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幼兒園小班戶外游戲教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班戶外游戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班戶外游戲教案1
活動內(nèi)容：
踢球
活動目標(biāo)：
1.初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。
2.增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準(zhǔn)備：
每個幼兒一個毽子。
活動過程：
1.熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。
2.皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。
3.教師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。"
4.幼兒交流：你是怎么用腳踢球的?
幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的.方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)行游戲。
5.幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。
6.評選配合最佳的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。
7.進(jìn)行放松活動：
教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。
幼兒園小班戶外游戲教案2
1、快樂一家人
游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
2、拾方塊
游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。
游戲規(guī)則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。
3、搶板凳--戶外游戲
游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。
游戲玩法：（分年級幼兒進(jìn)行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
4、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
游戲玩法：每次為6人同時進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
5、你扔我接--戶外游戲名稱
游戲準(zhǔn)備： 吸盤球5個、場地準(zhǔn)備。
游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝
游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
6、剪羊毛
游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的'家庭獲勝
7、滾筒樂
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。
游戲道具：滾筒6個
游戲規(guī)則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點出發(fā)至終點，快者獲勝。
8、穿鞋比賽
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
2、練習(xí)跳躍等動作。
游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。
9、接球游戲
游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
游戲道具：球、塑料桶
游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）
10、小白兔拔蘿卜
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。
游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。
游戲規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發(fā)，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。
親子游戲四則
顏色
把畫紙放在椅子或桌子上，對孩子來說，大蠟筆比較容易握住。
捉迷藏
如果你的孩子尚處年幼，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下游戲。你藏在門背后或家具后面，不斷叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，來找我！媽媽在哪里啊？”找到孩子后，我笑著擁抱她，親吻她，然后再找一個地方躲起來。
手指畫
如果你沒有可供手指畫的顏料，你可以用巧克力布丁來代替。
貝殼豌豆游戲
游戲需要三個不透明的塑料杯子，一個小球或者別的能滾動的東西。在你的孩子面前把球放進(jìn)其中的一個杯子，然后把三個杯子打亂。讓你的孩子猜一猜哪個杯子有小球。
幼兒園小班戶外游戲教案3
活動目標(biāo)
1、經(jīng)過玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的本事。
2、提高幼兒思維的`靈敏性。
