實用的安全教育教案合集5篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的安全教育教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全教育教案 篇1

　　“端午節(jié)”即將來臨，為保證學生能夠過一個有意義的假期，平安返校。學校利用晨會以及班主任利用班隊會課時間對學生進行假期安全教育或通過校訊通爭取家校配合共同教育學生、使家長切實履行監(jiān)管職責。

　　一、防溺水教育。為了防止學生溺水事故的.發(fā)生，學校作出以下“六不”規(guī)定：

　　1．不準私自下河游泳

　　2.不擅自與他人結伴游泳；

　　3．不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

　　4．不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

　　5．不到不熟悉的水域游泳；

　　6．不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

　　二、防交通安全教育。時刻要牢記交通安全，時刻遵守交通法規(guī)。對交通安全作出“六不”：

　　1.不闖紅燈；

　　2.不騎無剎車裝置的自行車<未滿12周歲不能騎車>；

　　3.不騎車載人；

　　4.不乘坐無牌無證和超速超員車輛；

　　5.不跨越道路隔離護欄；

　　6.不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。

　　三、防拐騙教育。放假期間學生不允許私自外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，必須注意隨時和家長聯(lián)系。出門在外時不和陌生人說話，不接受陌生人的東西，更不能和陌生人走。

　　另外，各班級還要教育學生注意不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動煤氣、汽油等易燃物和一切有危險的物品。注意飲食衛(wèi)生，不吃“三無”食品，防中毒事故發(fā)生等。

安全教育教案 篇2

　　拔蘿卜

　　游戲目標

　　1.發(fā)展跑，跳，投擲等技能，提高身體動作的協(xié)調性，增強上下肢力量。

　　2.體驗合作游戲的快樂，激發(fā)對體育活動的興趣。

　　3.培養(yǎng)活動的積極性和主動性，公平競爭的良好品質。

　　游戲準備

　　體能環(huán)12個，絨布球30個，小紙箱2個，音樂

　　游戲過程

　　準備部分

　　教師在音樂的伴奏下帶領幼兒在活動場地上做熱身活動，重點活動下肢。

　　游戲部分

　　1.布置游戲場地，創(chuàng)設游戲情境。

　　設置一條起跑線和投擲線，在起點線前擺放6個體能環(huán)呈一條直線，距最后一個體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”，距“蘿卜地”2米處為投擲線，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的'方式設置另一條路徑。

　　2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進行游戲。

　　幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環(huán)，再沿直線跑到“蘿卜地”拔一個“蘿卜”，將“蘿卜”放置在雙腿內側膝蓋夾好，以雙腳

　　并攏跳的方式來到投擲線，將“蘿卜”投進“家”里。最后從場地兩側直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務為勝。

　　3.教師進行評價總結，使幼兒獲得成就感。

　　結束部分

　　讓幼兒找到自己最放松的姿勢坐在地上，在教師帶領下做放松活動，如：拍打腿部肌肉，活動腳踝等。稍事休息后，教師帶領或指導幼兒將材料規(guī)放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

　　注意事項

　　1.夾球向前跳時，注意夾緊球。中途絨布球掉落，需撿起，重新開始游戲。

　　2.提醒幼兒遵守紀律，不要互相推擠，注意安全。

安全教育教案 篇3

　　活動目標：

　　1、使學生了解自然災害的可怕型，安全教育第一課作文。

　　2、使學生明白要遵循自然規(guī)律、愛護大自然的道理。

　　3、學習勇于戰(zhàn)勝自然災害。

　　教具準備：

　　電腦多媒體活動過程：

　　教學過程：

　　一、故事導入

　　放錄音《給河伯娶媳婦》，使學生初步認識戰(zhàn)勝自然災害的科學道理。

　　二、交流資料：

　　1、全班交流搜集到的自然災害資料。

　　2、教師播放資料《唐山大地震》。

　　3、讓學生談感受。

　　小結：強烈的地震是非常危險的，甚至會奪走很多人的生命，因此，我們需要學會逃生的本領，保證我們的生命安全。

　　三、認識危害

　　在我們身邊可能會發(fā)生哪些災害，它們有哪些危害?

　　(一)地震

　　地震是一種自然災害現象。

　　1、地震給人類帶來哪些災難。

　　路面開裂、房屋倒塌、人員傷亡、引起火災

　　2、除此之外，地震會給人類帶來哪些災難?

　　山崩、洪水、泥石流、毒氣蔓延、瘟疫、爆炸等

　　(二)水災和旱災

　　1、1954年長江特大洪水，淹沒農田4750多萬畝。

　　2、1998年長江、嫩江松花江特大洪水。

　　3、洪水除了吞噬村莊，還有哪些危害?

　　淹死人，淹沒農田，導致糧食減產甚至絕收，瘟疫，電死人畜等。

　　水多了會泛濫，沒水又會怎樣呢?

