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藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信范文（精選8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編整理的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信范文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信1
尊敬的家長朋友們：
暑假已至，xx市教育局溫馨提醒廣大家長朋友，請理性看待校外培訓(xùn)，如確有需要，請慎重選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，避免合法權(quán)益受到不法侵犯。
一、理性看待校外培訓(xùn)
假期很多家長都安排孩子報名參加校外輔導(dǎo)培訓(xùn)。孩子的健康成長和進(jìn)步，關(guān)鍵在于樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和健全的.人格，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立思考、有效學(xué)習(xí)的能力。家長們一定要樹立正確的教育觀念，正確分析孩子的個體情況，理性選擇。要以孩子自身素質(zhì)提升、個性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，充分尊重孩子，選擇孩子真正喜歡、感興趣的項目和內(nèi)容，切不可盲目跟風(fēng)或強(qiáng)迫孩子參加名目繁多的各類培訓(xùn)，盡量減少孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、選擇有資質(zhì)的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
家長們要為孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，請務(wù)必確認(rèn)該機(jī)構(gòu)是否具有相關(guān)資質(zhì)。正規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須持有《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》《營業(yè)執(zhí)照》或《民辦非企業(yè)單位登記證書》等證照，并張貼在培訓(xùn)場所醒目位置，且按照辦學(xué)許可證審批的培訓(xùn)項目來開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
三、查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否規(guī)范辦學(xué)
一是看收費(fèi)條款。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)在顯著位置公示。
一次性繳費(fèi)時間不超過3個月或60課時的培訓(xùn)費(fèi)用，要防止被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以各種虛假噱頭和折扣欺騙，造成經(jīng)濟(jì)損失。
二是看安全環(huán)境。要選擇場地寬敞、房屋結(jié)構(gòu)安全、消防通道暢通、安保人員和監(jiān)控設(shè)施配備齊全等安全保障條件好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
三是看教師資質(zhì)。要選擇師資隊伍穩(wěn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)科類培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格。教師姓名、照片、任教班次及教師資格證號在其網(wǎng)站及培訓(xùn)場所顯著位置予以公示。四是看培訓(xùn)時間。培訓(xùn)時間不和當(dāng)?shù)刂行W(xué)校教學(xué)時間相沖突，培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于20∶30，不留作業(yè)。
四、妥善保管培訓(xùn)服務(wù)合同及相關(guān)票證
簽訂培訓(xùn)合同時，請盡量選用教育部和市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同》。如選用其他版式合同的，請仔細(xì)研讀合同條款，對培訓(xùn)內(nèi)容、質(zhì)量承諾、培訓(xùn)期限、收費(fèi)金額及退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與辦法等條款，要逐項逐條審閱確認(rèn)。要在簽訂合同后再付款，并索要正規(guī)發(fā)票或收據(jù)。要妥善保管好合同文本、票據(jù)等資料，以作為維權(quán)憑據(jù)。