3、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的本事。
活動準(zhǔn)備：
音樂：月光
活動過程
1、開始部分。
練習(xí)走圓，為游戲做鋪墊。
大圓走—成四隊—開花走—雙圈走。
2、基本部分。
(1)幼兒站成一個大圓，教師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。
教師：“今日教師教小朋友玩一個游戲，名字叫貼人。
我請兩位小朋友，一位跑，一位追，
被追的小朋友能夠跑到里圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時后面一個小朋友趕快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意，跑時要在圈外，貼人要到圈里�！�
(2)幼兒游戲。
教師注意觀察，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。
被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。
(3)“結(jié)冰”游戲：
幼兒自由活動，聽到“結(jié)冰”信號，幼兒不動，聽到“化凍”信號再自由活動。
3、結(jié)束部分。
做放松整理動作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。
幼兒園小班戶外游戲教案4
活動目標(biāo)：
1.要求幼兒能把一張大的報紙折成＂細(xì)尾巴＂的樣子。
2.幼兒在活動中能感受到踩＂尾巴＂的興趣。
3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
每人一張大的報紙。
活動過程：
一、開始部分
教師示范折＂尾巴＂。把一張大的報紙，對折，折成＂細(xì)尾巴＂的樣子。
教師講解游戲規(guī)則：要求幼兒把折好的＂尾巴＂放在腰間，兩個小朋友做游戲，互相逐看誰先踩下＂尾巴＂來，誰就勝利。
二、基本部分
折＂尾巴＂：幼兒每人一張報紙，按老師折的樣子開始折，先把紙平放在桌子上，一次性折成細(xì)＂巴＂的樣子。
幼兒先把折好的＂尾巴＂放在腰間，倆倆交朋友，找到朋友以后，教講解游戲規(guī)則：游戲時幼兒不能推自己的朋友，誰先踩下＂尾巴＂來誰就勝互相追逐小心不要摔倒。
開始游戲。
教師發(fā)口令幼兒互相追逐踩＂尾巴＂。游戲連續(xù)進(jìn)行3-5遍。
游戲時教師要保護(hù)好幼兒的安全，分組游戲。
三、結(jié)束部分
分散游戲。
四、活動延伸
請幼兒甩著自己的＂尾巴＂在場地上自由活動。
4：00-4：15離園準(zhǔn)備（入廁、整理衣服）。
反思：
這個游戲小朋友十分喜歡，只是不知道正確的.玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈活性，讓孩子們自主探索。在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗，通過一步步分享新經(jīng)驗，層層遞進(jìn)，自然地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。孩子們在玩中學(xué)習(xí)，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華，達(dá)到了健康教育的目標(biāo)。
小百科：尾巴基本的意義是指動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。
幼兒園小班戶外游戲教案5
活動目標(biāo)：
1、本活動的主要目標(biāo)是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風(fēng)吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，體驗體育游戲的快樂。
2、進(jìn)場游戲讓幼兒練習(xí)聽信號走和跑，四散跑時相互不碰撞，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性。
3、發(fā)展幼兒的動手能力。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
活動準(zhǔn)備：
活動前可引導(dǎo)幼兒觀看刮大風(fēng)、刮小風(fēng)時的情景；春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾（與幼兒人數(shù)相等）、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機(jī)、錄音帶《風(fēng)聲》、《小樹葉》、CD《土耳其進(jìn)行曲》等。
活動過程：
1、組織游戲《大風(fēng)和樹葉》：教師以春姑娘的角色請幼兒模仿地上的小樹葉蹲下玩游戲。當(dāng)教師說“起風(fēng)了”邊張開臂繞著幼兒走，幼兒站起來慢慢地張開雙臂作微風(fēng)吹樹葉的'動作。聽到“大風(fēng)來了”響起呼呼的刮風(fēng)聲時，用力地?fù)]動雙臂、轉(zhuǎn)動身體，模仿，做小樹葉向場地四散跑；聽到“風(fēng)小了”時，放下雙臂，慢慢走。聽到“風(fēng)停了”立即蹲下。反復(fù)進(jìn)行游戲一次，要求幼兒按信號行動，提醒幼兒注意在四散跑時不要碰到同伴。
2、忽然一陣大風(fēng)吹過來，樹葉落得滿地都是。教師提議幼兒用吹落的樹葉玩游戲，鼓勵幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹葉玩游戲，并把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；分享游戲的快樂。
�、俅箫L(fēng)把小樹葉吹滿了一地，我們來把樹葉撿起來玩游戲，好嗎？請幼兒隨意在地面撿起一片葉子，跑回老師身邊，看看自己撿到的是一片什么樣的樹葉。