　　旱災

　　5、旱災的危害

　　自古以來,旱災同洪水一樣,是我國人民的心腹之患。

　　去年入秋以后，中國西南、江南、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕見特大旱災，關于安全的作文《安全教育第一課作文》。同時，華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒有降水，部分冬麥區(qū)出現旱象。面對嚴重旱情，云南、廣西、貴州、重慶、四川等受旱省區(qū)紛紛積極投身抗旱，全力保障城鄉(xiāng)居民飲水安全。

　　(三)其他自然災害

　　1、海嘯：20xx年12月26日印度洋大海嘯，13個印度洋國家的21萬6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中。

　　2、雪災：20xx年1月我國部分地區(qū)出現入冬以來最大幅度的降溫和雨雪天氣，雪災已造成湖南、湖北、貴州、安徽等10省區(qū)3287萬人受災，倒塌房屋3.1萬間;因災直接經濟損失62.3億元。許多鐵路班次因為大雪無法啟動,導致50萬人滯留在廣州無法回家過年。

　　(四)過渡：

　　大自然提供給我們生存環(huán)境，我們要好好保護大自然：但大自然又是人類的殺手，它帶給我們許許多多自然災害。當我們面對自然災害時，一定要好好保護自己。

　　四、看圖明理

　　1、教師指導學生看圖：

　　a、三峽水利工程：

　　三峽工程是中國，也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關鍵性骨干工程。它具有防洪、發(fā)電、航運等綜合效益。

　　防洪興建三峽工程的首要目標是防洪，可有效地控制長江上游洪水。經三峽水庫調蓄，可使荊江河段防洪標準由現在的約10年一遇提高到100年一遇。

　　發(fā)電三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將對華東、華中和華南地區(qū)的經濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。

　　航運三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現在的`約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。

　　b、張衡的候風地動儀和先進的地震傳感器。

　　2、投影出示暴風雨圖片，教師引導學生討論。

　　3、防災、抗災立足于學生生活，家鄉(xiāng)人民為減少和防止自然災害的發(fā)生做了哪些努力?我們能做些什么?

　　4、教師引導學生在探討中交流，在交流中探討。

　　五、教師小結：

　　遠古時候，人們對大自然缺乏了解，以為暴風雨是龍王在發(fā)怒，火山爆發(fā)是山神在作怪，在自然災害面前人們顯得無能為力。隨著科學的發(fā)展，人們對自然災害有了正確的認識。為了減少和組織自然災害的發(fā)生，人們一直在努力，現在已經能夠避免或減少災害的發(fā)生。

安全教育教案 篇4

　　【教學目的】教育學生翻閱隔離設施危險，通過教學使學生知道為什么不能在斑馬線上猛跑，提高學生的自我保護能力和安全意識 使學生知道在道路上打鬧危險。

　　教學重點：交接隔離設施作用、人事翻越隔離設施危險 不要在斑馬線上猛跑，怎樣才行走是正確地通過斑馬線方法

　　教學過程

　　一、導入：

　　橫過馬路要走過街天橋、人行橫道、地下通道，因為這些設施把行人和機動車分隔開，所以可以保證安全。馬路上還有一些隔離設施；同學們知道為什么過人行橫道時要一慢、二看、三通過嗎？

　　今天我們就學習這方面的指示。

　　二、新授

　　（一）不要跨越護欄：凡是設有隔離設施的路段車流量都大，行人要想橫穿馬路都很困難。

　　1、隔離護欄：隔離護欄的作用是把車輛和行人分開，各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖一時之快跨越隔離護欄，這樣就會造成人身傷害和容易出現交通事故。更不要坐在隔離護欄上，這樣同樣危險。也不能很好的.保護交通設施。

　　2、 隔離墩：

　　隔離敦的作用是把車輛和行人分開，各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時方便跨越隔離護欄，這樣就會造成人身傷害和容易出現交通事故。更不要坐在隔離護欄上，這樣同樣危險。也不能很好的保護交通設施。

　　3、 綠化帶：

　　綠化帶是把機動車和非機動車隔離開，使其各行其道、保證道路暢 文檔沖億季，好禮樂相隨通，行車安全行人是不能穿越綠化帶的，有綠化帶的路段車輛很多，車速很高，行人很難通過，

　　綠化帶中的植物會擋住行人和司機的視線，更容易發(fā)生事故。

　　4、鐵路護欄：

　　鐵路護欄是把行人車輛與火車分開，保障火車安全通過。鐵路護欄設在鐵路和公路的交叉路口，在貨車到來前放下護欄禁止車輛和行人通行，保障火車正常通過。為了保障鐵路暢通，火車行駛要受到時間限制，速度快。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過。汽車和行人與火車爭搶道路十分危險。

　　（二）看材料，想下面的問題：

　　1、（1）小明再過人行橫道是為什么會驚魂未定。

　�。�2）怎樣才是正確過人行橫道？

　　2、學生分組討論上面的兩個問題候選代表發(fā)言。

　　3、過人行橫道時猛跑會出現危險是因為，但車輛余人距離較近時，由于人的速度快，司機很難做出從人的前面或身后通過的判斷，造成司機瞬間猶豫，極易出現交通事故所以過斑馬線時猛跑是極端錯誤的。

　　正確的方法：再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向，確認安全再通過，不要與車輛爭行。

　　4、學生討論；你在上下學時應該怎樣過斑馬線。

　　5、教師總結：

　　學習完這一課后，我們知道怎樣才是正確通過斑馬線，你一定會在上下學時使用正確的方法過斑馬線的，老師希望全體同學都能做到。

安全教育教案 篇5

　　一、注意交通安全

　　1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

　　3、不得在馬路上騎自行車。

　　4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

　　二、注意水的安全

　　不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。

　　三、電的安全

　　1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

　　2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

　　3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　四、注意火的安全

　　1、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

　　2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的'指導下燃放。

　　五、注意飲食安全

　　1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

　　2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

　　4、不暴飲暴食，防止消化不良。

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