在此，xx市教育局呼吁各位家長，盡量不要給孩子增加過重學(xué)習(xí)任務(wù)，多培養(yǎng)興趣特長，合理安排孩子的課余生活，讓孩子全面發(fā)展、健康、快樂地成長。
如發(fā)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在違規(guī)行為，歡迎各位家長監(jiān)督、舉報。感謝您的支持和配合。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信2
尊敬的家長：
您好！
按照國家、省、市、縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理文件和會議精神，我縣全面開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理行動，為進(jìn)一步鞏固治理成果，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，促進(jìn)廣大學(xué)生、幼兒健康成長。在此溫馨提醒大家：
望子成龍，望女成鳳是每一位家長對子女的期盼！寒假期間，很多家長在糾結(jié)是否給自己的孩子報名參加校外培訓(xùn)。孩子學(xué)業(yè)的成長發(fā)展，關(guān)鍵在于提高平時課堂聽講的效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立思考、有效學(xué)習(xí)的能力。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于滿足中小學(xué)生、幼兒選擇性學(xué)習(xí)需求、培育興趣特長、拓展綜合素質(zhì)具有一定的促進(jìn)作用。如若確有需要在寒假期間為孩子安排校外培訓(xùn)，希望家長能以孩子自身素質(zhì)提升、個性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，聽取孩子的意見，選擇孩子真正喜歡、感興趣的項目和內(nèi)容，切不可跟風(fēng)或隨意為孩子安排校外培訓(xùn)，盡量減少孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。同時，為了保障孩子參加假期校外培訓(xùn)的人身安全及合法權(quán)益，家長應(yīng)謹(jǐn)慎挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，做到一看、二試、三存。
一看，即看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否合法。要選擇持有縣教育科技體育局頒發(fā)的《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》和市場監(jiān)督管理局頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》、辦學(xué)行為規(guī)范、無安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；選擇培訓(xùn)場所寬敞明亮、通風(fēng)、光照度符合學(xué)生健康成長要求，房屋結(jié)構(gòu)安全、消防通道暢通、安保人員和監(jiān)控設(shè)施配備齊全等安全保障條件好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；選擇收費(fèi)有公示，教師有公示，從事培訓(xùn)的.教師具有對應(yīng)學(xué)科教師資格證，收費(fèi)跨度不超過3個月的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
二試，即不輕信廣告宣傳，先讓孩子試聽一兩節(jié)培訓(xùn)教師的課，若滿意再簽訂合同、付費(fèi)。要抵制誘惑，量力而行，不跨學(xué)期付費(fèi)或一次性支付高額學(xué)費(fèi)。
三存，即保存好維權(quán)證據(jù)，包括寫明退款承諾的合同或協(xié)議，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蓋章或負(fù)責(zé)人簽名的招生宣傳資料、交費(fèi)憑證等。
關(guān)愛每一位孩子，還給孩子自由成長的美好時光，是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子們度過一個平安、快樂、充實的寒假生活而共同努力吧！
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信3
尊敬的家長：
由衷感謝您對狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報尹婧小朋友暑期的英語學(xué)習(xí)情況：
