家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇1
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是的爸爸，首先，非常感謝各位老師對(duì)以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的.短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書和繪畫。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一起看，這樣長(zhǎng)期下來，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子一起繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆，或是沒帶學(xué)具，一回家就說老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭，今天學(xué)的什么等等。這樣一來，久而久之，孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和班主任和語(yǔ)文勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓她們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
謝謝你們六年以來對(duì)我的教育
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)很好，這除了我的努力，老師的教導(dǎo)，更多的是你們的教育，你們對(duì)我的關(guān)懷。正式的期中考試馬上就要到了，我一定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望，考個(gè)好成績(jī)。這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)很緊張，老師們對(duì)我們的要求更嚴(yán)格了。所以，您不要擔(dān)心，我上課還是和以前一樣認(rèn)真聽講，作業(yè)也很認(rèn)真地做，而且我還把更多的時(shí)間放在了讀書學(xué)習(xí)上，我相信，我的`成績(jī)一定會(huì)步步高升!
謝謝你們六年以來對(duì)我的養(yǎng)育
如果沒有你們對(duì)我的關(guān)懷，我也不可能這么快樂地成長(zhǎng).記得我每次生病，你們都問我哪兒不舒服，怎么樣了……做飯的不做飯，看電視的不看了，洗衣服的也不洗了，圍著我問這問那，又趕緊拿藥，如果沒有了，又不顧一切地上街去買…….每天放學(xué)回家都會(huì)有可口的飯菜;晚上有溫暖干凈的棉被，可以舒舒服服的休息;渴了有水，冷了有暖爐，累了有沙發(fā)，失敗了有安慰，勝利了有鼓舞，這些都是你們?yōu)榱宋夷芎煤脤W(xué)習(xí)而準(zhǔn)備的，六年以來，這一切的一切令我感動(dòng)不已!在這里，我再次向你們真誠(chéng)地說一聲:謝謝，親愛的爸爸媽媽!
謝謝你們六年以來對(duì)我的支持
記得小時(shí)候，你們很想我學(xué)書畫.也正是你們，我才糊里糊涂地愛上了書法，就連我也不相信——我會(huì)練到今天這個(gè)地步;我居然一次又一次地獲獎(jiǎng)，就跟龔老師說的，我現(xiàn)在獲獎(jiǎng)都不認(rèn)為很希奇了.這些成績(jī)的取得與你們的付出是分不開的!
親愛的爸爸媽媽，希望你們今后能繼續(xù)支持我.不過，我很想借今天這個(gè)大好機(jī)會(huì)，對(duì)你們說說心理話:那就是我很想和同學(xué)們一起痛痛快快地玩耍，可你總說我會(huì)玩的樂不思蜀，更怕我變壞了!其實(shí)你們真的不知道，我們班的學(xué)生都很優(yōu)秀!況且，我們這個(gè)年齡也正是交朋友的好時(shí)候，希望你們能理解我和同學(xué)們的友好交往.好嗎?
最后，敬祝你們，用中國(guó)話說就是----祝你們倆身體健康，謝謝! 用外國(guó)人的語(yǔ)氣說就是----希望上帝保佑你們!
Dear mom and dad， thank you!
你們的乖兒子:xxx
4月5日
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇3
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們:
大家好!我是大班學(xué)生媽媽。在這個(gè)桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開始新的人生旅程;同時(shí)，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝!
和在座的所有家長(zhǎng)一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對(duì)孩子的牽掛和對(duì)老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時(shí)，是個(gè)內(nèi)向沉默、膽小的.孩子。三年來，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向?qū)W校的時(shí)候了。
有這樣一個(gè)故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎(jiǎng)得主參加了巴黎會(huì)議，當(dāng)時(shí)記者問其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳窃谀乃髮W(xué)里學(xué)到了最重要的東西?”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會(huì)了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯(cuò)事要改正，要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實(shí)就是這些。”所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。就這么樸實(shí)無(wú)華的一句話，道出了幼兒園教育對(duì)人生的影響是多么深遠(yuǎn)呀!
