寒假期間家長(zhǎng)給老師的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寒假期間家長(zhǎng)給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假期間家長(zhǎng)給老師的一封信1
尊敬的葛老師：
您好！
我是王薈欽同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開(kāi)頭他嶄新的學(xué)校生活。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為王薈欽的相對(duì)來(lái)說(shuō)還是“乖”。從性格上來(lái)說(shuō)，他的性格是屬于溫存型的，一般也會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，特殊是會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無(wú)原則的.，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)服從；假如他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說(shuō)不過(guò)他，這也證明白大人不肯定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長(zhǎng)的老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但如今也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里敬重老師，做到既能充分敬重老師，聽(tīng)老師的話(huà)，也能做個(gè)有主見(jiàn)的人、有思想的人。在學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)生活。
王薈欽的“乖”也表如今學(xué)習(xí)主動(dòng)性上。學(xué)校六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來(lái)不減，家長(zhǎng)沒(méi)有給過(guò)他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒適了也從來(lái)不情愿請(qǐng)假。在學(xué)校他能仔細(xì)聽(tīng)講，對(duì)語(yǔ)文理解力量相對(duì)較好，當(dāng)天的學(xué)問(wèn)能當(dāng)天把握�；氐郊�，也都是能自覺(jué)完成語(yǔ)文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過(guò)一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也在自己力量范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的關(guān)心，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也盼望他在學(xué)校的.三年里，能一如既往地做到仔細(xì)學(xué)習(xí)、勤于思索，把學(xué)校好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到學(xué)校上來(lái)，更重要的是要連續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)布滿(mǎn)愛(ài)好，將學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成果作為唯一的追求。
王薈欽的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，做事比較老實(shí)。無(wú)論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的任務(wù)總是仔細(xì)預(yù)備、主動(dòng)參與，寫(xiě)演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠主動(dòng)參加學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠競(jìng)賽，藝術(shù)類(lèi)競(jìng)賽等。到學(xué)校后，我們也盼望王薈欽能連續(xù)關(guān)懷和喜愛(ài)集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參與集體活動(dòng)，培育自己組織、管理的才能。
從特長(zhǎng)方面來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在學(xué)校時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過(guò)多出劇目，獲得了大家的全都好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏(yíng)得了榮譽(yù)。他的一般話(huà)較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清楚，上臺(tái)以后也比較落落大方，盼望進(jìn)入學(xué)校以后，學(xué)校能多供應(yīng)小孩表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能讓孩子的特長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步，也通過(guò)各種機(jī)會(huì)增添孩子的自信念。在課余，王薈欽比較喜愛(ài)看各類(lèi)科普類(lèi)及其他課外書(shū)籍，如今他也參與薩克斯是每周上一次，主要是讓他培育一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)。也盼望學(xué)校能給孩子多供應(yīng)機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王薈欽的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是由于我們當(dāng)家長(zhǎng)的在學(xué)校時(shí)沒(méi)有好好留意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了懊悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信念和愛(ài)好。盼望他上了學(xué)校以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們肯定信任經(jīng)過(guò)您的教育下確定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和愛(ài)好，增加自信念，確定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成果。
寫(xiě)自己的孩子是永久也寫(xiě)不完的。盼望今后能與老師多溝通溝通，也盼望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王薈欽的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開(kāi)頭，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家美好，工作開(kāi)心！
寫(xiě)信人：
日期：
寒假期間家長(zhǎng)給老師的一封信2
蘇老師：
您好！首先給您拜個(gè)晚年，祝福老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出，我布滿(mǎn)感謝！
