致家長(zhǎng)朋友的一封信15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的致家長(zhǎng)朋友的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致家長(zhǎng)朋友的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
夏季是中小學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。近期，我國(guó)一些地區(qū)已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡的事故，再次給我們敲響了警鐘。慘痛的教訓(xùn)，要引起我們對(duì)自己孩子生命安全的高度重視。為此，特發(fā)此信，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們一起共同來(lái)做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。
一、要切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任。溺水事故往往會(huì)給家庭和孩子帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失，請(qǐng)您牢固樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)做好孩子在家時(shí)的監(jiān)護(hù)工作，尤其是暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)管，時(shí)刻關(guān)注他（她）的去向。
二、要重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育工作。
將預(yù)防溺水的安全教育放在心上，禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；禁止孩子到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水塘水庫(kù)游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、水溝等危險(xiǎn)地方玩耍，如需要游泳，應(yīng)該到安全，正規(guī)的游泳池游泳，并且必須要有監(jiān)護(hù)人陪同。在游泳前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防止溺水事件的發(fā)生。
三、要提高孩子自護(hù)自救能力。
有條件的家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救技能。教育孩子在遭遇險(xiǎn)情或發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，一定要立即大聲呼喊求救，不要貿(mào)然下水營(yíng)救。教育孩子相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)私自外出游泳或到渠邊、河邊、水坑邊玩耍的同學(xué)要堅(jiān)決勸阻，并及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。您如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩�；蛴斡�，不管是不是您的孩子，也請(qǐng)及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的花朵，是我們的希望和未來(lái)。保證孩子健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)孩子的生命，是我們應(yīng)盡的`責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，克服麻痹僥幸心理，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的憂患意識(shí)，重視對(duì)孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，提高溺水安全防范的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力，共同承擔(dān)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長(zhǎng)朋友的一封信2
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好，關(guān)于孩子們?cè)谛５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)，我想和大家說(shuō)說(shuō)。
低年段我們主要落實(shí)識(shí)字、寫(xiě)字任務(wù)，培養(yǎng)閱讀興趣，積累語(yǔ)言。再過(guò)幾個(gè)月就要進(jìn)入中年段的學(xué)習(xí)了，三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，為了使孩子們能輕松愉快地進(jìn)入中年段的學(xué)習(xí)，需要各位家長(zhǎng)的支持和配合。
中年段我們會(huì)在低年段的基礎(chǔ)上繼續(xù)落實(shí)提高識(shí)字、寫(xiě)字能力，增加閱讀量，提高閱讀能力，并培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作能力。
寫(xiě)作需要呵護(hù)興趣，也離不開(kāi)語(yǔ)言積累和方法指導(dǎo)，其中最大的`決竅就是要培養(yǎng)孩子說(shuō)真話，寫(xiě)真實(shí)心情，真實(shí)的感受。寫(xiě)作是我們生活的一種需要，而不是負(fù)擔(dān)。
從本學(xué)期的第三周開(kāi)始，我就已經(jīng)在班上啟動(dòng)了寫(xiě)作計(jì)劃，首先示范引導(dǎo)孩子們明白什么樣的文章吸引人，能打動(dòng)人，然后以點(diǎn)帶面地指導(dǎo)學(xué)生如何選材寫(xiě)真實(shí)感受，先有方法講解，讓學(xué)生能說(shuō)清楚之后再動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)，再在班上發(fā)現(xiàn)“超級(jí)好文章”與大家一齊分享，讓他們獲得寫(xiě)作練習(xí)的成功感。
這種成功感是孩子們?cè)诟冻鰟趧?dòng)之后才能享受得到的。因?yàn)楝F(xiàn)在是作文啟蒙，孩子們還在蹣跚學(xué)步，一個(gè)老師要讓49個(gè)孩子個(gè)個(gè)穩(wěn)當(dāng)?shù)靥ど祥喿x寫(xiě)作快車(chē)道，是多么不現(xiàn)實(shí)，所以離不開(kāi)家長(zhǎng)的扶持和指導(dǎo)。
建議家長(zhǎng)：
1、關(guān)注孩子的每一次寫(xiě)作；
2、不要怕麻煩，讓孩子先說(shuō)后寫(xiě)，說(shuō)話要有條理，要抓住要點(diǎn)；
3、要說(shuō)孩子話，不要強(qiáng)加大人的套話；
4、要從身邊的小事選材，寫(xiě)真實(shí)的事件，寫(xiě)真實(shí)的心情和感受。
5、多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)孩子的寫(xiě)作熱情，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
6、家長(zhǎng)要和孩子一起修改，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)字、語(yǔ)句通順等。
我們現(xiàn)在寫(xiě)作次數(shù)不多，但力求做到每次寫(xiě)作都讓孩子們有收獲，做到格式要正確；
書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真；內(nèi)容要真實(shí)；語(yǔ)句要通順；還要用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
在此拜請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們關(guān)注、引導(dǎo)，呵護(hù)孩子們的寫(xiě)作興趣，幫助他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
二（3）班
20xx年3月10日
致家長(zhǎng)朋友的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
又是一年伊始、萬(wàn)象更新的時(shí)節(jié)，新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶。在此，預(yù)祝您和您的家人春節(jié)愉快，合家幸福！祝愿您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