所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有大班的家長(zhǎng)們，向幼兒園的老師們真誠(chéng)地道一聲感謝!感謝你們?nèi)陙韺?duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無(wú)私的愛心，使孩子們?cè)陔x開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，在這里度過了三年幸福時(shí)光。
其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長(zhǎng)大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了!今天是你們?nèi)松械谝粋�(gè)畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三，我也要和所有的家長(zhǎng)朋友們共同勉勵(lì)一下。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)越來越重，我們肩上的擔(dān)子也會(huì)越來越重了。希望在今后的日子里，我們家長(zhǎng)之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。
最后，讓我們一起記住今天這個(gè)難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福!祝小朋友們健康成長(zhǎng)，前程似錦!祝小荷風(fēng)采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好!
謝謝大家!
寫信人：
日期：
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇4
我所敬愛的爸爸、媽媽：
你們好!
第一次以這樣的形式與你們交談，我心中半是興奮，半是擔(dān)心�；蛟S有寫得不妥之處，敬請(qǐng)予以包涵諒解。
這次，我想說說自己的缺點(diǎn)和不足。人無(wú)完人，金無(wú)赤足，我也并非十全十美，在性格、處事方面都難免有些缺陷，希望你們能夠原諒并幫助我改正。我的缺點(diǎn)有三：
一、沒有耐心，脾氣性格不好。這點(diǎn)是我最近半年來出現(xiàn)的。或許與我那以前脾氣同樣火暴刁蠻的.方某同桌而受“熏陶”的緣故吧!經(jīng)常性的受氣讓我性格開始變得不太穩(wěn)定，弄得現(xiàn)在我與同學(xué)發(fā)生一些小打小鬧而發(fā)火。雖然想改，但抑制不住自己的情緒，希望你們能幫助我改掉這個(gè)讓我自己也痛恨的壞毛病。
二、不細(xì)心。這是我已經(jīng)說過不知多少次的事了。記得從一年級(jí)開始，我便做題不細(xì)心，經(jīng)常因錯(cuò)題、空題等，而“一失足成千古恨”。后來，爸爸您不斷地給我做習(xí)題，才讓我細(xì)心起來。不知您還能不能幫助我改正呢?
三、驕傲。不知這毛病是怎么患上的，而且一患上便擺脫不了“臭美”、“自大”等稱號(hào)�；蛟S說是成績(jī)比他人稍好，或許說是我身體不大好吧，所以有些事落在我的頭上，老師的懲罰便輕了許多。許多同學(xué)看不慣，開始說老師偏心等等。后來所有矛頭對(duì)著我，什么“自戀狂”、“不要臉”、“自夸自大”等如導(dǎo)彈般輪番對(duì)我擊射，縱然我有千張嘴，也不能“舌戰(zhàn)群儒”。因?yàn)椤靶悴庞龅奖欣碚f不清”啊!久而久之，我干脆采取“堅(jiān)守不攻”的戰(zhàn)略，但心中難免有些影響，反倒覺得自己真的很驕傲。慢慢的，便讓自己真正有些驕傲了。而那些好生事的同學(xué)卻越說越厲害，弄得我心里越迷茫。如此一個(gè)惡性循環(huán)，倒是讓我有苦無(wú)處訴了。爸爸媽媽，這點(diǎn)你們一定不知道，你們能有辦法幫助我嗎?
“吁——”心里話說出，總算好過了些�？戳宋业姆胃�，您有辦法幫助我擺脫那些煩人的缺點(diǎn)嗎?
祝您們：
身體健康、萬(wàn)事如意!
