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大班健康教案

時間:2023-05-02 08:49:16 教案 投訴 投稿

【必備】大班健康教案模板匯總五篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班健康教案5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】大班健康教案模板匯總五篇

大班健康教案 篇1

  活動目的:

  1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內消化吸收過程

  2.學習簡單的自我保護方法

  3.培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習慣活動準備:

 。1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)

  (2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋

  活動過程:

  (一)觀看"小豆子的旅行",了解各器官的功能今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什么,里面會發(fā)生什么事呢?請小豆子來告訴我們。

 。、放第一段食物從口腔到食管的動畫。

  提問:小豆子從哪里進去?看到了什么?

 。、放第二段,了解胃的功能。

  提問:胃有什么作用?

  小豆子在胃里還看見了什么?

  我們怎樣來保護我們的胃呢?

  小結:以后我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不干凈的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。

 。ㄟ@一部分的目標是讓幼兒在了解胃的功能的基礎上知道不良的飲食習慣會使胃生病。)

 。场⒎诺谌,提問:小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢?

  小豆子在小腸里看到些什么呢?

  小豆子為什么沒有從小門里出去呢?

 。ㄟ@一部分的目標是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。)

 。、第四段錄音。

  提問:小豆子又到了哪里呢?

  大腸里都是些什么呢?什么叫殘渣?能不能讓殘渣長時間在體內呢?

  小結:我們小朋友要定時大便。

 。ǘ┓纸M找順序排圖我們知道了每個消化器官的用處,現在,老師為每組小朋友準備了一套圖片分別表示每個消化器官的工作情況,請各組小朋友合作,按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。然后,講一講為什么這樣排?

  在觀察圖片基礎上討論如何保護各消化器官例:

  1.如何保護牙齒,保持牙齒的鋒利。

 。玻彻芘赃呌幸话研℃i,平時是關閉。如邊吃飯邊講,就會把食物嗆入氣管。

 。常竽c里的殘渣都是些臟的東西,所以大便以后要洗手。

  (這一部分的'目標是通過形象的圖片進一步了解各器官的功能及消化的順序。)

  (三)進行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒,把幼兒分成四隊?/p>

  準備些圖片,上面有的行為是對的,有的是錯的,當教師出示圖片時馬上搶答對還是錯?為什么?回答得又多又對者為優(yōu)勝。

  內容有:小攤下吃東西、喝酒。運動后馬上喝水,飯后劇烈運動,吃湯飽飯等。

  活動延伸:

  玩健康行為棋,(棋譜上都是一些生活習慣方面的內容)

  1.老師講一下下棋的規(guī)劃。

  2.幫助幼兒理解棋盤上圖的意思。

  3.自由結合下棋。

大班健康教案 篇2

  教學目標

  1.學習用合適的方法搬運物品走過障礙物,發(fā)展平衡及快速奔跑能力。

  2.與同伴合作搬運糧食,提高身體的負重能力。

  3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

  4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

  5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  教學準備

  幼兒經驗準備玩過接力賽的游戲,有合作的經驗。

  材料準備"糧食"若干、場地準備

  引導策略

  教學過程

  一、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

  1.今天農民伯伯邀請我們小朋友幫忙運糧食,你們愿意嗎?

  2.幼兒聽口令做準備動作,運動身體。

  二、探索搬運的方法

  1.自由探索運糧方法。

  看見糧袋了嗎?怎么運呢?(此環(huán)節(jié)中,讓幼兒各自充分自由地玩一玩,鼓勵他們大膽嘗試各種運糧方法:背、扛、挑、頂、拎等。

  2.交流運糧方法。

  教師有意識地選擇幼兒中出現的幾種搬運方法,引導幼兒學一學。如果需要調整幼兒的活動強度,可請幼兒坐在谷袋上休息一會兒。

  3.幼兒嘗試兩兩合作運糧食。

  三、接力運糧食比賽

  1.第一次搬運。

  將幼兒分成人數相等的兩組去搬運稻田里數量相同的`"糧食"。

  比賽規(guī)則:把糧食暈倒曬谷場上,要趟過小河,繞過樹林,每組的運法自定,但必須以接力賽的形式。最后比一比,哪一組先搬完。

  2.第二次搬運,兩兩合作接力賽。

  四、結束活動做放松動作,整理場地。

  教學反思

  本節(jié)課以鼓勵幼兒嘗試各種運糧方法為主,并結合幼兒所探索的方法來進行更近并組織成游戲,既體現幼兒自主學習的理念,又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力,達到預期的教學目標。

