給校長(zhǎng)的一封信集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編精心整理的給校長(zhǎng)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長(zhǎng)的一封信1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在學(xué)校度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓母校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎嗎，我在這兒給您提幾個(gè)意見(jiàn)。
首先，我希望學(xué)�？梢园雅f教學(xué)樓拆了，在重建，增加一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在的各個(gè)班的學(xué)生太多，建議分班，分成好、中、差三種班，這樣，老師講課的時(shí)候可以更加方便。
第二，我希望學(xué)�？梢园巡賵�(chǎng)上的草地翻修一下，既美觀又健康，多看綠色可以緩解眼睛的`疲勞，保護(hù)視力。籃球場(chǎng)上的地板也需要返修一下，現(xiàn)在的地板上已經(jīng)有了許多明顯的裂痕了，既不美觀又不安全。
第三，我希望學(xué)校能建一個(gè)生態(tài)園，讓同學(xué)們?cè)谏鷳B(tài)園里養(yǎng)一些植物，每天觀察植物的生長(zhǎng)，照料好這些植物，也有利于同學(xué)們以后的能力發(fā)展。
第四，我希望學(xué)�？梢詳U(kuò)寬教師食堂，讓一些家里住的比較遠(yuǎn)或中午家長(zhǎng)不在家的同學(xué)中午在那吃飯。有些住得遠(yuǎn)的同學(xué)，中午放學(xué)后急匆匆的趕回家里，又急匆匆的吃好飯，在急匆匆的來(lái)到學(xué)校，根本就沒(méi)有時(shí)間休息，為了避免這種情況的發(fā)生，學(xué)校最好把教師食堂擴(kuò)寬，供學(xué)生們一起用。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)考慮即采納。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信2
尊敬的我校長(zhǎng)：
您好！
我是本校X年級(jí)X班的一位學(xué)生，在即將畢業(yè)的時(shí)候，我在此為美麗的母校提出一些建議。在我五年級(jí)快上完的時(shí)候，學(xué)校小南門(mén)的舊教學(xué)樓為了建新樓曾被拆遷，從那時(shí)開(kāi)始學(xué)校操場(chǎng)就被縮小了范圍。當(dāng)時(shí)說(shuō)是一年就可以完工。但至今為止已經(jīng)一年了，才剛剛打好地基。施工地對(duì)于同學(xué)們的體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型活動(dòng)的活動(dòng)范圍以及現(xiàn)在次數(shù)逐漸減少的課間操來(lái)講，都會(huì)有不同程度的不便，所以，我建議學(xué)校加快施工速度。原來(lái)的操場(chǎng)足夠同學(xué)們活動(dòng)，而現(xiàn)在因蓋樓需要，縮小操場(chǎng)范圍后同學(xué)們的體育課、課間操、活動(dòng)量都越來(lái)越少，缺少活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的.健康和體育成績(jī)都會(huì)有影響。而蓋樓的樓層又不高，即使一年半完成也足夠，但以現(xiàn)在的速度估計(jì)還需一年時(shí)間，何況施工地面積大于教學(xué)樓的占地面積，圍墻也容易造成安全隱患。為了盡快減少對(duì)同學(xué)們的不便，加快施工速度是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。
我在此提出的這個(gè)建議，希望您能夠采納，讓這個(gè)問(wèn)題盡快解決，盡快解除對(duì)同學(xué)們的不便，這也是對(duì)我們下一代成長(zhǎng)鍛煉的一個(gè)關(guān)注。我衷心希望母校越辦越好！
寫(xiě)信人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我在學(xué)校度過(guò)了美好的六年時(shí)光，如今，我馬上就要畢業(yè)了。我非常感謝母校。為了讓母校更加美好，今提出兩點(diǎn)建議供您參考。
1、我希望學(xué)校建一所食堂
每天中午放學(xué)以后，都有學(xué)生要打車回家吃飯或在學(xué)校外面賣盒飯吃。但是打車要用很多錢，而盒飯大多不衛(wèi)生，最好的方法就是在學(xué)校建一所食堂，既衛(wèi)生又方便，更有助于學(xué)生們的發(fā)展。
2、我希望圖書(shū)館能定時(shí)開(kāi)關(guān)
