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2023年寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信（通用13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的2023年寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 1
親愛(ài)的兒子：
你就要十一歲了，已經(jīng)懂得了很多道理，可是有時(shí)卻不怎么愿意聽(tīng)我說(shuō)教。寫(xiě)封信給你，等你再長(zhǎng)大些看也不遲。
愛(ài)自己
寶貝，你認(rèn)識(shí)自己，愛(ài)自己?jiǎn)�？�?ài)自己就是在你內(nèi)心深處完全接受自己，包括自己的長(zhǎng)處和擁有，還包括自己的短處和缺少。這樣，你就不會(huì)刻意地張揚(yáng)和炫耀自己的長(zhǎng)處，也不有意遮掩和庇護(hù)自己的短處；不嫉妒別人的擁有，也不為自己的缺少而怨嘆。
在人生路上，你會(huì)不斷接受和完善自己，接受了自己，你就會(huì)更塌實(shí)更有信心，珍重自己愛(ài)惜自己保護(hù)自己；同時(shí)也會(huì)體諒別人關(guān)心別人和寬恕別人。
我愛(ài)你，不是因?yàn)槟愫芡昝�；我�?ài)你，是因?yàn)槟闶鞘澜缟衔ㄒ坏摹＿@曾是戀愛(ài)時(shí)爸爸說(shuō)給媽媽的話。
負(fù)責(zé)任
寶貝，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的男子漢。無(wú)論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔(dān)你那部分責(zé)任。承擔(dān)了責(zé)任也就掌握了主動(dòng)權(quán)，就能更好地解決遇到的困難和問(wèn)題，就能從坎坷中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，就能擔(dān)起生命中更大的責(zé)任，做一個(gè)守信譽(yù)的，誠(chéng)實(shí)的，自尊的和公正的人。
好身體
寶貝，身體是生活和工作的本錢(qián)，有了好身體你才更好地經(jīng)歷人生享受人生。飲食的營(yíng)養(yǎng)，身體的鍛煉以及心理的健康決定了你是否擁有好身體。我相信你在飲食上是不要操心的，但還是要提醒你要多吃些水果和蔬菜。你喜歡運(yùn)動(dòng)，這也不用擔(dān)心，只是要堅(jiān)持！另外，你還不理解什么是心理健康，保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度是非常重要的`，學(xué)會(huì)自我的心理調(diào)節(jié)，不要讓壞情緒影響自己。
感謝你
寶貝，你的降臨是我們最大的幸運(yùn)和幸福，你使我們有了完整的人生。我們盡最大的智力，體力和精力去呵護(hù)你培養(yǎng)你，不但希望你有個(gè)美好快樂(lè)的童年，還希望你有愉快幸福的一生。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 2
親愛(ài)的兒子：
四年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在你的努力下，畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。媽媽知道這些優(yōu)異成績(jī)的取得，來(lái)源于你對(duì)自己的嚴(yán)格要求和遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神。親愛(ài)的兒子，媽媽真為你感到驕傲！你一定也為優(yōu)秀的自己感到自豪！
九歲半的你，已是一位很有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h——敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且懂得包容和感恩。你還很理解爸爸媽媽忙碌的工作，即使爸爸媽媽都不在家，你也能積極認(rèn)真的完成作業(yè)，知道爸爸媽媽工作很辛苦，有好吃的，你總不忘留一些給爸爸媽媽共同分享，爸爸媽媽真的是吃在嘴里，甜在心里。
你不僅是爸爸媽媽心中的棒兒了，更是老師眼里的好學(xué)生，每次媽媽向老師詢問(wèn)你在學(xué)校的表現(xiàn)時(shí)，老師對(duì)你總是贊不絕口。上課時(shí)，集中精力聽(tīng)講，生怕老師的哪一句話逃脫你的耳朵，回答問(wèn)題也積極了很多，經(jīng)�？吹侥愕氖肿孕诺母吒吲e起，而且次數(shù)越來(lái)越多！和同學(xué)們相處的`也非常融洽，下課時(shí)能和朋友們友好、快樂(lè)的玩耍。
親愛(ài)的兒子，回首過(guò)去，你已收獲了累累碩果，著眼現(xiàn)在，期待已久的寒假已如期而至。親愛(ài)的兒子，你一定想度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而充實(shí)的假期，既能痛快的玩耍，又能開(kāi)心的學(xué)習(xí)，那怎么才能兩者兼顧呢？很簡(jiǎn)單，一個(gè)周密而詳盡的計(jì)劃就能解決問(wèn)題，只要按計(jì)劃實(shí)施，做什么事情都會(huì)心中有數(shù)，一切都在自己的掌控之中，就連媽媽的嘮叨聲也會(huì)逃之夭夭，那真是快哉！樂(lè)哉！
親愛(ài)的兒子，精心計(jì)劃，收獲寒假，現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 3
兒子：
你好!
