給遠方小朋友的一封信（通用17篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給遠方小朋友的一封信，希望能夠幫助到大家。
給遠方小朋友的一封信 1
遠方的小朋友：
你好！我是來自遼寧省大連市風景小學五年一班的小凱，很高興與你對話。
我的家鄉(xiāng)是美麗的海濱城市，這里有高大的房屋以及美味的食物。
通過查閱，我知道你們擁有的只有簡陋的教學樓，一只短的只有手指大小的鉛筆和哥哥姐姐們用過的本，只有一個火盆供全班取暖，一頓簡簡單單的午飯，我知道你們擁有美麗的`草原風光，我知道你們有四通八達的鐵路，但這遠遠不夠。
所以，我們打算辦一個公益活動。我知道你們都是用火盆取暖，我們可以將我們的零花錢捐出一點，給你們買一個暖氣，讓你們有溫暖舒適的學習環(huán)境，我知道你們很渴望學習，我們可以將看過的書捐給你們，讓你們學到更多的知識，我們知道你們的學習用品很簡單，我們可以捐贈一些自動鉛筆，讓你們學習更方便，我們可以互相書信交流，了解對方的生活環(huán)境，體驗不同的生活，我還知道你們那里環(huán)境很惡劣。我長大以后一定要做一個西部建設者，主要開發(fā)風能，讓整個西部都能用上電。
雖然你們的環(huán)境與我們這里有著天壤之別，但是我們的心是連在一起的。我也相信，在祖國的建設下，西部一定會更加美麗！
祝你們健康成長，事業(yè)有成！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 2
遠方的小朋友：
你好！
或許我們從未見過面，或許我們互不相識，但是，從你接到這封信的時候，你就成為了我的朋友。我叫莫堯，在廣東省深圳市愛華小學5（1）班讀書，我喜歡看書，寫作文，唱歌，小提琴等等，你呢？
我們的學校有三棟樓，分別是ABC棟樓，A樓是五層的`教學樓，B樓是有電腦室、音樂室等等的功能樓，C樓是老是住宿的住宿樓，我們的操場很大，是朔膠跑道。歡迎你來我們的學校玩哦！
我在網(wǎng)上看到你們的遭遇，覺得我們的生活比你好多了！
如果你來這里，一定要到我的家玩哦，我家有一臺電腦，一臺電視。你來這里，我肯定會給你看我們國家最受歡迎的動畫片——《喜羊羊與灰太狼》，你肯定看了還想看。還有虎年大電影——《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，保證你愛看哦。還有《虹貓藍兔火鳳凰》，很好看的，你也會愛看的哦！還有很多很多。
你們都那么勤奮，作文肯定也寫得好，我會帶你來到惹人喜愛的！
或許這是一封非常普通的信，但是它代表了我們兩地的友誼，你要回信哦！最后，我希望你有時間的時候，可以來我們學校，我的家。
祝你：身體健康，虎虎生威！
你遠方的朋友
20xx年xx月休息日
給遠方小朋友的一封信 3
同學：
你好。我是廣州市海珠區(qū)新民六街小學的一名同學。我愛打籃球，騎自行車。我性格開朗，愛說笑，是一個馬大哈。
我的學校不大，但也設施齊全。我的班級一共有三十八名成員，每個人的性格各異，愛好也不同。我們班的老師之中，我最喜歡英語老師梁老師。她上課總會想出一些有趣的方法使我們學得更好，記在心上。雖然她是如此，不過生起氣來，她還會絕世武功—獅吼功。平時她還是很溫柔的。我班上的同學男同學調(diào)皮，女同學文靜。也有的活潑、大方、小器、大膽。
我們上學期，曾經(jīng)參加了由教育局組織去珠海的一次實踐活動。第一天晚上有一個晚會，各班表演節(jié)目。當時我們班表演的節(jié)目最多，有漢字笑話，拉丁舞，還有三個班聯(lián)合表演的t臺秀。
不知你來過廣州沒？廣州在二零一零年時舉辦過亞運會。全城人都為之自豪。廣州還有坐落在江邊的亞洲第一高塔廣州塔。因為她兩頭粗，中間細，所以又名小蠻腰。還有亞運會主場海心沙，她貌似一艘帆船，是亞運后的.新地標，廣州還有羊城、花城和穗城之稱。
你們舟山市會下雪嗎？我們在廣州沒有見過雪呢！廣州的夏天我最愛，因為可以游泳。你最愛舟山哪一個季節(jié)？
我就說到這，我期待你的回信。
祝你學業(yè)進步！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 4
西部地區(qū)的小朋友：
你們好！
也許你們收到這封信時會很驚訝，因為我們素不相識，但我還是想和你們交個朋友。
