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“微笑,美麗的符號(hào)”主題班會(huì)教案
上學(xué)期間，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編收集整理的“微笑,美麗的符號(hào)”主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“微笑,美麗的符號(hào)”主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到微笑的作用很大。
2、通過(guò)微笑教育，使學(xué)生對(duì)自己有自信，樹(shù)立“你行，我也行”的信念。
3、行為：在日常生活中學(xué)會(huì)微笑面對(duì)自己，微笑待人，微笑面對(duì)困難。
二、準(zhǔn)備工作：
課件、鏡子、橡皮筋、微笑章等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，出示課題
1、導(dǎo)語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)來(lái)了4位朋友，小朋友想不想認(rèn)識(shí)他們呢？可是，這4位朋友不知道為什么原因，有的面無(wú)表情，有的在生氣，有的還在哭呢！
2、課件出示四張表情圖
師問(wèn)：這四位朋友中，你們最喜歡哪位朋友呢？為什么？那我們根據(jù)這位朋友的表情，給他起個(gè)名字，好嗎？（板書(shū)：微笑）
二、認(rèn)識(shí)微笑，學(xué)會(huì)微笑
�。ㄒ唬┱甄R子
1、老師：小朋友都說(shuō)這位朋友在微笑，是他臉上什么特征使你看出他在微笑呢？
2、導(dǎo)語(yǔ)：那我們小朋友會(huì)不會(huì)微笑呢？老師要讓每位小朋友欣賞自己的笑，相信微笑著的你會(huì)比板著臉的.你更漂亮、更好看。
3、生逐一照鏡，師一一評(píng)價(jià)
�。ǘ┩瑢W(xué)之間微笑
1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們的微笑都很甜，微笑使你們看上去都很美，同學(xué)之間互相微笑，還會(huì)使我們更加團(tuán)結(jié)，更加友好，更加和睦。（板書(shū)：友好）
2、同學(xué)之間互相微笑，師點(diǎn)評(píng)。
�。ㄈ⿲�(duì)老師微笑
1、導(dǎo)語(yǔ)：我們不僅同學(xué)之間要微笑，對(duì)待老師，對(duì)待我們認(rèn)識(shí)的人，我們也要獻(xiàn)上我們最甜、最熱情的微笑。
2、微笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師好！”“老師，再見(jiàn)”。（板書(shū)：熱情）
師結(jié)：相信，同學(xué)們的微笑一定讓老師感受到你們的熱情，老師們會(huì)因?yàn)槟銈兊臒崆槎酉矚g你們！
�。ㄋ模┯^看視頻小品《問(wèn)路》
1、導(dǎo)語(yǔ)：微笑，在我們?nèi)粘５纳钪校浅５闹匾�，有時(shí)，它還會(huì)幫助我們做好多事情呢！
2、觀看視頻《問(wèn)路》
3、看后討論：兩位小朋友同樣是問(wèn)路，第一個(gè)有沒(méi)問(wèn)到路？為什么？第二個(gè)有沒(méi)有問(wèn)到路？為什么？（板書(shū)：禮貌）
師結(jié)：微笑，是一種禮貌的表現(xiàn)，特別是當(dāng)你請(qǐng)求別人幫助的時(shí)候，你的微笑就是你的好朋友，它會(huì)幫你的忙，會(huì)幫你解決問(wèn)題。
（五）游戲《跳橡皮筋》
1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，下課后，你們一般會(huì)做些什么游戲？游戲時(shí)，你感到開(kāi)心嗎？
2、跳橡皮筋。
3、給笑得最幸福的同學(xué)發(fā)“微笑章”。（板書(shū)：幸福）
師結(jié)：你們的微笑，讓老師感到你們很幸福。
（六）觀看視頻《“指揮家”的風(fēng)采》
1、導(dǎo)語(yǔ)：有這樣一位大哥哥，他是和我們一樣的朋友，他作出的成績(jī)可真大，他得到的獎(jiǎng)杯也很多，還好幾次出國(guó)表演呢！小朋友想不想認(rèn)識(shí)他呀？
2、生觀看視頻。