�、诮處熖岢鰡栴}：“可是，這些葉子應(yīng)該怎么玩好呢？”教師激發(fā)幼兒動腦筋想法子，嘗試用自己沒有玩過的玩法玩樹葉，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽進(jìn)行嘗試；和幼兒一起學(xué)習(xí)玩樹葉。
�、奂杏變旱浇處熒磉叄龑�(dǎo)幼兒示范、介紹自己的玩法，與同伴分享游戲的快樂；請大家嘗試別人的新玩法玩樹葉。
3、教師介紹自己想到的方法玩樹葉：“小朋友真聰明！想到那么多玩樹葉的辦法來。唉！甘老師也想到一種好玩的方法，還可以鍛煉身體呢。你們也來試試看！”
�、俳處熓痉秾淙~擺成幾條短短的直線，然后做雙腳并立向前跳的動作。
�、谡堄變鹤约簲[樹葉練習(xí)雙腳立地向前跳，教師巡回指導(dǎo)，重點提示幼兒起跳時注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過樹葉。
4、游戲：《小兔采蘿卜》
�、俳處熃榻B新游戲：“小朋友跳得真像小白兔，我們來玩?zhèn)�小兔采蘿卜的游戲吧！”給幼兒講解游戲的規(guī)則和玩法。
�、诮處熓痉缎⊥貌商}卜的玩法：用樹葉擺成幾條平衡的短直線，模仿小兔跳，雙腳并立向前一步一步跳過樹葉到終點采摘蘿卜；再跳回原起點放在籃子里面進(jìn)行接力。
③請幼兒扮演小兔進(jìn)行游戲，練習(xí)雙腳并立連續(xù)向前跳的動作；鼓勵幼兒為同伴加油。
④反復(fù)進(jìn)行游戲一次，提醒幼兒把雙腳并立向前跳的動作做準(zhǔn)確。
5、師：“今天我們跟小樹葉一起玩游戲，好玩嗎？可是小樹葉玩得太累了，我們來跳個舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧！”請幼兒揀起樹葉做律動《小葉子》退場。
幼兒園小班戶外游戲教案6
活動目標(biāo)：
1、探索布袋的多種玩法，運用布袋快樂的游戲。
2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳、爬的本動作技能，重點練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
3、體驗情景游戲的樂趣，提高對體育活動興趣。
活動準(zhǔn)備：
音樂、樹葉、人手一個布袋。
活動過程：
一、熱身運動
寶貝兒們，今天天氣真好，想不想跟著老師一起出去玩？
記得帶上我們的布袋喲！走，出發(fā)啦！
�。ǜ枨督加巍�，帶幼兒進(jìn)入場地。）
1、設(shè)置天氣變化的情景，在教師的提示下跟隨音樂的變化進(jìn)行熱身運動。
轟隆隆的雷聲――哇，打雷了，快下雨了。（慢走）
沙沙的小雨聲――下小雨啦，快找個地方躲雨吧。（慢跑）
嘩嘩的.大雨聲――下大雨啦，趕快用布袋遮遮雨吧。（快跑）
沙沙的小雨聲――雨變小了，小心路滑別摔跤喲的！（慢走跑）
雨停了――哎，雨終于停了，讓我們休息一下吧�。ㄍＶ棺吲埽�
哇！剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，布袋也淋濕了，來，讓它晾一晾吧�。ǚ畔虏即�
2、跟隨音樂進(jìn)行熱身運動
來，小寶貝，讓我們甩甩頭上的雨水，還有手上的，腳上的，檢查一下身上還有雨水嗎？
二、探索布袋，感受布袋的多種變化
1、探索布袋的多種變化。
小寶貝，看看我們的布袋干了沒有？剛才我們一起把布袋變成了小傘，為我們擋雨，想一想，它還可以變成什么？我們來試試吧�。ü膭钣變鹤约簢L試布袋的變化，老師及時觀察指導(dǎo)，請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果，肯定、支持他們的想法，并讓大家來模仿布袋的變化。）
2、感受布袋的“一物多玩”
小寶貝，好能干�。“l(fā)現(xiàn)了布袋這么多有意思的變化和玩法，老師也想來變一變，玩一玩。
變成小球（拋一拋），變成蹦蹦床（跳一跳），變成小橋（走一走），小橋太短了，讓我們連起來變一變，變成長長獨木橋橋（兩臂側(cè)舉直線走）
三、游戲：
1、布袋變變變（練習(xí)袋鼠跳，手膝著地向前爬）
小朋友們真棒，發(fā)現(xiàn)了布袋的這么多玩兒法，其實套上布袋更好玩兒呢！大家要不要試試？（大大布袋真好玩，雙手提起抖一抖，小腳小腳鉆進(jìn)去，變變變，變成可愛的毛毛蟲。）
2、游戲：爬來爬去的毛毛蟲
�。�1）引導(dǎo)“蟲寶寶”練習(xí)練習(xí)手膝著地向前爬，注意指導(dǎo)幼兒爬的動作要領(lǐng)，鼓勵較弱的幼兒努力向前爬。
（2）幼兒熟悉動作后，引導(dǎo)幼兒向前快爬，提醒寶寶注意安全，不要擁擠。
3、游戲：袋鼠跳
�。�1）套上布袋除了學(xué)毛毛蟲爬一爬，滾一滾，還可以怎樣玩兒呢？
（2）引導(dǎo)“袋鼠”練習(xí)雙腳跳，注意動作要領(lǐng)及安全。
4、師配樂創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬、滾、跳。
媽媽發(fā)現(xiàn)了好多又鮮又嫩的葉子，快去吃吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒從場地的一邊爬、滾、跳向另一邊，先到達(dá)的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油�。�
四、放松運動
葉子真好吃，小寶貝，吃飽了嗎？讓我們休息一下，放松放松。在音樂聲中，寶寶們脫掉布袋，變成美麗的蝴蝶，在花園中快樂飛舞。
活動反思：
小班幼兒活潑好動，摸、爬、滾是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。爬能使幼兒多種感官參與活動，各種器官能夠得到協(xié)調(diào)靈活的發(fā)展，爬是幼兒體育活動中的六大動作之一，也是小班幼兒非常喜歡的活動。