20xx年，我校緊緊圍繞“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”開(kāi)展工作，教學(xué)模式改革卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色創(chuàng)建全面啟動(dòng)，學(xué)生多元發(fā)展成績(jī)斐然。中高考喜報(bào)頻傳，有43名同學(xué)在中考中達(dá)到660分以上的高分，180％完成教育局下達(dá)的高考本科指標(biāo)。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體師生的共同努力，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和理解。
今年的寒假，從 1月24日開(kāi)始，2月15日上午9時(shí)開(kāi)學(xué)報(bào)到（報(bào)到時(shí)請(qǐng)攜帶《致家長(zhǎng)的一封信》、《成績(jī)報(bào)告單》及各項(xiàng)作業(yè)），下午整理教室打掃衛(wèi)生，2月17日正式上課。
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的寒假，我們本著讓孩子合理休息、健康發(fā)展的原則，提出了豐富多彩的活動(dòng)建議，期待著與您精誠(chéng)合作，在假期里對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促！
一、生活篇：引導(dǎo)孩子懂得感恩
1、開(kāi)展“孝敬長(zhǎng)輩、體驗(yàn)親情”感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長(zhǎng)輩拜一次年；對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話；給老師發(fā)一條祝福的短信；幫家里徹底打掃一次家庭衛(wèi)生；參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。
2、引導(dǎo)孩子合理使用壓歲錢(qián)，倡導(dǎo)愛(ài)心消費(fèi)、綠色消費(fèi)。
3、教育孩子待客大方，參加社交活動(dòng)待人接物有禮貌。
二、學(xué)習(xí)篇：激發(fā)孩子愛(ài)上閱讀
1、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成寒假作業(yè)，每天堅(jiān)持兩小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。
�。�1）制定合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
�。�2）開(kāi)展“好書(shū)我推薦，大家一起讀”手抄報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，要求孩子把自己最喜歡的一本書(shū)用手抄報(bào)的形式，向同學(xué)介紹，可以從書(shū)籍的作者、內(nèi)容介紹、讀書(shū)感受等方面，寫(xiě)出推薦理由。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉行手抄報(bào)展覽，并評(píng)出“好書(shū)推薦”活動(dòng)優(yōu)勝者。
三、安全篇：教育孩子珍愛(ài)生命
寒假期間家長(zhǎng)要提醒孩子在家或外出時(shí)注意安全防范和自我保護(hù)，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識(shí)，避免事故的.發(fā)生，平平安安過(guò)好春節(jié)。
四、活動(dòng)篇：倡導(dǎo)孩子熱心公益
1、幫助別人，快樂(lè)自己。積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
2、開(kāi)展“歡樂(lè)中國(guó)年——探訪民俗”主題活動(dòng)，通過(guò)收集春聯(lián)、逛廟會(huì)、玩花燈等形式，了解春節(jié)、元宵節(jié)的民俗民情，感受春節(jié)、元宵節(jié)的快樂(lè)祥和。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，讓我們共同努力，使孩子度過(guò)一個(gè)平安、有意義的寒假。
最后，祝愿您和家人新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
致家長(zhǎng)朋友的一封信4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
開(kāi)展校園“讀書(shū)月”活動(dòng)，是學(xué)校打造書(shū)香校園的重要舉措，其目的是讓孩子們?cè)谧x書(shū)中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生的真諦；讓孩子們從小與書(shū)為友，養(yǎng)成勤讀書(shū)的好習(xí)慣。為此，我們向各位家長(zhǎng)朋友提出倡議：請(qǐng)您加入到———“父母與孩子共讀書(shū)”的活動(dòng)中！
父母是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對(duì)孩子的.成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)您陪著孩子走進(jìn)書(shū)香滿溢的書(shū)店，為孩子挑選一本好書(shū)；當(dāng)您茶余飯后手捧書(shū)本，跟孩子交流書(shū)中的精彩；當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋，您將會(huì)和您的孩子一起享受遨游知識(shí)海洋的喜悅。
那么——為了孩子的健康成長(zhǎng)，就讓我們一起行動(dòng)，共同努力吧！我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才。
1、給孩子創(chuàng)造條件自由、靜心地閱讀。一個(gè)書(shū)架、一張書(shū)桌，一些好書(shū)。
2、養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)興趣。如果孩子還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，請(qǐng)您每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書(shū)，每天20或30分鐘，以后孩子就會(huì)有興趣閱讀。
3、做孩子讀書(shū)的榜樣，與孩子共讀一本書(shū)，并與孩子一起制作一張精美的“閱讀記錄卡”。
4、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光，共享讀書(shū)的收獲。指導(dǎo)孩子每讀完一本書(shū)、一個(gè)小故事能簡(jiǎn)單地記錄自己閱讀后的心得、體會(huì)，或?qū)懸黄芭c父母共讀一本書(shū)”的讀書(shū)心得或讀書(shū)故事。
5、積極配合學(xué)校做好校園“讀書(shū)月”活動(dòng)。您的一點(diǎn)支持，將會(huì)讓您的孩子受益無(wú)窮！
今年的讀書(shū)月，讓我們靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們與孩子一起暢游“書(shū)�！�！
致家長(zhǎng)朋友的一封信5
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一路走來(lái)，非常感謝大家的支持與配合！
中國(guó)著名心理學(xué)專(zhuān)家、博導(dǎo)王極盛，對(duì)進(jìn)入北大的51名高考狀元的調(diào)查研究得出結(jié)論，在影響高考成功的20項(xiàng)因素中，居前四位的分別是考場(chǎng)心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。故讓學(xué)生在考前、考場(chǎng)上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢最為重要。
高考在即，面對(duì)大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家提供些建議：
一、要情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定對(duì)孩子心態(tài)穩(wěn)定起很重要的作用。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定，通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制有助于孩子情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張必然會(huì)感染孩子，使孩子本來(lái)在關(guān)鍵時(shí)期情緒易波動(dòng)的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長(zhǎng)不僅不要說(shuō)引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對(duì)待高考。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參加考試。
