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防踩踏教案

時間：2023-02-13 18:55:59 教案投訴投稿

防踩踏教案15篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼姆啦忍そ贪�，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防踩踏教案15篇

防踩踏教案1

　　一、活動目的

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的'地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月9日下午15：30分

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　�。ㄒ唬⿷�(yīng)急工作小組

　　組長：彭xxx

　　副組長：謝xx

　　組員：唐xx

　　（二）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成

　　幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（xx）來擔任指揮人員。

　　1、應(yīng)急總指揮：（xx）負責組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

　　2、現(xiàn)場指揮的職責：（xx）負責及時向總指揮（xx）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周xx）當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組：

　　負責人：謝xx

　　職責：（xx）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（xx）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

　　4、安全疏散組：

　　負責人：陳xx

　　成員：各班級教師

　　職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。

　　火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭）協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　5、防護救護組

　　負責人：王xx

　　組員：吳xx

　�。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅藛T的實施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

　　6、人數(shù)清點組：

　　負責人：唐xx

　　基本職責：待幼兒安全集合后，xxx及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

　　四、具體活動過程

　�。ㄒ唬┌踩逃A段

　　各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動的順利進行。

　　（二）應(yīng)急演練

　　1、演練開始

　　（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

　�。�2）撤離路線：

　�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃協(xié)助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　（3）撤離方式：

　　嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、王負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

　　3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任>迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

　　4、防踩踏演練活動結(jié)束。

防踩踏教案2

　　一、活動目的

　　為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

　　1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。

　　2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、演練路線

　　所有同學從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。

　　注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

　　四、演練啟動和結(jié)束信號

　　演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲

　　五、演練安排

　　本次活動分兩個階段：

　�。ㄒ唬┙逃�(xùn)練階段

　　1.各班利用班會課時間組織學生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻，并根據(jù)本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。

　　要求學生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操，以熟悉疏散路線。并告知學生，今后的課間操、放學、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

　　2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓(xùn)，并明確責任。

　�。ǘ┦枭⒀菥氹A段

　　1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進班指揮，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。

　　2．學生疏散安排

　　每班靠門的前后學生立即把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負責疏散，年級組長、班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，

　　等險情排除后，再招呼順序撤出。

　　3．操場集結(jié)安排

　　各班學生集中到位之后，班主任立即清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學生集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并強化防踩踏知識教育。

　　六、具體要求

　　1．所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。

　　2．正在上課的老師，要負責所在班級學生的.疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學生），在聽到演練指令后，指揮學生將前后門打開，讓學生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應(yīng)立即清點人數(shù)，并將情況報告給指揮部。

　　3．在教室門口指揮疏散的老師，應(yīng)控制責任區(qū)域內(nèi)學生的速度，不宜過快，提醒學生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應(yīng)立即大聲喊“�！�，等險情排除后再按順序疏散。

　　4．所有學生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學要保持一定的距離，嚴禁擠推前面的同學，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學摔倒，應(yīng)立即大聲喊“�！�，

　　等險情排除后再按順序疏散。

　　5．全體師生應(yīng)認真學習防踩踏知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

防踩踏教案3

　　一.活動目的

　　通過這次主題活動，進一步增強幼兒的安全意識和自我保護意識。

　　學習一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險，避免危險的方法和知識。掌握一些自救自護的本領(lǐng)，珍惜生命，健康成長。

　　二.活動準備

　　“踩踏事故”資料。

　　安全知識競賽題目。

　　提前擬訂好一份安全倡議書。

　　三.活動過程

　　(一)主題導(dǎo)入

　　老師人的生命只有一次，生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自救自護，珍惜生命，健康成長。

　　(二)講述有關(guān)于安全的實際案例

　　215年1月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學晚上八時許發(fā)生幼兒擁擠踩踏事故，共造成8人死亡，45人受傷;

　　216年11月18日晚，江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛

　　1中。18日晚8時3分許，土塘鎮(zhèn)中學發(fā)生集體踩踏事件，6名幼兒在下樓時被擠倒后踩死，39人受傷，其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目擊幼兒稱，當晚8時3分左右，該校初一年級6個班幼兒下晚自習，有幼兒下至二樓與一樓拐彎處被后面幼兒擠倒，后面下樓的幼兒見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃，導(dǎo)致幼兒擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名幼兒死亡，另有11名重傷。講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件

　　(三)搶答以小組為單位進行搶答常見安全知識試題競賽搶答

　　主持人宣布比賽規(guī)則主持人提問，小組搶答，答對加1分，答錯不得分。小組一個同學答得如果不全面，本組內(nèi)其他同學可繼續(xù)補充。

　　①學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間②學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地③學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的幼兒群體④學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素⑤學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

　　(四)討論，師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象，踩踏事故的隱患。(同學踴躍發(fā)言，談?wù)勛约旱母惺�，以生活中的現(xiàn)象展開討論)