活動重點是練習(xí)套袋手膝著地爬，發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性。由于小班孩子對爬的動作技能有一定的基礎(chǔ)，在活動中針對孩子對爬的玩發(fā)法單一，興趣不持久的特點，進(jìn)行套袋手膝著地爬，豐富了爬的趣味性，又對練習(xí)手膝著地爬加深了難度，進(jìn)一步發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高對體育活動的興趣。
活動設(shè)計由于小班孩子剛?cè)雸@才，很多孩子剛適應(yīng)幼兒園生活，在活動中力求給孩子一個輕松愉悅的氛圍，以音樂貫穿整個游戲，使小班體育游戲活動更加生動有趣。將教學(xué)內(nèi)容游戲化，這符合幼兒教育重要特點。孩子本身對動物就較有親切感，再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性�；顒娱_始我用下雨了的情境導(dǎo)入，把布袋當(dāng)作傘，練習(xí)快走、快跑、慢走及雨停后進(jìn)入熱身，即進(jìn)行了熱身，又能將孩子帶入玩布袋的活動中，產(chǎn)生玩布袋的興趣。接著在布袋變變變的環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)孩子進(jìn)行布袋的多種玩法，變成小球，練習(xí)上拋；變成地毯練習(xí)爬；變成蹦蹦床，練習(xí)雙腳跳；變成毛毛蟲學(xué)習(xí)套袋爬行。變蝴蝶放松，最后有以擁抱獎勵的方式，讓孩子體驗到成功的喜悅！
幼兒園小班戶外游戲教案7
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作
2.喜歡參加戶外活動，并能遵守游戲規(guī)則
活動準(zhǔn)備：
1.在室外平整的場地上，用墊子作為荷葉
2.根據(jù)幼兒的彈跳能力適當(dāng)改變圓圈和圓圈之間的距離
3.青蛙圖片
活動過程：
一、熱身活動導(dǎo)入
1．師：寶寶們，今天老師請來了一位小客人，請寶寶們看一下它是誰。（出示青蛙圖片）
2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過在玩之前，先請小朋友們和老師玩一個好玩的小游戲，游戲的名稱叫"小青蛙"，請小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動作）"我是一只小青蛙，抓蟲本領(lǐng)大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來——吃掉它！"
二、進(jìn)行游戲
1.請幼兒分成男孩一排，女孩一排。
2.教師示范一次如何跳荷葉，再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。
3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對面去抓害蟲；可是，要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們，跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲，而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"
4.教師再次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行"小青蛙跳荷葉"的'游戲。
三、增加游戲難度
1.師：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個小朋友都抓到了害蟲，我們表揚(yáng)一下自己吧！不過現(xiàn)在老師要加大這個游戲的難度咯，因為老師想看看那只小青蛙還能跳得更遠(yuǎn)。
2.把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。
四、放松活動
1.師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀？
2.師：每個青蛙寶寶都抓到害蟲了，很開心吧，哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧！
幼兒園小班戶外游戲教案8
1、毛毛蟲
游戲目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧。
游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐
游戲規(guī)則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點出發(fā)，途中經(jīng)過獨木橋、木樁，到達(dá)終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。
2、小袋鼠拍球樂
材料準(zhǔn)備：球7個。
游戲目的：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。
游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的.胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達(dá)終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。
3、接球游戲
游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
游戲道具：球、塑料桶
游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)（限時1分鐘），接球最多者獲勝。
4、抬花轎
游戲目標(biāo)：體會共同游戲的樂趣，增進(jìn)親子情感的交流。