二、要情緒愉快。家長(zhǎng)在考前情緒愉快，使家庭充滿一種寬松、愉快、友好的氣氛，這樣對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生積極的心理影響。家長(zhǎng)情緒愉快，對(duì)高考充滿信心，也必然會(huì)感染孩子，強(qiáng)化孩子對(duì)高考的信心。
三、要告訴孩子，只要盡力就行了�？记皩�(duì)孩子不要提什么要求，不要定孩子每門(mén)考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)，不要再提要上什么樣的大學(xué)。這樣減少了來(lái)自家庭的心理壓力，學(xué)生能輕松上考場(chǎng)，對(duì)高考等閑視之，自然發(fā)揮得心應(yīng)手。
四、要注意飲食�？记凹议L(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子大魚(yú)大肉、各種保健品等狂補(bǔ)，就同平時(shí)一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時(shí)吃什么就吃什么，營(yíng)養(yǎng)足夠了，不要在高考期間搞特殊。家長(zhǎng)重點(diǎn)搞好飲食衛(wèi)生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發(fā)生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿去應(yīng)考。
五、要為孩子創(chuàng)作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時(shí)問(wèn)孩子考試的事，考什么題，答對(duì)多少，哪些沒(méi)答對(duì)等，哪怕是輕輕地、看似不經(jīng)意地問(wèn)；堅(jiān)持做到考一門(mén)放一門(mén)的.原則，考后堅(jiān)決不提，以保障孩子有一個(gè)輕松的就餐環(huán)境，使孩子有食欲，吃得消化，保證有足夠的營(yíng)養(yǎng)，也不會(huì)影響孩子的情緒。
六、考前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)作必要的監(jiān)督，絕不放任自流�？记拜p松地看點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練題目是非常必要的；否則會(huì)手生，進(jìn)入考場(chǎng)很難快速進(jìn)入狀態(tài)。
七、要做好必要的督促�？记凹议L(zhǎng)應(yīng)該要對(duì)考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對(duì)趕赴考點(diǎn)的時(shí)間作必要的提醒，以免發(fā)生意外。
八、高考時(shí)走讀生家長(zhǎng)要不要接送，請(qǐng)尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考場(chǎng)更是孩子的事，孩子不愿意家長(zhǎng)硬要送只會(huì)增加孩子的心理壓力。
九、不要讓孩子打破平時(shí)的生活規(guī)律。高考前及考試期間不一定要早睡覺(jué)，因人而宜。大部分同學(xué)應(yīng)和平時(shí)一樣，打破自己的生活規(guī)律反而不好。早睡反而睡不著，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時(shí)就會(huì)昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為制造高考?xì)夥�，給孩子增加壓力。高考時(shí)也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考時(shí)如果沒(méi)睡好也不要擔(dān)心，睡不好，考生白天考試不會(huì)有睡意。實(shí)踐證明：睡不好對(duì)考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認(rèn)為沒(méi)睡好，影響了發(fā)揮。但作為家長(zhǎng)自己一定要在早晨或午睡時(shí)定好鬧鐘，不要出現(xiàn)意外而導(dǎo)致遲到。
十、要和孩子一起樹(shù)立堅(jiān)持意識(shí)，堅(jiān)持到底，才能最后勝利。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是因?yàn)槿藗儧](méi)有認(rèn)識(shí)到，他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么近�！蔽覀兊目谔�(hào)是：“歡歡喜喜，堅(jiān)持到底！”
十一、要注意路途安全，每場(chǎng)考試前要留給路途上足夠的時(shí)間（其實(shí)近的話電瓶車(chē)最能準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)間），要慢開(kāi)車(chē)以確保交通安全，萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題迅速打110或求助警察，不要緊張，因?yàn)閷W(xué)校留了足夠的到考點(diǎn)時(shí)間。開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)一定要考慮到路況因素，盡量留足提前量。
家長(zhǎng)朋友們，希望我們的建議，能給您帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，從而給考生創(chuàng)造一個(gè)愉快、和諧的高考環(huán)境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個(gè)臺(tái)階，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；在大家一如繼往地關(guān)愛(ài)、呵護(hù)下，相信我們的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一種緣分，愿我們珍惜這份感情。
無(wú)論何時(shí)、何地，當(dāng)我們相聚時(shí)，都能自豪的說(shuō)：“我是田中人！”
致家長(zhǎng)朋友的一封信6
全國(guó)廣大師生及家長(zhǎng)朋友：
你們好！
這封信，提筆容易，落筆難。
教師節(jié)快到了，我本想上來(lái)先客套一下，向全國(guó)的老師們問(wèn)候一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”但轉(zhuǎn)念一想，這句走過(guò)場(chǎng)似的問(wèn)候是多么空洞，毫無(wú)意義。
沒(méi)有哪位素未謀面的老師會(huì)因?yàn)槲业倪@句空洞的問(wèn)候，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。再說(shuō)，我寫(xiě)這封信的本意，也不是單純的來(lái)祝賀老師們教師節(jié)快樂(lè)的�！�(dāng)然，我也不是存心來(lái)給老師們添堵的。我想根據(jù)自身的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)教育觀念的一些看法，也邀請(qǐng)全國(guó)的廣大師生及家長(zhǎng)朋友參與討論。如果能因此減輕一點(diǎn)兒孩子們的學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)負(fù)擔(dān)，那這個(gè)教師節(jié)將會(huì)過(guò)得更有意義。
最近幾天，我在我的微信訂閱號(hào)“傳麗播報(bào)”中，和我的朋友們分享關(guān)于開(kāi)學(xué)的心情時(shí)，說(shuō)到了寒暑假作業(yè)有沒(méi)有必要留的問(wèn)題，繼而聽(tīng)說(shuō)湖北校園砍人事件，就跟犯罪嫌疑人的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不好、暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完有一定的關(guān)系。到這兒，我懵了！我看到，對(duì)于犯罪嫌疑人的惡行，網(wǎng)上譴責(zé)聲一片。但我想說(shuō)，他已經(jīng)跳樓自殺了，再譴責(zé)又有什么用？問(wèn)題的根源是不是更值得我們深思？如果一開(kāi)始，這位老師就允許犯罪嫌疑人的女兒入學(xué)報(bào)到了，悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？我想不通，對(duì)一些老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完、考試成績(jī)好不好怎么就那么重要？我沒(méi)有做過(guò)相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，拿不出有力的數(shù)據(jù)來(lái)論證我的觀點(diǎn)。只能拿我自己的一點(diǎn)不太光彩、但也不太丟人的經(jīng)歷來(lái)表達(dá)我的真實(shí)感受——學(xué)習(xí)不好、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，又能怎樣？
