- 相關(guān)推薦
生日教案3篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生日教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1
活動(dòng)準(zhǔn)備
《大雁奶奶的愿望》故事
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒能聽明白故事。
2、能講清楚故事的大概內(nèi)容。
活動(dòng)過程
一、談話，引故事
師：小朋友們每年都會(huì)過生日，你們是不是都有生日愿望�。浚ㄊ牵�
師：咱們?nèi)ヂ犗麓笱隳棠痰纳赵竿鞘裁础?/p>
二、《大雁奶奶的愿望》故事，并理解
師：今天是誰過生日�。浚ù笱隳棠蹋�
師：大雁奶奶想要什么禮物�。浚ǘ斓难�
師：大家找到什么代替雪了？（蒲公英）
師：大雁奶奶實(shí)現(xiàn)了愿望了嗎？（實(shí)現(xiàn)了）
三、小結(jié)
1、教師要多次講解，問問幼兒聽懂沒。
2、教師可以夸張的`講故事，引起幼兒興趣。
3、在幼兒明白故事后，能講清楚故事的大概內(nèi)容。
活動(dòng)結(jié)束
說一說，自己每年的生日禮物。
生日教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識12個(gè)生字，會(huì)寫“今、正、雨、兩”4個(gè)字。認(rèn)識偏旁“方”、“饣”。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、在引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)中理解課文內(nèi)容，體會(huì)媽媽愛小云，小云愛媽媽。
課前準(zhǔn)備
1、生字卡片。
2、布置學(xué)生了解父母的生日。
3、文中的兩張圖片。
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。
第一課時(shí)
一、釋題質(zhì)疑。
1、板書“借”，你向別人借過什么？（訓(xùn)練說完整話）
2、揭題，讀題，你有什么問題嗎？（生日能借嗎？）
二、初讀課文。
1、生自由讀課文，邊讀邊圈出生字多讀幾遍。
2、同桌各讀一句，互相正音。
3、指名選自己最喜歡的自然段讀。師生評議。
4、全班齊讀。
三、識記生字。
1、出示生字卡片，生自由讀，不會(huì)的請小老師。
2、指名當(dāng)小老師讀。
3、小組討論識記方法。交流反饋，認(rèn)識偏旁。
4、去掉拼音指名讀，齊讀。
5、以小組為單位，自己選一、二個(gè)生字比賽擴(kuò)詞。
四、書寫指導(dǎo)。
1、觀察“今”，要注意哪些筆畫。
2、觀察“正”，發(fā)現(xiàn)了什么？
3、學(xué)生練寫，老師巡視。
4、展示學(xué)生的字，相機(jī)講評。
五、作業(yè)
1、練讀課文。
2、口頭給生字找朋友，越多越好。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)。
1、完成課后“讀讀說說”。
2、聽寫二個(gè)生字，評議字寫得是否正確、美觀。
二、讀悟課文。
1、聽師有感情地朗讀課文。說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。
2、根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)引導(dǎo)：
引導(dǎo)點(diǎn)一：生發(fā)現(xiàn)今天是小云的生日。
�。�1）從哪里可以看出是小云的'生日？
（2）指導(dǎo)讀第一自然段和第二自然段的第一句。
�。�3）創(chuàng)設(shè)情境說話。出示圖片，媽媽會(huì)對小云說什么？
引導(dǎo)點(diǎn)二：生發(fā)現(xiàn)媽媽把自己的生日給忘了。
�。�1）出示句子：您從來不過生日？
（2）指名讀好問句。齊讀。
�。�3）媽媽為什么會(huì)忘了自己的生日？又為什么不忘記孩子的生日？
�。ò鍟簨寢寪酆⒆樱�
引導(dǎo)點(diǎn)三？你只發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云嗎？引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)小云也愛媽媽。
�。�1）從哪里可以看出小云愛媽媽？
（2）朗讀有關(guān)句子。
�。�3）重點(diǎn)指導(dǎo)讀好小云和媽媽說的最后一段話。
3、自由練讀，出示圖片自由說，再指名讀，創(chuàng)設(shè)情境把老師當(dāng)媽媽練說。齊讀。
4、情感擴(kuò)展：你是怎么愛媽媽的？你了解媽媽的生日嗎？
5、有感情行朗讀全文。
三、書寫指導(dǎo)
1、觀察“雨”和“兩”，發(fā)現(xiàn)什么相似之處？
2、指導(dǎo)“雨”的四點(diǎn)寫法�！皟伞弊值膬蓚�(gè)“人”要均勻。
3、學(xué)生練寫。
4、展示學(xué)生的寫字本，評。
