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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：按規(guī)律排序
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：按規(guī)律排序，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動名稱：數(shù)學(xué)——按規(guī)律排序
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒發(fā)現(xiàn)，再現(xiàn)物體的排列規(guī)律，學(xué)習(xí)不同的排序方法。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，思維能力、體驗(yàn)物體之間的空間關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：磁性小動物（小狗和小貓）不同顏色的彩旗。
學(xué)具準(zhǔn)備：小雨傘，和雨衣，雨鞋。
活動過程：
一、通過游戲，復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)量。
1、玩拍手游戲，復(fù)習(xí)2——6的形成
師：好久沒有拍手游戲了，我們來玩玩吧！我先和個別小朋友來玩玩。（教師邊拍手邊問：xxx我問你，1添上1是幾？幼兒回答：鐘老師，告訴你，1添上1是2......）
2、通過搖鈴鼓，做相應(yīng)動作，復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1——6。
師：現(xiàn)在我們不拍手了，我要你們閉上眼睛，用耳朵聽我的領(lǐng)鼓聲，聽出來之后，你們就要做動作。
二、出示磁性動物，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象新的排序規(guī)律。
1、引出活動小動物。
師：你們玩游戲玩的真開心，小動物也都想和小朋友們一起來玩玩游戲了。我們來看看都有誰來了呢？
2、感知到小動物排序的規(guī)律。
師：小動物們都是很有禮貌的，看他們排著整齊的隊(duì)伍和我們一起做游戲呢？他們是怎么樣排的呢？
�。ㄒ笥變河谜Z言說出小動物排序的規(guī)律）
教師小結(jié)：原來他們是一只小貓；兩只小狗。一只小貓兩只小狗有規(guī)律的排著隊(duì)伍呢！
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，用不同的排隊(duì)規(guī)律。
師：走了不久，小動物又開始吵起來了呢？他們說他們不愿意那樣子排隊(duì)，想請小朋友們幫幫忙，再想出另外一種有規(guī)律排隊(duì)的方法。你們能幫助他們嗎？（引導(dǎo)幼兒想出別的排序的方法）
教師小結(jié)：原來只要給物體排隊(duì)時，按照一定的規(guī)律，他們就可以有很多的排隊(duì)的方法。
三、幼兒操作。
為每張桌子準(zhǔn)備兩種操作的學(xué)具，鼓勵幼兒用不同方法進(jìn)行排序。
教師巡視幼兒的操作情況，給予幼兒及時的指導(dǎo)。
教師評價幼兒的排序活動。
四、結(jié)束活動。效果分析：
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