經(jīng)過(guò)一番緊張的期中備考，本想著期中考試后，你能放松心情輕松一下。誰(shuí)曾想?隨著期中考試成績(jī)陸續(xù)揭曉，你放松的心情，又被繃緊了。英語(yǔ)考試的失利更是讓你承受了不小的心理壓力。
媽媽先分析一下你的語(yǔ)文吧?語(yǔ)文成績(jī)還算不錯(cuò)，與你上學(xué)期(98分)成績(jī)相差了0.5分，基本可以忽略不計(jì)。但通過(guò)語(yǔ)文試卷還是暴漏出了一些問(wèn)題：“你作文里出現(xiàn)了拼音及寫(xiě)錯(cuò)的字。”這說(shuō)明你對(duì)字詞的掌握還不牢固。
我主張學(xué)習(xí)語(yǔ)文多閱讀，自然就會(huì)寫(xiě)字詞�？磥�(lái)，我大錯(cuò)特錯(cuò)了，你閱讀了很多書(shū)，卻對(duì)字詞的掌握不太好。經(jīng)過(guò)這次語(yǔ)文考試，也給我敲響了警鐘。我不能再放任你淺閱讀了，要進(jìn)行深層次的閱讀。要互動(dòng)閱讀。媽媽覺(jué)得你讀書(shū)給媽媽聽(tīng)是個(gè)不錯(cuò)的方法，那樣可以鍛煉你的朗讀能力、專(zhuān)注力，順便可以減緩你閱讀的速度，讓你慢慢留意字詞的組合，記住一些字詞，在閱讀中掃除錯(cuò)字障礙。
今天上午，你吃完午飯，拿起書(shū)自己閱讀了半個(gè)小時(shí)。然后你就自覺(jué)地拿起《森林報(bào)-春》讀給媽媽聽(tīng)。你在讀的過(guò)程中還不時(shí)地給媽媽講解，提問(wèn)。這很好，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，你的錯(cuò)字詞會(huì)大大減少。通過(guò)你與媽媽的互動(dòng)讀書(shū)，笑聲再次回蕩在我們的小屋，沖淡了你英語(yǔ)考試失利的不愉快。媽媽?xiě)抑男慕K于放下了。那個(gè)陽(yáng)光、自信快樂(lè)的男孩又回來(lái)了，媽媽祝賀你終于走出考試失利的心理陰影了。
在休息的間隙，你悄悄告訴媽媽?zhuān)骸敖裉斓恼Z(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師一直表?yè)P(yáng)你，夸獎(jiǎng)你是個(gè)聰明的小孩。老師甚至還直言不諱地說(shuō)最喜歡聰明的小孩了�！眿寢屨嬲\(chéng)地向宋老師道一聲：謝謝!您的鼓勵(lì)恰似一縷陽(yáng)光照進(jìn)了孩子的心田，照亮了孩子前行的學(xué)習(xí)道路。
接著，我分析一下數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)本來(lái)是你的強(qiáng)項(xiàng)，四次單元及測(cè)驗(yàn)，你的數(shù)學(xué)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先。誰(shuí)承想?就是你的強(qiáng)項(xiàng)也讓你栽了跟頭。一道應(yīng)用題，前三步你都做對(duì)了，后兩步，因你讀題不認(rèn)真，理解有誤導(dǎo)致整題分?jǐn)?shù)全丟。你看到試卷，也很痛心，5分白白失去。很是可惜。也為自己沒(méi)有好好檢查而自責(zé)。還有一道填空題，也是源于讀題不深入，導(dǎo)致失分。媽媽覺(jué)得問(wèn)題的根源在于你讀題速度過(guò)快，沒(méi)有捕捉到關(guān)鍵詞語(yǔ)，而導(dǎo)致的失誤�？磥�(lái)媽媽一直深以為你驕傲的讀書(shū)速快，也成了你失分的'絆腳石。我以后會(huì)繼續(xù)關(guān)注你數(shù)學(xué)應(yīng)用題的閱讀。讓你放慢閱讀速度，從題意中提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)。從根上杜絕同類(lèi)情況的發(fā)生。
最后，我分析一下英語(yǔ)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我總認(rèn)為入門(mén)階段注重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。你每天都在讀英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)，并且及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，按要求完成老師布置的家庭作業(yè)。在課堂能認(rèn)真聽(tīng)講，在家把英語(yǔ)書(shū)上的短語(yǔ)、句型背的很熟練。我覺(jué)得考試對(duì)你來(lái)說(shuō)不難，可是，我的想法錯(cuò)了。你卻栽了大跟頭。英語(yǔ)考的最差。從試卷分析，主要是單詞的識(shí)聽(tīng)、識(shí)認(rèn)。單詞你只讀，不寫(xiě)，導(dǎo)致錯(cuò)誤百出，張冠李戴。通過(guò)這次考試，我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞的記憶很重要，以后我將引導(dǎo)你拼讀和讀寫(xiě)。以加深對(duì)單詞的記憶和理解。
