【精】給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
尊敬的陳老師：
您好！
半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識，也許其他同學(xué)比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學(xué)比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規(guī)則的立體教室里，在那塊長方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長方體似的桌子上，聽您講述由一點(diǎn)、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦�？勺鳂I(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關(guān)心，大家也會慰問一下，您卻說：“鍛煉�！蹦鸀槲覀儽疾▌诼�，我們看在眼里，記在心里�？刹欢碌奈覀兛偸侨悄鷼怆y過，現(xiàn)在想想真是慚愧��！
說句實(shí)話，我是個“數(shù)學(xué)低能兒”，一提到數(shù)學(xué)，我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見就犯暈�？删褪悄�，用自己精湛優(yōu)美的數(shù)學(xué)語言，帶著我走進(jìn)了奧妙無窮的數(shù)學(xué)殿堂，讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕，“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù)；是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游，在數(shù)學(xué)的游樂場痛快地玩耍，讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的`十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學(xué)生為榮，但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師，生活中的摯友，行嗎？
祝您
工作順利，萬事如意
您的學(xué)生xxx
20xx年3月19日
給老師的一封信2
邱老師：
教師節(jié)快樂，邱老師！明天就是教師節(jié)了，我有許多話想對你說。
轉(zhuǎn)眼間，我都六年級了，您從我剛上小學(xué)時便教我，一教便是五年，這么多年，我從一個什么都不懂的小屁孩兒，變成了一個大姑娘。您從小就對我特別兇，特別嚴(yán)厲，但是嚴(yán)師出高徒嗎，我是理解的，。因為我特別害怕被您吵，所以我經(jīng)常告訴自己：“一定要認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然會邱老師吵的很慘的�！彪m然我這么想，但您從來都沒有那么兇的.吵過我，您只希望我做的更好。有一回，您說：“我給你們補(bǔ)課，拖堂是為了誰，不是為了讓你們學(xué)習(xí)更好嗎？我只是你們生命中的一個過客，你們還有很長的路要走，我只能在這個時候，盡自己最大的努力來幫助你們，如果長大后，你們還記得我，就回來看看我，不記得我，也沒事。但我現(xiàn)在最大的責(zé)任就是教好你們”我聽了您的這番話特別感動，想對您說：“邱老師，您是我見過最好的老師，謝謝您，老師！”
祝您身體健康，萬事如意，教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：××
給老師的一封信3
親愛的田老師：
您好嗎？
您教了我們?nèi)�，這三年的一千多個日子里，我們把你的存在當(dāng)成了習(xí)慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。
記得您初來我們班時，沒有像其他老師那樣講講你的規(guī)矩，而是講很多的笑話，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。也是因為這個，我們從一開始就喜歡上了您。
您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠(yuǎn)是您的標(biāo)志。您從來不布置很多的作業(yè)，因為您知道，作業(yè)的數(shù)量和成績不能成正比，所以，您只能更加賣力地在課堂上講重點(diǎn)，每周僅有的一次數(shù)學(xué)早讀就讓我們來背公式，當(dāng)然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發(fā)現(xiàn)，試卷上所有的題型，都是您講過不止一次的。正因為您是大家心中的“實(shí)力派”，所以成了大家都敬佩的對象。
您是一位嚴(yán)厲的.老師，我們在朝著您定下來的目標(biāo)努力著。有一句千古流傳的話“嚴(yán)師出高徒”。您正打造著我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻，對我們的書寫也很嚴(yán)格。聽人說每個嚴(yán)厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責(zé)任。
