最新給畢業(yè)學(xué)生的一封信范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的最新給畢業(yè)學(xué)生的一封信范文，歡迎大家分享。
給畢業(yè)學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的畢業(yè)班同學(xué)們：
借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，給大家寫(xiě)上幾句話。時(shí)間過(guò)得可真快，眨眼你們就快畢業(yè)了，如果你此時(shí)是忙碌的，我就很欣慰了，此時(shí)在這說(shuō)的話就當(dāng)我是浪費(fèi)你的寶貴時(shí)間咯。
考研的孩兒們也就不到兩個(gè)月的拉鋸戰(zhàn)了，拋卻一切雜念，按照自己的計(jì)劃，注意勞逸結(jié)合，保持旺盛的精神堅(jiān)持到最后就是勝利考完研后，建議大家：一邊完善自己的求職簡(jiǎn)歷，一邊迅速聯(lián)系論文指導(dǎo)老師做好畢業(yè)論文，也為即將到來(lái)的考研復(fù)試做好添磚加瓦的工作，學(xué)院將和你們一起努力為你們的復(fù)試、調(diào)劑成功助一臂之力！
此時(shí)最讓我牽掛的是我們不考研的同學(xué)們。同學(xué)們的步調(diào)非常的不一致，這也很正�！，F(xiàn)在已有不少同學(xué)已經(jīng)拿到了好幾個(gè)月的薪水了，也找到了自己稱心如意的工作；還有不少同學(xué)有了自己明確的工作意向，也正在積極的準(zhǔn)備之中……在和同學(xué)們的交流溝通的時(shí)候，也還有一些值得我們需要改進(jìn)的地方：有些同學(xué)不清楚自己的第一份工作應(yīng)該做什么，不知所從；或整天還在延續(xù)往日的生活習(xí)慣，暢游網(wǎng)游的.“樂(lè)趣”；或習(xí)慣學(xué)院的安排，被動(dòng)的等待中……種種這些，都不怪誰(shuí)，我們有問(wèn)題存在并不可怕，但放任這種問(wèn)題就是我們工作的失職。道理大家都懂，我不贅述。最終目標(biāo)：就是希望每位同學(xué)找到一份適合自己的工作！為達(dá)此目標(biāo)，建議略舉一二，僅供你們參考：
一、通過(guò)多途徑了解自己的所需，明確就業(yè)崗位和就業(yè)地域是首選；
二、有針對(duì)性地做好自己的求職簡(jiǎn)歷，提高自己的求職成功率；
三、盡量多的讓自己實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步了解自己。
我們所在的學(xué)院應(yīng)該是天時(shí)地利人和，岳陽(yáng)的化工企業(yè)眾多，社會(huì)需求也很大，近段時(shí)間以來(lái)，來(lái)學(xué)校招聘的單位、向?qū)W院咨詢的單位也日漸增多，學(xué)校即將召開(kāi)每年一度的供需見(jiàn)面會(huì)日已臨近，到時(shí)會(huì)有大量的招聘崗位在等待大家，請(qǐng)同學(xué)們隨時(shí)關(guān)注學(xué)院的就業(yè)專欄提供的就業(yè)需求信息，做好應(yīng)聘的準(zhǔn)備。
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給畢業(yè)學(xué)生的一封信2
同學(xué)們：
你們好！
就要分手了，老師真的舍不得你們！這段時(shí)間，老師一直在回憶你們成長(zhǎng)的過(guò)程，回憶與你們相處了六年的美好時(shí)光，我花了三個(gè)清晨把它們整理出來(lái)，就算是老師送給你們的禮物吧！
六年前，你牽著爸爸媽媽的手，望著老師，怯怯的眼神中充滿了要上學(xué)的渴望。別害怕，我親愛(ài)的小孩！我已用幾個(gè)最常用的字寫(xiě)下了你陌生的名字，從此，我們就算認(rèn)識(shí)啦！
還記得嗎？老師喊“一——二——三——”你們異口同聲地“坐——端——正——”，可堅(jiān)持不到十分鐘，有的蹲在凳子上，有的爬到課桌下，像一群頑皮的猴子。半節(jié)課過(guò)去了，老師安排你們趴在課桌上休息，沒(méi)想到，你們當(dāng)中的一個(gè)竟流著口水睡著了。一節(jié)課快要結(jié)束了，老師習(xí)慣地問(wèn)你們：還有什么問(wèn)題嗎？又是你們中的一個(gè)小女生迅速站起來(lái)，興奮地說(shuō)：“報(bào)告老師，我姨生了個(gè)小弟弟！上午的課結(jié)束了，你們激動(dòng)地收拾著書(shū)包，同老師再見(jiàn)，甚至于有的小朋友還追到老師辦公室，為的是同老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”
你們是多么可愛(ài)的孩子啊，不是嗎？