尹婧小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣：對學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，能積極主動地回答問題，接受能力較好，思維活躍，開朗大方，不懂就問，但是有小小的不足，上課時容易開小差，獨(dú)立自主做作業(yè)能力一般，學(xué)習(xí)的獨(dú)立性還需加強(qiáng)；
暑期學(xué)習(xí)掌握情況：掌握情況良好，較好完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，但個別偏難詞句掌握欠佳；
尹婧的進(jìn)步：開始有了一定的學(xué)習(xí)主動性，自覺意識，學(xué)習(xí)主動性和獨(dú)立性增強(qiáng)，英語學(xué)習(xí)興趣濃厚；
燕子老師的建議：尹婧小朋友，你好！在老師心中你就是個快樂的小天使，活潑可愛，是孩子們的開心果！每次做作業(yè)也很認(rèn)真，字母單詞寫的很工整，你真的很棒！老師希望你今后上課能更認(rèn)真，并繼續(xù)獨(dú)立完成課后作業(yè)，爭取做到更棒，加油！
給家長的貼心建議：尹婧學(xué)習(xí)態(tài)度很好，自主要求進(jìn)步，家長平時應(yīng)注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，注重每日三餐的營養(yǎng)，孩子正在成長階段，三餐缺一不可！并務(wù)必保證孩子每天10小時的`睡眠，以保證孩子第二天有充足精力學(xué)習(xí)！
狀元教育建議：
狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個孩子。
課堂上，小朋友有沒有開小差？老師剛剛講的知識點(diǎn)聽懂了嗎？每講完一個知識點(diǎn)，課堂上每個小朋友都隨時會被提問，以檢查有沒有聽懂！這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補(bǔ)習(xí)，成績總是補(bǔ)不上來的原因。另外，狀元英語課堂非常有意思，小朋友們邊游戲、表演、演講，邊學(xué)英語！
通過課堂活動，讓小朋友把每一個單詞大聲表達(dá)出來！書本上的每一個單詞都變得生動可愛！
如果掌握較扎實的孩子，我們會讓她在講臺上用英語演講！
基礎(chǔ)較弱的孩子，會讓她積極參與，多鼓勵她，讓她繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)熱情和興趣！所以如果孩子有小小不足的地方，建議親愛的爸爸媽媽們給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵。
孩子沒學(xué)扎實，只是時間的問題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心和積極性，花再多時間也沒有好效果了。
最后，再次感謝我們的小狀元和家長對我們的信任和支持
xxx
20xx年xx月xx日
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！首先我們非常真誠地感謝您抽空閱讀這封信！
孩子是您心靈的寄托，是您美好未來的希望之光，您把孩子交給我們是我們的榮幸，感謝您對我們靄德教育的信任和支持！
功課輔導(dǎo)流程以及時間安排：
一、為確保學(xué)生的安全，周一至周五的4：10分我們會安排老師到南武小學(xué)接學(xué)生到本中心。
二、4：30—5：20分為正常的.功課輔導(dǎo)時間；5：20—5：30為休息時間，我們會組織學(xué)生一起誦讀國學(xué)或者欣賞音樂等。
三、5：30—7：30為正常的作業(yè)輔導(dǎo)時間。已經(jīng)完成作業(yè)的學(xué)生可以看課外書或者玩棋類等益智游戲。
四、7：30我們的功課輔導(dǎo)時間基本結(jié)束。在此之前我們等候家長接學(xué)生回家。如果是學(xué)生自己回家的，我們會有相關(guān)老師打電話提醒您學(xué)生已回家并確認(rèn)是否安全到家。
服務(wù)內(nèi)容以及特色：
一、基本內(nèi)容。一方面，針對學(xué)生作業(yè)登記本上的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)以及疑難問題的解答。對于學(xué)生疑點(diǎn)難點(diǎn)的解釋，我們力求做到準(zhǔn)確、細(xì)致、淺顯易懂、易接受，幫助學(xué)生提高思考問題和解決問題的能力；另一方面，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和歸納總結(jié)。
二、服務(wù)保障。在學(xué)生完成相應(yīng)作業(yè)的情況下，綜合運(yùn)用自查、互查、他查的方式，讓學(xué)生在共同學(xué)習(xí)中體會樂趣，收獲自信。老師檢查作業(yè)時，如發(fā)現(xiàn)錯誤則用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并糾正錯誤。
三、習(xí)慣培養(yǎng)。我們相信，好習(xí)慣一生幸福！學(xué)生在中心學(xué)習(xí)的過程中，教師就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括坐姿、握筆、書寫規(guī)范、專注力等進(jìn)行督促改正，日積月累使其形成良好的習(xí)慣。