我叫小格，是遼寧省營口市一名普通的五年級學生。我從互聯(lián)網(wǎng)上了解到了你們的生活：你們的生活非常貧苦，衣服穿破了也沒有換過新的；你們的教室非常簡陋，一個黑板、一支粉筆、幾張桌椅就是你們的教室，教室四面透風。我想：你們在這種環(huán)境下學習是怎么忍受過來的呢？你們的父母辛辛苦苦工作一年的人均收入只有四百多元，填飽肚子的錢都不夠用，我很同情你們。
和你們相比，我們城市里的'孩子生活就要優(yōu)越許多。我們家每年都有穩(wěn)定的收入，學校的教室設備也都很先進。我們的教室既寬敞又明亮，每天又能吃到各種各樣的、熱乎乎的飯菜。我很難想象你們是怎么生活過來的。
我想和爸爸媽媽商量一下，把我的壓歲錢攢下來并寄給你們一部分，希望對你們能有所幫助。同時，我還會用剩下的錢給你們每人買個文具盒，希望你們能喜歡。
祝你們：身體健康，學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 5
尤金：
你好！
我叫小彤，是個活潑可愛的小男孩，今年11歲，雖然我的個子不高，但我的愛好很多，看書、畫畫、下跳棋？我唯一的缺點是太粗心，你有什么好辦法幫幫我嗎?
我的家在河洛營村，這里是個美麗的地方。春天鳥語花香，夏天萬紫千紅，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞。這里的山比別處的山更綠，這里的水比別處的`水更清，空氣是那么清新，天空是那么明朗。
我們的學校就座落在村子的北邊，有兩排教室，六個年級，還有兩個幼兒班。學校既干凈又整潔。我們在這里快樂的生活，快樂的學習。
對了，我還有一個好消息要告訴你，去年的期末考試我取得了年級第一名。
你的情況如何？希望來信告訴我，愿我們“手拉手”架起友誼的橋梁。
祝學習進步，身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 6
云南的小朋友：
你們好！
我是山西省運城市逸夫小學五（2）班的一名學生。當我在網(wǎng)上看到你們?nèi)跣〉纳眢w在那么艱苦的條件下還頑強地生活著、努力地學習著，我非常感動。
下雨天，教室漏水，你們就用臉盆接，滴滴噠噠的水聲影響不了你們的注意里，你們的耳朵里只有老師講課的聲音。這種情景真令我難忘。你們坐的凳子是一個大木墩，桌子也沒有一張完整的，一張紙會反復使用好幾次，一只鉛筆削到拿不住了。大冬天，你們穿那么薄，教室還沒暖氣。放學以后，你們還得去背柴�？吹侥銈兡且浑p雙渴求知識的眼睛，我知道什么困難都不能阻擋你們?nèi)W習知識。看看你們，想想我們，窗明幾凈的樓房，安全暖和的教室，應有盡有的生活用品，而我們卻生在福中不知福，總是在學習任務前畏縮不前。和你們比，我們真是慚愧。
今天，老師讓我們開展“手拉手”活動，希望我們都在遠方給自己找?guī)讉�朋友，于是我找到了你們。希望我們以后能互相幫助，彼此鼓勵，為我們的.夢想，為愛我們的人，去克服重重困難，長大做一個對社會有用的人！
祝身體健康，在學習的道路上奮勇前進！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 7
親愛的王詩雨小朋友：
你好！
我在廣州市天河區(qū)前進小學五年（3）班讀書，我還不知道你是“溫柔”的女孩還是“強大”的男孩。但是，我還知道你在讀小學五年級，和我一樣，下面我來說說自己的故事吧。
在放假的時候，老師叫我們當一次家，我就在家里做菜給爸爸和媽媽吃，爸爸和媽媽都吃得津津有味，這是我第一次當家，還未習慣，那次，我們剛剛?cè)e的'地方回來，肚子很餓，我住的菜有點不太好吃，由于爸爸和媽媽的肚子都很餓，所以才吃的津津有味，突然想起我家的小狗，我家的小狗今天一天都沒有吃過東西了，我就特地去樓下的市場買了一條魚煮給小狗吃，那條魚我試了一下，突然想起，我還沒有下醬油，小狗也不挑食，很聽話，從來都不撒嬌，我下定決心把它養(yǎng)大。
祝你學習進步，身體健康！
你的朋友
3月3日
給遠方小朋友的一封信 8
親愛的遠方小朋友：
你好!當你的身世從老師的口中娓娓道出，困苦的生活讓我頗是同情。你可能要問我是誰。我只是一個12歲的女孩子，今年上五年級，只是莘莘學子中的普通一員。我愛好文學，你呢?你是否和我一樣?你從數(shù)千萬同學中脫穎而出，你的'成績是那樣的優(yōu)異，名列前茅的你應該非�？炭�，以至于廢寢忘食吧!記住，健康第一，學習第二!千萬不要好了學習，垮了身體啊!
