情的朗讀文章，體會(huì)作者對(duì)草原的深厚感情。
2、預(yù)習(xí)把握各章的具體內(nèi)容和語(yǔ)言特點(diǎn)。
3、與《靜默草原》的比較閱讀。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、把握文章蘊(yùn)含的思想感情。
2、注意文章的多樣修辭。
3、比較閱讀
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
與《靜默草原》的比較閱讀。
【學(xué)習(xí)方法】
自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，合作交流探究(朗讀體會(huì))
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、課前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn)，用心體會(huì)。
二、導(dǎo)入
三、結(jié)合預(yù)習(xí)情況，完成下列問(wèn)題
自主解決
1、找出你認(rèn)為最喜歡的章節(jié)，讀給大家聽(tīng)，請(qǐng)大家用心感受。
2、找出文章中的典型修辭，并舉例說(shuō)說(shuō)其作用。
《草原散章》教案及練習(xí)
(一)文章主旨
作者在這篇文章中抓取了富有草原特征的景物，將自己對(duì)草原的感情寄托在繪景上。草是“胖草”云是“矮云”花是“笑花”虹是“薄虹”水是“小水”歌是“長(zhǎng)歌”。作者把生命的激情，生存的焦慮，欲望的靈性，鮮活的生命存在淋漓盡致地加以表現(xiàn)，通過(guò)描寫(xiě)遼闊的草原，表達(dá)草原的熱愛(ài)。
(二)重點(diǎn)語(yǔ)句
一年里大多數(shù)的時(shí)候，花們是開(kāi)著的;進(jìn)入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脫下來(lái)睡一小會(huì)兒�；ɑ晔切训�。來(lái)年一開(kāi)春，披上衣裳開(kāi)著的還是它。因?yàn)樗鼈兪谴笞匀蛔约旱幕ǎ谴笞匀挥H自生下來(lái)的。屬“哺乳植物”，而不是人工用種子栽培出來(lái)的“卵生植物”，更不是移植、嫁接出來(lái)的“試管植物”。
解析：楚楚的散文《草原散章》寫(xiě)出了花魂。運(yùn)用幽默的筆調(diào)將花的特性形象歸結(jié)為：“哺乳植物”，巧妙抒寫(xiě)了對(duì)于花的永恒的贊美。試著設(shè)想一下，沒(méi)有花的世界，色彩是多么單調(diào)!花的出現(xiàn)改變了這一切。這不是調(diào)色板上調(diào)出來(lái)的死色，也不是油漆匠所用的有刺鼻的化學(xué)味的臭色，而是充滿生機(jī)的真色，是含著露珠和天然香料的有血有肉有魂的原色。那時(shí)的田園，是一個(gè)無(wú)限廣闊的大觀園。說(shuō)什么“寂寞開(kāi)無(wú)主”，花們是沒(méi)有寂寞的，她們自己是自己的主人。
(三)寫(xiě)作特點(diǎn)
楚楚的語(yǔ)言是有特色和意義的，句式長(zhǎng)短合理、字面干凈洗練，段落張弛有度。這一點(diǎn)在本文中得到了很好的體現(xiàn)。并不過(guò)多地借助修辭手法以及古字、冷字、典故、新詞語(yǔ)和外來(lái)語(yǔ)來(lái)取勝，還是注重日常的普通話語(yǔ)的表達(dá)意義，給平常的語(yǔ)言賦予一種不平凡的氣氛，如作者描寫(xiě)虹時(shí)寫(xiě)到：“虹為天空畫(huà)了一道柳葉眉，霓畫(huà)了另一道。是虹的出現(xiàn)，把天空搬到我和它的中間。”楚楚采用了一種縫合的方式，集中了常規(guī)性以外的凝聚力，可以說(shuō)是語(yǔ)言給予了我們一個(gè)唾手可得的巨大窺孔，讓我們?nèi)チ私膺@些作家語(yǔ)言的質(zhì)地和由此表現(xiàn)的意義，讓我們感受到了作者語(yǔ)言的豐富性。
(四)課后練習(xí)答案
第一題：1. ①側(cè)重于從云對(duì)草原的呵護(hù)來(lái)寫(xiě)，從中可以感受到云與草原的和諧。②敕勒族人用穹廬――圓頂氈帳來(lái)比喻草原的天空，對(duì)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景色謳歌贊美，這樣的審美情趣與他們的生活方式有著密切聯(lián)系。體現(xiàn)他們謳歌草原，謳歌牛羊，贊美家鄉(xiāng)，贊美生活的情感。
2. ①是從自然對(duì)生物的態(tài)度角度出發(fā)，描繪出整個(gè)草原生機(jī)和諧的畫(huà)面。②母牛是食草動(dòng)物，是草原上最常見(jiàn)最普通的動(dòng)物。它們生長(zhǎng)在草原上，草原養(yǎng)育了它們。草原是它們的故鄉(xiāng)，它們的母親。母牛溫順，面對(duì)草原面對(duì)故鄉(xiāng)時(shí)，卻表現(xiàn)出了類(lèi)似的大多行為，表達(dá)了同樣的感情——對(duì)草原的如同對(duì)母親的深沉的愛(ài)，細(xì)膩柔情。在這里，作者自比母牛，實(shí)際上是心境。無(wú)論是怎樣的心情，面對(duì)草原，作者的內(nèi)心總是能得到寧?kù)o。這是草原豁達(dá)的胸襟對(duì)作者的感染。