成績(jī)只代表過(guò)去，從考試中總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)很重要。我相信經(jīng)歷過(guò)考試失利之后，你會(huì)成熟很多。學(xué)習(xí)是一輩子的事，媽媽不看重一時(shí)的成績(jī)。相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在以后的考試中你會(huì)更從容、自信。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 4
寶寶：
這次期中考試進(jìn)步很大，前進(jìn)了70個(gè)名次，我和你媽媽感到你的努力沒(méi)有白費(fèi)，你已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)方法，我們心里很高興。你媽媽興奮得流下了眼淚。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，沒(méi)有毅力和堅(jiān)韌的性格是學(xué)不好的。昨天中午，我給你送飯的時(shí)候，你說(shuō)物理太難了，聽(tīng)不懂，氣得直哭。我在給你擦干眼淚的剎那間，我看到了你的堅(jiān)強(qiáng)，淚水不代表懦弱，相反，她代表了不放棄、不拋棄的倔強(qiáng)。
我和你媽媽對(duì)于你將來(lái)考入什么樣的'大學(xué)沒(méi)有什么苛求，但是對(duì)你將來(lái)的一生充滿了關(guān)注。你成為一個(gè)普通的快樂(lè)人是我們的期待。中國(guó)傳統(tǒng)的儒家學(xué)說(shuō)有一個(gè)觀點(diǎn)：“人，追求的是成長(zhǎng)過(guò)程，而不是成功的終點(diǎn)�！保虼�，學(xué)習(xí)是一生需要精心做的事情，急不得、慢不得、馬虎不得。從春節(jié)開(kāi)始，我和你媽媽一直關(guān)注你的每一天，很少問(wèn)及你的成績(jī)，生怕給你憑空增添不必要的壓力。我們知道，你的壓力很大，有來(lái)自班級(jí)的、有來(lái)自同學(xué)的、有來(lái)自老師的，當(dāng)然，父母對(duì)你的壓力更是無(wú)形的。我們非常理解你，你真的不容易。
學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)途跋涉，生命不息學(xué)習(xí)不止，不要想著走捷徑或者借助交通工具，一步一步的走，能夠盡情欣賞身旁的美景，呼吸富含負(fù)離子的空氣，在愉悅身心的同時(shí)，你會(huì)感到“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪情壯志。一蹴而就的學(xué)習(xí)是掩耳盜鈴的虛偽。
學(xué)習(xí)方法很重要，我曾經(jīng)給你說(shuō)過(guò)：“最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法就是不恥下問(wèn)，最有效的學(xué)習(xí)方法就是自己動(dòng)手、豐衣足食�！辈灰鎏y、太偏、太怪、太容易的題，因?yàn)槿魏蔚囊淮未笮涂荚嚩及鸦A(chǔ)題放為重點(diǎn)。鍛煉身體和有效地休息也是提高學(xué)習(xí)效率重要手段，這一點(diǎn)很多人忽視了，希望你切記在心。
寶兒，按部就班、不溫不火，按照自己的計(jì)劃來(lái)，堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，有親力親為的艱辛，也會(huì)有豁然開(kāi)朗的喜悅。這，對(duì)于你將來(lái)的人生也會(huì)有幫助的。
疲憊的大腦，超然的心情會(huì)伴隨你整個(gè)中學(xué)時(shí)期，希望你有序而不再緊張，輕松而不是放松的學(xué)習(xí)。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 5
孩子：
你好!
