【精華】小班安全教案錦集5篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的小班安全教案5篇，歡迎大家分享。
小班安全教案 篇1
一、活動目標(biāo)
1.通過消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。
2.初步了解消防知識，增強(qiáng)安全意識。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力
二、活動準(zhǔn)備
幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
三、活動過程
(一)說說火災(zāi)和逃生方法1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。
2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。
(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。
2.逃生過程：
(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊(duì)。
3.請消防員叔叔講安全知識。
4.看滅火演習(xí)。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊(duì)回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識。
活動反思：
消防逃生演習(xí)活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒訒r哭了，因此，在這次活動的.開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。
通過這次活動，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
小班安全教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的'語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)�手指游戲好不好？"
2、談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？"（幼兒討論）
3、出示圖片，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。"
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"
5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）
6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"
"紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"
7、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？"
小班安全教案 篇3
《小心門》
活動過程：
1.導(dǎo)入活動
�。�1）游戲“找門”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
�、俳處煟盒∨笥�，請你找一找我們班級的門在哪里？
�、诮處煟核麄兌家粯訂�？哪里不一樣？
�、劢處煟合胍幌�，家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？
�。�2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。
�、俳處煟捍蠹乙屑�(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門？
�、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？
�、劢處煟浩械男∧泻⒃谕媸裁�？你覺得這樣做對嗎？玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危險？
�。�3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng)。
�、俳處煟洪_關(guān)門的.時候，手放在門縫處會不會有危險？為什么？
�、诮處煟弘S便推拉擺弄門玩對不對？這樣可能會發(fā)生什么危險？
2.概念學(xué)習(xí)
�。�1）觀看動畫，了解使用門時一些安全與不安全的行為。
教師：使用門時，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來看一段動畫吧。
�。�2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果。
�、俳處煟河昧Φ亻_關(guān)玻璃門，會發(fā)生什么危險？
�、诮處煟洪_門時要注意什么？
�、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T上或把自己掛在門上玩？（會撞到別人。會摔傷。。。。。。）
�、芙處煟捍蠹以傧胍幌�，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意？（引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說出其他關(guān)于門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門后玩耍等。）
3.教師小結(jié)。
4.教師：開關(guān)門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。
小班安全教案 篇4
一、設(shè)計(jì)意圖：
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己，所以設(shè)計(jì)了此教案。
二、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒在活動中認(rèn)識一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：讓幼兒在活動中認(rèn)識一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識。
2、難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識，樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識。
四、活動準(zhǔn)備：
1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)
2、PPT課件、紅綠燈
五、活動過程：
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
1.師：今天小猴去上幼兒園時候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會被車撞呢?小朋友可以自己一個人過馬路嗎?(幼兒討論)
2.認(rèn)識 "斑馬線"和"紅綠燈"。
師：原來小猴一個小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識嗎?(1)認(rèn)識斑馬線。
A、(出示斑馬線)小朋友看這是誰？（斑馬） 他身上又怎樣的花紋？
B、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
C、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結(jié)：斑馬線主要是保護(hù)行人安全的，所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。(2)認(rèn)識紅綠燈。(出示紅綠燈)小朋友們，馬路上除了有斑馬線，你們看!這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。(二)安全過馬路的方法
1. 剛才我們認(rèn)識了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：
�。�1）圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
�。�2）這位小哥哥在過馬路時在干什么？邊過馬路邊玩手機(jī)會發(fā)生什么事？
�。�3）這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎？看發(fā)生什么事情了。
2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)
�。�1）圖片一：在過馬路的時候，小孩子要有大人陪伴。
�。�2）圖片二：圖片上的人為什么都站著不動？他們在干什么（等綠燈），一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。
�。�3）圖片三：綠燈亮?xí)r還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
�。�4）圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路？（走天橋、地下通道）
3.播放動畫--我會安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的'本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!
延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個角落。(2)全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾)，兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個管行人，一個管汽車)(3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。(4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?
(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
小班安全教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人，認(rèn)識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。
2、知道119是一個特殊的電話號碼，并了解基本的自救方法。
3、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。
活動過程：
一、
1、導(dǎo)入：直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰��？他們能為我們做些什么事情��？（請個別的幼兒起來回答）
2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。（看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）
3、請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的.形式變出“玩具消防車”，讓幼兒認(rèn)識消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的？之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認(rèn)識消防工具（消防員的衣服、消防工具，防毒面具等）
4、出示實(shí)物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸，去感受。
二、出示ppt里著火的圖，提問幼兒，遇到著火了怎么辦？（請個別的幼兒起來回答）
1、讓幼兒知道著火了，第一時間就要打119，知道了解119這個電話的重要性。
2、繼續(xù)觀看ppt，讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方。
3、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。
三、游戲活動——我是小小消防員。
玩法：
把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
1、ppt2、一些常用的消防工具（防毒面具、滅火筒2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點(diǎn)。
觀察和效果分析活動調(diào)整。
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