我在新聞媒體從業(yè)近十年，先后服務(wù)過(guò)兩家報(bào)社，曾用名朱傳芳，后改回朱傳麗。我的同事、朋友中，只有很少一部分人知道我改名的原因——因?yàn)槲覜](méi)有上過(guò)大學(xué)，沒(méi)有學(xué)歷。我先后服務(wù)過(guò)的這兩家報(bào)社，都是我借用姐姐的身份證復(fù)印件和學(xué)歷復(fù)印件投遞的簡(jiǎn)歷，然后參加筆試、面試，順利過(guò)關(guān)，然后當(dāng)上了記者。在工作期間，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我的學(xué)歷和能力產(chǎn)生過(guò)任何懷疑。在這兒，我需要說(shuō)明的是，我是高二那年退的學(xué)，而且當(dāng)時(shí)我的理科成績(jī)和英語(yǔ)都不太好。不過(guò)兩次參加報(bào)社筆試，都沒(méi)考這些學(xué)科的題目，要不然我也過(guò)不了關(guān)。而且我也相信，大多數(shù)公司在招人的時(shí)候，都不會(huì)讓求職者背幾道理科公式，對(duì)英語(yǔ)水平有一定要求的用人單位也不是特別多。平時(shí)在生活中，這些知識(shí)更是幾乎用不著。那么，在上學(xué)期間，如果不是發(fā)自內(nèi)心的'喜歡這些學(xué)科，我們花費(fèi)大量的時(shí)間、精力來(lái)做大量作業(yè)，死記硬背地灌輸這些知識(shí)的目的又是什么？?jī)H僅是為了將來(lái)考個(gè)好大學(xué)？
我在第一家報(bào)社工作時(shí)，記得剛過(guò)3個(gè)月就從見(jiàn)習(xí)記者轉(zhuǎn)正成了記者，然后負(fù)責(zé)帶一名西安交大畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，我當(dāng)時(shí)心里就暗自得意：即便我沒(méi)上過(guò)大學(xué)，又怎樣？隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越不想再用姐姐的名字。終于有一天，我跟報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。為此，報(bào)社一位副總編輯約我過(guò)去談話，問(wèn)我原因。我說(shuō)了我學(xué)歷造假的事情，然后準(zhǔn)備離開(kāi)。但我的這位領(lǐng)導(dǎo)非常誠(chéng)懇地跟我說(shuō)，我在報(bào)社工作這么多年，早就用實(shí)際行動(dòng)證明了我的工作能力。學(xué)歷不過(guò)是一塊敲門(mén)磚，名字也不過(guò)是一個(gè)稱呼而已，都沒(méi)有關(guān)系。自此，我就改回了我自己的名字——朱傳麗。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)寒暑假作業(yè)的事情。坦白講，我上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還算湊合，成績(jī)最壞的時(shí)候也排在班里的中不溜水平。但我從小到大，特別不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)的作業(yè)是能少寫(xiě)就少寫(xiě)，更是沒(méi)有一次正兒八經(jīng)寫(xiě)過(guò)寒暑假作業(yè)。學(xué)生時(shí)代，一到開(kāi)學(xué)前幾天，我就緊張、焦慮。那心情，就跟年關(guān)到了，楊白勞交不出租子，不敢去見(jiàn)黃世仁的心情是一樣的。（說(shuō)到這兒，請(qǐng)老師們不要生氣，我沒(méi)有把你們比喻成黃世仁的意思，只是形容我當(dāng)時(shí)交不出作業(yè)的心情就像楊白勞交不出租子一樣恐懼。）為了應(yīng)付差事，我總是在臨開(kāi)學(xué)前兩三天，才去同學(xué)家借來(lái)已經(jīng)寫(xiě)完的作業(yè)，開(kāi)始熬夜抄寫(xiě)；或者，碰到選擇題我能蒙就蒙，遇到判斷題我就胡亂打勾或叉�？傊�，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，作業(yè)能對(duì)付個(gè)七八成的樣子。老師在檢查的時(shí)候，也重點(diǎn)只看哪些地方是空白的，沒(méi)有寫(xiě)。對(duì)于里面的對(duì)錯(cuò)，似乎沒(méi)被深究過(guò)。那現(xiàn)在反過(guò)來(lái)看，這樣的作業(yè)質(zhì)量，能起到什么作用？今早我跟一個(gè)朋友聊這個(gè)話題時(shí)，她說(shuō)她都是一放寒暑假就趕緊先寫(xiě)作業(yè)，用幾天的時(shí)間把作業(yè)突擊完，剩下的時(shí)間就能無(wú)憂無(wú)慮地玩了——我們兩人，面對(duì)寒暑假作業(yè)的態(tài)度截然不同，但從學(xué)習(xí)效果來(lái)看，有什么分別？
如今，我們都有了自己的孩子。孩子剛上幼兒園小班，但所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)讓我很崩潰——我覺(jué)得比我們上小學(xué)二年級(jí)要學(xué)的知識(shí)都難！而現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)有的作業(yè)還需要用A4紙打印出來(lái)，有的還要上網(wǎng)查資料，有的還要把照片洗出來(lái)……這些，是一個(gè)孩子能夠獨(dú)立完成得了的嗎？至于其他年齡段的學(xué)生的作業(yè)情況，我就不太清楚了。但我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)現(xiàn)象，有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，在給學(xué)習(xí)差的學(xué)生賣(mài)作業(yè)，大學(xué)生在給中小學(xué)生賣(mài)作業(yè)！我認(rèn)為，這種作業(yè)買(mǎi)賣(mài)是在誤導(dǎo)孩子的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)孩子們是一種精神摧殘！廣大的老師及家長(zhǎng)們，你們認(rèn)同嗎？那么，催生這種作業(yè)買(mǎi)賣(mài)的根源又是什么？如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，也不會(huì)有太嚴(yán)重的后果，孩子們會(huì)舍得花錢(qián)去買(mǎi)作業(yè)交差？我們都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師，那么作為家長(zhǎng)，有沒(méi)有想過(guò)，把布置寒暑假作業(yè)的權(quán)利從老師手里奪過(guò)來(lái)？由家長(zhǎng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，給孩子安排一些培養(yǎng)生活技能或者興趣愛(ài)好之類(lèi)的行為作業(yè)？當(dāng)然，這兒必須得是孩子自己的愛(ài)好才行。
我覺(jué)得，每一個(gè)人，從一出生起，都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，如果給他足夠的時(shí)間和空間，他就會(huì)自然而然地找到自己最喜歡、最想要的東西。從本能出發(fā)，潛能會(huì)自然流露。如果不加以阻止，沒(méi)準(zhǔn)哪一天，他就會(huì)給你驚喜。就像楊金賜。
致家長(zhǎng)朋友的一封信7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
在建設(shè)美麗中國(guó)的今天，文化大發(fā)展大繁榮！觀賞精彩的舞臺(tái)演出已經(jīng)成為越來(lái)越多的人的文化追求和生活習(xí)慣。在北京、上海、深圳等大中型城市中，進(jìn)入劇場(chǎng)看話劇、舞劇、音樂(lè)劇、童話劇、戲曲文藝等已經(jīng)成為一種時(shí)尚。但是，仍有相當(dāng)大一部分人相對(duì)缺乏舞臺(tái)劇場(chǎng)文化觀賞意識(shí)，更可嘆的是缺乏文化生活的我們把對(duì)感受文化的漠視影響到了下一代！
有什么樣的生活文化環(huán)境就有什么樣的家長(zhǎng)，有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。我們的`孩子在我們身邊起步，我們的文化素質(zhì)決定了我們對(duì)孩子的教育意識(shí)、觀念、程度的選擇。我們過(guò)多的重視孩子功利的學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò)，但是更應(yīng)該關(guān)心孩子正在日益需要發(fā)展的綜合素質(zhì)。更何況，觀賞劇場(chǎng)演出，是快樂(lè)的享受，作為大人的我們，品茶、飲酒、喝咖啡、看電影等使我們放松身心的享受，但是作為身處童年的孩子，看優(yōu)秀的兒童劇、聽(tīng)童話、看真實(shí)的表演，也是一種享受，是快樂(lè)的滿足！舞臺(tái)劇擁有它的獨(dú)特性，不能被電視等媒體藝術(shù)所取代。舞臺(tái)劇院、舞臺(tái)表演提供給我們的現(xiàn)場(chǎng)感、音樂(lè)、燈光、氣氛、互動(dòng)等都讓舞臺(tái)劇散發(fā)著無(wú)限的魅力。
兒童天生愛(ài)演戲，兒童天生愛(ài)看戲！目前世界上有許多先進(jìn)的國(guó)家的孩子們都已經(jīng)把專(zhuān)業(yè)戲劇教育當(dāng)做普及教育了，學(xué)習(xí)戲劇表演、導(dǎo)演藝術(shù)，會(huì)帶給孩子“九力一感”的體驗(yàn)。