愛您們的兒子：xxx
11月21日
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
本學(xué)期第一次期中質(zhì)量檢測(cè)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，為了使您能夠及時(shí)地了解孩子的成績(jī)及各方面表現(xiàn)，我校定于在xx月xx日（周五）召開家長(zhǎng)會(huì)，具體時(shí)間及安排如下：
1、初一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)于15：40準(zhǔn)時(shí)在體育館召開，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提前20分鐘到校，然后在大操場(chǎng)集合，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，由于天冷溫度低，請(qǐng)您帶好坐墊，并提醒您的孩子也要備好坐墊，以免坐在地板上身體受涼。另外在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)期間，我們還安排了幾位優(yōu)秀的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流，會(huì)對(duì)您教育孩子有很大幫助，也希望您提前備好筆和本，隨時(shí)做好記錄。
2、初二、初三的家長(zhǎng)會(huì)于16：30準(zhǔn)時(shí)在各自班級(jí)內(nèi)召開，也希望各位家長(zhǎng)提前20分鐘到校，在大操場(chǎng)集合，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)入班級(jí)。
為了使得我校的家長(zhǎng)會(huì)更加規(guī)范化、制度化，提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供更好的會(huì)場(chǎng)環(huán)境、營(yíng)造積極氛圍。懇請(qǐng)家長(zhǎng)做到：
1、及時(shí)到場(chǎng)，盡量不遲到。
2、注意會(huì)場(chǎng)秩序，請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，不要睡覺，不要接聽電話，將手機(jī)調(diào)至?xí)h或者靜音狀態(tài)，更不要酒后開會(huì)。
3、維護(hù)好校園衛(wèi)生環(huán)境，各種宣傳單要保留好或者扔到垃圾桶內(nèi)，不能隨意丟放。
4、進(jìn)入校園后，聽從門衛(wèi)安排，有序停放車輛，在校園內(nèi)談吐舉止要得體，不講臟話。
5、保證孩子的監(jiān)護(hù)人參加會(huì)議，不得找人代替，會(huì)后留好班主任聯(lián)系方式，隨時(shí)保持溝通。
希望各位家長(zhǎng)能夠從尊重孩子的角度出發(fā)，以身作則，遵守以上要求，否則影響的'不單純是您自己的形象，更是孩子的尊嚴(yán)。
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
借著家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下基礎(chǔ)年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
讀書練筆，或者讀書摘記。
學(xué)習(xí)目的：
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣終生受用——增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，充實(shí)生活，提高文化修養(yǎng)和品味。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)。在高中階段至少寫出一篇自己滿意、同學(xué)叫好、老師欣賞的文章。
任何一篇讓師生欣賞的文章，對(duì)學(xué)生來說都是獨(dú)創(chuàng)，這就是創(chuàng)新，就是創(chuàng)造。對(duì)于高中生來說，他們每天面對(duì)的數(shù)理化作業(yè)題目，都不是獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)，因?yàn)檫@種作業(yè)題目在老師發(fā)給學(xué)生之前就已經(jīng)有答案了。學(xué)生要做的工作就是解開這個(gè)題目，通過解開這個(gè)題目讓學(xué)生熟練知識(shí)掌握知識(shí)并能靈活運(yùn)用知識(shí)而已。唯獨(dú)作文寫作不是這樣，每一個(gè)作文題目在老師展示給學(xué)生寫作之前都沒有答案，沒有“解題思路”，鑒于此，寫作才是高中生的獨(dú)創(chuàng)作業(yè)之一，可以說任何一篇好文章都是“前無(wú)古人后無(wú)來者的”，而且這種獨(dú)創(chuàng)有著長(zhǎng)久的效力。各位家長(zhǎng)，想一想，十年二十年之后，同學(xué)們?cè)倬凼椎臅r(shí)候，談起高中生活，話題之一就是當(dāng)年同學(xué)們寫出的好文章，因?yàn)樗o同學(xué)們的印象太深刻了，這就是作文獨(dú)創(chuàng)性的魅力。
每個(gè)老師不可能讓學(xué)生都喜歡自己的學(xué)科，家長(zhǎng)也不要期望自己的孩子把每一門學(xué)科都學(xué)好。否則的話，老師和家長(zhǎng)會(huì)高高興興地看著自己的學(xué)生和孩子都考入北大清華，實(shí)際上那是不可能的。既然如此，我一貫的主張是，每個(gè)學(xué)科的老師只要能夠通過自己的努力引導(dǎo)出十名左右的'學(xué)生喜歡這一學(xué)科，并且能夠讓他們成為班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)的佼佼者，從而帶動(dòng)并促進(jìn)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這就足夠了。只要每位老師能夠這樣做，每個(gè)學(xué)生都會(huì)找到自己喜歡的學(xué)科，從而能夠發(fā)展出自己興趣和特長(zhǎng)。這不僅是指高考學(xué)科，像體育老師，音樂老師，美術(shù)老師在這方面都可以大有作為。
讀書練筆的背景：
在背負(fù)高考任務(wù)與壓力的普通高中，我把語(yǔ)文教學(xué)分成兩個(gè)階段：第一階段是基礎(chǔ)年級(jí)，第二階段是高三年級(jí)。高三年級(jí)主要任務(wù)是迎接高考，一整年不學(xué)習(xí)新課程只是復(fù)習(xí)，一整年的復(fù)習(xí)時(shí)間足夠把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握了，把應(yīng)該熟練的知識(shí)熟練了，最終把自己的實(shí)際水平發(fā)揮出來，不是說人人都能考滿分，只要學(xué)生自己沒有遺憾即可。為此，我一貫堅(jiān)持，沒有必要把基礎(chǔ)年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成高三的練習(xí)課堂，而是要讓學(xué)生通過讀書、練筆，喜歡語(yǔ)文，讓他們?cè)诟咧挟厴I(yè)之后還能對(duì)讀書、寫作感興趣，那就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最大效益.
