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中班健康愛運(yùn)動(dòng)愛健康教案

時(shí)間:2023-11-16 18:18:34 教案 投訴 投稿

中班健康愛運(yùn)動(dòng)愛健康教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的中班健康愛運(yùn)動(dòng)愛健康教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班健康愛運(yùn)動(dòng)愛健康教案

中班健康愛運(yùn)動(dòng)愛健康教案1

  區(qū)域設(shè)置:

  一、語言區(qū):怎樣預(yù)防感冒 目標(biāo):

  知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),能講述一些預(yù)防感冒的方法。

  材料:

  故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾

  操作說明:見照片

  二、生活區(qū):我的小綿羊 目標(biāo):

  1、練習(xí)在軟物上繞線的技能。

  2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習(xí)手腕力度的控制。

  材料:

  小綿羊圖片、各色粗、細(xì)毛線

  操作說明:見照片。

  三、數(shù)學(xué)區(qū):給雪人排對(duì)和畫圖的另一半 目標(biāo):

  會(huì)按物體的某一特征排列7個(gè)物體的序列及感知物體的對(duì)稱。

  材料:

  給雪人排對(duì):雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標(biāo)記、胖瘦標(biāo)記、記錄紙、勾線筆

  畫圖的另一半:對(duì)稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆

  操作說明:見照片。

  四、科學(xué)區(qū):天冷了怎么辦 目標(biāo):

  能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)從各張圖片中找出御寒和保暖的方法,有初步的'冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  材料:

  若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆

  五、美工區(qū):裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動(dòng)物 目標(biāo):

  能大膽運(yùn)用簡單、變化的點(diǎn)、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,愿意嘗試用新的方法,裝飾過冬的動(dòng)物。

  材料:

  裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套

  裝飾過冬的小動(dòng)物:若干過冬小動(dòng)物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀

  操作說明:見照片

  指導(dǎo)重點(diǎn): 1、引導(dǎo)幼兒能將自己的操作結(jié)果按照要求記錄在記錄表里;

  2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進(jìn)行排序,并進(jìn)行正確記錄,還原材料時(shí)能夠“對(duì)號(hào)入座”;

  3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾,綜合使用點(diǎn)、線、圈。

中班健康愛運(yùn)動(dòng)愛健康教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能為自己做簡單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  2、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用計(jì)劃表格每人一張,教師用計(jì)劃表一張。

  2、戶外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣春天是個(gè)春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請(qǐng)幼兒說一說怎樣避免生病?

  總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時(shí)補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運(yùn)動(dòng),可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實(shí),還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

  二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

  1、請(qǐng)幼兒說說你都做過哪些運(yùn)動(dòng)。

  2、鼓勵(lì)幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

  三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

  1、教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,要求幼兒計(jì)劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。

  四、幼兒開始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

  1、幼兒制定計(jì)劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)。

  2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

  五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

  1、小朋友運(yùn)動(dòng)的`時(shí)候要注意哪些安全?

  2、在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?

  活動(dòng)延伸:

  1、把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專欄。

  2、閱讀幼兒用書第2冊(cè)第42—43頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng),自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)的過程中,我只是注重讓孩子學(xué)習(xí)圖片,掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動(dòng)的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動(dòng)手操作,提升孩子的參與性與動(dòng)手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動(dòng)中,我對(duì)孩子的問答回應(yīng)有所提升,比如有個(gè)孩子很興奮地上來表演他喜歡的運(yùn)動(dòng),并且大膽的說出:“我喜歡水上運(yùn)動(dòng)!边@個(gè)時(shí)候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運(yùn)動(dòng)的哪個(gè)項(xiàng)目呢?”。

中班健康愛運(yùn)動(dòng)愛健康教案3

  區(qū)域設(shè)置:

  一、語言區(qū):

  怎樣預(yù)防感冒

  目標(biāo):

  知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),能講述一些預(yù)防感冒的方法。

  材料提供:

  故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾

  操作說明:

  見照片

  二、生活區(qū):

  我的小綿羊

  目標(biāo):

  1、練習(xí)在軟物上繞線的技能。

  2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習(xí)手腕力度的控制。

  材料提供:

  小綿羊圖片、各色粗、細(xì)毛線

  操作說明:見照片。

  三、數(shù)學(xué)區(qū):

  給雪人排對(duì)和畫圖的另一半

  目標(biāo):

  會(huì)按物體的某一特征排列7個(gè)物體的序列及感知物體的對(duì)稱。

  材料提供:

  給雪人排對(duì):雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標(biāo)記、胖瘦標(biāo)記、記錄紙、勾線筆

  畫圖的另一半:對(duì)稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆

  操作說明:見照片。

  四、科學(xué)區(qū):

  天冷了怎么辦

  目標(biāo):

  能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)從各張圖片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  材料提供:

  若干冬季取暖用品及方法的.圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆

  五、美工區(qū):

  裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動(dòng)物

  目標(biāo):

  能大膽運(yùn)用簡單、變化的點(diǎn)、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,愿意嘗試用新的方法,裝飾過冬的動(dòng)物。

  材料提供:

  裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套

  裝飾過冬的小動(dòng)物:若干過冬小動(dòng)物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀

  操作說明:見照片

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  1、引導(dǎo)幼兒能將自己的操作結(jié)果按照要求記錄在記錄表里;

  2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進(jìn)行排序,并進(jìn)行正確記錄,還原材料時(shí)能夠“對(duì)號(hào)入座”;

  3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾,綜合使用點(diǎn)、線、圈。

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