給你的老師一封信10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編為大家整理的給你的老師一封信，歡迎閱讀與收藏。

給你的老師一封信1

敬愛的老師：

　　一頭黃紅色的頭發(fā)；一對如水晶般水靈的眼睛；一對長睫毛；一個高又挺的鼻子；一對飽滿的耳朵；笑起來的時候，總給人一種春光的感覺。這是誰？這就是您，我們的班主任，蔣佐麗老師。

　　蔣佐麗老師是我們班的班主任兼語文老師。老師，您教的語文會使我終身難忘。您連生病都會來個我們上課，您在上課中經(jīng)�？人�，您咳了一聲，我就會痛在心里。還有，您讓我難忘的就是您的溫柔。

　　記得有一次，班里的'劉士寧犯了錯誤，您不但沒有打罵他，還慈祥的笑著說：“下次不要犯錯誤了！”老師，您這樣慣著他們，他們也會犯錯犯的更大。還有一次，耿品山犯了錯誤，您溫柔的告誡了他，可他不但不領(lǐng)情，反而頂撞您了。

　　老師，我感受到您的辛苦了，您被學(xué)生這樣氣，卻依舊用微笑面對我們。老師您累了吧！我無時無刻都看到了您的脆弱，但您還是堅強的給我們微笑。六年級的時刻就要畫上圓滿的句號了，我們馬上就要上中學(xué)了，即使我們要走了，我們也無法丟失那顆想念您的心。老師，難道您給我們下了魔咒嗎？老師，您好像大樹一樣給了我們這些小草生命，又好像母親一樣，呵護(hù)著我們。

　　老師，我非常眷戀您，我愿意放棄長大的機會，永遠(yuǎn)做您的弟子。敬愛的老師，您將永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。老師，我要對您說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”

　　您的學(xué)生：白靈雪

給你的老師一封信2

敬愛的老師：

　　您好！

　　古往今來，有多少名言是來贊美您們的，又有多少思想家和文學(xué)作家寫出優(yōu)秀的作品來稱贊你們的？您自從教我們這個班開始，便經(jīng)常采用獨特的方式讓我們從此愛上了寫作，愛上了語文。

　　您是園丁，而我們是花朵，您傳授予我們知識時，就好像在為我們澆水�？傻鹊轿覀冮_放的時候，而您卻老了。每當(dāng)我讀到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這句詩句時，我便會情不自禁的想起您，想起您過去與我們度過的快樂時光。

　　再過一個多月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，離開母校，離開您，獨自來到一個陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)。不知我們畢業(yè)后，您是否還會記得我，記得我們?nèi)�班人，記得您所教過的每一個學(xué)生，直到永遠(yuǎn)。如果有那么一天，您把我們忘記了，但我們卻永遠(yuǎn)也不會忘記您；如果有那么一天，我們再次相遇，我一定會對您說一聲：“老師，謝謝您�！�

　　當(dāng)有一天，我真正走進(jìn)社會時，我便會第一個想起您，想起您在課堂上繪聲繪色的給我們講課；想起您半夜彎腰寫教案的身影；想起您在班隊課上與我們玩耍的'情景。有一天，我們成為了老板和總統(tǒng)，絕不會以一副傲慢的神情來見您，而是回憶當(dāng)年學(xué)生的模樣來向您問聲好。

　　倘若有一天，您能在我們長大后再給我們上一節(jié)課，我們一定會不勝歡喜。倘若那個時候您不幸離我們遠(yuǎn)去……不，不會的，您將長命百歲，永遠(yuǎn)地教著一屆又一屆的學(xué)生，送走一屆又一屆的學(xué)生，但您將會迎來一屆又一屆已成為成人的您曾經(jīng)教過的學(xué)生，不知那時，您是否會十分幸福。