四年級(jí)的時(shí)候，我們的教室從一樓搬上二樓，這時(shí)的你們可能干了！認(rèn)了許多字。上課鈴聲一響，你們就拿出書(shū)本從頭到尾地讀課文，乖乖地等著老師來(lái)上課。“多好的`孩子啊，你們班的學(xué)生可真聽(tīng)話！”打教室門口經(jīng)過(guò)的老師總這么說(shuō)。我聽(tīng)了心里可高興了，就像聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己的孩子一般，真的！
慢慢地，老師教你們觀察周圍的一切。起霧了，下雨了，打雷了，閃電了，小草從地縫里鉆出來(lái)了，知了在樹(shù)上唱起來(lái)了，樹(shù)葉從大樹(shù)上落下來(lái)了，雪花從空中飄下來(lái)了。一點(diǎn)一滴，你們會(huì)把自己看到的用稚嫩的文字寫(xiě)下來(lái)，你們爭(zhēng)著把自己寫(xiě)的東西交給老師看，老師真的為你們高興呢。
一天天你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就有煩惱了。你們會(huì)很認(rèn)真地把每一件事記下來(lái)用日記的方式悄悄告訴老師。老師也會(huì)在夜深人靜的時(shí)候同你們做心的交流。通過(guò)這種方式，老師更加走近了你們中的每一位，在老師的心目中，你們當(dāng)中的每一個(gè)都是別人無(wú)法取代的！
當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到的時(shí)候，老師開(kāi)始收到你們的賀卡了，接著是鮮花，是不斷出現(xiàn)的小禮物。記得那是一個(gè)陰雨天，老師生病在家。放學(xué)后，你們竟一同來(lái)看望老師�？粗銈円粡垙埍挥晁軡竦男δ�，看著你們忙著把一個(gè)個(gè)蘋果爭(zhēng)相塞給老師，老師真的很感動(dòng)，感謝上蒼，賜給我這樣一群好孩子呢！
你們可能干了！你們當(dāng)中有的已學(xué)會(huì)彈琴，學(xué)會(huì)書(shū)法，學(xué)會(huì)演小品，學(xué)會(huì)手工，學(xué)會(huì)畫(huà)自己的畫(huà)了。你們?cè)囍米约旱男暮褪秩ゲ贾媒淌�。不知什么時(shí)候，講桌上悄悄地?cái)[了兩盆美麗的鮮花，圖書(shū)角被整理得干干凈凈，脫落的畫(huà)被粘貼好了，松動(dòng)的桌椅被修理結(jié)實(shí)了。
還記得去年我們班開(kāi)的新年聯(lián)歡會(huì)嗎？在簡(jiǎn)陋的賬篷中，你們自編自演了那么多精彩的節(jié)目，你們?nèi)绱藰?lè)觀地面對(duì)困難，老師真的很欣慰呢！
幾乎所有的任課老師都夸獎(jiǎng)咱們班同學(xué)素質(zhì)高，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。也就在這一同時(shí)，我們的班集體呈現(xiàn)出空前團(tuán)結(jié)的局面，各方面成績(jī)突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)上你追我趕，勞動(dòng)時(shí)積極肯干，運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)拚搏，藝術(shù)節(jié)時(shí)展露風(fēng)采。是你們的努力，使我們班捧回了一張又一張獎(jiǎng)狀，贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
“彈指一揮間”，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間即將過(guò)去，你們中的每一位也要從老師身邊一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了，老師在戀戀不舍中卻因你們的長(zhǎng)大和進(jìn)步而感到欣慰和自豪。你們是老師手中放飛的白鴿，你們是老師心中的希望。無(wú)論將來(lái)飛到哪里，別忘了，你們的身后，總有老師關(guān)切的目光。
祝同學(xué)們健康、快樂(lè)、天天向上！
你們的班主任：劉文
20xx年6月15日
給畢業(yè)學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我正帶著一種無(wú)比激動(dòng)和復(fù)雜的心情在給你們寫(xiě)這封信，三年前是緣分讓我們走到了一起，進(jìn)而有了師徒之宜、師生之情。在與大家相處的一年之中，我從你們的身上學(xué)到了不少東西，收獲了很多的快樂(lè)，在此，我要真心的感謝你們每一位同學(xué)。
一年的生活之中，我真切的感受到了你們的陽(yáng)光、自信、快樂(lè)、真誠(chéng)、善良、率真、團(tuán)結(jié)……課堂上你們的見(jiàn)解有思想、有新意，時(shí)時(shí)處處閃爍著智慧的光芒；各項(xiàng)活動(dòng)中都少不了你們積極、熱情的身影；節(jié)日的舞臺(tái)上你們更是一個(gè)個(gè)的精靈，這一切的一切，都給老師們留下了深刻的、美好的印象。