那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié)，也是家校溝通的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予必要的確定和見(jiàn)證。
本假期，在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有累加超多作業(yè)，主要留意兩個(gè)方面：
1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整；
2、培育閱讀愛(ài)好。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以至于最終能完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度；透過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，熬煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(zhǎng)的不易；孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門(mén)。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們非常興奮，也覺(jué)得他長(zhǎng)大了。開(kāi)學(xué)了，我們祝愿孩子在的完成作業(yè)的同時(shí)，心中布滿(mǎn)自信，期望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也期望他敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)快樂(lè)歡樂(lè)的'人，做一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)心的人。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是由于您的教導(dǎo)，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作，特別少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫助，我期望您一如既往地關(guān)懷、幫助她，提高他的自信念，增添他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習(xí)效率，我們做家長(zhǎng)的將專(zhuān)心協(xié)作學(xué)校和老師的工作，讓他健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成果不斷提高。
寫(xiě)信人：
日期：
寒假期間家長(zhǎng)給老師的一封信3
穆老師：
您好！
聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)，我特別興奮，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我特別慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話(huà)后，我特別認(rèn)同您培育孩子學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性的'觀(guān)念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
特別久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)偎昼姟！薄安恍�！”“再睡一分鐘�！彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗⒆永Ь氲臉用�，我非常不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高班級(jí)孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——15小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于賜予答案，要讓他先思索后，再賜予必需的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批判和指正，幫助我。在此深表感謝！
寫(xiě)信人：
日期：
寒假期間家長(zhǎng)給老師的一封信4
尊敬的趙老師：
您好！
我是張夢(mèng)的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照看我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了特別大的幫助，而且在人格方面也做了特別多奉獻(xiàn)，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“感謝您！”
以前我女兒的成果只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀(guān)的看法。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊談?wù)摳髯缘?孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿(mǎn)，而我特別慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她獨(dú)特發(fā)揮空間特別大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜愛(ài)做的事情。而且此刻她情愿和我講心里話(huà)，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告知的就是我，這也是您告知我的要和孩子做伴侶。
感謝您，趙老師，真的特別感謝您，感謝您幫助我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標(biāo)。誠(chéng)心的祝愿您家庭和諧、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿(mǎn)天下。
寫(xiě)信人：
日期：
寒假期間家長(zhǎng)給老師的一封信5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
寒假是孩子們的假期，也是孩子與父母一起交流情感的好機(jī)會(huì)。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)健康、愉快、平安的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)們充分重視，全面做好學(xué)生的安全保護(hù)和教育工作，配合做好以下幾點(diǎn)：
一、忌暴飲暴食
八年級(jí)孩子的消化器官及功能還不夠完善，過(guò)度飲食會(huì)引起胃腸道不適。特別在春節(jié)期間，為營(yíng)造節(jié)日氛圍，餐桌上都是大魚(yú)大肉，有的還會(huì)搭配碳酸飲料，這些都應(yīng)有所克制地給孩子吃哦。
建議家長(zhǎng)在寒假期間，為孩子提供的飲食要做到食物多樣化，把握好主次，以谷類(lèi)為主，讓孩子多吃蔬菜、水果和薯類(lèi)、奶類(lèi)、豆類(lèi)；吃適量的魚(yú)、禽、蛋、瘦肉；盡量保證孩子清淡少鹽的'膳食等。家長(zhǎng)要特別注意，對(duì)高熱量的高脂類(lèi)和含亞硝酸鹽較多的腌制類(lèi)食物要特別控制。
二、堅(jiān)持按時(shí)作息
放假的目的，一方面是在嚴(yán)冬酷暑給孩子們一個(gè)寬松舒適的環(huán)境，另一方面是休養(yǎng)身心。這時(shí)候家長(zhǎng)們?nèi)绻麑?duì)孩子聽(tīng)之任之，任其熬夜，或大睡懶覺(jué)，會(huì)導(dǎo)致孩子生物鐘紊亂，精神、身心狀態(tài)都會(huì)受到影響，這樣對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的孩子危害極大！