大班健康教案 篇3

  一、活動依據

  孩子比較喜歡戶外活動,在本次活動中我將競技游戲以及他們喜歡的卡通人物融合在一起,希望能在鍛煉身體的同時,讓他們得到最大的快樂。

  二、活動目標

  1、讓幼兒在活動中體會游戲的.快樂和成功的喜悅

  2、訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力

  三、活動重難點

  (一)活動重點:能夠讓讓幼兒在活動中體會到游戲的快樂和成功的喜悅

 。ǘ┗顒与y點:讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的能力有所提高

  四、活動準備

  (一)知識經驗準備:引導幼兒會在戶外活動時注意保護自己和他人不受傷害,常規(guī)較好。

 。ǘ┪镔|材料準備:

  五、活動過程

 。ㄒ唬╅_始部分:播放音樂,帶領幼兒來到場地進行列隊練習,熱身活動可前踢腿、后踢腿等,全面活動幼兒身體。

 。ǘ┗静糠郑簞(chuàng)設情境,示范玩法,提出要求和游戲規(guī)則1、教師提出:今天蜘蛛俠瑤邀請大家做客,但是務必經過許多考驗才能到達,通過的小朋友就可以得到一份禮物。

  第一關:跳跳洞(從4個體操圈中跳過,要求幼兒雙腳并攏跳,不能踩到圈)

  第二關:過草地(將可樂瓶等障礙物左右擺放,要求幼兒快速跑過,過程中不能碰倒可樂瓶等物品)

  第三關:大怪獸(要求幼兒抓起面前染好顏色的"水果"投向"怪獸大口袋",未扔到著就要被怪獸抓起來)

  第四關:搖搖島(要求幼兒跨過"撒鯊魚5"站上搖搖島,并蹲下用手拿蜘蛛俠面具--蜘蛛俠給大家的獎勵)

  (三)結束部分:幼兒進行游戲分成男生組和女生組分別做闖關游戲,請沒有游戲的一組觀察哪些人犯規(guī),比較哪一組通關人數比較多請已經通關,拿到面具的幼兒一起來做榜樣,帶領沒有通關的幼兒再次闖關,幫助他們過關獲得獎勵

大班健康教案 篇4

  設計意圖:《綱要》中指出:"幼兒園應開展多種有趣的體育活動,尤其是戶外的活動,從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動,足球運動發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動著重學習腳內側運球,從易到難,層層遞進,讓幼兒在玩中學習,在學習中快樂成長。

  活動目標:

  1.在游戲的過程中探索腳內側運球方法,并在過程中提高腳內側運球能力。

  2.樂意參加足球活動,體驗玩球的樂趣。

  活動重點:在游戲的過程中學會腳內側運球的方法。

  活動難點:能夠用腳內側運球的方式過障礙。

  活動準備:人手一只足球、音樂、標志錐活動過程:

  一、開始部分

  教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

  師:今天我們要去學習一些與足球有關的本領,在活動開始前,我們一起來活動活動我們的身體。

  帶球做基本的四肢舒展活動,帶球跳,繞球跑等。

  二、基本部分

  1.自由探索師:剛剛我們已經帶球熱身完了,現在請你試一試用腳的各個部位來運球。

  幼兒自由探索運球的方法。

  師:你是怎么運球的?你是用腳的哪一個部位運球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

  教師示范腳內側運球的方法。

  師:今天我們要來學習腳內側運球,在用腳內側運球時要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

  2.運球練習師:現在請你用腳內側運球的`方法再去試一試吧。

  幼兒嘗試腳內側運球。

  3.運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物,請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。