課堂上你們?yōu)榱艘坏烙袪?zhēng)議的題目，和我爭(zhēng)得面紅耳赤；辦公室內(nèi)你看到我在聽(tīng)音樂(lè)，居然說(shuō)我聽(tīng)的音樂(lè)已經(jīng)過(guò)時(shí)，說(shuō)我“out”了；節(jié)日時(shí)內(nèi)向、靦腆的你把一張精美的賀卡偷偷地塞到我的手中，然后快速跑開(kāi)；大街上的不期而遇，你們會(huì)跑到我的跟前，挽著我的胳膊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；甚至于你敢把自己早戀的事情也非常信任的告訴我，并坦誠(chéng)的向我征求意見(jiàn)……所有這一切，都給我留下了懷念的感動(dòng)。
但現(xiàn)在我也很想對(duì)你們說(shuō)出自己的一些想法，作為成年人，結(jié)合自己的一些閱歷，我深知一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)能力上超強(qiáng)，有著自己的一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的大潮中勇往直前、凸顯自己，當(dāng)然你要始終抱有一種謙虛自信的心態(tài)。
你們中有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的綜合素質(zhì)還沒(méi)有隨著年齡的成長(zhǎng)而一起成長(zhǎng)，誰(shuí)的課本在學(xué)完以后還是一干二凈的，那上面應(yīng)該留下你學(xué)習(xí)過(guò)的痕跡，應(yīng)該記錄下你的思想，它標(biāo)志著你的成長(zhǎng)；誰(shuí)的課桌上課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本亂作一團(tuán)，它代表著一種學(xué)習(xí)和生活的基本能力，怎么就不能利用課余時(shí)間做一次小小的整理呢？誰(shuí)能主動(dòng)的把當(dāng)天學(xué)過(guò)的新知識(shí)利用自習(xí)時(shí)間回顧、復(fù)習(xí)一遍，而不是忙著去應(yīng)付老師布置的作業(yè)呢？誰(shuí)能在學(xué)完一單元后，主動(dòng)地把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，繪成知識(shí)樹(shù)或網(wǎng)絡(luò)圖呢？你是否掌握了一些必要的'學(xué)習(xí)方法，有著獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，而不是整天依賴著老師和同學(xué)呢？……
還想告訴你們的是，你們的老師其實(shí)深愛(ài)著你們每一位同學(xué)，或許我們以前發(fā)生過(guò)沖突，老師的言辭過(guò)激，甚至于對(duì)你們有些小小的懲罰，但是請(qǐng)你們理解并能原諒，很多時(shí)候我們同你們的父母感覺(jué)是一樣的，就是“恨鐵不成鋼”，出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是好的，只是表達(dá)方式可能令你們不能完全接受，你們能理解嗎？
還想說(shuō)的是，不管以后你們從事什么職業(yè)，一定都要始終懷揣一顆真誠(chéng)的、感恩的心，“做事先做人”，想必你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們用一句話來(lái)共勉：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，方法決定效率。不管今后遇到什么困難、挫折，始終要相信，快樂(lè)是可以自己選擇的。
想說(shuō)的話太多了，以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)倬墼谝粔K聊，今天就先到此為止吧。一定要記�。喊押�(jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，你就不平凡。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，真心的感激和善待你身邊的每一個(gè)人，帶著一種欣賞的眼光，帶著一顆感恩的心，你會(huì)覺(jué)得生活永遠(yuǎn)是甜的。
祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活中永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福。
你們的老師
20xx年6月11日
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