所謂“九力一感”是：
1、積極而又穩(wěn)定的注意力；
2、豐富而又活躍的想象力；
3、敏銳而又細(xì)致的觀察力；
4、深刻而又聰慧的理解力；
5、細(xì)膩而又真摯的感受力；
6、真實(shí)、準(zhǔn)確而又合理的判斷與思考力；
7、靈敏而又頑強(qiáng)的適應(yīng)力；
8、鮮明的形體與語(yǔ)言的表現(xiàn)力；
9、綜合全面高素質(zhì)體現(xiàn)。一感就是幽默感。
所以，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁床荒馨押⒆訋ビ螛?lè)場(chǎng)一小時(shí)的時(shí)間，吃肯德基幾十至一百多元的金錢(qián)投入到孩子經(jīng)常享受的舞臺(tái)戲劇表演中呢？帶著孩子快來(lái)丹輝語(yǔ)言表演教育中國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)石家莊市丹輝兒童劇場(chǎng)來(lái)看看吧，把孩子帶入表演藝術(shù)的高雅快樂(lè)中來(lái)吧！
致家長(zhǎng)朋友的一封信8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次給您寫(xiě)信，想說(shuō)的內(nèi)容很多，但又怕耽誤您太多時(shí)間，所以就稍稍整理，主要談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)。
首先，我想先說(shuō)說(shuō)孩子在校的表現(xiàn)。因?yàn)檫@段時(shí)間也有家長(zhǎng)朋友打來(lái)電話表示對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有所擔(dān)心，不知道孩子怎樣，會(huì)不會(huì)聽(tīng)課，會(huì)不會(huì)和好朋友一起玩等等。我想說(shuō)請(qǐng)您放心，開(kāi)學(xué)以來(lái)，孩子們表現(xiàn)得都很好，只是因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同，性格不同，性別不同，孩子們多多少少還有些差異。目前孩子們的名字在開(kāi)學(xué)兩三周之內(nèi)我已全部記下，單從課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的程度來(lái)看，孩子們的表現(xiàn)大致可以分為以下三個(gè)層次：一是上課始終都很認(rèn)真，有明顯的自制力，這樣的孩子為數(shù)不多，如張嘉欣、徐子賀、翟一飛、岑卓然、徐博昊、郭文涵、尚若水、周浩等。二是需要老師提醒才能認(rèn)真聽(tīng)講，這樣的孩子占了班級(jí)的大多數(shù)，如許一鳴、賀詩(shī)語(yǔ)、唐浩斌，羅怡欣、曹夢(mèng)冉，朱浩然、周欣雨、董逸帆、李福恒、伊浩冉等，還有些孩子是小動(dòng)作比較多，上課的時(shí)候需要多次提醒才能認(rèn)真聽(tīng)講的，如王嵐、吳彪、于浩、崔起碩、張欣碩、賈劭聰、沈楓平、丁博文等。希望家長(zhǎng)朋友在家里可以幫助孩子做一下有關(guān)注意力方面的小訓(xùn)練，讓孩子坐得住，并能夠認(rèn)真聽(tīng)、學(xué)會(huì)聽(tīng)，因?yàn)閮A聽(tīng)也是學(xué)習(xí)知識(shí)一個(gè)非常重要的渠道。與此同時(shí)，您也不必為此焦慮，因?yàn)楹⒆舆�正處在行為習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期，只要我們用心，一點(diǎn)一點(diǎn)會(huì)慢慢好起來(lái)的。另外，孩子們也很懂事，有禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，并學(xué)會(huì)了和小朋友友好相處。所以，請(qǐng)您放寬心，我們只有學(xué)會(huì)放手，孩子才能飛得更高、更遠(yuǎn)！
其次，請(qǐng)您做好孩子的榜樣。比如開(kāi)學(xué)初按時(shí)檢查孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，如果需要您簽字的作業(yè)，請(qǐng)您一定要簽字，這既是對(duì)孩子的一種認(rèn)真負(fù)責(zé)，也是無(wú)形中給孩子樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。對(duì)于初入學(xué)門(mén)的孩子來(lái)說(shuō)，模仿能力非常強(qiáng)，而孩子經(jīng)常生活的場(chǎng)所就這兩個(gè)，來(lái)自兩個(gè)場(chǎng)所的要求必須一致，才不至于讓孩子迷失方向，無(wú)所適從。所以，請(qǐng)您檢查完孩子的作業(yè)一定要認(rèn)真地簽字，尤其是孩子的口頭作業(yè)，您這一認(rèn)真的態(tài)度，說(shuō)不準(zhǔn)將會(huì)讓孩子受益終身哦。可是從開(kāi)學(xué)孩子的作業(yè)完成情況來(lái)看，還有很多家長(zhǎng)朋友并沒(méi)有做到這一點(diǎn)。關(guān)于這一點(diǎn)，我也發(fā)了兩次信息，希望您能夠重視起來(lái)，孩子畢竟年齡還小，我們要多給孩子樹(shù)立正面的榜樣�；蛟S您正在忙碌于生意，但是您要明白如果生意上少賺一筆錢(qián)，我們還能彌補(bǔ)，可是一旦錯(cuò)過(guò)了教育和引導(dǎo)孩子的最佳時(shí)機(jī)，將會(huì)遺憾終生�。∷�，正在忙碌而不得空陪陪孩子的家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)您一定要慎重考慮，守時(shí)、守約、守己，為正在成長(zhǎng)路上的孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
第三，至少堅(jiān)持每天與孩子一起讀書(shū)至少半小時(shí)，直到孩子養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)兩次給家長(zhǎng)朋友們信息提醒了，提醒您堅(jiān)持每天選取一個(gè)固定時(shí)間與孩子一起讀書(shū)。也不知道您有沒(méi)有按時(shí)去做，做得怎樣。但是從孩子的口中得知，情況并不怎么好。所以，新學(xué)期，懇請(qǐng)您能夠與孩子一起讀書(shū)，為孩子選取合適的、感興趣的讀物。開(kāi)始的時(shí)候，您可以講，讓孩子聽(tīng)；接著您可以讓孩子和您一起試著朗讀，比如一些優(yōu)秀的繪本；然后您可以和孩子一起交流讀書(shū)的收獲和體會(huì)；最后有必要的.時(shí)候不防把讀書(shū)的新的體會(huì)以及孩子的表現(xiàn)記錄下來(lái)，作為孩子成長(zhǎng)的寶貴回憶。
第四，如果家里有電腦能夠上網(wǎng)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您開(kāi)通校訊通博客。如果您能夠走進(jìn)博客，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的一年級(jí)孩子不僅每天享受著來(lái)自爸爸媽媽陪伴的閱讀之旅，而且已經(jīng)開(kāi)始在爸爸媽媽的幫助下進(jìn)行口述作文的訓(xùn)練了，有些小朋友二年級(jí)就已經(jīng)能夠?qū)懴喈?dāng)漂亮的習(xí)作或是看圖寫(xiě)話了。這里還有很多先進(jìn)的育子經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的媽咪和爹哋的教育手記，說(shuō)不定還能幫助您解決不少教育孩子當(dāng)中的困惑呢！您還可以和育子專(zhuān)家們共同探討孩子教育中的問(wèn)題，還可以與班里或者同是一年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行方便、快捷的溝通互動(dòng)。您也不妨試著記錄一下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，為孩子留下的成長(zhǎng)留下美好的記憶。目前班里徐子賀的媽媽和賈劭聰?shù)募议L(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)通博客，希望更多的家長(zhǎng)朋友快快行動(dòng)起來(lái)！
祝各位家長(zhǎng)朋友新的一周天天愉快！
孩子們的班主任老師
20xx年9月26日
致家長(zhǎng)朋友的一封信9
各位家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
最近,有家長(zhǎng)協(xié)調(diào)學(xué)生座位一事,我談?wù)勛约旱淖龇āＮ覀儼嗟淖粏沃茏笥艺{(diào)換,第一組到第二組,第二組到第三組,以此類(lèi)推。雙周前后調(diào)換,后三排到前三排,前面的.往后退。這樣,誰(shuí)都可能坐在最后面,這對(duì)于每個(gè)學(xué)生都公平。當(dāng)然,如果孩子近視,請(qǐng)家長(zhǎng)帶醫(yī)院的證明,孩子會(huì)考慮坐前面。座位不重要,重要的是有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,希望不要再有要求老師調(diào)座位的事情了,理解萬(wàn)歲!
