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孩子夏令營家長的一封信
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的孩子夏令營家長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子夏令營家長的一封信1
親愛的豆�。�
你好！
收到這封信，是不是有點(diǎn)驚喜啊？ 以前都是爸爸出差或者媽媽出差，而且出差的時(shí)候都是會(huì)打電話回家的。這次你出差時(shí)間比較長，而且夏令營那么多小朋友只有一部電話，所以我們很難通上話啦。我們就用寫信的辦法，其實(shí)啊，以前電話沒有那么多的時(shí)候，人們都是用寫信的方法來聯(lián)系的。
你已經(jīng)知道了吧，你去夏令營那天北京下了十三年以來最大的`雨。很多飛機(jī)航班取消了，爸爸也回不了家，在大雨中找賓館住呢。路上很難開車，閃電雷聲可厲害了，舅舅冒著大雨趟著水走去接爸爸到住的地方。媽媽也知道了，那天夏令營那邊因?yàn)榇笥甑年P(guān)系還停電了。這些困難都讓你們幾個(gè)男子漢經(jīng)歷了，媽媽好佩服你們呢！
有一天中午你給爸爸媽媽打電話了，我們才知道夏令營跟我們之前想的不太一樣。有時(shí)候，事情會(huì)跟我們事先知道的不同，而且這樣的事情也許經(jīng)常會(huì)發(fā)生。這次豆丁碰到了，一天一天習(xí)慣了，真棒！
爸爸媽媽每天能夠在網(wǎng)上看到你們?cè)谙牧顮I的生活�？吹侥銈兣浪抉R臺(tái)長城、做手工、洗衣服、捏泥塑、做面具、染衣服、選舉國王和王后、建堤壩…… 還有好多好多，你回家親自告訴我們吧。你一定還認(rèn)識(shí)了不少新的伙伴，來自全國各地，甚至別的國家，也介紹給我們哦。當(dāng)然了，你學(xué)到的新本領(lǐng)，我們也想看。
人們不在一起的時(shí)候都是會(huì)互相思念的。你想我們，我們也想你。爺爺奶奶外公外婆也惦記著你。哦，還有狗狗Amy，她這幾天好像文靜多了，小姑娘長大了，可能會(huì)不那么瘋了吧。
爸爸媽媽出差的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)給豆丁帶禮物。這次豆丁出差，可不可以給爸爸媽媽也帶點(diǎn)禮物回來呢？我猜一定會(huì)有的！
想說的話有許多許多。就寫到這兒了。
祝
在夏令營開開心心！
寫信人：
日期：
孩子夏令營家長的一封信2
親愛的浩浩：
今天是你進(jìn)入軍事夏令營的第12天了，這是你第一次不在父母身邊獨(dú)自在外面生活。媽媽上夏令營的博客看記錄你們生活的文章和照片，發(fā)現(xiàn)你曬黑了變瘦了也結(jié)實(shí)了很多，媽媽心里既高興又心疼。
兒子，媽媽很想你。寶貝，你兩歲起就開始認(rèn)識(shí)許多字，三歲起就懂得說英文，7歲就進(jìn)入了現(xiàn)在在讀的非常著名的好學(xué)校，你很好地繼承了父母聰明的'基因。
你得養(yǎng)成好的習(xí)慣。習(xí)慣改變命運(yùn)。你得注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。生活要有規(guī)律，東西擺放到位，不著急，慢慢來，你會(huì)做得更好。
寫信人：
日期：
孩子夏令營家長的一封信3
李禎：
媽媽也很想你！可是你知道嗎，你這次到余姚夏令營學(xué)習(xí)是一次很難得的機(jī)會(huì)，有很多小朋友都沒機(jī)會(huì)去呢！你在那里可以有很多老師來給你講課，可以學(xué)到很多知識(shí)。你忘了我們的目標(biāo)了嗎？我們要通過自己的改變來改變你身邊的人。你不是說自己學(xué)好了《弟子規(guī)》后來改變你班里的同學(xué)嗎，來改變你的'老師，讓他們都來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
我聽夏令營的老師說，你在那里表現(xiàn)很好，對(duì)老師、同學(xué)都很有禮貌，媽媽聽了很開心�？墒悄忝看温闊├蠋熃o媽媽打電話，我覺得我們很對(duì)不起老師，你想媽媽很好，說明你很愛媽媽、爸爸。其實(shí)我們也想你，也想見你，可是你知道嗎，學(xué)校有規(guī)定，也只能8月5日來看你。如果媽媽來看你不爽麻煩老師了嗎，而且影響別的小朋友，如果都跟你一樣把媽媽叫來，學(xué)校就不能上課了。
媽媽希望你勇敢點(diǎn)，再說那邊的老師、奶奶都對(duì)你這么好，你應(yīng)該感恩她們，你在那里住23天很快就過去了。已經(jīng)過去5天，再過18天就來接你了，很快的。媽媽還等著你當(dāng)老師呢！
答應(yīng)媽媽別再麻煩老師了好嗎，做一個(gè)乖孩子，媽媽相信你一定能堅(jiān)持下去，因?yàn)槟闶菋寢屝闹凶疃碌呐畠海灰寢寢屖�。你看完后，打個(gè)電話給媽媽，媽媽想聽你的好消息。
想媽媽了就看這封信。
寫信人：
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