我們舉行“手拉手”活動。遠方的你知道嗎?我寫這封信就是想交個心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能給你很貴重的物品，不過，我可以給你郵幾本書和幾套衣服呢!對了，你上學時不是很餓嗎?我給你郵一些食物吧。還有手表，手電，你都用的著對嗎?你和爸爸媽媽三年沒見了嗎?唉，對不起，提到你的傷痛，希望錄出的節(jié)目能讓他們看到，讓他們荒涼的心靈有一些慰藉。
你，讓我敬佩，寧愿早晚摸黑步行6小時，也不曾耽誤過一節(jié)課;寧愿吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭。不管遇到風霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對人生。雖然身處異地，遠隔千里，但我們永遠是最好的伙伴。
祝：大鵬展翅，一鳴驚人，合家歡樂。
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 9
親愛的遠方小朋友：
你好！在你沒有收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先做一下自我介紹吧！我是和林格爾縣的一名學生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意嗎？你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，我們課本上有篇作文的題目是“給遠方小朋友的`一封信”。于是，我就想起給你寫信了。我們學校非常漂亮，環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方。教學樓后有一個操場，操場上可以開展各種各樣的運動項目。每當上體育課時，我們就在操場里玩各種游戲，可熱鬧了。我們學校的老師個個都是好樣的，他們愛崗敬業(yè)，為我們的學習費盡了心血。我的家鄉(xiāng)很美。四面都有山，雖然不是很高，但我也很喜歡。你可以告訴我你的學校和家鄉(xiāng)嗎？好了，就寫到這里吧！
祝你：學習進步！心情愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 10
遠方的小朋友：
你好！
我是一個生活在杭州的女孩，我有一個簡單快樂的家庭，爸爸媽媽可以陪著我一起學習、運動。我很喜歡騎自行車、踢毽子、唱歌和跳舞。我喜歡騎自行車時微風從耳邊吹過，那樣的快樂很簡單，也很“誘人”。踢毽子也是我的愛好，五顏六色雞毛毽子才好玩，一上一下，漸漸的，就已經(jīng)踢了20多個了，你會踢毽子嗎？真想和你比試一下，也不知道誰會贏。我希望能和你成為無話不談的好朋友，我喜歡交朋友，因為可以“有福同享，有難同當”。我會把我的快樂分享給你，希望你能一樣快樂；我也希望要是你在學習或生活上遇到了什么困難，可以讓我和你一起攻克難關。這樣既可以讓歡樂傳遞得更遠，又可以讓我們一起團結(jié)起來，互幫學習，互相幫助。
我想和你交個朋友，因為我想和你開展“手拉手”活動，讓遠在兩地的你和我聯(lián)系起來。我覺得我們可以多寫信，多溝通，增進互相之間的了解。我也希望你到我的家鄉(xiāng)——杭州來看一看，玩一玩，相信你一定會發(fā)現(xiàn)更多的.知識，有機會，我也有可能會來到你的家鄉(xiāng)呢！我相信，這個“手拉手”活動一定會增進我們的友誼！
最后，你一定要記得回信哦！
祝你：身體健康，學習進步，天天快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 11
親愛的朋友：
你好！
收到這封信，不知道你會不會感到奇怪：這是誰寫給我的信呢？他（她）給我寫信干什么呢……現(xiàn)在，就讓我來為你解答。
我叫小楊，今年12歲了，五年級，生活在浙江省寧波市，在白鶴小學上學。我熱愛旅游和動物，鋼琴、書法、跳舞我樣樣都行……多才多藝、具有個性，你喜歡這樣的我嗎？