每到上自習(xí)時(shí)，做完任務(wù)總覺(jué)得沒(méi)什么干的.。這是我們就會(huì)想起學(xué)校的圖書(shū)館，大家都笑到哪里去看書(shū)，可是，每當(dāng)?shù)侥睦飼r(shí)，圖書(shū)館的們總是冷酷無(wú)情的關(guān)著。我希望學(xué)校能夠讓圖書(shū)館定時(shí)開(kāi)關(guān)，這樣不僅能讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)科學(xué)文化知識(shí)，還能有助于學(xué)生的身心健康；豐富課余生活。
最后，感謝母校給了我六年美好的學(xué)習(xí)生活，在這里我打下了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我會(huì)帶著恩師們的教誨啟航，在未來(lái)的學(xué)海中乘風(fēng)破浪！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
給校長(zhǎng)的一封信4
親愛(ài)的校長(zhǎng);
在小學(xué)度過(guò)了六年了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也是為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我給您寫(xiě)一封信，提一點(diǎn)建議吧！
我希望學(xué)校能開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)籍是人類的精神食糧，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏知玉。有了書(shū)，同學(xué)們就像到了知識(shí)的寶庫(kù)，里面的知識(shí)取之不盡、用之不竭。
班上都布置過(guò)圖書(shū)一角，可沒(méi)有人看過(guò)里面的書(shū)。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館的消息更是協(xié)聲大雨點(diǎn)小。老師讓我們搬過(guò)圖書(shū)，可這些圖書(shū)都被鎖在小屋里，我建議開(kāi)放學(xué)校的公共圖書(shū)館。為了辦好圖收館，我還有一些想法。
第一、打掃房間，安置書(shū)柜和桌椅，分幾個(gè)小格子，里面放上電腦供查閱資料，這樣就免去家中沒(méi)電腦的`學(xué)生查閱資料的的煩腦。
第二、制作一些圖書(shū)證，并讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)付錢。一張證可以使用一學(xué)期，并在學(xué)期末退卡還錢，交錢是為了避免同學(xué)毀壞圖書(shū)及圖書(shū)證。
第三、將部分自習(xí)課改為讀書(shū)課，這樣就避免了讀書(shū)時(shí)間短的問(wèn)題。
第四、安排圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)登記和維持秩序。
第五、定時(shí)選購(gòu)一些即時(shí)類小說(shuō)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。
此建議僅供校長(zhǎng)參考丹青以實(shí)際情況為準(zhǔn)，只請(qǐng)校長(zhǎng)采納。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信5
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好!
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。近年來(lái)，我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變：塑膠跑道換新的了、校門(mén)換成遙控的、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機(jī)。
但有一點(diǎn)美中不足，那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。圖書(shū)館旁邊有一排的水龍頭，可總是會(huì)看到有幾個(gè)水龍頭沒(méi)擰緊，水“嘩嘩嘩”地流著，周圍的同學(xué)卻沒(méi)有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機(jī)也有這樣的情況發(fā)生，許多同學(xué)接完水后，只是匆匆地將水龍頭一按，也不看看是否按緊，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
水，是生命之源，是十萬(wàn)億生命之所系。但顯然，我校的同學(xué)還沒(méi)意識(shí)到水的`珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因?yàn)樗制毡�，所以在同學(xué)們的潛意識(shí)中，都是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，卻不曾想過(guò)，如果沒(méi)有了水，人類會(huì)怎樣?