班主任：xx老師
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
首先感謝您對(duì)我們學(xué)校的信任與支持，每天，您的心牽掛著孩子，您努力地工作、奔波，其實(shí)也就是為了孩子。今天，您是孩子的依靠；明天，相信孩子們會(huì)給您一個(gè)滿意的回報(bào)。
期中考試結(jié)束了，多數(shù)孩子的成績(jī)都有了很程度的提高，但也有少數(shù)學(xué)生成績(jī)起伏不定，映出的問題有：家長(zhǎng)配合老師的工作不夠緊密、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、答題時(shí)心浮氣躁、審題不夠仔細(xì)、有的同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些都是我們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚嚽耙鉀Q的問題，我們的老師，每天早出晚歸，他們?cè)谛ＵJ(rèn)真?zhèn)湔n、查找資料、擬寫輔導(dǎo)方案、批改作業(yè)、任勞任怨，犧牲了自己量的時(shí)間。很多老師犧牲了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，甚至對(duì)自己的孩子照顧得也很少。他們這么做，就是為了讓自己的學(xué)生在考試中能取得進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心！因此，在這里，我們懇請(qǐng)您配合、支持我們老師的工作和我們老師的合理化建議。
我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：
1、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。
2、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的.成績(jī)，要助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
4、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
5、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不侍定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
6、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。最后，學(xué)校再次對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！
謝謝家！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇8
家長(zhǎng)們：
歡迎家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)!
家長(zhǎng)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要注意些什么呢?下面我向大家提點(diǎn)建議：
1、重視孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
一是培養(yǎng)孩子們的作業(yè)書寫格式要正確的習(xí)慣。二是作業(yè)的按時(shí)完成。三是作業(yè)要按質(zhì)量完成。我們大多時(shí)候是書面作業(yè)，但有時(shí)候也會(huì)有一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。尤其要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是我們班還有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，在作業(yè)本、書上列豎式，做錯(cuò)了不擦就直接改的現(xiàn)象還有，家庭作業(yè)還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求，孩子們做完了以后要認(rèn)真檢查，并簽上自己的名字。
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
口算100以內(nèi)的加減法和乘法口訣是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，如果低段不抓好口算，到了中、高段，運(yùn)算步驟多了，計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)更厲害。學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù))，正確率達(dá)90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的'練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令�；蛘呖梢圆捎脮械男问剑耗隳茔@過山洞嗎?你能跳過每個(gè)樹樁嗎?……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)
有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如分辨左右是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，有些孩子正確掌握左右需要較長(zhǎng)時(shí)間和過程，家長(zhǎng)要有耐心，在生活中強(qiáng)化孩子對(duì)左右手的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。同時(shí)還要注意一個(gè)參照物的問題，如兩人面對(duì)面時(shí)，如何判別對(duì)面之人的左右邊。
在時(shí)間許可時(shí)，我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻�、毫無(wú)壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把成功的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。如猜數(shù)游戲一人心里想好一數(shù)，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案，直到猜對(duì)為止。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長(zhǎng)可分階段和孩子玩，目前可猜100以內(nèi)的數(shù)。又如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。再如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí)。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性，但孩子往往樂此不疲。
4、讓孩子享受成功的喜悅
俗話數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng)，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞。與其說你不要這樣做，還不如你那樣能夠做更好;與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾正做過的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長(zhǎng)更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表?yè)P(yáng)。
5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。
我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng)，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批評(píng)孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。
6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。
如：你可以讓孩子給你講講他學(xué)到的知識(shí)，考題等。數(shù)學(xué)學(xué)科與生活的聯(lián)系非常密切，其實(shí)在平時(shí)的生活中就可以對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)。
7、教育學(xué)生遵守紀(jì)律和時(shí)間。
希望各位家長(zhǎng)向孩子提示遵守時(shí)間。好品格，必須大處著眼、小處著手，長(zhǎng)期培養(yǎng)，從點(diǎn)滴作起，把生活中的一切言行都看作是教育手段，展示積極的一面，給孩子以潛移默化的影響，陶冶孩子的情操。
另外，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做到：
1、檢查作業(yè)是否認(rèn)真，字跡是否端正，格式是否正確，注意力是否集中，有沒有經(jīng)常左手拿點(diǎn)心右手拿鉛筆的情況?