我的家鄉(xiāng)有悠久的`歷史：天一閣、鼓樓……還有各種各樣的風景名勝：東錢湖、月湖……最令我開心的是它有數(shù)不勝數(shù)的特色小吃：湯圓、餛飩……你喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？
我向你介紹了我和我的家鄉(xiāng)，也請你告訴我你和你的家鄉(xiāng)是怎么樣的，如果你有什么困難，盡管向我提出來，我很樂意盡我所能來幫你。期待你的回信。
最后，祝你健康開心！學業(yè)進步！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 12
親愛的遠方小朋友：
你們好！
雖然我們素不相識，但我很想和你們成為朋友，愿這封信能架起我們友誼的橋梁。
我叫小淇，是一個陽光開朗的小朋友，現(xiàn)在在安溪實小讀書，成績一般，但是興趣愛好不少，比如：跳舞、古箏、畫畫……可惜沒有樣樣精通。其中我最鐘愛的是舞蹈，一次次的舞蹈比賽，一次次的上臺領獎，讓我十分開心，讓我更加活潑可愛。舞蹈可以提升自信，這是我樂此不疲的原因之一。我十分期待你的回信，因為我也想了解你的興趣、愛好和夢想。順便說一下我的夢想是當一位老師，一位風趣幽默、寬容大度的老師。
對了，我寫這封信的主要目的`是希望和你們成為“手拉手”活動的對象，為了能夠長期聯(lián)系，我和小組成員們經(jīng)過熱烈討論，提出如下建議：
1.在每年的重要節(jié)日之時互相交換自制的賀卡。
2.放假期間，能進行“手拉手”同學互訪，到對方家庭去體驗生活。
3.經(jīng)常交換自己喜歡的課外書，增進友誼，交流學習，共同成長。
你們認為可行嗎？如果你們同意，請快速回信，并在信中提出你們的想法，讓我們的雙手緊緊握在一起，快樂成長！
祝你們：身份健康！學業(yè)有成！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 13
素未謀面的小朋友：
你好！
雖然我們素不相識，但我還是忍不住給你寫信了。
首先告訴你一件開心的事——我在語文抽考中榮獲一等獎！你知道嗎？我的語文成績常常在全年級名列前茅，那是因為我對語文情有獨鐘，還有個重要原因是語文老師講課生動、有趣，待人還很溫和。而我的數(shù)學呢？成績就遠不如語文了，那是因為數(shù)學老師不但兇巴巴的，而且講課很枯燥。不過，我不能怪老師。況且，季羨林老爺爺曾說過：“21世紀的青年，要‘三貫通’，能文能理�！彼�，不管喜不喜歡，我都一定要學好數(shù)學�！芭d趣是最好的老師”，以后我會慢慢培養(yǎng)學習數(shù)學的'興趣，努力提高數(shù)學成績。
現(xiàn)在，我要跟你說說我的煩惱了。我最近和好朋友鬧了些不愉快。一天下午，我去她家玩（我們事先約好的）。但我去了她家后發(fā)現(xiàn)她不在，等了很久她也沒回來，所以我很生氣。我最討厭別人不守信。于是，第二天到學校一見到她我就質(zhì)問她，她也很生氣，然后我們就吵了起來……到現(xiàn)在，我們都不說話。失去這個朋友，我心里很失落，我想和她重歸于好，但又沒勇氣向她道歉。你說我該怎么辦呢？
好啦，我得去寫作業(yè)了。下次再聊吧！祝學習進步！你的朋友思妍
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 14
素不相識的朋友：
你好！
收到我的信：你一定會很驚訝吧？自我介紹一下：我叫陜振浩，今年11歲，雖然我們素不相識，但是我想和你做個好朋友可以嗎？我可是非常好客的呦！
我的'家鄉(xiāng)坐落在河南省的西部。地處在豫陜鄂交界處。它就是——油田。春天可以看見百花盛開、百鳥爭鳴的情景；夏天可以看見競相開放的荷花，處於泥而不染；秋天可以看見火紅的楓葉和菊花，冬天可以看見傲然挺立、朵朵冷艷的梅花。
道路的兩旁綠樹成蔭，這可是我們心中的驕傲。
七八月分的時候正趕上吃水果的季節(jié)，這里的水果有：獼猴桃、桃子、草莓、西瓜、香蕉等水果。
夜晚的街道更是燈火通明，人群川流不息。特別是在元月十五的夜晚，人們在晚上的時候走在一起，人似如流、摩肩接踵。