分享給大家一篇文章《家長(zhǎng),你在哪一境界》�！暗谝痪辰�:家長(zhǎng)舍得給孩子花錢(qián),以為錢(qián)就是全部愛(ài)的表達(dá)。第二境界:家長(zhǎng)舍得給孩子花時(shí)間,陪在孩子身邊,見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。第三境界:家長(zhǎng)開(kāi)始思考教育的目標(biāo):我究竟想要一個(gè)什么樣的孩子?對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。第四境界:家長(zhǎng)會(huì)為了教育孩子去學(xué)習(xí),他們不在停留在”沒(méi)辦法”或是”管不了”而是關(guān)注孩子的問(wèn)題癥狀及其原因,積極進(jìn)行干預(yù)和矯正。第五境界:家長(zhǎng)為了教育孩子而開(kāi)始提升和完善自己,因?yàn)樗麄兠靼?”你是誰(shuí)”比要求孩子”成為誰(shuí)”更重要,一切家庭教育,其實(shí)都是言傳身教的結(jié)果�！薄├�.本.沙哈爾《幸福的方法》。
致家長(zhǎng)朋友的一封信10
尊敬的幼兒家長(zhǎng)：
你們好！值此新春佳節(jié)，來(lái)臨之際，白各莊幼兒園的全體教職員工，向大家拜個(gè)早年，祝你們新春愉快，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！感謝家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái)對(duì)我園工作的信賴和大力支持！在我們家園的共同努力下，圣誕活動(dòng)已圓滿結(jié)束，在圣誕期間，為了給幼兒營(yíng)造良好的`圣誕氛圍，我園全體教師與親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，一起精心布置樓道環(huán)境，把幼兒園打扮得十分漂亮，在圣誕活動(dòng)當(dāng)天各班家長(zhǎng)積極協(xié)助班級(jí)老師，為孩子們化妝、換服裝、拍攝活動(dòng)照片，錄制活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在我們的共同努力下，留下了一幕幕精彩、美好的瞬間，孩子們非常開(kāi)心。這與我們各位家長(zhǎng)的大力支持和配合是密切相關(guān)的！
在此特別感謝：
托班：
小班：
中班：
大班：
最后我們?cè)俅胃兄x各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持與幫助，在今后的日子里，讓我們?cè)诤⒆咏逃统砷L(zhǎng)的過(guò)程中，更加親密無(wú)間的交流、配合，共同完成孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)。
此致
白各莊新村幼兒園全體教職員工敬上
20xx年12月31日
致家長(zhǎng)朋友的一封信11
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
時(shí)光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠(yuǎn)去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學(xué)初一一班，那是一種多么微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個(gè)可愛(ài)的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受書(shū)籍的滋潤(rùn)，體會(huì)純凈的師生情。半年來(lái)，我深深地感受到，我們20xx級(jí)1班的家長(zhǎng)群體是多么的團(tuán)結(jié)，對(duì)我的教學(xué)工作是多么的支持，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么的關(guān)注。能和94位家長(zhǎng)成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對(duì)我們班級(jí)文化的支持；感謝王昱茹媽媽對(duì)同學(xué)們無(wú)私的付出，感謝王子帥家長(zhǎng)的大力支持，使同學(xué)們換上了干凈整潔的桌套。謝謝家長(zhǎng)朋友們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。這種相互的關(guān)懷和信任，一定會(huì)讓我們的孩子在成長(zhǎng)之路上，走得越來(lái)越順暢、輕松。
在學(xué)習(xí)方面，我想提出一些建議，供家長(zhǎng)們參考。不當(dāng)之處，請(qǐng)家長(zhǎng)包涵。
一、堅(jiān)持閱讀。
閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長(zhǎng)們都已經(jīng)了解到了。從班里的學(xué)習(xí)來(lái)看，閱讀量大的孩子識(shí)字量自然就大、詞匯量大、想象力豐富、表達(dá)能力強(qiáng)。所以，閱讀，應(yīng)該是像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事，是一輩子應(yīng)該堅(jiān)持的事。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)在假期里不要讓孩子們沉迷于平板電腦、電腦游戲和電視、動(dòng)畫(huà)片中。動(dòng)態(tài)的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當(dāng)?shù)貖蕵?lè)休息是可以的，但是不要沉迷其中。有時(shí)間，就帶孩子去逛逛書(shū)店、采購(gòu)適合孩子閱讀的書(shū)籍，讓孩子們徜徉在經(jīng)典的.繪本和故事中去吧。
二、關(guān)于誦讀。
大家可能都知道，人生中記憶力最強(qiáng)的時(shí)段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會(huì)生銹。所以說(shuō)，在小、中學(xué)階段，讓孩子們背誦經(jīng)典，是非常有必要的。雖然很多經(jīng)典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對(duì)記憶力的訓(xùn)練是非常好的。小時(shí)候背過(guò)的東西，長(zhǎng)大了很難忘記。
三、關(guān)于預(yù)習(xí)。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣真的非常重要。關(guān)于新的課本，希望能夠利用好假期，先預(yù)習(xí)能自己看懂的部分，自己實(shí)在看不懂的，假期和周末時(shí)間那么長(zhǎng)，想辦法創(chuàng)造條件給孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。
四、關(guān)于視野。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一個(gè)人的視角有多寬，他就能有多大收獲，就能有多大成就�，F(xiàn)在的孩子們總是被關(guān)在樓上、小區(qū)里、學(xué)校里，而我們的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！親愛(ài)的家長(zhǎng)們，如果假期您有時(shí)間，盡量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門(mén)，到戶外去走一走。能讓孩子體驗(yàn)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生活，做以前沒(méi)有做過(guò)的事，看到之前沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，那種實(shí)踐，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，比上一個(gè)星期的學(xué)更有益。
有各位家長(zhǎng)的同行，我們的教育之路才越走越寬。對(duì)各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我教學(xué)工作的支持表示深深地感謝。如果在教學(xué)方面有任何不當(dāng)之處，也請(qǐng)家長(zhǎng)們海涵。接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，希望大家和我繼續(xù)快樂(lè)出發(fā)。最后，祝各位身體健康！闔家幸福！春節(jié)快樂(lè)！