2、不需要教他解題，學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話，家長(zhǎng)可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。如果你能教會(huì)他讀題目更好。
3、每天督促他完成聽算練習(xí)，你們可以買也可以自己做加法口訣卡片，鞏固100以內(nèi)的加減法，要求做到脫口而出。
4、最后檢查他的作業(yè)是否及時(shí)按量完成?在這我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，完成作業(yè)后，一定要讓孩子自己先檢查，培養(yǎng)他檢查的習(xí)慣，最后家長(zhǎng)在檢查。
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議不當(dāng)之處還敬請(qǐng)批評(píng)指正。各位家長(zhǎng)朋友，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會(huì)用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個(gè)會(huì)從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。
徐紅萍
xxxx.x.x
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇9
親愛的爸爸媽媽：
您們好！升入初中后，我們已經(jīng)進(jìn)行了一次規(guī)模的考試期中考試。這次考試與小學(xué)的差不多，也要開家長(zhǎng)會(huì)。我的成績(jī)，對(duì)于小考來說的確是前進(jìn)了許多，雖然有了一些進(jìn)步，但是并不是很好！
接下來的日子，我會(huì)用自己的行動(dòng)來證明，會(huì)做得更好，請(qǐng)爸媽放心！
說實(shí)話，升入初中以后，學(xué)習(xí)時(shí)間越來越緊張。因此，在每個(gè)老師上課的時(shí)候，我都必須很專注地聽老師講課，如果有什么疑問，我就問老師，使自己把疑問通通解決掉！
不僅要把問題解決掉，還要加倍努力，好好學(xué)習(xí)。
這次考試，連我的最強(qiáng)項(xiàng)英語(yǔ)也考得不是很出色，剛剛到100分，我感覺無(wú)地自容，沒有勇氣面對(duì)自己的.分?jǐn)?shù)，更沒有臉面對(duì)您們！其實(shí)，說實(shí)話吧！我覺得英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，一點(diǎn)兒也不難學(xué)，只要你每節(jié)課認(rèn)真聽講，學(xué)單詞時(shí)，聲朗讀，就會(huì)讀會(huì)；再有，就是要把重要的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白，不明白就要問老師，決不能把疑問攢起來，這樣英語(yǔ)就會(huì)學(xué)好。
至于這次英語(yǔ)為什么沒有達(dá)到理想的水平，我也想了很多，找了其中的原因，是因?yàn)槲移綍r(shí)考得很好，在面對(duì)考時(shí)，覺得自己肯定能考好，結(jié)果就得意忘形，過于自信，結(jié)果成績(jī)出乎自己的意料，竟然連平時(shí)較差的學(xué)生也不如。此外，還因?yàn)閮蓚�(gè)字“細(xì)心”，英語(yǔ)老師說過“如果英語(yǔ)你不細(xì)心，就永遠(yuǎn)不會(huì)得高分；相，如果你細(xì)心，就一定會(huì)拿高分！”
爸爸媽媽，雖然這次我考得不是很理想，但也前進(jìn)了三百名。卻對(duì)不起所有助我，關(guān)心我的老師們！爭(zhēng)取在第二次規(guī)�？荚嚻谀┛荚嚂r(shí)，努力學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間里，將自己的成績(jī)趕上來，并由全校六十一名變?yōu)槭�。爸爸媽媽，你們就等著女兒的好消息，為你們的女兒加油吧�?/p>
祝爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意��！
您們的女兒：xxx
20xx年11月25日
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇10