我請你到我們這里來玩！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 15
親愛的xx同學：
你好！
我是來自福建省莆田市荔城區(qū)麟峰小學的五年級學生，我叫林余嘉，今年11歲。我和你一樣，也是一個樂觀、潑朗的孩子。
我出生在一個風景優(yōu)美的城市，每一天過著富足的生活：一日三餐絕不會滿足不了肚子，有時還能得到食物的獎勵；衣服又多又好看，想穿什么就穿什么；課外書也是一摞摞的。
最近，我們學校開展了“手拉手”活動。你明白我為什么要與你交朋友嗎？因為我聽說，你們的生活環(huán)境很差，與我們相比，簡直是小巫見大巫。然而，你們卻能在如此艱苦的環(huán)境下努力學習。一個個大紅勾布滿你們的試卷，一張張金獎狀貼滿你們的墻壁。再反過來看看我們自己，卻和你們相反：上課時心不在焉，下課鈴一響，心早就飛到了操場上，還天天想著周末，周末到了想著寒假，寒假到了惦記著暑假。這一點和你們比起來，我們卻相差很遠。你的那種頑強的`求學毅力打動了我，所以我想與你交朋友。讓我們以后成為筆友，學習上有困難互相交流，生活中有困難互相扶持，怎樣樣？
你可能會問：“你寫這封信還有其他目的嗎？”答對了。我經(jīng)常從新聞里聽說西部發(fā)生塌方和泥石流，你們在回家的路上常常被這些“攔路虎”攔住，甚至被危害生命。然而，應對這種情景，我也無能為力，唯一能做的就是祝福你們。另外，聽說你們的學習用品很少，不能經(jīng)過書本了解外面的世界。我會為你寄去一些課外書，就當是我的一點心意，期望你不要介意。
最終，讓我們健康歡樂地成長吧！
祝學習提高，生活歡樂！
想與你交朋友的人：xx
20xx年2月25日
給遠方小朋友的一封信 16
親愛的遠方同學：
你好！
我是瑞安市第二實驗小學的三（4）班的小洋，我今年已經(jīng)12歲了。我有一個幸福的家庭，我有弟弟、媽媽、爸爸、奶奶和爺爺，弟弟十分可愛。
我不僅有幸�？鞓返募彝�，還有美如畫的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在瑞安，我家鄉(xiāng)的'草綠得像綠毯，我家鄉(xiāng)的水凈得像鏡子，我家鄉(xiāng)的樹挺拔得像哨兵，還有我家鄉(xiāng)的高樓大廈，像一座座高山，拔地而起，顯得十分威風。我的學校十分壯觀，校內(nèi)有操場、籃球場、電腦房、實驗室、教學樓還有花園，怎么樣，豐富吧。
我安安靜靜，不大喜歡說話，但是我喜歡看書、跳舞，這就是我的愛好，你呢。
我希望學校領導讓遠方的小朋友來到我們學校，與我們一起過六一兒童節(jié)，一起去春游，一起去看演出，成為形影不離的好朋友。
祝你健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小朋友的一封信 17
親愛的朋友們：
你好！你一定感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我們班的同學在報紙上看到你們西部那邊生活和學習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過生活、學習上的難關的'設想。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫侯洋我的學校是個一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、乒乓球室、圖書館……真可以稱得上是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是我們可以結(jié)成好朋友，那該多好��！我想書信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。
今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝學業(yè)進步！
xxx
20xx年xx月xx日
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