　　老師，您是園丁，灌溉著一朵又一朵祖國的花朵；老師，您是守林人，守護(hù)著一棵又一棵祖國的棟梁；老師，您是偉人，為祖國做出了如此偉大的貢獻(xiàn)。

　　祝您百事平安，萬事常樂。

　　您的學(xué)生：

給你的老師一封信3

親愛的舒老師：您好！

　　時光穿梭，六年飛一般的過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們告別您，邁進(jìn)了中學(xué)的校門。而依依惜別的那一天，仿佛還在眼前。您含淚對我們說的那些話，已經(jīng)深深的鐫刻在我們心中。

　　永遠(yuǎn)忘不了畢業(yè)的那一天。夏日的陽光依然明媚，我的心頭，卻似乎總是飄浮著一塊揮之不去的烏云，歡快的.班歌《少年強》似乎也很難帶動我的情緒。您，親愛的舒老師，靜靜的站在講臺邊，凝望著我們，一個，一個，似乎要把我們放進(jìn)心底。

　　大屏幕上的圖片不斷地變換，訴說著我們的曾經(jīng)：您聲情并茂的朗讀，敲擊著我們的心湖；您不厭其煩地教我們唱班歌，盡管我們一再跑調(diào)；運動會上，您為我們加油吶喊，不斷鼓勵我們；成功節(jié)上的拔河比賽，您一次又一次為我們微笑著流淚……

　　畢業(yè)那天，我們每個人都收到了一封信。同學(xué)們都在靜靜地看這封信，教室里是那樣安靜。您知道嗎？那天，我沒有看。我怕，我看了，我會哭。不知道什么時候，天轉(zhuǎn)陰了，突如其來的雷聲打破了這片沉默，閃電劃過了天空，哦，是下雨了。伴著雨聲，很多同學(xué)小聲地抽咽了起來。六年了，就這樣離開嗎？我也不甘心，想把時間拴住�？上В�過去了的，就這樣過去了。您含著淚對我們說：“昨天，我在寫這封信，已經(jīng)很晚了。當(dāng)時我想，我想，這是我最后一次，為你們熬夜……”我聽到這里，再也忍不住了，眼淚奔涌而出。

　　雨，終于停了，也到了我們要離開的時候了。天邊靜靜地掛著一道彩虹，那么美，卻那么虛無縹緲。就好像我們的六（4）班，過往歷歷在目，那么生動鮮活，卻即將消失。

　　現(xiàn)在，我坐在窗邊，默默地寫這封信，也許您想不到的是，畢業(yè)了兩個月后，我又一次在看您寫給我的那封信：“心揚，謝謝你！我永遠(yuǎn)不會忘記那個原本愛哭的你和現(xiàn)在臉上經(jīng)常掛著微笑的自信的你，那樣的自信是我遇到困難時的力量�！蔽乙蚕胝f：“舒老師，謝謝您！您溫柔的話語、鼓勵的眼神讓我長大成為現(xiàn)在的我。以后的日子里，我要展翅飛翔，因為我知道，我的身后，有你默默支持的力量！”

　　每當(dāng)情緒低沉的時候，每當(dāng)驕傲自滿的時候，我都會認(rèn)真讀這封信，仿佛又看到你在我的眼前，對我微笑，對我說出溫柔的鼓勵。舒老師，請相信，無論多久，我依然愛你，就好像你曾經(jīng)那樣地愛我一樣。

　　祝：教師節(jié)快樂！

　　永遠(yuǎn)愛你的：徐心揚

給你的老師一封信4

張老師：

　　您好

　　小學(xué)生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長的最好人選。

　　每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我就立志長大后一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。

　　在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，并不是結(jié)束；我知道，這只是一個成長，并不是結(jié)果……

　　就好像課文中說的`那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票；沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們?nèi)松�的第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著頭皮往下走。

　　我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責(zé)任感，都涌進(jìn)我的心中。張老師，您也會有這種感覺，對嗎？

　　張老師，即將升入初中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就好像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當(dāng)同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開導(dǎo)同學(xué)……