3、師：錄像中的這位大哥哥小朋友認(rèn)識(shí)嗎？他的名字叫周洲，你們覺(jué)得他指揮樂(lè)隊(duì)的時(shí)候樣子瀟灑嗎？他笑了嗎？他的笑，是一種成功的笑，是一種自信的笑。（板書(shū)：自信）
它代表著：你行，我也行！讓我們也一起大膽地說(shuō)：你行，我也行！
三、微笑留影，樹(shù)立自信
1、與老師留影，永記這美好的時(shí)刻。
2、微笑著與客人老師說(shuō)再見(jiàn)，同時(shí)響起《歌聲與微笑》的音樂(lè)。
“微笑,美麗的符號(hào)”主題班會(huì)教案2
一 教學(xué)目的：
通過(guò)尋找最可貴的東西，讓學(xué)生重新審視自己，明確自身的不足之處。在主題活動(dòng)中使學(xué)生知道微笑在我們生活中的力量，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和睦相處，從而學(xué)會(huì)如何與同伴交往，如何關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)微笑教育，使學(xué)生加強(qiáng)自信心，在日常生活中學(xué)會(huì)微笑面對(duì)自己，微笑待人，微笑面對(duì)困難、面對(duì)人生，進(jìn)一步加強(qiáng)人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。微笑，是一種美麗的心情，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種人生的態(tài)度，是一劑拯救心靈的良藥，也是一座通向成功的橋梁。這次的班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到行動(dòng)中，就從一個(gè)簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的微笑開(kāi)始，來(lái)表達(dá)情感，傳遞友誼，傳播文明。
二 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
三 時(shí)間：20xx年9月25日下午
四 地點(diǎn)：多媒體
五 教學(xué)內(nèi)容：
（一） 準(zhǔn)備階段：
1 在班級(jí)中讓每個(gè)學(xué)生尋找自己認(rèn)為最寶貴的東西是什么。
2 小組討論，確定幾個(gè)關(guān)鍵詞。
3 班干部收集學(xué)生意見(jiàn)，開(kāi)會(huì)討論并確定：最可貴的東西是微笑。
4 組織班干部討論活動(dòng)內(nèi)容和形式。
�。ǘ� 實(shí)施階段：
1 動(dòng)員學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的文章、格言、圖片。
2 班級(jí)交流有關(guān)微笑的文章，明確微笑的力量：可以化解仇恨、增強(qiáng)信任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。
3 收集相關(guān)圖片、音樂(lè)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)。
4 通過(guò)演講、朗讀詩(shī)歌、笑話、相互交流等形式進(jìn)一步展開(kāi)活動(dòng)。
�。ㄈ� 具體過(guò)程：
1導(dǎo)入：主持人：各位老師，同學(xué)，你們好！在這金色的十月末，我們迎來(lái)了二學(xué)期第一次主題班會(huì)，下面大家一起來(lái)欣賞幾張圖片。（ppt放映），然后主持人以互問(wèn)的方式點(diǎn)出主題——微笑。
2播放一段視頻（調(diào)查節(jié)目）——“你習(xí)慣陌生人的微笑嗎？”，之后主持人簡(jiǎn)單：生活中需要微笑。它就美在簡(jiǎn)單、自然、和諧。然后用ppt播放一些相關(guān)圖片。
3由“自然”這兩個(gè)字引出下面的內(nèi)容：請(qǐng)小組代表陸雯同學(xué)發(fā)言，交流可以反映“純真微笑”的文章：《多點(diǎn)純真，多點(diǎn)微笑》。同學(xué)發(fā)言完后，主持人簡(jiǎn)單。然后放幾張圖片，讓同學(xué)們對(duì)純真的微笑有更加深刻的印象。