　　(五)老師向全班發(fā)出倡議書

　　(六)制定預(yù)防踩踏措施

　　(1)安全行為的培養(yǎng)養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧

　　(2)發(fā)現(xiàn)有同學行為具有危險情形時，應(yīng)當及時告誡、制止，向老師匯報。同時，要定期組織幼兒開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高幼兒防范能力。

　　(3)在幼兒集中上下樓梯時，老師組織疏導(dǎo)，與別的班級錯開時間，逐次下樓，強調(diào)安全第一，不強調(diào)整齊快速。

　　(4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高幼兒安全意識。讓幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。

　　(七)預(yù)防踩踏預(yù)案

　　1、健全制度，落實責任，加強內(nèi)部管理

　　集隊集會時，教師要組織幼兒有秩序的下樓排隊，散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序，保證幼兒安全。

　　2、加強宣傳教育，增強幼兒防范意識

　　(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的.專題教育，提高幼兒的安全意識，讓幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。

　　(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠

　　3右行走的習慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。

　　(3)教育幼兒上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。

　　(4)教育高年級同學保護禮讓低年級同學。

　　(5)教育幼兒在發(fā)現(xiàn)異常情況時，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢移動速度，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學，后面的同學要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

　　(6)嚴禁幼兒在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

　　(八)小結(jié)

　　校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂!

防踩踏教案4

　　一、教學內(nèi)容：

　　集會安全知識

　　二、教學目的：

　　增強學生的安全防范意識和自我保護能力

　　三、教學方式：

　　講述及案例分析

　　四、教學過程

　　(一)擁擠踩踏的事件處理方式

　　在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。

　　同時，在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產(chǎn)生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開危險境地；如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

　　當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

　�。ǘ┰庥鰮頂D的人群怎么辦

　　1．發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2．遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　3．如有可能，抓住一樣堅固牢靠的'東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　�。ㄈ┏霈F(xiàn)混亂局面后怎么辦

　　1．在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　2．此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

　　3．當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　4．若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　�。ㄋ模┦鹿室呀�(jīng)發(fā)生該怎么辦

　　1．擁擠踩踏的事件發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

　�。ㄎ澹┌咐治鲫兾魇∧晨h城關(guān)小學19XX年12月28日清晨舉行周會。7時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學生28人，傷59人。

　　小結(jié)在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。

防踩踏教案5

　　活動目標：

　　1.能夠與同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗

　　2.能夠進行初步的分組討論

　　3.知道如何防止踩踏事件的發(fā)生

　　活動準備：

　　幼兒前期經(jīng)驗：知道什么場景容易人群聚集

　　物質(zhì)準備：

　　帶有小男孩和人群標志的紙；PPT視頻

　　活動過程：

　　1.出示受傷的小男孩圖片，男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情

　　2.幼兒回答，男孩被人家踩傷了。請幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗談一談，什么情況下容易發(fā)生踩踏事故？

　　幼兒說，教師出示相應(yīng)的圖片。（前期經(jīng)驗）

　　3.播放視頻，出現(xiàn)幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。

　　4.時光倒流，請幼兒討論，怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生？

　�、僬堄變嚎磮D片分析，防止踩踏事故，需要誰注意行為？（引導(dǎo)幼兒從摔倒的`小男孩和周圍路人兩個方面進行討論

　�、谡堄變悍殖�4組，每組3人，分別討論兩個問題：小男孩/路人應(yīng)該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡，把自己的想法記錄下來。

　�、劢處焸€別指導(dǎo)：小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意；小男孩要雙手抱頭，呈現(xiàn)三角，保護脆弱的部位周圍路人——大聲呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退

　　④討論完畢（變換音樂）請幼兒回到座位，把紙自己扎到黑板上，各組發(fā)表自己的意見

　�、萜渌變貉a充意見

　　5.教師和幼兒一起進行演習（演戲過程使用音樂）

　　6.發(fā)現(xiàn)問題：教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒，請幼兒說一說如何避免這個問題。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，向后退的時候應(yīng)該身體向后傾

　　7.再次演習

　　給幼兒發(fā)防踐踏演習的場景圖，請不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗，再請幼兒跟后面的老師交流，如何防止踩踏事故發(fā)生。

防踩踏教案6

　　一、活動目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　�。ㄒ唬⿷�(yīng)急工作小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx、xx、xxx及各班級教師

　　（二）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成

　　幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（彭xx）擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（謝xx）來擔任指揮人員。

　　1、應(yīng)急總指揮：（彭xx）負責組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的'具體事宜。

　　2、現(xiàn)場指揮的職責：（謝xx）負責及時向總指揮（彭xx）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周xx）當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組：

　　負責人：謝xx、周xx

　　職責：（謝xx）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（周xx）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