　　在離別之時，我想大聲對您說：“張老師，我們愛您。就好像我們贈送給學(xué)校的金桂樹一樣，到了季節(jié)，一定會香飄萬里的�！�

　　此致

敬禮

　　愛你的學(xué)生：易菲菲

給你的老師一封信5

敬愛的老師：

　　您好！

　　歲月，讓您的眼角出現(xiàn)皺紋；終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發(fā)上，讓您有了一絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)是因我們而白。老師，您默默無聞地工作，為我們付出……

　　每天早上，您可以在您上課時到學(xué)校，可您卻在早自習(xí)鈴打響前進(jìn)入教室，為的就是我們，為的`就是讓我們在自習(xí)時，不浪費時間，讀書背誦；放學(xué)后，您本可以到下班時間就回家，可您沒有，您還在幫我們補習(xí)……老師，您辛苦了！

　　您是個多么疼惜學(xué)生的老師啊！記得是上學(xué)期，謝芝媛同學(xué)的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶著錢。水果就去看她。很多同學(xué)都把您為我們做的事情放在心里，打心底里的喜歡您。

　　您是個多么慈祥的老師��！在該學(xué)習(xí)的時候，就耐心。專心地給同學(xué)們講解，直到弄懂為止；在該放松心情的時候，是您陪著我們，一起玩耍，盡情享受快樂，制造歡樂的氛圍。

　　老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當(dāng)?shù)男菹�，不要過度疲勞，還堅持給我們上課。老師，您有時也要為自己著想��！老師，我見您上課時老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍(lán)根沖劑，保養(yǎng)好喉嚨，說話時嗓音盡量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點。

　　老師，您是草，我是花，沒有您的培養(yǎng)。襯托，哪有我這朵艷麗的祖國的小花朵？您就是大海，我就是魚，沒有大海這個家，怎么會有我這條小魚？

　　您的學(xué)生：徐漫芳

給你的老師一封信6

尊敬的老師：

　　老師，您近來好嗎？

　　不知不覺，我已踏入初中兩年了。時間無情地在往前走，帶動了我們的生活。時間的流逝，使我不知所措。

　　回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂與無憂；回想起孩時的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個個天真爛漫的笑臉，如今卻變的'成熟與憂郁。是的，我們正在長大，不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。

　　從小學(xué)進(jìn)到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個重?fù)?dān)子，壓得我們喘不過氣來！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這“沉重的擔(dān)子”的。今非昔比了，我們已學(xué)會了成長，學(xué)會了堅強，“擔(dān)子”壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。

　　進(jìn)入初中后，我認(rèn)識了許很多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會很驚訝。也許是因為我過去的性格：文文靜靜的、不愛講話、在堂上發(fā)言也會臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過“風(fēng)雨”的“洗刷”已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了�，F(xiàn)在的我，愛發(fā)言、膽子也大了很多，不再好像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。

　　進(jìn)入初中后，我的“海拔”也高了很多，性格也變了不少，或許這就是成長吧！雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜的，可謂是“風(fēng)雨過后，見彩虹”吧！

　　我猶如是一只蠶蟲，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長歷程。

　　祝：身體健康！天天向上！

　　您的學(xué)生

給你的老師一封信7

閆老師：

　　您好！

　　閆老師，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我以為我可以我可以考個好分?jǐn)?shù)，所以我等啊等啊，終于等到了領(lǐng)通知書的時候了。結(jié)果，我爸爸給我說了分?jǐn)?shù)，“哇”我一下子感到震驚，數(shù)學(xué)才考89分，我一下子覺悟了。

　　閆老師，您可能也覺得很差吧！對！我也覺得很差，我肯定讓你失望了吧，我成績這么差，就是因為太粗心大意了，太馬虎，不細(xì)心計算造成的'，所以下學(xué)期我會認(rèn)真讀書，細(xì)心計算，不馬虎，你就等我的好消息吧！

