小班教案《小魚的花衣裳》

　　在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班教案《小魚的花衣裳》，希望能夠幫助到大家。

小班教案《小魚的花衣裳》1

　　活動目標：

　　1、進一步學習撕、貼技能。

　　2、訓練手指的靈活性。

　　3、在老師的引導下學習有序整理用具。

　　活動準備：

　　1、幼兒活動材料《紙工》第13頁。

　　2、漿糊每組一盒。

　　3、范例一個。

　　活動過程：

　　一、漂亮的小魚。

　　1、出示范例作品：小朋友你們見過小魚嗎?今天楊老師也帶來了一條漂亮的小魚，你們想看看嗎?

　　2、你們覺得這條小魚漂亮在哪里呢?

　　3、這么漂亮的小魚，你們想不想也來做一條呀?

　　二、引導幼兒學習制作小魚的`方法。

　　1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做小魚，小朋友可要看仔細哦!

　　2、教師示范講解《小魚》的制作方法。

　　(1)教師一邊示范制作一邊講解：

　　1、將小魚的沿外輪廓取下。

　　2、再把彩色紙撕下來。

　　3、再把彩色紙撕貼在小魚的身上。

　　三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。

　　1、提出要求：要求幼兒先想想應該怎么做，再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

　　2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。

　　3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多，要不然作品會不整潔、美觀。在制作的時候每一步我們都要慢一點，幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　四、結(jié)束活動。

　　1、小結(jié)幼兒制作情況，引導幼兒相互欣賞作品。

　　2、表揚做的好的幼兒。效果分析：

小班教案《小魚的花衣裳》2

　　活動目標：

　　利用各種材料嘗試設(shè)計并裝飾小魚的身體主動選擇自己喜歡的材料動手操作。

　　體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　感受作品的美感。

　　活動準備：

　　給有小魚輪廓的畫紙；水族館水彩畫顏料、棉簽、才彩色皺紋紙、糨糊、抹布。

　　活動過程：

　　一、教師和幼兒一起欣賞水族館，引起幼兒興趣。

　　教師：小魚的身體有什么顏色？什么樣的花紋？

　　二、教師介紹使用材料和裝飾方法。

　　1、教師出示畫紙，引起幼兒思考：怎樣把小魚打扮的漂亮。

　　2、出示三種不同的裝飾方法的作品，引導幼兒觀察它們是用什么材料怎樣做出來的。

　　3、幼兒交流，師生共同示范。

　�。�1）團貼：選彩色皺紋紙把紙團緊，圖上糨糊，貼在小魚的.身體上。

　�。�2）撕貼： 把彩色蠟光紙撕成小塊，圖上糨糊，貼在小魚的身上。

　�。�3）棉簽畫：用棉簽蘸上不同的顏色，在小魚身上設(shè)計并畫上花紋。

　　三、幼兒選擇自己喜歡的方法裝飾小魚。

　　1、教師介紹活動的區(qū)域的安排和使用工具的注意事項。

　　2、幼兒選擇自己喜歡的方式裝飾小魚。

　　四、欣賞。

　　幼兒說說自己喜歡哪一條小魚，為什么？

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