第二題：《草原散章》氣勢(shì)雄渾奔放，表達(dá)凝練跳躍，富有節(jié)奏韻律感。如：“草原上的花從來(lái)不用‘朵’或‘片’做量詞，它們沒(méi)有量詞，因?yàn)樗鼈兌嗟镁拖褚箍绽锏姆毙�，無(wú)法用量詞來(lái)限定�！薄鹅o默草原》格調(diào)細(xì)膩柔情，情感深沉，富有哲理性。文章時(shí)而描寫(xiě)時(shí)而抒情……運(yùn)筆自如，其對(duì)生活的感受信手拈來(lái)，似散而不散，“形散而神不散”，文本始終貫穿“靜默”，這一題旨。如：“腳下的草兒紛紛簇立，一直延伸到遠(yuǎn)方與天際接壤。這顏色無(wú)疑是綠，但在陽(yáng)光與起伏之中，又幻化出錫白、翡翠般的深碧或霧氣中的淡藍(lán)。”
第三題：都市人因?yàn)榱?xí)慣了處處是景，景隨步移，所以當(dāng)他們站在草原上，勉力前眺，或回頭向后眺望，看到的都是一樣的風(fēng)景時(shí)，而這種風(fēng)景，一樣的風(fēng)景，打破了他們的日常觀賞習(xí)慣，于是一時(shí)間無(wú)所適從，而他們?cè)谟^賞草原時(shí)又沒(méi)有改變?cè)瓉?lái)的觀景方式，于是，不同于他們經(jīng)驗(yàn)的、打破他們觀賞習(xí)慣的草原風(fēng)景與他們固守不變的觀景方式產(chǎn)生了錯(cuò)位，就如同我們常說(shuō)的“水土不服”。我們?cè)谝粋�(gè)地方生活了很久，后來(lái)到了另一個(gè)地方，這時(shí)人總是會(huì)產(chǎn)生許多生理心理上的不適應(yīng)，比如生病，與那里的人的思維發(fā)生沖突等等。這時(shí)，就要求這個(gè)人作出改變，去適應(yīng)那里的習(xí)慣……類(lèi)似的，都市人看草原風(fēng)景也要改變方式，否則就會(huì)陷入困惑。
《草原散章》自主學(xué)習(xí)方案
學(xué)習(xí)導(dǎo)航
如果說(shuō)世間有一個(gè)空靈的、超脫塵俗的世界，那一定就是草原了;如果說(shuō)書(shū)海有一篇描寫(xiě)草原之美近乎虛幻的文章，那就一定是楚楚的《草原散章》了。楚楚用女性柔美、細(xì)膩、抒情的詩(shī)化語(yǔ)言，生動(dòng)地為我們展示了一個(gè)人間仙境，這不僅緣于作者多種修辭手法的運(yùn)用、豐富而奇特的想像，更緣于作者對(duì)大草原由衷的熱愛(ài)之情吧!讓我們深情誦讀、用心悟讀、專(zhuān)注品讀，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，定會(huì)汪洋成海。
★深情誦讀欣賞畫(huà)面美
1.深情誦讀美文，我們的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
茫茫草原，有著如詩(shī)如畫(huà)的美景：放眼望去，是無(wú)邊無(wú)際的被稱(chēng)為草原靈魂的，還有多得像夜空里的繁星，無(wú)法用量詞來(lái)限定的，天邊溫情游蕩的是潔白、柔軟的。雨過(guò)天晴的時(shí)候，為天空畫(huà)上一道柳葉眉的，就是了，如果說(shuō)它喜站，那喜臥，只是那明凈如眸、蘊(yùn)含著說(shuō)不盡韻致的美終將變成一段回憶……草原是一幅靜謐的美景。不過(guò)，當(dāng)牧人走過(guò)，你會(huì)聽(tīng)到那發(fā)自肺腑的最綿長(zhǎng)、悠遠(yuǎn)的了，它質(zhì)樸得猶如剛剛拔起的青草，根上還帶著泥土。
★重點(diǎn)品讀感受意境美
2.草是草原的靈魂，對(duì)于“胖草”，作者又是如何描繪的哪?請(qǐng)品讀第1部分，根據(jù)提示完成下列各題。
(1)抓住景物的特點(diǎn)。
作者寫(xiě)“胖草”，主要抓住了兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)：一是，賦予了草人的靈性;二是，寫(xiě)出了草原上的草旺盛的生命力。
(2)運(yùn)用各種修辭手法。
“天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大，草就有多廣。天空像是草原的一件總不合體的藍(lán)綢衣。草在長(zhǎng)大在與天空賽跑，天空總是輸。綢衣接了又接，還是捉襟見(jiàn)肘�！边\(yùn)用了、的修辭手法突出了草原的廣闊。
“草愿意穿風(fēng)和日麗，天就晴;草愿意穿雨雪風(fēng)霜，天就陰;草什么也不愿意，天就只好走開(kāi)，那是夜里。反正得由著草的性子來(lái)，沒(méi)有什么商量的余地。”運(yùn)用了、 、的手法，寫(xiě)出了草率性而為的特點(diǎn)。
★用心悟讀品味語(yǔ)言美
在一般人的心目中，草原的美帶有一種博大、粗獷的陽(yáng)剛之氣，但在作者的筆下，草原上的景物卻呈現(xiàn)一種溫柔而多情、富有詩(shī)情畫(huà)意的女性美。品讀下面語(yǔ)句，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
3.一年里大多數(shù)的時(shí)候，花們是開(kāi)著的。進(jìn)入冬季，它們也冬眠，只是先把花衣裳脫下來(lái)睡一會(huì)兒，花魂是醒的。來(lái)年一開(kāi)春，披上衣裳開(kāi)著的還是它。
4.小水雖小，但明凈如眸，周遭綠草如睫，正是“毛眼眼”的眼波盈盈流轉(zhuǎn)。
5.你還能從文中找出一例，來(lái)談?wù)勛约旱睦斫鈫?
