《健齒博士知識競賽》教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《健齒博士知識競賽》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　目標：

　　學(xué)習(xí)多通道地獲取信息，了解關(guān)于牙齒的知識，知道如何保護牙齒；在活動中積極參與，大膽表述自己的意見，有良好的交流傾聽習(xí)慣。

　　準備：

　　1、動物圖片音樂：刷牙操。

　　2、狗玩具（附題目）標牌、記號筆獎品。

　　3、牙齒模型、牙刷。

　　4、請一位醫(yī)生

　　過程：

　　一、入場

　　帶領(lǐng)幼兒跳“刷牙操”入場。

　　二、向醫(yī)生提問，解決資料收集過程中遇到的難點

　�。薄�師：“前段時間我們小朋友了解了許多關(guān)于牙齒的知識，今天我們要來開個“健齒博士知識競賽”。”在資料收集過程中你們一定遇到了許多不明白的地方，今天老師請來了一位牙科醫(yī)生。他知道許多關(guān)于牙齒的知識，你可以向他提問。（歡迎醫(yī)生）

　�。病⒂變合蜥t(yī)生提問。

　　幼兒將不明白的地方向醫(yī)生提問，教師有意識地提以下問題：

　�。ǎ保┤说囊簧�有幾副牙齒？

　�。ǎ玻┳炖锏难镭摀�(dān)的工作一樣嗎？它們叫什么名字？

　　三、健齒博士知識競賽

　　（一）健齒問答

　　1、給自己的一組取名

　　師：“在健齒競賽開始之前，我們要分成兩個隊�，F(xiàn)在先請兩組的小朋友給自己的一組取個名字�！保ㄓ變荷塘棵�字，教師幫幼兒寫在組牌上）

　　2、第一輪：健齒問答

　　（1）介紹規(guī)則：

　　兩隊幼兒每次派一名幼兒搶小狗，搶到的小朋友接受提問，如果能回答問題得獎品，如回答不出可向本隊求救一次。

　�。�2）幼兒游戲

　　問題：1、人的一生有幾副牙齒？

　　2、嘴里的牙負擔(dān)的工作一樣嗎？它們叫什么名字？

　　3、牙齒是空心的還是實心的？

　　4、洗牙好還是不好？

　　5、蛀牙是蟲蛀的嗎？

　　6、.牙齒會衰老嗎？

　　7、.剔牙好不好？

　　8.牙齒為什么會出血？

　　（3）看獎品數(shù)目，鼓勵少的一組努力，鼓勵多的一組繼續(xù)保持。

　　（二）第二輪：護齒絕招大公開

　　1、師：“接下來我們要進入第二輪的‘護齒絕招大公開’，請小朋友說說如何保護我們的牙齒，說得好的可以得獎品�！�

　　2、.游戲開始

　　幼兒講述，教師有意識解決以下問題：

　�。ǎ保�為什么要刷牙？（如何正確選擇牙膏牙刷）

　�。ǎ玻┰鯓铀⒀赖姆椒ㄊ钦�確的？（教師出示牙齒模具示范刷牙的正確方法）

　�。ǎ常┰鯓宇A(yù)防蛀牙。

　　換牙衛(wèi)生

　�。ǎ矗�愛牙日是幾號？

　　四、公布得獎情況

　　五、小結(jié)

　　師：“今天我們小朋友都成了健齒博士，請小博士把你知道的知識回去考考爸爸媽媽，看看他們知不知道？”

【《健齒博士知識競賽》教案】相關(guān)文章：

知識競賽標語12-26

郵票齒孔教案01-30

安全知識競賽口號08-23

安全知識競賽總結(jié)11-23

知識競賽的活動總結(jié)11-24

知識競賽參賽宣言10-11

知識活動競賽總結(jié)05-05

學(xué)校知識競賽總結(jié)01-18

安全知識競賽的口號08-13

家庭知識競賽作文02-06