我想我們沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的話語(yǔ)給你講，只想通過(guò)這樣的一種方式，交流一下，并告訴你，人生還很漫長(zhǎng)，你將來(lái)需要走的路很漫長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子就是健康快樂(lè)的生活：有一個(gè)在簡(jiǎn)單中就能獲得幸福的心態(tài)，有一個(gè)健康茁壯的身體，有一個(gè)邁向快樂(lè)的方向。
這種心態(tài)，在今天，這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在簡(jiǎn)單中找尋快樂(lè)已經(jīng)不是一件容易的事情了。
孩子，當(dāng)你從一個(gè)襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個(gè)少年時(shí)，爸爸媽媽原來(lái)寄予你的希望也發(fā)生了質(zhì)的變化，你剛出生的時(shí)候，我們希望你的將來(lái)一定要實(shí)現(xiàn)父母未能實(shí)現(xiàn)的愿望，甚至一天三變的希望你將來(lái)能成為一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)高明的醫(yī)生、一個(gè)優(yōu)秀的教師等等，現(xiàn)在想來(lái)就可笑，這樣的盲目無(wú)邊的`理想，純粹是家長(zhǎng)的一廂情愿，我們忽略了你成長(zhǎng)過(guò)程的控制與美好，只注重了孩子的結(jié)果，而且，把一些不和邊際的理想轉(zhuǎn)嫁給了自己的孩子，這本身對(duì)于孩子就是不公平的。
但是，隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)于你的期望值沒(méi)有改變，還增加了一個(gè)前提：就是要快樂(lè)健康的生活。
有一次，去接你回家，無(wú)意拿過(guò)你的書(shū)包，讓我大吃一驚，你的書(shū)包足足有10多公斤，我想象不出一個(gè)瘦弱的你，整天背負(fù)著這么沉重的書(shū)包上學(xué)，你怎么能承擔(dān)的了?爸爸感到心痛了，回家后給你的媽媽講了這個(gè)事情，媽媽難過(guò)的落淚了。
現(xiàn)在的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來(lái)自外界的比較參數(shù)：比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步等等，學(xué)習(xí)不好，在班級(jí)名次較低，自己無(wú)地自容，又害怕爸爸媽媽難過(guò)，他們?cè)诩议L(zhǎng)的監(jiān)督下，無(wú)奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習(xí)班，想提高自己能力，家長(zhǎng)與學(xué)校的意圖就是要素質(zhì)教育，也要體制增強(qiáng)，但是真的忽略了孩子最真實(shí)的教育：那就是快樂(lè)與健康同在!