您還記得嗎？那一次的教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送出準(zhǔn)備已久的小禮物，老師們個個都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時，嘴角抽動著，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無一人。您在干嘛呢？我和同學(xué)們好奇地湊過去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著的，都是同學(xué)們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的各種禮物，我和同學(xué)們在心底里呼喚：這是田老師嗎？這是那位一向嚴(yán)厲的田老師嗎？
親愛的田老師，我們會做最好的自己，會讓您為我們驕傲，會讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經(jīng)教過一個最優(yōu)秀的班級，他們從未讓您失望過。這個班級，就是我們班，是20xx屆的五（4）班！
提筆敘事，一時之間竟有些恍惚，時光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著課本，來到我們的教室……
祝您
幸福美滿、天天開心
您的學(xué)生：
給老師的一封信4
心愛的吳教師：
你好！
昨天我提燈給您郵寄，一言半語涌上心頭，匯成一句我最想對于您說的話：“我愛您！”是您，把咱們某個班從一班級沒有斷帶回了五班級，您那濃濃的愛意常常突圍著咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的.缺欠，把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開朗的少年人。
忘記我剛剛上一班級，第一次離開學(xué)校，我牽著媽媽的手，沒有敢進(jìn)講堂，您迎了進(jìn)去，我望見您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒有再恐懼了。有一次，全校開“六一嬰兒節(jié)文學(xué)會演”，我沒有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺，展示本人的才藝，訓(xùn)練了本人的氣量，我無比感激您。
現(xiàn)在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進(jìn)修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學(xué)問與愛。有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語關(guān)切我，保護(hù)我，使我沒有再啜泣。由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最后，祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意！
給老師的一封信5
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長與發(fā)展，有一件事，作為咱班的一分子，我現(xiàn)如今不得不向您反映了。
“一個班，只有風(fēng)氣好了，其他的才能去做�！蹦f的這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長，作為一班之長，以權(quán)謀私，欺負(fù)同學(xué)，帶壞同學(xué)，不能自制。下面我把我這一學(xué)期的所見所聞如實(shí)匯報，望老師處理。
說到“受害者”，映象最深的要數(shù)王丕玉，鐘志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過來，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng)，氣洶洶的指著他罵了幾句，一把甩開了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個鐘志豪，班長抓住您不信任鐘志豪的'這一點(diǎn)，大肆欺負(fù)他，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷，那班長不顧老師的講課，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛�！崩蠋煵坏貌煌Ｖ怪v課，當(dāng)鐘志豪反駁時，他拿出了上次您當(dāng)著他對鐘志豪說的一句話：“說你你還有什么說的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鐘志豪，充滿歪風(fēng)邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無語，我提議要向您反映時，鐘志豪說：“不要了，陳巖已經(jīng)不相信我了，說出來，給那班長陳耀文一忽悠陳巖，我又得挨罵!”只見他說完眼里布滿了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學(xué)，用電腦放那些什么DJ舞曲，不但課間，有時晚上鐘志豪關(guān)電腦時，他會攔著鐘志豪別關(guān)，之后就不清楚干嗎了。就在這一星期，班長在課上玩手機(jī)，之前還課上玩火機(jī)，一個班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪，明顯的不尊重他人。
此致
敬禮！
給老師的一封信6
尊敬的單老師：
您好！
近來身體可好，心情愉快嗎？
在我剛踏進(jìn)學(xué)校時，就遇見您——一位和藹可親的好老師。我們從幼兒園來到小學(xué)，對這里的一切都很陌生。上課時很不安分，有的同學(xué)在交頭接耳，有的在哭……您面對這些問題不是簡單粗暴，而是和言安慰。在此，我想對您說：“單老師，您辛苦了！”