4“純真的微笑”讓人想到童年逸事，也想到了那時(shí)很多有趣的游戲，如捉迷藏、丟沙包等等。下面就來(lái)重溫一下小時(shí)侯的游戲——蒙眼畫(huà)笑臉。
規(guī)則：一次請(qǐng)四位同學(xué)，其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛，并畫(huà)一個(gè)圈，然后另外兩位同學(xué)就開(kāi)始畫(huà)。
5 大家設(shè)計(jì)的笑臉多種多樣，有些還挺有創(chuàng)意的。通過(guò)這個(gè)游戲，希望同學(xué)之間加深友誼，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)微笑的意義，在生活中能夠微笑著面對(duì)他人。在我們周?chē)刑嘈枰屑さ娜耍旅婢驼?qǐng)另一小組的代表嚴(yán)正昊同學(xué)談?wù)劇案卸鞯奈⑿Α�。文章的題目是：《微笑》
同學(xué)發(fā)言完后，主持人：
主持人：我們應(yīng)該感謝父母，感謝朋友，甚至那些不認(rèn)識(shí)卻曾經(jīng)伸手幫助過(guò)我們的人都值得感謝。
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6 主持人：剛才我們已經(jīng)交流了微笑的方方面面，相信大家對(duì)微笑已有了更為深入的了解，讓我們伴著背景音樂(lè)，聆聽(tīng)詩(shī)歌：《我拾到你燦爛的`微笑》，下面請(qǐng)楊海剛同學(xué)朗誦。
附部分詩(shī)歌內(nèi)容：
就在詩(shī)風(fēng)詞韻的相逢中，
我拾到你清澈的微笑。
那就把它飄到記憶的海洋，
每天用我思念的波光，
輕輕拍打成芬芳的海浪。
就在如歌行板的凝視中，
我拾到你美麗的微笑。
把它寫(xiě)進(jìn)我明亮清澈的詩(shī)行。
每夜用我青春的宣言，
稀釋你淡淡無(wú)言的憂傷。
7 大家聽(tīng)了相關(guān)的文章、詩(shī)歌，也欣賞了相關(guān)圖片，對(duì)微笑應(yīng)該有了更為深入的認(rèn)識(shí)，下面由主持人提問(wèn)：你認(rèn)為微笑有什么作用？接著大家紛紛發(fā)表意見(jiàn)：微笑能夠使人心情愉快，能夠加深人與人之間的友誼，能夠化解仇恨，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。
7在生活中，微笑的力量是很大的，所以我們不僅僅要微笑面對(duì)他人，更要微笑面對(duì)生活。雖然人生的道路上有不少坎坷，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì) “堅(jiān)強(qiáng)的微笑”，請(qǐng)朱晉晨同學(xué)發(fā)言，文章的題目是：《自信的微笑》發(fā)言完后放映圖片。
8 主持人：學(xué)會(huì)微笑面對(duì)困難，就需要某些，比如說(shuō)“執(zhí)著”，那下面我們就來(lái)看一段視頻——《阿甘正傳》。
9 請(qǐng)班主任老師：在這次的主題班會(huì)中，大家做了很多準(zhǔn)備。在活動(dòng)之前，大家討論主題并確定關(guān)鍵詞，同學(xué)們查找了有關(guān)微笑的文章、圖片等等。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓大家更加清楚微笑的作用：它是和諧的紐帶，能夠化解仇恨，使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來(lái)的人生道路上，同學(xué)們能夠微笑面對(duì)他人，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生。
結(jié)果：
通過(guò)主題班會(huì)的形式讓同學(xué)們明確微笑不僅能給人帶來(lái)愉悅，營(yíng)造良好的心境，更能夠凈化人的心靈，使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關(guān)愛(ài)。在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)他們積極實(shí)踐，以真誠(chéng)的心態(tài)傳遞每一份微笑。
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