　　我爸爸把通知書拿回來的時候，他騙我說：“兒子，你以后讀不了書了。”這句話讓我很意外，但爸爸后來又告訴我事情的真相，這下，我才松了一口氣。

　　閆老師，你在那邊過得還好嗎，我下學(xué)期還可以在你這報名嗎？

　　閆老師，下學(xué)期，我不會讓你失望了！

　　祝你

　　身體健康！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給你的老師一封信8

尊敬的王老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導(dǎo)之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強自信的陽光女孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現(xiàn)在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關(guān)切的眼神，都成了鼓勵我前進(jìn)的動力。

　　老師，您還記得嗎？我們這下半學(xué)期很不聽話，上課時的紀(jì)律總是不好，于是，您就開始尋找“紀(jì)律班長”這個職位的人選，我更沒想到的`是，那天，您看男生比較怕我，就暗中觀察我，結(jié)果證實：男生真的不敢惹我，于是，您第二天就將“紀(jì)律班長”這個職位交給我，并囑咐我要認(rèn)真管好紀(jì)律。我沒有辜負(fù)您的信任，走馬上任的第二天，紀(jì)律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。

　　還有，我們上到六年級都沒有舉行過辯論會，可是，您讓我們舉行了第一場辯論會，我們很認(rèn)真，都在尋找資料。終于，皇天不負(fù)有心人，您說我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應(yīng)了，說以后再辦一場。

　　老師，您的愛，好像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛，又好像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！

　　祝：工作順利！永遠(yuǎn)健康！

　　您的學(xué)生：楊洋

給你的老師一封信9

尊敬的陳老師：

　　對不起！我先向您道歉，因為去年20xx年9月10日教師節(jié)，我沒有準(zhǔn)備出像樣的生日禮物。對不起！我不知道是您的生日并兼30年教學(xué)周年。這是個特別的日子�？赡苣�并不在意我們的表現(xiàn)——禮物。

　　真的感到很抱歉，其實我給您準(zhǔn)備的禮物，只是這份禮物太花時間和精力。在進(jìn)入這個學(xué)校當(dāng)我適應(yīng)之后，就想為您們準(zhǔn)備一件值得紀(jì)念和有意義的禮物。我想了很長時間，老師真的太多每個人都準(zhǔn)備真的很不現(xiàn)實，所以我只選了兩個做代表，一位是您，另一位就是輔導(dǎo)員。我知道您任教很多年，有很多學(xué)生，但在這個學(xué)校我只有一個班主任和輔導(dǎo)員，所以就這點而言，您們對我是特別的，代表的意義因此也不一般了。我不知道我們實習(xí)時還有多少機會見面，錯過多少事情。但是我們在學(xué)校期間是您們照顧我們，特別對我們外地學(xué)生而言，您們的存在給了我們很大的心理支持。因為父母在好也遠(yuǎn)在千里之外，而您們卻離我們最近，當(dāng)我們需要幫助，當(dāng)我們做事失敗之后，最先想到的是您們，您們一定可以幫助我們，只要有您們在，學(xué)校就成了我們另一個“家”，所以我們就不會那么怕，也不會那么孤立無援。

　　我做人的要求很低。作為兒女，我只想做一個父母眼中的好女兒。所以努力做好我力所能及的事，從來不給父母添沒必要的麻煩。因為我不善言，所以也不太會說話，寫出來的東西也亂七八糟，我說了那么多也不知道要說的是什么。我想到哪就寫到哪。作為學(xué)生，我同樣也想做一個本分的學(xué)生，成績好不好不說思想品質(zhì)一定不能壞，這是我一直追求的。有一點我不得不承認(rèn)我很笨，但我不傻。其實被人說我笨時，我口頭上承認(rèn)但心里也是認(rèn)的。我很想成為一個不是以老師驕傲的學(xué)生，而是以學(xué)生驕傲老師的學(xué)生。