游戲規(guī)則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線出發(fā)至終點返回，最先返回者獲勝。
幼兒園小班戶外游戲教案9
一、拉小豬走
目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。
準(zhǔn)備：藤圈4個，小豬頭飾若干，"豬圈"若干。
玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮"拉豬人"拉著藤圈向前走，"小豬"蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌："耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶�？炖∝i進(jìn)豬圈，小豬小豬要走好。"把"小豬"送到端線的椅子上坐下(進(jìn)豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。
規(guī)則："小豬"必須蹲著走，不能站起來
二、趕豬入欄
目的：讓幼兒學(xué)會側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。
準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。
玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的.四個小隊，成四路縱隊站在兩端(如圖)，一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。
規(guī)則：
(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。
(2)不準(zhǔn)用腳踢球。
教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。
三、小小守門員
目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。
準(zhǔn)備：甲隊每人一個球。
場地布置如圖：
玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳(如圖)。
游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進(jìn)行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙隊防線)，一個球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進(jìn)球多的隊獲勝。
規(guī)則：
(1)射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。
(2)可以直線或斜線射門，但必須設(shè)在有效范圍內(nèi)，即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi)。
(3)守門員不得離開守門去去堵截。
可根據(jù)幼兒年齡幼兒園活動做基礎(chǔ)，適當(dāng)縮短或延長射門距離。
四、對碰球
目的：培養(yǎng)幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。
準(zhǔn)備：皮球若干個。
場地布置如下：
玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。
此游戲也可以在桌子上進(jìn)行，幼兒各站一角，方法同上。
五、繩球的各種玩法-
目的：培養(yǎng)有動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，訓(xùn)練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。
準(zhǔn)備：繩球制作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。
(1)傳繩球玩法：把繩球上的繩子繞球上后，將繩球放一堆，一組幼兒面對球站成一縱隊，兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個一個從兩腿間向后傳球，排位幼兒把傳來的繩球一一放在身后。待繩球傳完后，幼兒集體向后轉(zhuǎn)，排尾的幼兒成了排頭，排頭再把繩球一個一個用雙手從頭上傳過去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又變成排頭，再從雙腿下傳球。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(2)踢毽子玩法：幼兒一手持繩，一只腳站立地面，用另一只腳內(nèi)側(cè)做踢毽(繩球)的動作，連續(xù)進(jìn)行。內(nèi)側(cè)踢會后，可提高難度。
(3)頂球走玩法：將繩球的繩子繞在球上后放在頭上，然后在平行線中間走，要求不得踩線或掉球，否則重走�？梢赃M(jìn)行迎面接力比賽。
(4)跳起扣球玩法：將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。
(5)空中乒乓玩法：幼兒一手持乒乓板，擊繩球使之震蕩，待球回落時，繼續(xù)擊繩球如打乒乓球一樣�？蓛扇藢Υ�，未擊中者為敗，換人，失分多的隊為敗隊。
(6)夾角跳玩法：幼兒用兩腳內(nèi)側(cè)夾住繩球，原地跳起，并將繩球向前拋出，看誰拋得遠(yuǎn)或準(zhǔn)。也可以將繩球夾在兩膝間，連續(xù)向后跳，跳得最遠(yuǎn)者獲勝。
(7)放煙火玩法：幼兒將繩球繞成一團(tuán)，一起說兒歌："節(jié)日到，心歡笑，放煙火，放鞭炮，噼噼啪啪真熱鬧。"說完最后一句兒歌，幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球，然后接住，再拋再接，連續(xù)進(jìn)行。