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，我們更是心有余而力不足的著急，每天孩子夜晚的作業(yè)要做到10---11 點(diǎn)鐘，但也倍感無(wú)奈。家長(zhǎng)迫切的期望自己的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，使自己的孩子在班級(jí)成為第一名，這才感到欣慰。但是，我們也忽略了第一僅僅是一個(gè)名次，學(xué)以致用才是最重要的。
作為家長(zhǎng)我們開(kāi)始反思了，我們最初的培養(yǎng)模式也許已經(jīng)不適合孩子了，也不適合現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境了，包括學(xué)校的教育體制的改進(jìn)，也說(shuō)明素質(zhì)教育才是最有人文關(guān)懷的教育，那種硬試教育出來(lái)的 高分低能同樣也是教育悲哀!
孩子，今天看到你的成長(zhǎng)，看到你的懂事，看到你的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我們，感到由衷的欣慰。
孩子，我們對(duì)你說(shuō)，快樂(lè)與健康是我們給予你最好的護(hù)身符!祝愿你的前程似錦，祝愿你的人生精彩!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 6
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我叫小宇，是安徽省郎溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名五年級(jí)學(xué)生。我喜歡看書(shū)、下棋、上網(wǎng)，我的房間里有一個(gè)大書(shū)廚，里面放滿了我看的書(shū)，而且我還把每一本書(shū)上蓋上了“向宇藏書(shū)”的印鑒章呢。業(yè)余時(shí)間我還喜歡下象棋，在20xx年宣城市的象棋比賽中，我獲得了少兒甲組象棋比賽的一等獎(jiǎng)。歡迎喜歡下象棋的同學(xué)和我交流交流。
我們郎溪是個(gè)山青水秀的地方，這里有美麗的石佛山和山腳下那秀麗的.天子湖。我們縣城里的棲鳳公園是我常去的一個(gè)公園，棲鳳園分為前后兩片，后片里有一座假山，高大巍峨，看上去仿佛是一位守護(hù)公園的衛(wèi)士，高高地矗立在棲鳳公園的噴水池邊。
對(duì)了，寫(xiě)這封信我還有一個(gè)重要的任務(wù)——我們非常希望和你們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)！為了這次活動(dòng)我想了很久，我有兩點(diǎn)建議：一在每年的重大節(jié)日我們可以進(jìn)行自制賀卡的交流，還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。二放假期間，我們可以通過(guò)開(kāi)展“集體夏令營(yíng)” 等活動(dòng)進(jìn)行“手拉手”同學(xué)的互訪，增加彼此之間的了解。
你看我的計(jì)劃怎么樣？你如果有更好的建議可以提出來(lái)我們共同探討一下，期待早日收到你的回信。歡迎你早日來(lái)我們家做客！
祝：健康快樂(lè)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 7
親愛(ài)的小慧：
你好！你過(guò)得還好嗎？你最近成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>
我是一個(gè)可愛(ài)文靜的女孩子。我周末干的事可多了。要上舞蹈課上作文班。我最大的心愿是：與你一起唱一首歌。喝喝下午茶。我的愛(ài)好是：文藝這一方面我能歌善舞。能書(shū)會(huì)畫(huà)。因?yàn)榭釔?ài)藝術(shù)。我的大部分時(shí)間就用來(lái)唱歌。跳舞。書(shū)法。畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我快樂(lè)會(huì)唱一首快樂(lè)的歌來(lái)慶祝。當(dāng)我傷心時(shí)會(huì)跳一曲舞來(lái)安慰自己。
聽(tīng)到上面的話。你應(yīng)該已經(jīng)很了解我了。我與你素不相識(shí)。給你寫(xiě)信。也希望你能與我保持書(shū)信聯(lián)系。我們互相學(xué)習(xí)好嗎？正因?yàn)檫@樣。所以我想了幾條建議。
第一。在這個(gè)暑假。我們會(huì)組織十幾名同學(xué)前來(lái)你們鄉(xiāng)村拜訪。到時(shí)候我們一起到池塘嬉戲游玩。山間美景。男生們踢足球。女生們跳舞歌唱。
第二。你來(lái)城市一起與我登上舞臺(tái)。放聲歌唱。一起去購(gòu)物。去游樂(lè)園暢爽游玩。再去圖書(shū)館里看書(shū)。去博物館觀看歷史文物。最好再去我家交換禮物。嘗嘗我爸媽做的美味佳肴吧。