　　4、安全疏散組：

　　負責人：xxx

　　成員：xxx及各班級教師

　　職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。

　　火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭xx）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　5、防護救護組

　　負責人：xx（保健醫(yī)生）

　　組員：xx

　　（王xx）負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳xx）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王xx做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

　　6、人數(shù)清點組：

　　負責人：xx

　　基本職責：待幼兒安全集合后，謝xx、王xx及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

　　四、具體活動過程

　�。ㄒ唬┌踩逃A段

　　各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　�。ǘ⿷�(yīng)急演練

　　1、演練開始

　�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

　�。�2）撤離路線：

　�。ㄠ峹x）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　（3）撤離方式：

　　2、王xx、吳xx、謝xx負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王xx立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳xx）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王xx做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

　　3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任>迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

　　4、防踩踏演練活動結(jié)束。

防踩踏教案7

　　一、活動目標：

　　為了增強全員師生的安全意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動”，本活動宜在預(yù)防校園踩踏的`事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

　　1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月19日

　　三、活動組織：

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張娟

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　(二)職責分工：

　　總指揮：張娟

　　指揮全體教職員工到崗：xx

　　帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師

　　四、具體活動過程：

　　(一)教育訓(xùn)練階段

　　各班教育訓(xùn)練，周一至周四：各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行

　　(二)應(yīng)急演練階段：

　　1、路線：

　　小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;

　　中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。

　　2、撤離要求

　　(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

　　(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。

　　(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊撤離。

　　(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

　　要求：班主任在幼兒隊伍前面，配班教師在隊伍的最后面。

　　3、各樓道安排老師看護幼兒，具體安排：(略)

　　4、應(yīng)急演練過程：

　　(一)假設(shè)：教學樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。

　　(二)園長在廣播室發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報聲想起。

　　(三)聽到演習信號后，各班迅速做好準備，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。

　　(四)聽到警報后，二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

　　(五)各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地。

　　(六)清點人數(shù)

　　各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

防踩踏教案8

　　班會目的：

　　1了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認真面對學校踩踏事件。

　　議程：

　　一踩踏事件悲劇回放

　　2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。 2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。 2010年11月29日，新疆阿克蘇第五小學發(fā)生踩踏事故，上百名學生受傷被送往醫(yī)院。目前41名住院學生中有1人病危，有6人重傷，另有34人輕傷。

　　因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關(guān)知識，來保護自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？

　　3、怎樣面對學校踩踏事件？

　　預(yù)防對策大家談

　　主持人：同學們下面進入我們主題班會的第二階段：

　　預(yù)防對策大家談

　　可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　如何預(yù)防和避免踩踏事故

　　在校學生預(yù)防和避免踩踏事故，要做到以下10點：

　　(1) 舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　(2) 盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　(3) 發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　(4) 順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　(5) 假如陷入擁擠的.人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　(6) 若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

防踩踏教案9

　　一、教學內(nèi)容：

　　集會安全知識

　　二、教學目的：

　　講述及案例分析

　　三、教學過程

　　(一)擁擠踩踏的事故處理方式

　　同時，在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的'話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去來自理智時，危險往往容易產(chǎn)生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

　　當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

　　(二)遭遇擁擠的人群怎么辦

　　1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　3.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

　　1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

　　3.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

　　1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

　　(五)案例分析

　　陜西省某縣城關(guān)小學19xx年12月28日清晨舉行周會。7時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學生28人，傷59人。

　　四、小結(jié)

　　在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。

防踩踏教案10

　　一、活動的背景：

　　最近，很多學校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。

　　二、活動目標：

　　1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

　　2. 深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

　　三、活動準備：

　　踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

　　四、活動過程：

　　1.出示圖片，了解踩踏的原因

　　(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

　　(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

　　師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

　　(3)那他們怎么會受傷的呢?

　　(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

　　2.了解預(yù)防踩踏的`方法

　　(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

　　幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

　　幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(3)急救方法

　　師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

　　3.說說自己

　　(1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎?為什么不對?

　　(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

　　(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

　　(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

　　五、活動延伸：

　　在平時的日�；顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。

防踩踏教案11

　　何佰麗

　　班會目的：

　　1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4、認真面對學校踩踏事件。

　　班會準備：學生搜集相關(guān)踩踏事件的資料

　　班會過程：

　　一、主持人通報湖南湘鄉(xiāng)育才中學的踩踏事件

　　班主任講話：同學們，2010年11月29日19時，新疆阿克蘇市第五小學發(fā)生一起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查。

　　看著這些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生？如何預(yù)防此類事件的發(fā)生？這些事件發(fā)生后如何處理？帶著這些問題，讓我們一同走進今日的主題班會《預(yù)防擁擠踩踏事故》

　　二、學生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件

　　班主任：同學們，教訓(xùn)是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請同學們交流自己搜集的相關(guān)的資料。