家長(zhǎng)在家應(yīng)保持孩子在上學(xué)期間養(yǎng)成的良好作息規(guī)律，通過(guò)規(guī)律作息，配合一定的戶(hù)外鍛煉幫助孩子緩解疲勞、放松身心、健康成長(zhǎng)。
三、珍惜親子時(shí)光
利用假期，多多陪伴孩子、了解孩子。經(jīng)常和孩子開(kāi)展一些親子活動(dòng)，比如，親子閱讀、親子手工、親子游戲等，增進(jìn)親子感情。
四、培養(yǎng)禮儀習(xí)慣
在春節(jié)期間，還可帶著孩子走親訪(fǎng)友，培養(yǎng)孩子待人接物的基本禮儀，如有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，家長(zhǎng)可引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子主動(dòng)、熱情地向客人問(wèn)好、讓座、倒水等；去別人家做客時(shí)，要彬彬有禮，受到招待時(shí)主動(dòng)說(shuō)“謝謝”，并告訴孩子隨便動(dòng)別人的東西是不禮貌的行為等。
五、老師對(duì)學(xué)生的期望：
1.控制看電視的時(shí)間，每天不能超過(guò)1小時(shí)。
2.合理安排自己的作息時(shí)間，每天早睡早起，不要做一只賴(lài)床的“小懶豬”喲！
3.要堅(jiān)持鍛煉身體，每天開(kāi)展1-2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶(hù)外活動(dòng)。
4.幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，努力成為家中一名稱(chēng)職的小主人�？莎B被子，刷碗等。
5.放假在家注意安全，要遠(yuǎn)離火、開(kāi)水、插座等；過(guò)年期間，特別需要注意燃放煙花爆竹的安全，不要走進(jìn)點(diǎn)燃未放響的鞭炮，更不要將鞭炮扔進(jìn)下水道等危險(xiǎn)的地方。
8.過(guò)馬路時(shí)，不能嬉戲、打鬧；乘坐公交或私家車(chē)時(shí)，不能把胳膊、頭等部位伸出窗外；不要到江河、湖泊等冰面游玩滑冰。
9.過(guò)年你們一定會(huì)去做客或請(qǐng)客上門(mén)吧，老師希望你們禮貌待人，尊敬長(zhǎng)輩，友好地對(duì)待小伙伴。
10.合理使用壓歲錢(qián)，在爸爸媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成懂得感恩，學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
最后，祝各位家長(zhǎng)和孩子們?cè)诩叶冗^(guò)一個(gè)愉快、祥和的寒假和新年！
寒假期間家長(zhǎng)給老師的一封信6
胡老師及各科老師：
你們好！本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫(xiě)的，但特別想多寫(xiě)幾句，又另備薄紙。
寫(xiě)時(shí)有點(diǎn)百感交集，想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無(wú)接觸，僅開(kāi)了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我劇烈地感受到了老師的良苦專(zhuān)心，感受到了老師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛(ài)。
我也想不到孩子會(huì)取得這天的成果。但我也不覺(jué)得意外！
這天，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開(kāi)頭，等待孩子的，將是越來(lái)越大的難關(guān)，為了她的成長(zhǎng)，將孩子的一些狀況與老師溝通一下。
她從小就是一個(gè)特別頑強(qiáng)的孩子。在她四歲的時(shí)候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個(gè)人拉著比她高很多的`圓盤(pán)，登到高處，俯沖而下，沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波，而比她大很多的男孩子，需要父母的幫助。她五歲的時(shí)候，便單獨(dú)揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái)，雖然特別疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎樣問(wèn)她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。
作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事，從不會(huì)去幫她。來(lái)回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。
孩子是有幻想、有追求的，她緊急而敏感。她想做個(gè)父母滿(mǎn)足的孩子，她幻想讀好的學(xué)校，她總在期望勝利，從不無(wú)所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無(wú)聊。小小年紀(jì)，她一個(gè)人去書(shū)城，一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她特別在乎別人的評(píng)介，外表上裝作無(wú)所謂。在家里，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè)，甚至是強(qiáng)拉她一齊去郊外游玩，但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完，不用大人操勞。往往凌晨2到3點(diǎn)，她一個(gè)人單獨(dú)在堅(jiān)持做作業(yè)。
孩子性子特別直，不會(huì)含蓄，不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買(mǎi)麥當(dāng)勞時(shí)，她或許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)�？傁矏�(ài)大膽而尖銳地說(shuō)出自我的觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)不驚人誓不休。潛意識(shí)里，她有掌握和引導(dǎo)的欲望，想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在學(xué)校四班級(jí)，她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì)，在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺(jué)得某男生欺侮女同學(xué)時(shí)，她會(huì)上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自我，不明白理解別人。先入為主，自我的感知確定一切，不去仔細(xì)分析、規(guī)律確定。這是年少的錯(cuò)！信任她必需會(huì)在某一天，特別真實(shí)地熟悉到自我的缺點(diǎn)。
孩子是父母生命的連續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒(méi)有懈怠，沒(méi)有躲避，她想作一個(gè)好孩子。
孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn)：不關(guān)懷人，太主觀(guān)，為一時(shí)之氣不顧一切，不協(xié)作，愛(ài)出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷，等等。期盼她的早日轉(zhuǎn)變，期盼那些真正的驚喜。
深深地感謝老師！也感謝我的孩子！
寫(xiě)信人：
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