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
很高興在新的學(xué)期里我們又相見了！
新學(xué)期的到來，家長(zhǎng)朋友們可能會(huì)碰到許多新問題：如孩子又哭鬧不愿上幼兒園了，早上不愿起床了，上幼兒園講條件了，不敢自己進(jìn)幼兒園門了等等；又多了許多擔(dān)心：擔(dān)心孩子一時(shí)不適應(yīng)鬧情緒，擔(dān)心孩子吃不好睡不好，擔(dān)心老師照顧不周到，擔(dān)心孩子受到屈等等；還多了許多期望：期望孩子在新期里學(xué)習(xí)更進(jìn)步一點(diǎn)兒、更開心一點(diǎn)兒、更聰明一點(diǎn)兒、更能干一點(diǎn)兒，期望老師更愛孩子一點(diǎn)兒、照顧孩子更細(xì)心一點(diǎn)兒、教得更好一點(diǎn)兒、活動(dòng)更豐富一點(diǎn)兒等等，這一切存在的問題和您們的擔(dān)心、期望都是非常正常的，我們非常理解每一個(gè)家長(zhǎng)朋友的心情。不用擔(dān)心，我們的目標(biāo)是一致的，我們會(huì)與家長(zhǎng)朋友一起，共同面對(duì)和解決一切問題，只要我們的看法統(tǒng)一，教育一致，所有問題都會(huì)迎刃而解。同時(shí)，在新的學(xué)期里，我們希望能與家長(zhǎng)朋友們成為更好的合作伙伴，在共同努力下把孩子照顧得更好，把保教工作做得更好，把幼兒園辦得更好，讓家長(zhǎng)放心，孩子開心。據(jù)此，希望家長(zhǎng)朋友們?cè)谛聦W(xué)期里配合做好以下幾項(xiàng)工作：
按照幼兒園的作息時(shí)間（入園7：309：00、離園4：004：30）按時(shí)接送幼兒進(jìn)園、離園。為了孩子的安全，幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)將幼兒送入園交給教師，接受晨檢，家長(zhǎng)不在園內(nèi)逗留，養(yǎng)成幼兒立行動(dòng)的能力。如不能親自到園接孩子，被托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。
1、請(qǐng)于放學(xué)前聯(lián)系老師，將被托者的姓名、年齡、特征、衣著與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準(zhǔn)帶孩子離園。
2、晚上10點(diǎn)鐘前入睡，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。
3、幼兒不要隨意缺席不上幼兒園，有病有事需要在家休息一定要及時(shí)給班枷師請(qǐng)假。
4、帶給幼兒在園服用的藥品一定要在家寫好幼兒姓名、班級(jí)，藥品交給保健醫(yī)生，嚴(yán)禁讓幼兒自己帶藥進(jìn)班和讓幼兒自己服用藥物。
5、有問題多與班級(jí)教師溝通交流，爭(zhēng)取老師的'理解和支持，共同努力解決幼兒園管理、教育、保育及孩子存在的問題。
6、注意閱讀幼兒園網(wǎng)站上教室門前家長(zhǎng)宣傳欄和孩子書包里幼兒園發(fā)的各種信息資料和通知，了解幼兒園的辦園目標(biāo)、辦園理念和課程計(jì)劃、內(nèi)容，及時(shí)配合幼兒園做好各項(xiàng)工作。
7、積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，參加家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和家長(zhǎng)助教、義工活動(dòng)，配合幼兒園教育搞好孩子的家庭觀察、輔導(dǎo)、建檔和材料收集工作。
入園須知：
�。�1）請(qǐng)給寶寶攜帶一雙室內(nèi)防滑鞋
�。�2）小班的寶寶請(qǐng)帶換洗的衣褲；以便于寶寶小便身上后生活老師及時(shí)更換、清洗。
�。�3）家長(zhǎng)切忌不要以幼兒園、老師來恐嚇幼兒；家長(zhǎng)應(yīng)多告訴幼兒：“老師最喜歡你！”讓寶寶愛上幼兒園而不是恐懼幼兒園。
總之，有了您的參與，教育才完整，孩子發(fā)展才會(huì)健康！讓我貌同攜手，共創(chuàng)幼兒教育的美好明天！
寫信人：
日期：
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇11
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好!