四、擴(kuò)展活動(dòng)
為媽媽做一件事，并和媽媽說心里話。
生日教案 篇3
活動(dòng)主題：文明節(jié)儉，從過生日做起
班會(huì)背景：小學(xué)生過生日大擺酒席、宴請同學(xué)、贈(zèng)送禮金禮品等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，
活動(dòng)目的：
1、通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、讓學(xué)生克服攀比心理，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向，讓生日過得既愉快又有意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
2、讓學(xué)生回憶身邊哥哥姐姐過生日時(shí)的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。
活動(dòng)過程：
一、 主持人導(dǎo)入主題：
老師：同學(xué)們，今天我們班會(huì)的主題是“文明節(jié)儉，從過生日做起”，昨天老師下班時(shí)，路過看見幾個(gè)同學(xué)抱個(gè)大布熊給同學(xué)送去，說是送給他送的生日禮物，同學(xué)們能談?wù)勀銈兤綍r(shí)的生日是怎么過的嗎？（同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的`親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。）
聽了同學(xué)們的生日體驗(yàn)，我們感受到些什么呢？下面，老師講幾個(gè)給大家故事，
故事一：這天是小華的生日，正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家，忙著為小華準(zhǔn)備豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂乎，可小華卻只顧著看電視。過了一會(huì)兒，小華的同學(xué)來了，他們都給小華帶來了貴重的生日禮物，以祝賀小華的生日。
討論交流：①你認(rèn)為小華的生日過得快樂嗎?②是不是只有花很多錢過生日，才算是快樂的生日?③快樂的標(biāo)準(zhǔn)是什么?④你以前的生日過得怎樣?哪一次最有意義、最快樂?
教師小結(jié)：小華的生日確實(shí)過得很熱鬧，有長輩的厚愛，有同學(xué)的厚禮。但是，長輩們?yōu)榱诵∪A的生日，花去了很多錢和精力；同學(xué)們也為小華的生日花了一大筆錢，增加了家長的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，過生日最重要的是給生活增添意義，而不在于過生日的形式。
故事二：老師給同學(xué)們講日本動(dòng)畫片中的櫻桃小丸子是怎樣過生日的：她會(huì)在她的生日那天送給親人們一些“生日免費(fèi)服務(wù)券”，比如送給媽媽免費(fèi)洗碗券，送給爺爺免費(fèi)捶背券等。
討論交流：①你們認(rèn)為小丸子的生日過得好嗎?②這和你們以前過的生日有什么不同?③如果你的生日快到了，你打算怎樣過?
老師發(fā)言：剛才同學(xué)們感受了兩種氛圍的生日活動(dòng)，那你贊同那一種呢？同學(xué)們對各組的活動(dòng)方案可發(fā)表自己的看法。同時(shí)，可展示兩份設(shè)計(jì)方案，從這四個(gè)原則出發(fā)，看是否活動(dòng)方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費(fèi)。
二、教師小結(jié)：
過生日不一定是收到禮物才快樂，其實(shí)，若是我們能在特殊的日子里做一些特殊的、有意義的事，那才更快樂，更值得紀(jì)念，
比如，像小丸子那樣為平日里愛護(hù)我們、關(guān)心我們的人做一些事情，或者用過生日省下來的錢幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué)，讓自己的生日過得更有意義。
三、談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲和體會(huì)。（學(xué)生談感受）
四、教師總結(jié)：
每一個(gè)生日都標(biāo)志著你長大一歲，為了這屬于自己的年輪，我們更應(yīng)懂事，更應(yīng)努力進(jìn)取。我們漸漸地成熟起來，更應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)儉、不攀比，過一個(gè)有意義、愉快的生日。我們可以寫一篇紀(jì)念自己成長的文章，讓成長的風(fēng)鈴在歲月中悠揚(yáng)地回響；也可以植一棵樹，讓成長的年輪伴著青春永不枯黃；還可以寫一首詩、畫一幅畫，贊美自己的生日，描繪自己的成長，讓自己的生日紀(jì)念更有意義！但與此同時(shí)，別忘了捎去對父母的問候，他們更是你人生的引路人。