在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會了許多本領(lǐng)，比如：怎樣正確做閱讀分析，怎樣寫出一篇好作文。在上課時，您是我們的嚴(yán)師，下課時，您又是我們的好朋友。當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在學(xué)習(xí)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨對我以后的學(xué)習(xí)將有指導(dǎo)作用。在這兒我再向您說一聲：“謝謝您！單老師！”
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，高中畢業(yè)，我想踏入美國的常青藤學(xué)校，把中國的傳統(tǒng)文化帶到美國。您是我們每一個孩子的'良師益友，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
親愛的單老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個豐收的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
您的學(xué)生：XXX
20xx年8月20日
給老師的一封信7
敬愛的張老師:
您好。
和您初次見面是8月11日，距現(xiàn)在和您也有了半年的相處，我覺得您是一個負(fù)責(zé)人的好老師，給老師寫郵件的作業(yè)我還是第一次寫，覺得很有新意，您的教育方式，確實(shí)讓我心里的想法有了很大的轉(zhuǎn)變。
我初中學(xué)的很不好，高中自然也是沒有考上，花了父母的錢，讓我心里著實(shí)的愧疚，可是自己總是三分鐘熱度，做事情總是半途而廢，這個缺點(diǎn)讓我很內(nèi)心很糾結(jié)，高一就那樣渾渾噩噩的過了，只知道政治屬于文科，需要多背多記，總覺得很麻煩，不喜歡背，課堂上總是沒時間背，課下又很松散，不想背，所以政治成績總是半吊子。我覺得您的'辦法挺好的，在課堂上就記住，下來復(fù)習(xí)就好了，這樣也很節(jié)省時間。
您剛開始帶我們政治的時候，我真的挺不習(xí)慣，習(xí)慣了李老師以前慢速度的講課，您的方式讓我不是那么的適應(yīng)，但是過了幾星期，漸漸融入進(jìn)去，覺得挺不錯的，慢慢跟著您的節(jié)奏走，在課堂上記住了不少的東西。我記得您第一節(jié)課給我們講了許多的故事，教給我們許多做人的道理，在那節(jié)課上我受益匪淺。之后講課您有時也會講一些道理，讓我慢慢覺得您是一個知書達(dá)理、有修養(yǎng)的人，真正教書育人的老師，我總記得您說：“人活兩字，精神�！焙髞砟囊恍┛陬^禪我們也熟知了，您說上一句，我們也能接出下一句，我覺得那樣的課堂才是課堂。我們都是普通班的孩子，大部分老師到了高二已經(jīng)不對我們抱有希望，對我們的管理也漸漸松懈，但是您不一樣，您不放棄任何一個孩子，在您的課堂上，沒有人說話，沒有人睡覺，沒有人吃東西，在您的課堂上，我們每一個人都能夠?qū)W到許多，您那么盡心盡力，您的魅力已經(jīng)感染到了我們每一個人。
有時候想想您說過的那些話，就覺得心里備受鼓舞，特別心潮澎湃，雖然我的政治成績不怎么樣，但是我相信只要我的心正就會成功，路不怕遠(yuǎn)，只怕路是錯的。我相信我能夠在您的帶領(lǐng)下成績可以提高，只剩下一年半了，時間不等人，唯有耐心，堅持，不放棄，朝著大學(xué)夢前進(jìn)。我相信我能，我不想再辜負(fù)父母的期望，我只希望我可以考一個大學(xué)，圓了自己的大學(xué)夢，也讓父母放心。
春節(jié)將近，提前祝您及您的家人新年快樂，萬事如意，祝您家庭和睦，健健康康，也祝您的小寶貝可以開開心心。
您的學(xué)生：高紫霞
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好!
還記得嗎?那是我們第一次相見…那是個美麗的日子。8月11日，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備也沒有一絲顧慮您就這樣闖入我們的世界，帶給我們驚喜…我們一直期待著換政治老師，當(dāng)期待出現(xiàn)在眼前變成現(xiàn)實(shí)時，我們會高興但我們同樣會緊張。聽79的同學(xué)說，您特別嚴(yán)厲，我們會很害怕�？墒�，百聞不如一見。帥氣，精干，利落，嚴(yán)肅，聰明這是您給我的第一映像。您告訴我們的第一句話是“人活兩字兒精神”后來又有了那么那么多“名言”。當(dāng)時，我們組了個“波波粉絲團(tuán)”我們周圍的同學(xué)都是您的“波菜”呢!哈哈…似乎有一種魔力，我們枯燥的政治課堂變的有趣了，無一人睡覺，無一人“神游”，這是我們以前想都不敢想的局面。因為您，我們每個人都發(fā)生了真實(shí)的看得見的`改變;因為您，我們每個人那與日俱增的空虛感也漸漸消失殆盡;因為您，我們昔日那厚厚的自卑感也在一點(diǎn)點(diǎn)減少。好不容易有了給你寫一封信的機(jī)會，那就說說這段日子里屬于我和你的回憶，沒有多么刻骨銘心也沒有多么震天撼地只有真實(shí)，在我看來也有一份甜蜜…晚自習(xí)真難熬啊，好動的我一分鐘都坐不下去了，我便開始發(fā)呆，自己都不知道在想些什么，于是，一個粉筆頭從開而降從我鼻子上滑過，心頭一顫，"這下壞了"什么都沒說，沒反應(yīng)過來的我大叫一聲，所有人的目光集中于我頓時感到火辣辣。后來什么都沒了，感到特別后悔，我特別喜歡您我以為我給你留下不好的印象。一晚沒睡好覺。由于成田田是科代表而我是她的好朋友，于是，我和您漸漸開始密切，關(guān)系好到一發(fā)不可收拾。您給了我好大的信任�？偸且�?guī)湍鍪挛乙彩菢吩谄渲�。謝謝您對我的肯定，謝謝您給的這般信任。我感到榮幸和驕傲。那次看完感恩父母的視頻，您把我及其他兩位同學(xué)叫到您身邊暢談感受，我們都哭到無法自控，說出我們最真實(shí)的感受，我們學(xué)會了愛更加學(xué)會了感恩。我們一點(diǎn)點(diǎn)長大一點(diǎn)點(diǎn)懂事一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會為人處事，隨著年齡在增長比及您的淳淳教誨。老師，您的精神感動著我激勵著我。20xx年了，我們走過1314還要走好多路。14年別讓自己太累。照顧好自己。這篇文章有點(diǎn)語無倫次有點(diǎn)詳略不當(dāng)，可是，這是我內(nèi)心最真的感受。祝老師新年快樂，工作順利，身體健康，闔家歡樂，心想事成，萬事如意。