第三。我們要互相學(xué)習(xí)。我告訴你。我平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的'。語(yǔ)文每天回家把作業(yè)做得工整整地。然后再詳細(xì)的預(yù)習(xí)就OK啦。數(shù)學(xué)可得動(dòng)動(dòng)腦筋啦！只要認(rèn)真。就一定能成功。好啦。不說(shuō)啦。我得去做作業(yè)了！
祝你：身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 8
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好！
我是叫xxx。我是xxx小學(xué)（xx）班的學(xué)生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些的知識(shí)。
可看看學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的板凳，沒(méi)有書(shū)本！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的.書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學(xué)習(xí)，整天只想著玩，惹大人生氣。
通過(guò)我們的手拉手的活動(dòng)，讓我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)；也許是日積月累下來(lái)的硬幣我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 9
親愛(ài)的小楠：
你好！你最近過(guò)得怎么樣？你那邊的天氣怎么樣？在學(xué)習(xí)方面的情況如何？
我干個(gè)活潑愛(ài)笑的女孩。是班上的開(kāi)心果。同時(shí)我還是個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者呢！我最大的心愿就是和你合唱一些曲目。我從網(wǎng)上看到過(guò)你發(fā)過(guò)的一些小視頻。有唱歌手勢(shì)舞什么的。我也想像你一樣。做個(gè)讓大家開(kāi)心微笑快樂(lè)幸福的音樂(lè)家。
我是一名來(lái)自重慶市石柱縣師范附小的一名五年級(jí)的學(xué)生。我很希望你來(lái)到我們這里。如果你真的來(lái)的話。那就太好了。我會(huì)帶您參觀我們的`學(xué)校。帶你去吃我們這里著名的美食。我會(huì)把我的好朋友介紹給你認(rèn)識(shí)。把我最喜歡的歌推薦給你。
想必你收到這封信后會(huì)很驚訝吧！我與你素不相識(shí)。而且我又為什么要寫(xiě)信給你呢？其實(shí)真正的原因是：我們班舉行了一個(gè)叫“手拉手主題活動(dòng)”所以我選擇了發(fā)給你。希望能和你做朋友。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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親愛(ài)的朋友：
你好！
當(dāng)你收到這封信時(shí)，你一定會(huì)想：“這是誰(shuí)給我寄的信呀？”首先讓我來(lái)介紹一下我自己吧！我姓李，叫李金欣。雖然我們從未謀面，雖然我們互不相識(shí)，雖然我們個(gè)各不了解對(duì)方，但我相信這封信會(huì)增加我們深厚的友誼。
我住在“海南第一山”所在的'地方――萬(wàn)寧。這里許多好吃的，好玩的，如果你來(lái)萬(wàn)寧，我會(huì)給你做免費(fèi)的“導(dǎo)游”哦！
我在后朗小學(xué)五年級(jí)二班讀書(shū)，后朗小學(xué)一年四季都很美。春天，那燦爛堅(jiān)韌的迎春花，冷艷惆悵的丁香，早早地在春天占下一席之地。夏天，隨著溫度升高，生命也躁動(dòng)起來(lái)。隨著風(fēng)兒吹拂，樹(shù)影晃動(dòng)成海洋。秋天，學(xué)校那果樹(shù)上碩果累累，果子成熟了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地爬到樹(shù)上摘果子吃。冬天還是如約而至，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，連太陽(yáng)也不愿早出現(xiàn)一分鐘，夜晚的星星還在焦急地等待著屬于自己的舞臺(tái)。
聊完這些，我們來(lái)聊一下我的娛樂(lè)。我喜歡看書(shū)，比如《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》等；我也比較喜歡玩游戲，《王者榮耀》、《穿越火線》、《QQ飛車(chē)》。