因此，我建議校長(zhǎng)先生，加強(qiáng)我校學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。比如：一，在飲水機(jī)和水龍頭周圍的墻上粘一些能讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。二，制作一些有關(guān)節(jié)約水的宣傳單。三，讓各班學(xué)生畫(huà)在水資源枯竭時(shí)地球、人類樣子的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。
以上便是我的建議，如有不好的地方，晴校長(zhǎng)先生多多包涵。
給校長(zhǎng)的一封信6
親愛(ài)的校長(zhǎng)
我現(xiàn)在以是六年級(jí)的學(xué)生了，我即將要離開(kāi)我們美麗的校園，離開(kāi)可親可敬的您，離開(kāi)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，盡管在我的心里有太多的'舍不得，但我知道天下沒(méi)有不散的宴席啊，我們終究還是要離開(kāi)母校的，我要在臨走前向您訴說(shuō)我的內(nèi)心世界。
校長(zhǎng)自從您來(lái)了，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，您剛來(lái)時(shí)就把我們破舊的小瓦房扒了，蓋起了華麗的琉璃瓦大房子，讓我們?cè)趯挸ǖ慕淌依锷险n，讓我們感受到了城里上學(xué)孩子的感覺(jué)，現(xiàn)在我可以自豪的說(shuō)我們一點(diǎn)也不比城里差，因?yàn)槌抢锖⒆佑械奈覀兌加�，可是城里孩子沒(méi)有的我們也有。
現(xiàn)在我們學(xué)校里有三十多臺(tái)電腦，而且還連上了因特網(wǎng)，這回我們上微機(jī)課，想玩什么就玩什么，我們班還是一個(gè)特別的班級(jí)，我班安上了一個(gè)大屏幕，我們上語(yǔ)文課或數(shù)學(xué)課，就給我們放大屏幕，這樣我們的學(xué)習(xí)越學(xué)越愛(ài)學(xué)，我們也不會(huì)討厭學(xué)習(xí)了。
校長(zhǎng)，我們學(xué)校有一個(gè)美中不足的地方，那就是我們學(xué)校沒(méi)有一個(gè)升國(guó)旗的地方。校長(zhǎng)，我認(rèn)為國(guó)旗是我們國(guó)家的象征，如果我們學(xué)校沒(méi)有一個(gè)國(guó)旗，學(xué)校在好也是有缺憾的，我最大的愿望是能在畢業(yè)之前看到我們學(xué)校上方那冉冉升起的國(guó)旗，我更想親手升起那面紅旗，因?yàn)樗碇覀儗W(xué)校正朝著更加美好的方向邁進(jìn)！
最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
永遠(yuǎn)想念您的的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信7
尊敬的席酉民校長(zhǎng)：
您好!
我叫邵立夫，一名西交利物浦大學(xué)普通的畢業(yè)生，本應(yīng)醉心于工作，可在不經(jīng)意間得知了教務(wù)處無(wú)恥之行為，于是發(fā)起微博問(wèn)政，自8.26起到今，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，西交利物浦大學(xué)官方微博，沒(méi)有以任何形式對(duì)事件的更新做任何回復(fù)。既然如此，我只好通過(guò)您，希望您在百忙之間抽空，和負(fù)責(zé)教務(wù)的副校長(zhǎng)能夠有5分鐘的交流，看“教務(wù)處事件”是如何處理，現(xiàn)在處理的情況是怎么樣的。
事件的來(lái)龍去脈，我不在此累贅，還得麻煩您翻閱我所發(fā)過(guò)的微博。今天這封信我不想就此事去要個(gè)說(shuō)法，只是有幾個(gè)問(wèn)題向您討教：
1.西交利物浦存在的理由是什么?
2.西交利物浦現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)钆c您對(duì)它的期望是否一致?
3.西交利物浦所倡導(dǎo)的培養(yǎng)具有“國(guó)際視野”人才的目標(biāo)下，是否允許行政人員的欺詐行為?
4.西交利物浦是否真的是以學(xué)生為中心?