您的學(xué)生：張亞嬌
給老師的一封信9
親愛的鄭老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，眼間，我就要上六年級了，不知道六年級你還教不教我們英語。
我知道上英語課我總是調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真聽你講課，但是我知道，你永遠(yuǎn)都是我們心目中最好的老師，因為最嚴(yán)厲的老師就是最棒的老師。老師，您像天使，有著美好的心靈，您像大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，您像大海，有著寬廣的`胸懷。
我記得上五年級英語課的時候，我在開小差，老師叫我下課到辦公室去她�！岸Ａ懔恪薄岸Ａ懔恪毕抡n了，我跟著老師走進(jìn)了辦公室。到了辦公室，老師對我說：“上課不能開小差，要注意聽講，成績才可以考得好，看你這次英語考試，只考了個六七十分，聽見沒？”我說：“哦”自從老師對我說的這些話，我上課的時候都非常認(rèn)真地聽講。有一次考試，我考了個九十分，都是老師的那些話鼓勵了我，老師謝謝你。
一日為師，終生為父。老師，您就是我們的父母，照耀我們的童年，為我們遮風(fēng)擋雨，我們一定不會忘記你對我們的教導(dǎo)。親愛的老師，我要對您說一聲：“謝謝�！�
祝您工作順利，祝你開心！
您的學(xué)生：姚明紀(jì)
福建福州晉安區(qū)晉江市永和鎮(zhèn)重華中心小學(xué)六年級:姚明紀(jì)
給老師的一封信10
敬愛的班主任：
您好！
記得在四年級的時候，是您來教我們的`語文課，也是我們的班主任，剛開始我學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，上課喜歡做小動作，愛竊竊私語，是您三番五次教育了我，讓我把這些壞毛病改了，后來我上課可以專心聽講做筆記了，成績也有所提高，心里感到十分高興。
平時，我喜歡與同學(xué)打鬧。四年級的時候，有一次我和同學(xué)在大廳里追打，不小心把消火栓門玻璃打碎了，當(dāng)時，您狠狠地批評了我，而且把我媽媽叫到辦公室，也嚴(yán)肅地說了我媽媽一頓，我心里害怕極了。后來媽媽千方百計地找人把它修好了，以后我要倍加注意，徹底改變我在您心中的形象。老師您還說我從小沒養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，其實(shí)我是一個非常愛護(hù)公物的學(xué)生，而且還懂得節(jié)約和環(huán)保，您可能誤會我了。
老師，您辛苦了！教師節(jié)即將來臨，愿您度過一個愉快的節(jié)日，天天都有一份好心情。
祝您：
工作順利！身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月7日
給老師的一封信11
老師，請讓我對您說幾句話，好嗎？老師是您教會我們知識，我知道，您很辛苦，還是堅持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節(jié)的時候，學(xué)校就會組織放假，相反，教師節(jié)您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說：媽媽，快教師節(jié)了，可是老師說了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來就是對她最好的禮物了。“噢，是嗎，那你心里怎么想的呢？”“嗯，讓我想想吧�！�
今天匆匆地吃完午飯，就攤開桌子，拿出她的水彩，又向我要了一張白紙，開始在學(xué)習(xí)桌前忙活起來。一會蘸顏料，一會兒托著腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過來喊醒我說：“媽媽，我放在學(xué)習(xí)桌上的畫可不要亂動啊。”
等到下班，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子短信背面的水彩畫。孩子曾經(jīng)報了個畫畫班，但是畫水彩好像還是第一次。只見雪白的紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的.荷葉上好似滾動著晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機(jī)。
平心而論，孩子的畫功與筆跡都算不一流，但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習(xí)時光，老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘與無微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
寶貝兒，老師，是給你們傳道授業(yè)解惑，同時，老師也是天底下最無私的人了。你對老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。