你們的課余時(shí)間都在做什么？你有什么心趣和愛(ài)好？來(lái)信一定要告訴我喲！如果你覺(jué)得寫(xiě)信麻煩，可以加我哦！祝你生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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親愛(ài)的希望小學(xué)的同學(xué)們：
首先，讓我自我介紹一下，我是鏡湖小學(xué)三年級(jí)二班的一名學(xué)生。我從校長(zhǎng)那得知你們的.生活很困難，當(dāng)時(shí)我恨不得馬上能捐給你們好多好多的錢(qián)�！案F”這惡魔把你們的教室變得非常破舊，甚至都上不了學(xué)，可你們卻不顧這些勇敢地向前沖，相信你們總有一天會(huì)把“窮 ”打倒的，對(duì)吧？
同學(xué)們，你們的歡樂(lè)就是我們的歡樂(lè)，你們的痛苦就是我們的痛苦。要知道全國(guó)各地的同學(xué)都是你們的朋友，一定要努力，不要因?yàn)樨毨Ф藚s，我們都在你們的身邊，幫助你們戰(zhàn)勝困境，幫你們加強(qiáng)信心！
來(lái)吧，我們都伸出雙手，團(tuán)結(jié)力量大，讓我們共同創(chuàng)造美好的家園！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 12
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！雖然你我不曾相識(shí)，但是這次手拉手活動(dòng)讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系到了一起。我先做下自我介紹：我是一個(gè)機(jī)靈又聰明的女孩，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)。一個(gè)笑口常開(kāi)的櫻桃小嘴，和清澈透亮的雙眸。我住在四季分明的城市里，春天萬(wàn)紫千紅，夏天驕陽(yáng)似火，秋天碩果累累，冬天大雪紛飛。
如果你來(lái)了這里，你一定會(huì)愛(ài)上這里的。我的愛(ài)好有很多：畫(huà)畫(huà)、唱歌、運(yùn)動(dòng)……在學(xué)校里我是老師的小助手，也是同學(xué)的好榜樣，在家里我是爸爸媽媽的乖女兒。我的學(xué)習(xí)很好，各個(gè)項(xiàng)目都不在話下。如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我會(huì)盡力教你；如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，那就讓我們一起來(lái)探索數(shù)學(xué)的奧妙，來(lái)討論讀書(shū)的樂(lè)趣，來(lái)進(jìn)行一次英語(yǔ)對(duì)話……
如果你買(mǎi)不起一些學(xué)習(xí)用品或者你所在的'地區(qū)很困難我會(huì)幫助你，會(huì)常給你寄一些書(shū)本等文具或者衣服等日常用品。如果你生活條件很好，不需要什么，那么很歡迎你來(lái)到我們這里，做我們這兒的客人！我很希望知道你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱愕膲?mèng)想是什么，你有哪些愛(ài)好，你們那里是個(gè)什么樣的地方，你們那里……
遠(yuǎn)方的朋友，我期待你的回答，希望你能回信，讓我們能長(zhǎng)久的保持聯(lián)系。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)生鼓勵(lì)與期望的一封信 13
遠(yuǎn)方的朋友：
你們好!
可能我們還不認(rèn)識(shí)，等這封信跋山涉水送到你們那里時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)識(shí)了。我先自我介紹一下：我叫xxx，我是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一名小學(xué)生。我的愛(ài)好有畫(huà)畫(huà)，唱歌。
我的家鄉(xiāng)有很多美麗的地方。比如，九曲灣，大草原，貝子廟等等。
我在書(shū)中看見(jiàn)關(guān)于你們那兒的.資料：你們那兒風(fēng)沙多，缺少水白天熱，晚上冷。不必?fù)?dān)心，我們班現(xiàn)在正在辦“手拉手”活動(dòng)，我們會(huì)送一些學(xué)習(xí)用品和一些生活給你們，我們還要把自己最喜歡的玩具給你們。我們還要把水和食物帶給你們。雖然這只是杯水車(chē)薪，但是要比沒(méi)有好。歡迎你們來(lái)參觀內(nèi)蒙古，我們漢族人民會(huì)熱情接待你。
祝福你們學(xué)習(xí)就像芝麻開(kāi)花——高！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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