真心感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持、信任、理解和包容。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，在新的學(xué)期里，我們會(huì)一如既往的關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”可見家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是學(xué)生的第一任教師，據(jù)專家研究表明，在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育占70%，學(xué)校及社會(huì)教育占30%，由此可見家庭教育的重要性。我們希望家長(zhǎng)朋友能積極配合學(xué)校工作，多與學(xué)校聯(lián)系，多與老師聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)，為孩子的明天打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
葉圣陶先生說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！迸喔灿幸痪涿裕骸傲�(xí)慣是人生的主宰�！痹S多人的成功，是從培養(yǎng)良好的'習(xí)慣開始的，開學(xué)之初，溫馨建議送給您：
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，做到每天翻閱孩子的作業(yè)，和孩子一起分享收獲的喜悅。勤督促，多鼓勵(lì)，讓他從一開始就養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。提醒孩子盡量少看電視、少玩電腦游戲。引導(dǎo)他們節(jié)約零用錢多買些課外讀物，閱讀好書，做一個(gè)有書香味道的人。
在待人接物方面做孩子的表率，讓孩子爭(zhēng)做學(xué)校文明禮儀小標(biāo)兵。
讓孩子學(xué)會(huì)做力所能及的家務(wù)，盡到作為家庭小主人的責(zé)任;關(guān)心孩子在學(xué)校的勞動(dòng)、服務(wù)情況，鼓勵(lì)他們要在學(xué)�；虬嗉�(jí)設(shè)置的小崗位上積極努力地參與、鍛煉，幫助孩子樹立責(zé)任心。
要正確認(rèn)識(shí)您的孩子，對(duì)他充滿信心，看到他們今天比昨天的進(jìn)步，今年比去年的成長(zhǎng)。在他們表現(xiàn)好的時(shí)候，請(qǐng)不要吝嗇您的贊揚(yáng);在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要嚴(yán)肅地指出，讓他們認(rèn)真地改正。
不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。注意及時(shí)和老師溝通，溝通是促進(jìn)“合作雙贏”的最佳方法之一。
要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。學(xué)生生病或有事請(qǐng)假，要在當(dāng)天打電話請(qǐng)假或者遞交請(qǐng)假條。若您的電話或地址有變更，請(qǐng)務(wù)必及時(shí)告訴班主任老師以便隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。
為了孩子們的安全，上學(xué)、放學(xué)來接送孩子時(shí)，車輛要有序停放、不影響他人。要嚴(yán)格按照作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
如果因?yàn)闇贤ǖ牟患皶r(shí)或不順暢，導(dǎo)致您對(duì)我們的老師或?qū)W校有意見，請(qǐng)您一定時(shí)刻保持冷靜，用正常的手段與我們進(jìn)行有效溝通。相信我們：一切都是為了孩子的發(fā)展。
尊敬的家長(zhǎng)，為了孩子的幸福，讓我們彼此用“責(zé)任與愛心”、用“真誠(chéng)與理解”進(jìn)行心靈對(duì)話，攜手共進(jìn)，踏實(shí)前行，共同為孩子們的幸福未來奠基，共同創(chuàng)造濟(jì)寧外校美好的未來。
一五班班主任王燕
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致家長(zhǎng)一封信 篇12
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
在孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中，我們具有相同的目標(biāo)，面臨相同的任務(wù)，也承擔(dān)著共同的責(zé)任。從某種意義上講，你和家庭對(duì)孩子起到的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校的影響。只是現(xiàn)在，孩子來到我們這所寄宿制學(xué)校，才使教師的作用顯得更為特別的重要。即便如此，你的配合依然是我們組織教育工作并取得良好成效的重要保證。今天，我們鄭重地向各位家長(zhǎng)寫下這封公開信，解決關(guān)于“手機(jī)”的問題，希望得到您的大力支持。
在學(xué)校規(guī)定中，是嚴(yán)禁學(xué)生帶“手機(jī)”進(jìn)入校園的。原因當(dāng)然不是學(xué)校阻礙高科技進(jìn)入校園，更不是以此拒絕家長(zhǎng)與孩子取得聯(lián)系。而是因?yàn)椋?/p>
一、時(shí)下手機(jī)花哨的功能，使得手機(jī)搖身變成了集電話、短信、游戲、視聽播放、上網(wǎng)、QQ聊天等多種功能于一體的綜合工具。這些功能使得手機(jī)像一個(gè)小型游戲機(jī)，你會(huì)允許孩子帶著游戲機(jī)上學(xué)嗎？
方便的上網(wǎng)功能，使得手機(jī)變成了一個(gè)躲藏于老師視線之外的微型網(wǎng)吧，你一定不同意孩子隨意去網(wǎng)吧，那又為何把網(wǎng)吧放在孩子身邊呢？自制力差的學(xué)生會(huì)在熄燈之后的被窩里、無(wú)人監(jiān)管的.廁所里、老師不在的課間時(shí)盡情使用。往屆的學(xué)生中，用手機(jī)瀏覽不法網(wǎng)站的有之，下載色情書刊圖像的有之，這些東西對(duì)孩子的危害不言而喻。更為隱形的殺手，還有男女生之間的短信聯(lián)系或QQ聊天，從而促成男女生交往過密，我們想這一定也不是家長(zhǎng)愿意看到的。
二、在手機(jī)眾多的功能中，家長(zhǎng)也許需要的僅僅是一次通話或一個(gè)短信，而這些完全可以通過固定電話來解決，而且遇有特殊情況，學(xué)校所有老師的手機(jī)都可以提供給孩子，完全可以保證必要的聯(lián)系。如果僅僅是為了這些，而把大量的誘惑和犯錯(cuò)誤的可能放在孩子身邊，實(shí)在不是智慧的做法。孩子需要手機(jī)，原因可能有三：一是為了滿足虛榮心，二是為了和家長(zhǎng)之外的其他人經(jīng)常聯(lián)系；三是為了上網(wǎng)玩。而這些都是我們不期望的，都是我們應(yīng)該糾正的。
有的父母口口聲聲說是為了方便孩子和自己聯(lián)系，其實(shí)是為了滿足自己對(duì)孩子無(wú)法控制的思念。不是孩子離不開父母，而是父母舍不得孩子，擔(dān)心孩子；不是孩子需要手機(jī)，而是不足夠理智的家長(zhǎng)的需要。也許不是手機(jī)害了孩子，而是家長(zhǎng)無(wú)原則的順從和溺愛害了孩子。
三、手機(jī)之所以屢禁不止，不是在學(xué)生，而是在家長(zhǎng)。很多老師去堵學(xué)生尚且堵不住，更何況還有學(xué)生家長(zhǎng)幫著學(xué)生“圓謊”，做學(xué)生破壞學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律的“同謀者”。試想，學(xué)生違背紀(jì)律都能得到家長(zhǎng)的支持，那是在教育孩子什么？是在教孩子鉆空子，還是在教孩子和老師對(duì)著干、和學(xué)校對(duì)著干？
四、個(gè)別學(xué)生使用手機(jī)還要充電，要么私拉電線，帶來安全隱患；要么還要花錢到其他地方偷著充電或買蓄電池，浪費(fèi)金錢、耗費(fèi)精力，百害而無(wú)一利。
因此，我們想，只有解決了手機(jī)的來源才能堵住源頭。在此，請(qǐng)求各位家長(zhǎng)充分理解學(xué)校的規(guī)定并給予支持。如果孩子向你要錢買手機(jī)，請(qǐng)理智地拒絕！如果已經(jīng)買了，請(qǐng)理智地收回！如果已經(jīng)帶到了學(xué)校又不好自己收回，請(qǐng)告知班主任，讓他們代為保管！誠(chéng)摯希望得到您的理解和配合！
當(dāng)然，為了學(xué)生的安全和安心的學(xué)習(xí)，其他電子產(chǎn)品已不允許帶進(jìn)校園，為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們同心協(xié)力！
謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
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