幼兒園小班戶外游戲教案10
一、活動內(nèi)容：
趕小豬
二、活動目標(biāo)：
1.練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。
2.學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。
3.通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。
4.能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
三、活動準(zhǔn)備：
皮球、小棍、小椅子若干張。
四、活動過程：
1.教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。
準(zhǔn)備活動--隊列練習(xí)。
幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習(xí)"稍息、立正、齊步走、立定"等。
2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。
3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。
4.小豬去郊游:
(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。
教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。
5.送小豬回家。
游戲活動--趕小豬。
老師交代游戲名稱和玩法。
教師示范趕小豬的動作。
幼兒人手一根棍子和一只"小豬"，分散練習(xí)和探索"趕小豬"的方法，老師巡回指導(dǎo)和觀察。
老師讓幼兒說說"我是怎么趕的"，請個別幼兒示范。
幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的`幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽話，哪一組的速度最快。
6.小結(jié)游戲情況，并請幼兒將"小豬"和棍子收好。
幼兒園小班戶外游戲教案11
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。
2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進(jìn)一步學(xué)會了集體合作。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、哨子一個，小紅旗兩個
2、音樂《一起加油》
活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。
1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。
老師問，隧道里面黑乎乎的`，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好??(幼兒回答，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。
3、開始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭了先。
4、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。
幼兒園小班戶外游戲教案12
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的協(xié)調(diào)性。
2、增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的'靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
皮球若干
活動過程：
教師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。
1、游戲?qū)?/p>
小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快!!好不好?(幼兒回答，好)。
2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。
3、幼兒開始游戲游戲
幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去。
4、游戲結(jié)束
師生共同收拾場地，帶回教室休息。
幼兒園小班戶外游戲教案13
活動目標(biāo)：
1、通過親身體驗、觀察、了解沙子的特征。
2、通過實驗，觀察比較干沙和濕沙的不同。
3、樂意玩沙，大膽表述自己的觀點，充分體驗探索活動的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：多種玩沙工具、玩沙場地。
活動過程：
一、帶幼兒進(jìn)入玩沙場地。
1、今天老師要帶小朋友到外面去上一節(jié)課，我們要一起去玩沙，但是到了玩沙的地方，小朋友先不要玩沙，老師會問小朋友一些問題哦，等你們回答了老師的問題之后，老師才請小朋友去玩。
2、帶幼兒進(jìn)入玩沙場地.
二、請幼兒觀察、了解沙子的特征。
1、這里面有好多好多的沙子，請你們仔細(xì)看一看，并且摸一摸它，這些沙子都是什么樣子的呢?
2、教師總結(jié)：這些沙是細(xì)細(xì)的，軟軟的，黃黃的，一粒一粒的`。
3、你們看看，沙子里面是不是還藏了很多的小石子呢：請幼兒想想應(yīng)該可以用什么樣的方法把沙子和石子分開呢?
4、教師示范：用沙漏將石子與沙分開，并請幼兒觀察。讓幼兒說說為什么石子可以和沙分開。
三、引導(dǎo)幼兒比較干沙和濕沙的不同
1、你們知道怎么樣可以把沙子變濕嗎?