世界上，每個(gè)孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長(zhǎng)，有的種子花期短。有的種子開(kāi)在春季，有的種子開(kāi)在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當(dāng)然，也有的種子可能壓根就不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)�，他是一棵不開(kāi)花的參天大樹(shù)。
致家長(zhǎng)朋友的一封信12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
當(dāng)今社會(huì)，你們最擔(dān)心的問(wèn)題就是我們這一代的學(xué)習(xí)能力，自制控能力以及引起了廣大反響的自理能力。你們總是說(shuō)，你們這一代，不知道被誰(shuí)嬌生慣養(yǎng)了，怎么自理能力這么差？你們總是訓(xùn)斥我們的過(guò)錯(cuò)，教育我們做人的道理。而今，學(xué)習(xí)和自控能力的培養(yǎng)已得到了多數(shù)人們的認(rèn)可。但唯獨(dú)自理能力，你們都很無(wú)奈。殊不知，誰(shuí)是這個(gè)禍因的禍端呢？
現(xiàn)在，不僅是我們，連你們都有點(diǎn)質(zhì)疑了，難道這個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，僅是我們的責(zé)任嗎？可以說(shuō)，我們只是這個(gè)禍因的接班人，但你們總認(rèn)為我們的習(xí)慣都是自己養(yǎng)成的，卻不知在某個(gè)習(xí)慣形成之前，都是一個(gè)不良的思想在影響他，都是因?yàn)橛幸环N錯(cuò)誤的做法，作為了他形成錯(cuò)誤習(xí)慣后的理由，而這個(gè)不良思想，錯(cuò)誤的做法就是你們——廣大家長(zhǎng)朋友所做的。
在家里，我們?nèi)羰且徊恍⌒乃ち艘货�，老奶奶不管有什么天大的事都�?huì)拋下，都會(huì)不管三七二十一跛著腳來(lái)扶我們�？蛇^(guò)了不久，她又訓(xùn)斥我們連走路都走不好，自理能力太差。我們很疑惑，那你當(dāng)初為什么不給我站起來(lái)的時(shí)間呢？你們回家后，發(fā)現(xiàn)我們的房間太臟，便急匆匆地走過(guò)來(lái)，拿起掃把掃凈。過(guò)了一會(huì)兒，我們回家了，你們又譴責(zé)我們自己房間的衛(wèi)生都要媽媽弄。我們很困惑，你們?yōu)槭裁床唤o我打掃房間的機(jī)會(huì)呢？早晨，我的襪子不見(jiàn)了，你們馬上穿好自己的衣服，幫我找襪子。終于找到了，你們又批評(píng)我們自己的物品不保管好。我們很不解：那你為什么要幫我們呢？你為什么不給我自己找襪子的時(shí)間呢？也許你們對(duì)于這種小事總有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，你們對(duì)自己的辯護(hù)，其實(shí)就是在為自己的`代勞尋找理由！如今，你們質(zhì)疑小皇帝的養(yǎng)成，你們又否認(rèn)當(dāng)初的辯言，難道這真的與你們無(wú)關(guān)嗎？
家長(zhǎng)朋友們，在鍛煉我們的過(guò)程中，其實(shí)也是在磨練你們，當(dāng)我們摔跤后，你們應(yīng)該鼓舞我們站起來(lái)，要知道只要給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)做得很勇敢；當(dāng)我們房間臟了時(shí)，你們只要提醒我們，要知道，只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)做得很出色；當(dāng)我們找不到隨身物品時(shí)，你們只要安安心心地按步驟做自己應(yīng)該做的事情，要知道，只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)干得令人滿意。
家長(zhǎng)們，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男难�，但是你們只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們的自理能力就會(huì)向前邁一小步，人生則會(huì)邁出最令人滿意的一大步。
祝：新年快樂(lè)！
所有小皇帝的心聲
20xx年1月26日
致家長(zhǎng)朋友的一封信13
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這學(xué)期里，你們一如既往地對(duì)我們的工作給予了全力支持和配合，對(duì)孩子們傾注了全部心血。在此，我謹(jǐn)代表三年級(jí)五班的全體任課教師，對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝！祝你們健康、快樂(lè)、平安！
進(jìn)入三年級(jí)，孩子們與日俱進(jìn)，表現(xiàn)更加優(yōu)秀。課上，他們樂(lè)學(xué)善思，積極進(jìn)取，勤于思考，大膽闡述自己獨(dú)到的見(jiàn)解，每個(gè)孩子都在努力地讓自己變得更優(yōu)秀；課下，他們依然活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；班級(jí)活動(dòng)中，個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先、大顯身手。與一年前相比，無(wú)論是知識(shí)層面，還是精神層面，孩子們都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，收獲頗豐。今天的孩子們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有主見(jiàn)、懂感恩、有追求的優(yōu)秀少年。他們?nèi)照槌墒�，讓我們做長(zhǎng)輩的'感到欣慰。
他們對(duì)讀書(shū)的興趣日漸濃厚，每個(gè)孩子的小書(shū)包里都裝有幾本課外書(shū)，他們見(jiàn)縫插針，只要有空，就會(huì)拿出書(shū)來(lái)靜靜閱讀，有時(shí)會(huì)忘記喝水，忘記下課，甚至忘記出去玩。他們從《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》《讀友》《故事作文》中獲取豐富的學(xué)習(xí)資料和有效的學(xué)習(xí)方法，從《快樂(lè)科學(xué)》《快樂(lè)歷史地理》中學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)，從《阿凡提的大智慧》《老夫子》中獲得智慧和啟迪，從《蜘蛛俠》中見(jiàn)識(shí)到正義和勇敢……孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)與書(shū)為伴，讀書(shū)讓他們快樂(lè)、充實(shí)，使他們更加光彩、出色，讀書(shū)讓他們擁有了扎實(shí)的語(yǔ)文功底，在全國(guó)小學(xué)生讀寫(xiě)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
本學(xué)期經(jīng)典誦讀時(shí)間，我們一起學(xué)習(xí)了《小古文100篇》（上）、《日有所誦》和《多音字兒歌200首》（上）。孩子們學(xué)習(xí)了五十篇經(jīng)典優(yōu)美的小古文，從寧?kù)o自然的《鄉(xiāng)村即景》到美輪美奐的《天的魔術(shù)》，從有驚人之舉的《智慧少年》到《那些勤奮的人兒》，從引領(lǐng)我們求知的《讀書(shū)要得法》到《聽(tīng)孔夫子講課》，從充滿傳奇色彩的《神話傳說(shuō)》到耐人尋味的《寓言故事》，孩子們?cè)谄纷x經(jīng)典名篇的同時(shí)，也品味到做人、求知的的道理。誦讀《日有所誦》，孩子們領(lǐng)略到許多古今中外名家名篇。通過(guò)學(xué)習(xí)《多音字兒歌》，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中更準(zhǔn)確地掌握了常用多音字的用法�！敖�(jīng)典浸潤(rùn)人生，雅言傳承文明�！苯�(jīng)典美文的誦讀積累將會(huì)讓孩子們的人生更加多姿多彩。
除了讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子們通過(guò)參加各種各樣的興趣班，使自己成為素質(zhì)全面的優(yōu)秀小學(xué)生。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，孩子們發(fā)揮才智，竭盡所能，家長(zhǎng)朋友們傾情助力，為班級(jí)奪得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)：“萬(wàn)圣節(jié)最佳美麗班級(jí)”；“圣誕元旦最佳美麗班級(jí)”；第九屆校運(yùn)會(huì)“團(tuán)體二等獎(jiǎng)”和“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；第十三屆“1+1”全國(guó)小學(xué)生讀寫(xiě)大賽金銀銅獎(jiǎng)。
