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大班綜合教案：0娃娃的旅行
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班綜合教案：0娃娃的旅行，歡迎大家分享。
大班綜合教案：0娃娃的旅行1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件繪畫紙水筆
活動(dòng)過程：
一、出示0，引起幼兒興趣。
課件2
“這是誰呀?”
“有沒有不同的意見?”
“有的小朋友叫它0娃娃，有的小朋友叫它，我們先叫它可愛娃娃吧!”
課件3
“今天這個(gè)可愛娃娃要出去旅行了!”
二、理解0在不同的地方的不同名稱和用途。
1、課件4，0娃娃來到數(shù)字城
“可愛娃娃來到了什么地方?你怎么知道的?”
“可愛娃娃在這里可以叫什么名字?”
“0表示什么呀?”
“他還有什么作用呢?”(如果他和其他數(shù)字結(jié)合在一起會(huì)有什么變化啊?)
課件5，數(shù)字游戲“找一找”
“0娃娃可要考考我們小朋友嘍，0娃娃藏在我們家里了，請小朋友找一找這幅圖中0藏在哪里了?”
“除了我們家里，好多地方還有0呢，請你想一想，和旁邊的小朋友說一說，什么地方有0?”
幼兒說，老師點(diǎn)擊課件。
“小朋友真聰明，在生活找到了這么多的0，0娃娃的用處可真大!”
2、課件6，0娃娃繼續(xù)旅行
課件7，0娃娃走到了音樂城
“你們猜一猜，這次它到了哪里?你從那里看出來的?”
“0娃娃到了哪里啊?”
“0娃娃來到了音樂城，可要改名字了，給他改個(gè)什么名字呢，(它是什么娃娃了?)”
“休止符娃娃在音樂中有什么作用啊?”
課件8，玩節(jié)奏游戲
“休止符娃娃要和我們做個(gè)做個(gè)游戲，我們一起看一看!”
(1)出示節(jié)奏練習(xí)
“你們會(huì)拍嗎?我們一起來試一試!”
(2)老師演示變化后練習(xí)
“它們要變了哦!看仔細(xì)了!你們還行不行了?”
(3)幼兒來編節(jié)奏練習(xí)
“誰愿意也來編一個(gè)節(jié)奏的?每一個(gè)小節(jié)是2拍。”
“這是我們小朋友編的，有一定難度了，你們有信心拍好嗎?”
3、課件9，0娃娃走
課件10，0娃娃走到了圖形城
“休止符娃娃又要出發(fā)了，這次來到了什么地方?”
“休止符娃娃來到了圖形城，應(yīng)該叫什么名字了?(它是什么娃娃了?)”
課件11，玩游戲
“橢圓形娃娃要和我們做游戲，看，這是什么?我們來看看這些橢圓形會(huì)變成什么?”
老師或幼兒操作課件
三、引導(dǎo)幼兒想象創(chuàng)造。
“橢圓形娃娃和其他圖形組合在一起還可以變成很多圖畫呢，你會(huì)變嗎?”
幼兒回答。
“我們一起來試一試!”
幼兒操作。
四、結(jié)束活動(dòng)。
“先畫好的小朋友可以和同伴講一講，也可以講給老師聽�！�
“你把橢圓形變成了什么?”
活動(dòng)反思：
在實(shí)施過程中，遵循了幼兒思維的形象性特征，在生動(dòng)的'多種感知的形式中，陶冶幼兒對(duì)美的欣賞，激發(fā)幼兒對(duì)美的追求。多元多種類的材料，為幼兒創(chuàng)意的萌生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，而教師對(duì)幼兒的鼓勵(lì)和期待，對(duì)幼兒創(chuàng)造力的呵護(hù)將成為本次教學(xué)中促進(jìn)幼兒發(fā)展的營養(yǎng)基。
大班綜合教案：0娃娃的旅行2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒理解O在不同地方的不同名稱和用途。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、O娃娃圖片一張;節(jié)奏圖X，XX，O;蠟筆一盒。
2、錄音“O娃娃的旅行”。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入故事，引出課題。
師：今天老師給小朋友帶來了一個(gè)娃娃，它是長得什么樣子呢?瞧，(邊說邊出示圖片)他來啦!這個(gè)娃娃不知道自己叫什么名字?小朋友，我們來幫他取個(gè)名字吧!(引起興趣，調(diào)動(dòng)積極性)小朋友幫他取得名字可真多(適時(shí)引導(dǎo))這樣吧，我們就叫他可愛寶寶吧。今天，可愛寶寶要出去旅行了，他背上了小包，出發(fā)了，誒!可愛寶寶會(huì)去哪兒旅行呢?請小朋友仔細(xì)聽。
2、聽故事，“O”娃娃來到數(shù)學(xué)城。
提問：可愛寶寶去哪兒旅行了呀?(數(shù)學(xué)城)他在數(shù)學(xué)城叫什么名字呢?(零)零表示什么意思呀誰知道?
師小結(jié)：原來可愛寶寶在數(shù)學(xué)城的名字叫“零”，零娃娃在數(shù)學(xué)城玩得可高興了，接下來，他又會(huì)去哪兒旅行呢?