2、給沙子加水，觀察濕沙與干沙的不同，請幼兒觀察加了水的濕沙與干沙有什么不一樣。
3、拿濕沙與干沙分別在手上捏一捏，請小朋友觀察后說一說。
4、小結(jié)：干沙抓在手上會一粒粒游流下來，像流水一樣，但濕沙放在手里捏一捏可以捏出不一樣的形狀。
四、請幼兒體驗玩沙
1、教師：現(xiàn)在老師請小朋友一起來玩一玩這些沙吧!但是在玩的時候小朋友要注意些什么呢?
2、注意不要把沙弄到了自己和別人的身上，在玩沙的時候也不能上揚(yáng)，這樣容易傷到眼睛。
3、請幼兒用各種模型按沙，看看干沙和濕沙按出來的模子有什么不一樣的地方。
4、用手給沙做各種造型，感受干沙和濕沙的不同，并提問：哪一種沙子更好做造型?用干沙和濕沙做造型的時候有什么不同的感覺。
幼兒園小班戶外游戲教案14
活動目標(biāo)
1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。
2、通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參加戶外活動，感受自我保護(hù)過程中愉快的心情。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的'安全意識。
活動準(zhǔn)備
1、課件：戶外安全活動PPT
2、幼兒儲備：幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗
活動過程
一、觀察課件，請幼兒猜測課件圖片中，可能會發(fā)生的事情。
1、請幼兒觀察圖片，看看小朋友在干什么？這樣做危險嗎？會發(fā)生什么樣的事情？
2、鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗說出自己想法。
二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗，說一說戶外活動中比較危險的行為。
1．教師請幼兒結(jié)合圖片，說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險，為什么有這樣的危險？
2．根據(jù)圖片內(nèi)容，與幼兒討論，指導(dǎo)如何在戶外活動中注意安全，保護(hù)自己。
師總結(jié)：玩滑梯的時候不推不擠，按順序一個接一個滑滑梯，不能頭朝下滑下去；戶外四散跑時，學(xué)會躲閃；上下樓梯，不推拉不擁擠。
三、組織幼兒討論，怎樣玩才能保護(hù)好自己。
師：剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險，那么怎樣才能保護(hù)好自己呢？請小朋友們說一說。
活動延伸與建議
活動結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地，現(xiàn)場講解玩大型玩具時如何保護(hù)自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒，示范正確的方法，讓幼兒在活動中學(xué)會保護(hù)自己。
幼兒園小班戶外游戲教案15
活動目標(biāo)：
1.要求幼兒能把一張大的報紙折成"細(xì)尾巴"的樣子。
2.幼兒在活動中能感受到踩"尾巴"的興趣。
3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
每人一張大的報紙。
活動過程：
開始部分――教師示范折"尾巴"。把一張大的報紙一一對折，折成"細(xì)尾巴"的樣子――教師講解游戲規(guī)則：要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間，兩個小朋友做游戲，互相逐看誰先踩下"尾巴"來，誰就勝利。
基本部分：
折"尾巴"――幼兒每人一張報紙，按老師折的樣子開始折，先把紙平放在桌子上，一次性折成細(xì)"巴"的樣子。
――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間，倆倆交朋友，找到朋友以后，教講解游戲規(guī)則：游戲時幼兒不能推自己的朋友，誰先踩下"尾巴"來誰就勝互相追逐小心不要摔倒。
開始游戲。
――教師發(fā)口令幼兒互相追逐踩"尾巴"。游戲連續(xù)進(jìn)行3-5遍。
――游戲時教師要保護(hù)好幼兒的安全，分組游戲。
結(jié)束部分：
――分散游戲。
活動延伸：
請幼兒甩著自己的'"尾巴"在場地上自由活動。
4：00-4：15離園準(zhǔn)備（入廁、整理衣服）
活動反思：
這個游戲小朋友十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈活性，讓孩子們自主探索在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗，通過一步步分享新經(jīng)驗，層層遞進(jìn)，自然地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。孩子們在玩中學(xué)習(xí)，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華，達(dá)到了健康教育的目標(biāo)。
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