　　要有特別突出的成績對我而言有點困難。我喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡死學(xué)習(xí)。又由于我活學(xué)習(xí)能力有限，所以我成績并不突出。因為我怕考試······怕競爭，有一種從心里的逃避。這種心理我也不知道什么時候形成的。在上小學(xué)時我很好強，競爭能力也很強，但從上初中起一切就慢慢的改變了，具體的原因我也不知道。但請您放心，我不會成為您們的負(fù)擔(dān)，也不會給您帶來任何麻煩。相反，我也想成為您們的驕傲，因為我的存在，您們有想驕傲的'想法。您們會開心驕傲的說：“這是我學(xué)生送的�！蔽也磺笥肋h(yuǎn)記得我的名字，只要知道有我的存在就行。我只是您千千萬萬學(xué)生中的一位。我沒什么能力給您有價值的東西，只能做一個簡單的禮物表達(dá)一下我的心意，希望您不要介意。謝謝您一直以來對我們的照顧和關(guān)心：老師，您辛苦了！

　　所以我認(rèn)真的準(zhǔn)備了這幅十字繡，它叫“紫韻”。我們班同學(xué)在您去年生日時希望您永遠(yuǎn)十八歲的熱切愿望，所以我準(zhǔn)備它，希望您永遠(yuǎn)年輕，漂亮。而這種年輕，漂亮不會因為歲月流逝而消失，因為我希望的這種年輕，漂亮不是因為外貌而存在。我希望您永遠(yuǎn)有一個年輕時的心態(tài)，無論何時都希望您的內(nèi)心永遠(yuǎn)年輕。而漂亮也不是您年輕的容貌，而是積極飽滿的精神狀態(tài)，所以我由衷的祝福您永遠(yuǎn)年輕，快樂，健康......

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給你的老師一封信10

敬愛的倪老師：

　　您好！光陰荏苒，6年歲月，一下子就飛逝了。如今，我已快入初中，卻忘不了您的啟蒙，現(xiàn)回想當(dāng)年，真是感激不盡。

　　師生之情，正如圓周率，永遠(yuǎn)不變卻難以言盡。每節(jié)數(shù)學(xué)課，您總是耐心教導(dǎo)，您教會我們識別阿拉伯?dāng)?shù)字那曲折的軀干，并能讓它們參與運算，在加號與減號的“神力”下變幻出不同的和與差。您總是孜孜不倦地為我們描述每一次運算的意義，一瞬間，看似“玄妙”的數(shù)學(xué)定律就被我們所熟知；您會用適合當(dāng)時我們年齡的話語與我們交流，當(dāng)一個成年的偉大心靈與一群七八歲的小心靈交流時，沒有了年齡的差距、地位的高低，您一點也不保留地把數(shù)學(xué)知識授與我與同學(xué)們，用自己的心來補裨我們心靈上的空缺。

　　六年也不忘的師恩，正如高斯定理，沒有確切的`表述，卻濃濃糊在心頭。二年級，兇神惡煞的“乘法表”現(xiàn)身了，使我的大腦被攪得天旋地轉(zhuǎn)。記得當(dāng)時，和差與和倍問題幾乎使我幼稚的大腦崩潰，是您在課上與課后對我進(jìn)行了更深一步的教育，使我如夢方醒。我雖已忘卻了當(dāng)時您教導(dǎo)我的話語，但是您深情的眼光與和藹的面容使我永遠(yuǎn)難忘，那些理論雖然很樸實，但是能使我一生受益。如今，奧數(shù)競賽，數(shù)學(xué)測驗，在一道道難以找開的鎖背后，就是當(dāng)初您所教導(dǎo)我的知識，我用您曾經(jīng)交給我的鑰匙，打開了無數(shù)道這樣的“鎖”，開啟了一次次這樣的門。

　　對啟蒙的感激，正像哥德巴赫猜想，沒有盡頭，也沒有邊疆。您領(lǐng)著我們走過了兩年，也許您已經(jīng)不記得了，但我們心里記得您�；赝�那兩年的路，有大大小小的腳印，好似一問一答，大腳印蓄滿了深情，踩實了路面，雖已被風(fēng)雨磨蝕，卻仍清晰可見；小腳印充滿童真，一會兒左，一會兒右，卻寸步不離大腳印。

　　沒錯，大腳印是屬于您，小腳印屬于我們。

　　祝：風(fēng)華永在！母親節(jié)快樂！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

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