孩子們順利完成了本學(xué)期的學(xué)業(yè)，成績(jī)斐然。為了輕松順利地完成四年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友積極參與并督促孩子完成20xx暑期作業(yè)（詳見(jiàn)《暑假實(shí)踐活動(dòng)》）。
開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備
假期時(shí)間：20xx年6月26日起， 8月22日止，共八周。8月23日（星期天）早晨8點(diǎn)按時(shí)到校，下午4：40放學(xué)（下午不上興趣班）。
開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子們一起檢查以下物品，可不要落下喲！
1、語(yǔ)數(shù)英試卷，各科作業(yè)；
2、評(píng)價(jià)手冊(cè)；
3、學(xué)習(xí)用具：書(shū)包、文具袋、閱讀書(shū)、《小古文100篇》（下）等；
4、生活用品：水杯、抽紙、抹布。
祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)有意義的假期！
致家長(zhǎng)朋友的一封信14
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!感謝您一直來(lái)對(duì)幼兒園工作的支持與配合!一學(xué)期即將結(jié)束，20xx年暑假即將來(lái)臨，為了讓孩子度過(guò)一個(gè)“平安、文明、健康”的假期，請(qǐng)您接過(guò)教育的接力棒，合理安排好孩子的假期生活，讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。
【暑假及開(kāi)學(xué)時(shí)間】
暑假：20xx年7月25日(周一)- 8月31日(周三)
開(kāi)學(xué)：20xx年9月1日(周四)
為保證下學(xué)期各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，我們需要您配合以下事宜：
【幼兒報(bào)到、交費(fèi)時(shí)間】(如不能按時(shí)返園請(qǐng)致電老師請(qǐng)假)
老生：20xx年8月30日14:00-17:00、8月31日9:00-12:00、14:00-17:00
新生：20xx年8月30日9:00-12:00、14:00-17:00
【收退費(fèi)】
按學(xué)期收費(fèi)，符合退費(fèi)規(guī)定的`費(fèi)用將于學(xué)期末統(tǒng)一核算后結(jié)轉(zhuǎn)到下學(xué)期學(xué)費(fèi)。
【安全提示】
1.履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，一切從幼兒安全健康成長(zhǎng)出發(fā)，增強(qiáng)防范意識(shí)及防范能力，有效防止意外事故發(fā)生。
2.合理安排作息時(shí)間，注意飲食搭配及安全，不暴飲暴食，預(yù)防疾病。
3.交通安全牢記“馬路似虎口，安全每一步”。遵守交通規(guī)則，為孩子樹(shù)立良好榜樣，注意步行和乘車(chē)安全，防止交通意外的發(fā)生。
4.盡量少帶孩子到人多、不通風(fēng)的公共場(chǎng)所，到家后要用香皂、洗手液及流動(dòng)水洗手。
5.視線不離開(kāi)孩子，不帶孩子到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
6.教育孩子不與陌生人交往，絕不能讓孩子單獨(dú)在家，更不可隨意讓幼兒獨(dú)自在樓下小區(qū)玩耍。
7.做好用電、用火、用氣的安全教育，教幼兒簡(jiǎn)單逃生技能及知識(shí)。選擇性看電視或玩游戲，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
8.加強(qiáng)禮儀教育，講文明、懂禮貌，尊老愛(ài)幼，自己的事情自己做。
祝：假期愉快!平安喜樂(lè)!收獲滿滿!
開(kāi)智幼兒園
20xx年7月22日
致家長(zhǎng)朋友的一封信15
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
20xx年XX月XX日，食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我園指導(dǎo)檢查工作。檢查過(guò)程中提出了我園食堂存在的問(wèn)題：
一、關(guān)于蔬菜加工間和肉類(lèi)加工間的菜墩區(qū)分生熟和保持干燥清潔衛(wèi)生問(wèn)題；
二、關(guān)于冰柜半成品和生食品區(qū)域不明確；
三、關(guān)于下水道材質(zhì)不規(guī)范，設(shè)施的不完善；
我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，當(dāng)即召開(kāi)了食堂衛(wèi)生改進(jìn)工作緊急會(huì)議，制定了整改方案：
1、我們對(duì)于管理方面的疏漏虛心接受指導(dǎo)。并且再次聲明我們沒(méi)有使用過(guò)這2袋沒(méi)有中文標(biāo)簽的進(jìn)口Myka面粉（因發(fā)覺(jué)該產(chǎn)品未有中文標(biāo)示，所以從未使用）以后也不會(huì)使用這類(lèi)產(chǎn)品。此2袋沒(méi)有中文標(biāo)簽的進(jìn)口Myka面粉在檢查當(dāng)時(shí)已交由藥監(jiān)局帶回處理，我園可提供相關(guān)臺(tái)帳佐證該產(chǎn)品從未使用在兒童餐點(diǎn)制作上。校園在采購(gòu)方面將更加嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理辦法，采購(gòu)驗(yàn)收有許可證的合格食品。
2、我們?cè)跈z查后已經(jīng)將菜墩進(jìn)行標(biāo)志的更換；由于先前標(biāo)示于菜墩上的標(biāo)示牌脫落，內(nèi)部工作人員沒(méi)有及時(shí)將脫落的標(biāo)示補(bǔ)上，在進(jìn)行相關(guān)檢查時(shí)，造成我園標(biāo)示不規(guī)范的錯(cuò)誤印象與疑慮我們深表歉意。我們也保證菜墩衛(wèi)生質(zhì)量符合食品衛(wèi)生法的相關(guān)要求。
3、我們于檢查后立即按要求，將半成品和生食品區(qū)域不明確的部分進(jìn)行調(diào)整，采購(gòu)有蓋的'儲(chǔ)藏箱，嚴(yán)格區(qū)分區(qū)域的食品，并于門(mén)上標(biāo)示立即打印制作，明確張貼。
4、我們根據(jù)指示，找相關(guān)公司進(jìn)行測(cè)量尺寸，制作規(guī)范的不銹鋼下水道蓋，防鼠設(shè)施會(huì)全面排查，完善設(shè)施要求，嚴(yán)格杜絕四害。另外，關(guān)于廚房地面積水問(wèn)題；由于被檢查時(shí)正是我們衛(wèi)生清潔時(shí)間，（我園廚房一日進(jìn)行2次大清潔工作，分別為上午11點(diǎn)40分兒童餐出餐后至2點(diǎn)進(jìn)行午間大清潔工作；下午4點(diǎn)40分兒童晚餐出餐完畢后至6點(diǎn)鐘為晚間大清潔工作時(shí)間）地面水漬未能及時(shí)處理實(shí)屬我園管理嚴(yán)重失職，以后會(huì)隨時(shí)注意積水問(wèn)題，隨時(shí)擦拭干燥清潔，保持地面干凈整潔，避免積水問(wèn)題再次出現(xiàn)。預(yù)計(jì)會(huì)在暑假幼兒離園期間做好防滑地磚的更換，更好的處理地面積水易滑問(wèn)題。
我們園區(qū)認(rèn)真對(duì)待問(wèn)題所在，積極配合整改處理，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的管理，把這次檢查存在的問(wèn)題第一時(shí)間落實(shí)解決，懇請(qǐng)相關(guān)部門(mén)予以監(jiān)督檢查我們的整改效果。
另外我園也成立了食堂衛(wèi)生監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)并主抓食堂衛(wèi)生安全工作，同時(shí)后勤管理人員、保健醫(yī)負(fù)責(zé)人將實(shí)施對(duì)衛(wèi)生安全工作責(zé)任到人制。
于此同時(shí)，我園已開(kāi)放廚房隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)及社會(huì)各界給予監(jiān)督，直至家長(zhǎng)們對(duì)廚房衛(wèi)生工作滿意放心；同時(shí)我園會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持公開(kāi)幼兒食品來(lái)源管道讓家長(zhǎng)放心。
感謝社會(huì)各界對(duì)我園的監(jiān)督與幫助，我園一定會(huì)虛心在大家的幫助下，努力把幼兒園管理工作做好，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境�。�！
園長(zhǎng)：XXX