　　1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　三、交流討論

　　班主任：這么多的.事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢？遇到這樣的情況，我們該怎么辦呢？請大家交流要討論一下。

　　1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件

　　學校樓道、超市活動現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所

　　2、踩踏事件產(chǎn)生的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

　　人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，

　　在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。

　　因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦

　　面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點：

　　(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　四、輔導(dǎo)員總結(jié)

　　同學們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的，唯有做好充分的準備，才能獲得最大的生存機會，希望同學們把安全當成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂健康的生活學習。

防踩踏教案12

　　一、目的

　　通過應(yīng)急演練，使全體學生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的.品德，學會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、應(yīng)急演練機構(gòu)設(shè)置

　　1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX

　　組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX、XXXXXX、各班主任

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負責日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學校安全辦公室，由XXX副校長具體負責。

　　辦公室主任：XXX

　　組員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　3、監(jiān)督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。

　　負責人：XXX、

　　組員：XXX、XXX、XXX、

　　4、醫(yī)療救護組：當發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　負責任人：XXX、

　　組員：XXX各年級校長各年級負責人各班主任

　　三、演練時間和地點

　　20xx年9月3日上午9：15

　　學校教學樓內(nèi)

　　四、演練前宣傳教育

　　1、演練程序及注意要點：——廣播（原稿）

　　同學們，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點：

　　1）演練開始，校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

　　2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

　　3）按嚴格規(guī)定線路疏散，不要串線。

　　4）在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”�！蓖瑫r停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。

　　請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護自己幫助他人。

　　2、疏散流程準備

　　1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

　　2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

　　3）相關(guān)教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

　　4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。

　　5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進一步工作措施。

　　6）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機解除。

　　五、疏散演練路線和順序

　　1、疏散原則：

　　1）分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。

　　2）學生經(jīng)過樓梯疏散時，不強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。

　　3）學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門

　　4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

　　2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離

　　一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

　　中側(cè)樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

　　西側(cè)樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

　　3、各樓層安全崗位

　　一樓：東南門：XXX（指揮并負責照相）XXX、一樓中樓梯口和大廳：XXX、XXX、XXX（指揮并負責照相）一樓西樓梯口：XXX、西南門：XXX、

　　二樓：中樓梯口：XXX、XXX、XXX、（指揮并負責照相）西側(cè)樓梯口：XXX、XXXXXX、東側(cè)：XXX、XXX、

　　三樓：中樓梯口：XXX（指揮并負責照相）XXX、XXX、XXX、西樓梯口：XXX、XXX、XXX、（負責照相）東側(cè)：XXX、XXX、

　　四樓：XXX、XXX、

　　小操場：XXX（指揮并負責照相）XXX（指揮并負責照相）XXX（指揮并負責照相）

　　大操場：整隊：XXX、大操場樓梯口：XXX、XXX、

　　現(xiàn)場總結(jié)：XXX

　　校醫(yī)：XXX

防踩踏教案13

　　xx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：

　　一、演練內(nèi)容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時間：

　　xx.xx.xx

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　六、負責疏散的`管理人員：

　　發(fā)布疏散命令：xx

　　一樓東門：xx

　　一樓西門：xx

　　二樓東樓梯：xx

　　三樓西樓梯：xx

　　疏散集結(jié)地負責人：xx

　　七、應(yīng)急處置分工：

　　總指揮：xx電話：xx

　　副指揮：xx電話：xx

　　信息聯(lián)絡(luò)：xx電話：xx

　　現(xiàn)場保衛(wèi)：xx電話：xx

　　疏散安置：xx電話：xx

　　救援：xx（xx）、xx

　　醫(yī)療救治：xx電話：xx

　　后勤保障：xx電話：xx

　　調(diào)查處理：xx

　　八、疏散路線：

　　1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

　　2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。

　　注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數(shù)清點

　　各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

防踩踏教案14

　　教學目的：

　　1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

　　2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

　　教學準備：

　　文檔資料、PPT課件

　　教學過程：

　　一、出示案例

　　20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學會避免踩踏的事故的相關(guān)知識，來保護自己和他人。

　　（一）討論：

　　1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

　　2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生？

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏的事件？

　�。ǘ⿲W生發(fā)言，同學指正補充。

　　教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因

　　1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

　　2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的。的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　二、預(yù)防踩踏發(fā)生

　　1、要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

　　2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　3、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

　　安全脫險

　　4、在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

　　5、在擁擠混亂的`情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

　　6、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

　　7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　8、一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

　　9、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　三、遇到傷者怎么辦？

　　1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方

　　面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2、在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　四、小結(jié)：

　　安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣，引導(dǎo)學生以文明的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。學校和教師特別是班主任，應(yīng)認真組織和引導(dǎo)學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領(lǐng)學生課余時間和空間，使之遠離安全事故。