5.西交利物浦教務(wù)處工作的嚴(yán)肅性是如何保證的`?
6.西交利物浦大學(xué)的官方微博的作用是什么?
7.您之前所謂西交利物浦大學(xué)品牌的行動(dòng)是指什么?
8.您所倡導(dǎo)的五星教育是只適用于學(xué)生還是適用于西交利物浦大學(xué)全員?
以上8個(gè)問(wèn)題，希望您撥冗回答，也可以通過(guò)西交利物浦大學(xué)官方微博代發(fā)。
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信8
尊敬的張校長(zhǎng)：
您好！
進(jìn)入學(xué)校就讀已經(jīng)有兩年了。本校優(yōu)點(diǎn)很多，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵。為了更好地辦好學(xué)校，讓學(xué)生能夠在這里更好地學(xué)習(xí)和生活，我提幾點(diǎn)建議。
1、學(xué)校洗水池中的水龍頭總是關(guān)不緊，希望得到校方的重視，及時(shí)維修解決。從資源的角度來(lái)說(shuō)，水是人類無(wú)法離開(kāi)的稀有資源，而全球的水資源正在慢慢流失，我們都有義務(wù)節(jié)約用水�？紤]到經(jīng)濟(jì)角度，關(guān)不緊的水龍頭，流失的正是金錢。希望校方能夠重視，請(qǐng)師傅進(jìn)行修理，讓水龍頭不再滴水，并恢復(fù)正常的洗手功能。
2、校園內(nèi)還存在很多不文明的事。如地面打掃干凈之后，一轉(zhuǎn)身，背后又有同學(xué)扔下了紙屑等垃圾，給學(xué)校保潔阿姨打掃衛(wèi)生，以及同學(xué)的值周造成了負(fù)擔(dān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視這些問(wèn)題，加強(qiáng)管理，給學(xué)生加大壓力，同時(shí)舉辦主題演講等宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明生活。
3、在平時(shí)的交流過(guò)程當(dāng)中，眾多同學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，沒(méi)有適當(dāng)?shù)母闭n。從太陽(yáng)升起到落下，上課下課幾乎都坐在班里，沒(méi)有自由活動(dòng)的時(shí)間，也就不能放松心情。所以，我建議學(xué)校增加社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)各種興趣班進(jìn)學(xué)校，讓同學(xué)們不僅能夠收獲副課以外的`其他知識(shí)，而且能夠讓同學(xué)放松心態(tài)，改變一些同學(xué)的性格。比如有些性格易沖動(dòng)的同學(xué)，可以練習(xí)彈吉他，從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的寧?kù)o，找到自己的快樂(lè)。如一些性格膽怯的同學(xué)應(yīng)該去體驗(yàn)散打，散打中的前踢上勾拳，和一系列的組合拳，還有連貫摔，不但可以讓大家找到自信，還可以讓大家學(xué)到一些護(hù)身技能。
以上是我向?qū)W校提的幾條建議，希望得到學(xué)校重視。
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是你校_班的一名學(xué)生�，F(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多媒體室，應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、派多一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把樓梯分成兩邊，一邊上，一邊下。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上音樂(lè)課、美術(shù)課到音樂(lè)室、美術(shù)室去上，不要讓它們空著不用。早日把電腦安裝在一、二、三年級(jí)的教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡讀哪種書(shū)，再去買一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的'視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
4、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
祝您
工作順利！
給校長(zhǎng)的一封信10
敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)：
您好!
您，和藹可親、整天臉上掛著笑容，我們班的同學(xué)都很喜歡您。
我們班想在家長(zhǎng)會(huì)那天，借用學(xué)校的多媒體教室，開(kāi)一個(gè)畢業(yè)party，行嗎?我們班的同學(xué)，都不想離開(kāi)這個(gè)班集，各奔東西，所以想開(kāi)個(gè)畢業(yè)party，跟大家告別，各奔東西;不知您是否同意。
我想和您還有幾位同學(xué)一起照張相，作為紀(jì)念。您同意嗎?