3、聽故事，“O”娃娃來到音樂城。
師提問：在音樂城里可愛娃娃又有一個(gè)新名字，叫什么呢?(引導(dǎo)幼兒說出休止符娃娃)
瞧!節(jié)奏娃娃也來歡迎休止符娃娃了，他們一起還玩了很多節(jié)奏游戲呢，小朋友你們想跟他們一起玩嗎?(節(jié)奏練習(xí))
4、可愛娃娃離開了音樂城，又來到了字母城。在字母城里，可愛寶寶又會(huì)叫什么名字呢?請大家一起來聽一聽》(故事“O”娃娃來到字母城)師提問：誰知道?(歐)我們一起來念三遍。
5、師：現(xiàn)在，可愛寶寶來到了我們大(2)班，想請我們小朋友來幫他取個(gè)好聽的名字。(幼兒討論取名字)呀!小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋。你們知道嗎?可愛娃娃還有一個(gè)本領(lǐng)呢——“變魔術(shù)”，不信你們看，(師演示)可愛娃娃還會(huì)變什么呢?(引起幼兒討論)下次，我們也來當(dāng)魔術(shù)師，讓可愛娃娃變出更多的東西來，好嗎?
活動(dòng)反思：
在實(shí)施過程中，遵循了幼兒思維的形象性特征，在生動(dòng)的多種感知的'形式中，陶冶幼兒對(duì)美的欣賞，激發(fā)幼兒對(duì)美的追求。多元多種類的材料，為幼兒創(chuàng)意的萌生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，而教師對(duì)幼兒的鼓勵(lì)和期待，對(duì)幼兒創(chuàng)造力的呵護(hù)將成為本次教學(xué)中促進(jìn)幼兒發(fā)展的營養(yǎng)基。
大班綜合教案：0娃娃的旅行3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能理解0在不同地方的不同名稱和用途。
2、提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、幼兒能體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、繪畫紙、水筆、展板。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⒊鍪�0，引起幼兒興趣。
“這是誰呀？”
“有沒有不同的意見？”
“有的小朋友叫它XX，有的小朋友叫它XX，我們先叫它可愛娃娃吧！”
“今天這個(gè)可愛娃娃要出去旅行了！”
�。ǘ⒗斫�0在不同地方的不同名稱和用途。
1、出示課件，0娃娃來到數(shù)字城堡。
“可愛娃娃來到了什么地方？你怎么知道的'？”
“可愛娃娃來到了數(shù)字城堡，可要改名字了，給他改個(gè)什么名字呢？（它是什么娃娃了？）”
看看有誰來歡迎它了，出示123456789。
“這么多的數(shù)字寶寶來歡迎它，0娃娃可開心了！”
“今天它要和數(shù)字寶寶玩抱一抱的游戲，1和0抱抱會(huì)變成幾，那2和0抱呢？還有誰和0抱，它們會(huì)變成幾呢？”
“小朋友真棒，我們也來跟朋友抱一抱吧！”
2、出示課件，0娃娃繼續(xù)旅行，來到拼音王國。
“你們猜一猜，這次它到了哪里？你從哪里看出來的？”
“0娃娃在這里可以叫什么名字？”
“0表示什么呀？”
“他戴上了帽子叫法就不同了哦？”
出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察戴不同帽子的O
“0娃娃可要考考我們小朋友嘍，戴上平帽子的O叫什么？戴上揚(yáng)帽子的呢？那戴彎帽子的又叫什么？最后一個(gè)戴下斜帽子的呢？”
“小朋友真聰明，一下就認(rèn)出了他們！”
3、出示課件，0娃娃走到了音樂城
“你們猜一猜，這次它到了哪里？你從哪里看出來的？”
“可愛娃娃到了哪里��？”
“可愛娃娃來到了音樂城，可要改名字了，給他改個(gè)什么名字呢，（它是什么娃娃了？）”
“休止符娃娃在音樂中有什么作用啊？”
幼兒玩節(jié)奏游戲
“休止符娃娃要和我們做個(gè)游戲，我們一起看一看！”
�。�1）出示節(jié)奏練習(xí)
“你們會(huì)拍嗎？我們一起來試一試！”
（2）老師稍作變化
“它們要變了哦！看仔細(xì)了！你們還會(huì)用拍手來表示嗎？”
4、出示課件，0娃娃走到了圖形城。
“可愛娃娃又要出發(fā)了，這次來到了什么地方？”
“可愛娃娃來到了圖形城，應(yīng)該叫什么名字了？（這次它是什么娃娃了？）”
幼兒玩圖形游戲。
“圓形娃娃要和我們做游戲，看，這是什么？我們來看看這些圓形會(huì)變成什么？”
老師或幼兒操作課件。
引導(dǎo)幼兒想象創(chuàng)造。
“圓形娃娃和其他圖形組合在一起還可以變成哪些圖畫呢，我們一起來變一變看�！�
幼兒操作。
幼兒作品展示。
“先畫好的小朋友可以和同伴講一講，也可以講給老師聽聽：你把圓形變成了什么？”
（三）、結(jié)束活動(dòng)。
總結(jié)：0在不同的地方，會(huì)起到不同的作用，在數(shù)字中她是0，在拼音中它是O,在音樂中它是休止符，在圖形中它可以是圓形也可以是橢圓形。那在其它方面它還會(huì)是什么娃娃呢？請我們寶寶回去找一找，明天來和我們一起分享吧。
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