  4.游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內側運球過障礙物可表現的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法,現在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。

  規(guī)則:音樂開始時小朋友出發(fā),在繞過兩個標志錐時,下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人。追上的小朋友淘汰,同時,必須繞過每一個障礙,沒有繞過的會受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。

  音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

  幼兒聽音樂做游戲。

  三、結束部分

  教師帶領幼兒做活動后放松運動師:今天我們學會了腳內側運球的方法,還知道在運球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快。現在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

大班健康教案 篇5

  活動目標

  1、認識蛀牙,知道蛀牙的危害

  2、了解舒雅的重要性,學會正確刷牙,樹立保護牙齒的意識

  活動準備

  小孩捂臉圖片,真實蛀牙圖片若干,白紙一張,牙刷沒人一支、正確刷牙圖

  活動過程

  1、 圖片引入

  師:小朋友們,今天啊,老師的一個朋友樂樂,他非常的不舒服(出示捂臉圖片)。誒,他在做什么動作,他怎么了?為什么要捂著自己的臉呢?

  師:樂樂是在是疼的不得了,于是他馬上就到醫(yī)院去了。醫(yī)生幫他診斷了之后,說是牙齒出了問題,那是出了什么問題呢。醫(yī)生給他的牙齒照了照片,我們一起來看一看(出示蛀牙照片)

  師:樂樂的牙齒怎么了啊?(讓幼兒自己去觀察回答)

  師:原來樂樂是長了蛀牙。本來白白的牙齒現在都變成黑的了,而且牙齒上還有洞,嚴重的整個牙齒都差不多沒有了,難怪樂樂會疼的捂著臉。

  2、了解有關護牙知識

  1)教師出示問題,邊模擬樂樂回答。

  師:我們來聽一聽牙醫(yī)是怎么給樂樂看病的。

  樂樂的'回答是這樣的,那小朋友們呢?

  教師提問,記錄幼兒回答,(正確答案不顯示,幼兒回答之后再展示)

  問題幼兒回答正確答案你每天刷牙嗎 要每天刷牙你一天刷幾次牙 刷牙的正確方式每次刷牙的時候刷多久 早晚刷牙,飯后漱口平時喜歡吃些什么東西呢 每次刷牙3~5分鐘你的牙刷多久換一次 少吃甜食,多吃有點硬的食物(玉米、高粱、肉類),蔬菜(芹菜、菠菜、海帶),堅果,水果(葡萄柚)你的牙膏是自己的嗎 要有自己的兒童牙膏,不可以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的 牙刷頭朝上放在杯子里,放置于干燥的地方;牙膏頭朝下放在杯子里,可以消滅細菌。你的牙刷多久換一次 通常1個月更換一次,最長不超過3個月。一人一支牙刷,不可以幾個人合用。

  3、學習正確刷牙

  師:你們平時是怎么刷牙的呢?

  請幾個幼兒帶牙刷上來示范自己的刷牙方式。

  師:我們來學一學怎么正確刷牙吧

  正確刷牙的方式:

  1)前面牙齒:上牙由上往下刷,下牙由下往上刷

  2)刷上牙前腭,刷下牙舌側

  3)刷上牙前腭

  4)刷上下后牙舌側,上牙由上往下刷,下牙由下往上刷

  5)刷上下牙合面

  6)刷完記得刷舌頭

  7)最重要的是每一顆牙齒都要刷到

  8)刷牙動作要輕柔,不要用力過猛,但要反復多次。

  牙齒的每個面都要刷到,特別是最靠后的磨牙,一定要把牙刷伸入進去刷。

  4、欣賞潔白美麗的牙齒師:看,這樣的牙齒多么美麗,只要我們好好刷牙,養(yǎng)成正確的習慣,我們每個人都能有一副這樣潔白健康的牙齒。

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