四、增值服務(wù)。考慮到學(xué)生功課輔導(dǎo)的時間較長，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本中心設(shè)有“國學(xué)誦讀”、“音樂欣賞”和“益智游戲”等環(huán)節(jié)，安排在學(xué)生休息的間隙。一方面，讓孩子在完成功課之余得到放松，以更好地提高完成功課效率；另一方面，誦讀國學(xué)經(jīng)典，有利于學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀、寫作習(xí)慣，鍛煉良好的閱讀能力和思維能力。
希望家長能配合以下工作
一、對于的好動孩子，希望家長們能教育孩子意識到本中心是學(xué)習(xí)的地方，不允許大聲喧嘩、不能到江邊玩耍以及亂翻辦公室用品。
二、對于做完作業(yè)不配合老師檢查的學(xué)生，我們會積極與家長取得聯(lián)系，共同教育孩子，望家長能夠予以配合。
三、部分學(xué)生好奇心比較重，貪玩電腦，甚至出現(xiàn)以玩電腦為交換條件才肯做作業(yè)的現(xiàn)象。我們會在學(xué)生功課輔導(dǎo)時間內(nèi)把全部電腦關(guān)閉，也希望家長能夠配合我們教育孩子，打消在本中心可以玩電腦的念頭。
四、小學(xué)生具有可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，也正是品德和習(xí)慣形成的良好時期。希望您能配合我們教育孩子不亂扔垃圾、愛護(hù)公物，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
以上四個方面，真誠希望能得到您的支持與配合！
再次感謝您對教育的信任，感謝您對我們中心工作的理解、支持與配合！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信5
貴家長：
您好！
在您的大力支持和期盼中，我們暑期第一期培訓(xùn)班工作正有序開展，看見您為了孩子的全面健康發(fā)展，頂著炎炎烈日不辭勞苦管護(hù)孩子參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們由衷地贊嘆，并發(fā)自內(nèi)心地對您的付出表示感謝！同時，也為孩子們在培訓(xùn)中的發(fā)展和進(jìn)步感到無比地高興。為了讓您了解孩子的學(xué)習(xí)情況，中心決定舉辦家長開放日及廣場成果展示活動，望您按照中心安排抽出寶貴的時間前來參加。您的參與會給孩子帶來更大的自信，我們也堅信您會在參與中分享到孩子成功的喜悅，相信那將是一種最美妙的體驗！另外，應(yīng)廣大家長的`要求，我們今年暑期第二期的報名工作也開始啦！為了滿足更多孩子的需要，隨同中心設(shè)備的增添，第二期我們又增加了鋼琴、藝術(shù)體操、四驅(qū)車組裝及操作、漢語拼音、街舞等專業(yè)的培訓(xùn)，您可以結(jié)合孩子的實際，為孩子選報專業(yè)，促進(jìn)孩子更進(jìn)一步的提高。
愿您的孩子在我們的共同努力下?lián)碛幸黄瑺N爛的星空！
祝您和您的家人暑期安康！
xxx
20xx年xx月xx日
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信6
尊敬的家長朋友：
您好，我是啟航中小學(xué)教育培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，感謝您們對啟航教育的關(guān)心和支持。
您是否在為孩子的成績提不上來，或者是孩子根本不愛學(xué)習(xí)而發(fā)愁？現(xiàn)在啟航教育為您解決孩子的這些問題，我們采用特色教學(xué)模式，師生互動，舉一反三，決不再枯燥的數(shù)字上下功夫，因為我們知道興趣是孩子學(xué)習(xí)的動力。
我們的老師主要針對小學(xué)四五年級以及小升初的課程進(jìn)行小班授課，數(shù)學(xué)、英語的提高鞏固，語文等堅實拔尖，只有打造優(yōu)良的'氛圍才能專注于學(xué)習(xí)，今年暑假，讓您的孩子贏在起跑線。
由于小班授課，額滿為止，咨詢以下電話我們將免去報名費(fèi)用，上門會贈送精品題冊，我們將在七月中旬正式開課。
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藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信7
真誠至家長的話：
當(dāng)您決定送孩子學(xué)琴的那一刻起，你是希望TA將來考上全球最TOP的音樂學(xué)院？或是希望TA稱為一個全球矚目的音樂家？鋼琴家？古箏演奏家？歌唱家？……回頭想想，技能和技巧，并非是您孩子的首要或目的。也許，您其實僅僅是希望TA在一個音樂的氛圍里，收貨一份自信、健康、快樂、對音樂知識了解與靈活運(yùn)用于彈奏上就已足夠。難怪愛因斯坦說：想象力比知識更重要。朵朵音樂培訓(xùn)，正是在宣揚(yáng)這樣不同于傳統(tǒng)的音樂教育理念，我們主張趣味玩音樂，根據(jù)每一個孩子不同的'特征，幫助她們在藝術(shù)中挖掘想象力，并創(chuàng)造出自己的獨(dú)特與快樂。