我有幾個(gè)建議，不知可行不可行。
一、閱覽室每天都開(kāi)放，在上學(xué)期間，每一個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)去看，還希望在閱覽室里放幾個(gè)大書(shū)柜，在書(shū)柜的頭上放幾個(gè)牌子把圖書(shū)分類，以便查找。多放一些名著、童話、小說(shuō)、文學(xué)方面的書(shū)。
二、在操場(chǎng)上裝置一些體育器材，一些同學(xué)們喜歡玩的`體育器械。據(jù)我了解，玩單杠、雙杠，打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球的同學(xué)較多，您可以選其中的一兩樣體育運(yùn)動(dòng)器械，如：?jiǎn)胃堋㈦p杠、羽毛球網(wǎng)等等體育器械。
祝您
福如東海，壽比南山!
給校長(zhǎng)的一封信11
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!我是六年級(jí)一班的學(xué)生。不到一個(gè)月，我就要離開(kāi)學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢!在您和老師們的精心栽培下，我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿了感激。
為了使母校變得更加美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧!
一、硬化學(xué)校的操場(chǎng)。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校小學(xué)部的操場(chǎng)凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)一吹，就會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開(kāi)眼睛;雨天，低洼之處就會(huì)有一洼洼的積水，同學(xué)們穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教室，如果稍不留心，就會(huì)變成“落湯雞”。
二、我認(rèn)為我們學(xué)校的`計(jì)算機(jī)太落后了，鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起�！碑�(dāng)今正是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的中央處理器升級(jí)到奔騰四，讓每一臺(tái)電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng)，讓每一臺(tái)電腦都跨上信息高速公路，讓我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪，讓我們?cè)跓o(wú)止境的知識(shí)海洋里遨游。我認(rèn)為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況，傾訴自己的苦惱和快樂(lè)，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂(lè)與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識(shí)各自的知心朋友。
這只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，如有不周之處，請(qǐng)校長(zhǎng)給予諒解并批評(píng)。
愿母校永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)教育的楷模。
此致
敬禮
六(1)班學(xué)生：xxx
4月17日
給校長(zhǎng)的一封信12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
請(qǐng)收我冒昧的來(lái)信，這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說(shuō)是翻天覆地：裝置了空調(diào)、多媒體、開(kāi)水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品，改善了學(xué)校，使我們這群孩子們?cè)跉g快中進(jìn)行學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時(shí)，我也有一點(diǎn)小小的意見(jiàn)。在您改變學(xué)校的同時(shí)，也改變了我們學(xué)校的一條規(guī)定。原本，每周星期五是護(hù)送我們留守兒童回家的日子，可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學(xué)有點(diǎn)接受不了，經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。
當(dāng)天，眼看回家的日子越來(lái)越近，同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來(lái)越多。這時(shí)廣播響了，我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，聽(tīng)見(jiàn)從您嘴里蹦出來(lái)的一個(gè)字一個(gè)詞，聽(tīng)完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，正在我們不相信的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)您把這個(gè)新規(guī)定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽(tīng)錯(cuò)了，誰(shuí)都不愿意相信這個(gè)事實(shí)。校長(zhǎng)您能理解，能體會(huì)，能明白那種無(wú)助和悲切嗎?無(wú)助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內(nèi)心在激烈地掙扎著，一覺(jué)醒來(lái)，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的`星期五。