給老師的一封信12
親愛的趙老師：
您好！
我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。
我有兩個名字，“張萱”和“張宣”。那是因為您的原因，您總是把我的名字寫錯。您在隨筆本上寫的是我另一個身份——張宣。您還在教室后面的背書欄里虛擬了那個不存在的人物，從而害得您和全班同學(xué)都把稱贊和功勞白白的送給了那個名字叫“張宣”的人，當(dāng)然，也就把我這個叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。
張萱的萱，是一種植物，因為我屬羊，需要草，同時它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒有憂慮。可被您一變后，我這一頭小羊就沒有草吃了（草字頭沒了），再說了，“張宣”的宣是宣傳的`意思，難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎？
所以，請老師努力一下，幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧，再幫我把我的另一個身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實(shí)世界吧！
祝老師工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：張萱
20xx年3月29日
給老師的一封信13
尊敬的老師，您好:
可能，您已經(jīng)不記得我了。但是，我還要謝謝您。
記得，那是在我四年級的時候:我考了不好的成績，回家被家人訓(xùn)斥了一頓。所以，我第二天就垂頭喪氣地來到了學(xué)校，同學(xué)們都以為我生病了，都不愿意跟我一起玩，就算去上廁所也不愿意和我打招呼。那個時候，我最不愿意碰到您。可是，我正準(zhǔn)備回教室的時候，卻碰見了您。您主動和我打招呼，可我呢，卻連頭也回的就回到教室了。您一看我那個樣子，就什么都知道了。一下課，就叫我去您的辦公室一趟，您主動給我說話，那時候我也不愿回頭搭理您一下，您想到一個讓我和您說話的方法，就騙我說，一會兒，去給你的家長打電話去。我一聽:昨天就沒考好，今天要是今天和家長打電話，那我豈不是死定了。所以，我馬上把我的'頭抬起來，我趕緊說:老師，求求你再給我一次機(jī)會吧，下次我再也不這樣了。老師一聽我說的話，就哈哈大笑起來，又說:我只是嚇唬嚇唬你，要你聽我說的話，又沒和你家長打電話，你害怕什么呢？老師和我說了很多很多的道理，比如說:一次考試的結(jié)果不重要，只有努力就好，沒什么大不了的，加油，老師為你感到驕傲。老師，謝謝您，您以為這句話應(yīng)該不會對我有太大的變化�？墒蔷褪悄@句話，讓我努力學(xué)習(xí)，謝謝您。
祝您:
身體健康，萬事如意
給老師的一封信14
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，１９８５年１月２１日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年９月１０日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日.
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們即將迎來第22個教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
今天，是第24個教師節(jié)。九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的.光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進(jìn)�。�
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第22個教師節(jié)來臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！
給老師的一封信15
親愛的陳老師：
您好，近來您的身體可好？
你還記得我嗎？還記得三年級時，您無比信任我，什么事您都讓我干。您的語文課很有意思，每節(jié)課都讓我有所感悟。您鼓勵我們寫作文，在寫作的道路上，您給了我啟迪。那時，我們像是無話不說的好朋友，可現(xiàn)在我們碰到了，只是相識一笑，我心里酸酸的。
漢字大賽時，是您給了我勇氣上臺，是您教我如何斬將殺敵，是您告訴我，遇到困難不放棄，讓我堅持到了最后。
有一次下雨，我沒帶雨傘，那時也是剛開學(xué)，我和班里同學(xué)都不熟悉，借別人傘也不好意思。雨下的特別大，我在雨中抱著書狼狽的向前走著，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成了一個落湯雞，我拼命的.護(hù)著自己的書不被淋濕。走在路上，身邊打傘的同學(xué)，連看一眼都不看我，我心里無比失落、傷心。此時一個身影，突然向我走過來，我抬頭一看，是您，您走過來關(guān)切的對我說：“沒帶傘吧，我們打一把傘�！甭牭侥銣嘏P(guān)切的話語，我的身體仿佛涌入了一陣暖流。到了目的地，我發(fā)現(xiàn)您的左肩膀已經(jīng)淋濕了，你卻像沒事人似的，這一幕永遠(yuǎn)刻在我的心底。
陳老師，雖然現(xiàn)在你已經(jīng)不教我了，但是在我心中，你是我永遠(yuǎn)的老師。我會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：劉鑫磊
20xx年11月30日
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