★專(zhuān)注品讀再現(xiàn)想像美
“想像是詩(shī)歌的靈魂�！背纳⑽氖窃�(shī)化的散文，想像豐富而奇特。細(xì)讀下面語(yǔ)句，完成下列各題。
6.“有一群肥羊，溫馴地從中間小跑過(guò)去，好像急著去與天界的神羊會(huì)合;有一群瘦馬，愣頭愣腦地從中間踱過(guò)去，馬太重云太虛，難免，鑄成一個(gè)個(gè)美麗的錯(cuò)誤�！�
作者帶著幻想去描繪云，把云比喻成和，形象地再現(xiàn)了云的不同形狀;作者又用了和兩個(gè)動(dòng)詞，逼真地描繪出了云的不同動(dòng)態(tài);形容詞和的運(yùn)用又分別寫(xiě)出云變化中的神態(tài);而“馬失前蹄”更把云變化的突兀寫(xiě)得惟妙惟肖。
7.楚楚的散文，想像豐富，我們讀時(shí)，它又會(huì)激發(fā)我們更豐富的想像。如讀“虹是雨后出門(mén)最早的人�！蔽覀儠�(huì)想到：雨過(guò)天晴，當(dāng)萬(wàn)物還沉迷在雨水的滋潤(rùn)中沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，虹邁著輕盈的步子跚跚走來(lái)，她如一位調(diào)皮、美麗而善良的少女，瞧瞧東，看看西，忽然發(fā)現(xiàn)，自己竟忘了梳妝，于是，輕輕地解下發(fā)間的七色綢掛在了天際。當(dāng)讀到“莫非虹便是天界的隱士，只在籬前采菊時(shí)才偶然現(xiàn)身?”你又會(huì)產(chǎn)生哪些更豐富的想像哪?請(qǐng)描繪下來(lái)：
★基礎(chǔ)鞏固
8.合上課本，你能正確地寫(xiě)出讀音和漢字嗎?
屏息( )踱步( )嚼草( )簇?fù)? )一瞥( )
搭shàn( )俯kàn( )繁yǎn( )心jīng搖蕩( ) zì情率性( )
9.回憶課文，你能根據(jù)意思寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)嗎?
拉一下衣襟就露出胳膊肘。( )
任意妄為，沒(méi)有一點(diǎn)顧忌。( )
形容心里急切地想試試。( )
放開(kāi)嗓子大聲歌唱。( )
10.學(xué)習(xí)課文，你能發(fā)揮對(duì)“葉(綠葉、紅葉、落葉……)”的豐富想象，寫(xiě)一段話嗎?請(qǐng)至少運(yùn)用兩種修辭手法。
《草原散章》自主學(xué)習(xí)方案參考答案
1.胖草笑花矮云薄虹小水長(zhǎng)歌
2.(1)草原上綠沒(méi)有拘束、沒(méi)有限制草原上草的綠色
(2)擬人、比喻排比、擬人、夸張
3.草原的花有生長(zhǎng)，應(yīng)該也有死亡，但在作者的筆下，死亡只是“冬眠”、“花魂是醒的”，只是暫時(shí)的“脫衣服睡覺(jué)”，而生長(zhǎng)則是“披上衣裳開(kāi)著”。同時(shí)，作者又賦予了草原花愛(ài)美女孩的靈性，生動(dòng)形象的描寫(xiě)中流露出作者對(duì)花的傾慕與喜愛(ài)。
4.這句話運(yùn)用比喻、擬人的手法，把小水的明凈與女性盈盈流轉(zhuǎn)的眼波作比，形象地表現(xiàn)出小水的綽約豐姿。語(yǔ)言新穎奇特，富有情趣。
5.略。
6.肥羊瘦馬跑踱溫馴愣頭愣腦
7.略。
8.bǐng duó jué cù piē訕瞰衍旌恣
9.捉襟見(jiàn)肘肆無(wú)忌憚躍躍欲試引吭高歌
10.略。
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