雖然現(xiàn)在大家漸漸適應(yīng)了，但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后，都會(huì)偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場(chǎng)上，趴在陽(yáng)臺(tái)上，一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來(lái)，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當(dāng)我們四目交換目光時(shí)，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過(guò)她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校長(zhǎng)，難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達(dá)不出來(lái)的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長(zhǎng)，生殺大權(quán)握在您的手里， 為什么不可以改變規(guī)定!?如果改變了，那些為思念流下的淚還會(huì)是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝：
身體健康!采納我們的建議。
你的學(xué)生：文靜
20xx.XX.XX
給校長(zhǎng)的一封信13
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)甲班的一名普通的學(xué)生，今天我給您寫(xiě)信主要有兩個(gè)原因：
一、因我校圖書(shū)室被改為多功能室停止了對(duì)學(xué)生的.開(kāi)發(fā)我希望圖書(shū)室繼續(xù)對(duì)我們開(kāi)放。因?yàn)檫@樣會(huì)使我們對(duì)課外的知識(shí)了解的更多。
二、最近校園環(huán)境很不好，大概是因?yàn)楸O(jiān)管不嚴(yán)吧。在此方面我希望有專門(mén)的人檢查。
20xx年1月30日
您的學(xué)生
給校長(zhǎng)的一封信14
敬愛(ài)的羅校長(zhǎng)：
您好!我是六年級(jí)一班的吳雨晴，在六年的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，使我永生難忘。是他們，讓我由一個(gè)無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)、有文化的少年。
在我即將離開(kāi)伴隨我度過(guò)了6年美好時(shí)光的母校時(shí)，我常常忍不住站在操場(chǎng)上四處看看，這樣一來(lái)我便發(fā)現(xiàn)了母校的一些美中不足的地方。
這天，我照樣和同學(xué)有說(shuō)有笑地來(lái)到學(xué)校，在評(píng)比欄那兒停住了腳步，我驚呆了，原來(lái)“0”家族的成員個(gè)個(gè)手拉手，肩并肩，在評(píng)比欄上形成了十分壯觀的景象，“1”妹妹也湊熱鬧，在“0”之間也插一腳，淘氣的“0”和“1”把同學(xué)們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道昨天的評(píng)比到底得了多少分，但在你上體育課時(shí)，便會(huì)真相大白。原來(lái)是那些一年級(jí)的小弟弟小妹妹們搞的鬼，他們沒(méi)有玩的，就跑到評(píng)比欄前涂涂擦擦，把“10”涂成了“1”，把“8”、“9”擦成了“0”。
所以，我建議您在評(píng)比欄的下面加一塊玻璃，并把它稍微掛高一些，這樣一年級(jí)的小弟弟小妹妹們就摸不著了，老師寫(xiě)底下時(shí)也不用彎腰駝背，豈不是一舉兩得。
“叮鈴鈴”，“不好，上課了!”我不得不放下手中的筆，抓起音樂(lè)書(shū)，飛奔下了五樓，穿過(guò)操場(chǎng)，奔向綜合樓，又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，一個(gè)四年級(jí)的'同學(xué)由于怕遲到被批評(píng)，便以飛快的速度向下沖，這時(shí)，與迎面而來(lái)的、和他一樣著急忙慌的小同學(xué)撞了個(gè)正著，那小同學(xué)“哇”的一聲哭了起來(lái)……現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，一般課間都有作業(yè)，所以一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，都像驚弓之鳥(niǎo)，恨不得有一架飛機(jī)，能從這邊的教學(xué)樓飛到那邊的綜合樓。
所以，我建議羅校長(zhǎng)招一個(gè)報(bào)時(shí)員，在還有兩分鐘上課時(shí)，告訴同學(xué)們一聲，給我們一個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間。
可能以上意見(jiàn)不合理，我還是希望校長(zhǎng)能參考。
此致
敬禮
吳雨晴
20xx-3-26
給校長(zhǎng)的一封信15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是XX班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的`。水泥臺(tái)面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀?而夏天的時(shí)候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會(huì)兒就熱得滿頭大汗了。我覺(jué)得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的，可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。一封信
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放管理。因?yàn)榻ㄔO(shè)圖書(shū)館本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢?預(yù)期看著圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎?
X校長(zhǎng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。
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