朵朵音樂培訓(xùn)是以高考專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)為主，興趣愛好歌曲速成培訓(xùn)為副的培訓(xùn)中心。專業(yè)一對一教學(xué)，音樂本科師范專業(yè)的老師團(tuán)隊，從小開始學(xué)琴到選擇音樂專業(yè)，親身感受學(xué)琴的苦與樂，因為專業(yè)，所以專注個體發(fā)展需要而采取不同的教學(xué)方法。重點(diǎn)分析和處理曲目風(fēng)格與流派的不同情感、彈奏的手型、知識技能與技巧、速度與力度、演奏表情、姿勢與身體語言動作等方面的教學(xué)，力求耐心規(guī)范教學(xué)和樹立科學(xué)系統(tǒng)的演奏理念，促進(jìn)我國音樂藝術(shù)的良好發(fā)展。歡迎各位熱愛音樂的學(xué)生報名學(xué)習(xí)。
我們的理念：用藝術(shù)玩轉(zhuǎn)童年，最大程度的幫助孩子在音樂方面的學(xué)習(xí)。
我們的定位：用音樂提升氣質(zhì)，制定專門的上課計劃和課后練習(xí)計劃。
教會家長輕松陪孩子練琴。
我們的特色：發(fā)掘創(chuàng)新力、提高自信心、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。
教師團(tuán)隊宣言：勤教力學(xué)，為人師表！作為教師的我們熱愛和尊重每一位學(xué)生，爭取讓每一位學(xué)生都接受到最好的教育，努力去做一位深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
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藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致家長的一封信8
尊敬的家長朋友：
現(xiàn)在學(xué)箏的孩子仍然是占大多數(shù)，在對待如何學(xué)箏這個問題上，很多學(xué)生和家長因為對古箏藝術(shù)的了解不夠，所以態(tài)度也就不夠正確。在此，我想給這些學(xué)生和家長一點(diǎn)中肯的建議。時間有限，內(nèi)容不少，不可能一次都寫完，所以分成幾次寫吧。
可能絕大多數(shù)學(xué)生和家長都很看重進(jìn)度。尤其是在有比較的情況下。我經(jīng)常聽到一些家長在平時聊天的時候開始攀比：誰誰的孩子已經(jīng)學(xué)到6級曲子了，自己孩子剛3級，等等。應(yīng)該說家長的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這么做的效果確實很差。必須要知道一點(diǎn)，人和人是不一樣的，有的人學(xué)習(xí)速度快，就也有的人學(xué)習(xí)速度慢。更何況，慢一點(diǎn)也不一定就是壞事。其實很簡單的一個辯證關(guān)系，但是有的家長就是想不通，我覺得很大程度上是忌妒心理在作祟，看到別人孩子超過自己孩子就有些不舒服。這種家長很難培養(yǎng)出人才來。我就有一個這樣的學(xué)生，其實素質(zhì)很不錯，很有可能在古箏藝術(shù)上大有作為，但非�？上В龥]有一個好的家長。一個學(xué)生的`成功，是多方面的，家長/老師/自身，都很重要。越是年紀(jì)小，家長就越重要，家長起的作用就越大，可以說是成也蕭何敗也蕭何。在這一點(diǎn)上，家長們應(yīng)該有一個合適的定位。
無數(shù)人都在重復(fù)著“興趣是成才的老師”這一句名言，但是真正領(lǐng)會的不多，能切實做到的就更少了。在這一點(diǎn)上，其實很值得家長們認(rèn)真思考。
孩子如果有興趣，自然是大好事。但是必須指出，孩子們的興趣，真的是完完全全建立在“興趣”之上的，沒有任何成人世界里的現(xiàn)實因素在內(nèi)。她們不會去思考將來，只是將古箏作為一種玩具。當(dāng)這種玩具能夠帶來預(yù)期的愉悅和快樂時，她們就會遵照游戲規(guī)則繼續(xù)下去，如果發(fā)現(xiàn)沒有獲得預(yù)期的收益，或者發(fā)現(xiàn)收益呈現(xiàn)遞減趨勢，那么她們就會主動放棄原有的興趣。不要以為孩子們什么都不知道，她們往往具有一種本能的令人驚訝的對經(jīng)濟(jì)學(xué)的把握。
所以，問題就已經(jīng)非常明確了：如何能夠保持住孩子的這種興趣。我所接觸到的無論是我那時候?qū)W箏的同學(xué)，還是后來教過的學(xué)生，一開始幾乎沒有不對古箏感興趣的。這個問題其實也很簡單，很容易理解。古箏隨手撥來就可以發(fā)出很愉悅的聲音，這無疑對孩子是一種激勵和有益的刺激，她們可以感到一種類似造物主的體驗，因為她們制造了好聽的聲音。這無疑會使孩子們獲得一種成就感。這種成就感，也就導(dǎo)致了孩子們對古箏的最初級最原始的興趣。這種興趣，也就是目前數(shù)十萬孩子學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)。
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