致老師的一封信9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的致老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致老師的一封信1
尊敬的孔老師：
您好！
我很慶幸：我的高一下學(xué)期以及以后的高中生活，都能夠由您帶領(lǐng)！古人云：“一日為師，終身為父。”但在我的眼中，或許把您當做朋友會更合適，更貼切。
每當我有疑惑的時候，我都會第一時間去找您。但是，您從來都沒有對我有過任何抱怨的神情，總是十分耐心的聽我講完，再細心的開導(dǎo)我。仍記得，在高一下學(xué)期，-我有一段時間，很疑惑：自己的目標和夢想是否太遙不可及了？自己會不會有些好高騖遠了呢？于是，我便跑過去找您。但您卻開導(dǎo)我說：“或許你的目標現(xiàn)在對于你來說，是有點遠，但我相信，經(jīng)過你三年的堅持和努力，你一定會成為你夢想中想變成的人，而且，在這三年里，我會監(jiān)督你的！”您知道嗎？當我聽到您說我會成功的時候，我有多么的慶幸和激動嗎？雖然我離家人很遠，但在我心里，你早已不僅是我的老師，更是我的朋友x。
每當我迷茫的時候，您總會鼓勵我，讓我堅持下去，這些都給了我偌大的自信和勇氣！我也記得，在高一下學(xué)期中段考試后，我的成績并不理想，家人對我的期望和當時我進行班上工作的不順暢，把我壓得快喘不過氣來，于是那段時間，我脾氣很暴躁，上課也老走神，當時我真的很痛苦，學(xué)習(xí)和生活都讓我力不從心。我又很不爭氣的跑去向您傾訴，您很溫和的跟我說：“沒關(guān)系的，學(xué)期中段都會有這樣的情緒，先把這種情緒克服了，別讓這些壓力把自己給壓垮了，過段時間一切都會變好的！”您輕拍了我的肩膀，給我鼓勵。因為您，我似乎漸漸的定了下來，后來我也不這么慌亂，慢慢的漸入佳境了。對我來說，您似乎不僅僅只是作為班主任的開導(dǎo)，更像是家人的陪伴。
我們八班的學(xué)生，如同一顆種子，經(jīng)歷了發(fā)芽，破土，扎根的歷程。如今，在您的.指導(dǎo)下，我們正在進行最后的一步，將根系深深地扎進土里，準備接受將來的暴風(fēng)驟雨的洗禮。而您，就像那細心的園丁，時刻關(guān)注著我們的各個方面，讓我們變得更堅強。您的教育如同春風(fēng)化雨，讓我們汲取更多的養(yǎng)分，使我們?nèi)缱猴L(fēng)。
每每看到您一有空就會往班里跑，我都特別希望您能注意多多休息，注意身體;每次看到您作為班主任，為班級忙前忙后，嘔心瀝血，我都特別感謝您，很想跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”我也特別感謝和感激您，在我無法好好平衡學(xué)習(xí)與工作的時候，您都會及時的教導(dǎo)我，讓我又能以最好的狀態(tài)去面對生活。感恩，感謝！、
對于孔老師，遇之我幸，失之我命。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。
最后，在教師節(jié)來臨之際，我和八班的同學(xué)衷心的祝福您：教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
此致！
禮敬！
xxx
xx年xx月xx日
致老師的一封信2
陸老師：
您好！
我是呂承威。您暑假過得好嗎？有去哪兒旅游嗎？我可沒工夫出去玩，因為我家這幾天也夠忙了——我們搬家了。
我們?yōu)榱税峒业氖旅锩ν猓α艘粋�多星期后，我終于有了自己的新家、新房間、新床、新桌、新衣柜……可漂亮了！這幾天晚上我都在游泳，所以旅游的事就放到8月了。
說到游泳，我就想起這個暑假我游的第一天晚上。
那天，我剛游到一半，突然，游泳館頂上傳來一陣戰(zhàn)鼓聲。
我們奇怪了，怎么有人打鼓?不對，這鼓一點兒節(jié)奏性都沒有，是一陣一陣的.。
我們往窗外一望，哇!變天了!烏云密布，不停地閃過幾道閃電，幾秒鐘后便是狂風(fēng)暴雨，真是“六月天，孩兒面，說變就變�！�
游完泳，我剛走出游泳館，爸爸一把攔住我說：“爺爺和媽媽都叫我們雨小一點兒再回去!”我望望擠滿了人的館內(nèi)，哪兒來游泳的人?分明都在躲雨!我又望望好像下不完的雨，便斷言：“沒一個小時這雨小不了!”爸爸不信，我便將手向外一伸，給他看看這時的雨量，一分鐘后再試，果真大了許多!
爸爸把手一搖，不屑一顧地說：“巧合!你能湊對一分鐘純屬巧合!一小時你哪湊得對?馬上雨就會小!”對哦，爸爸也沒說錯過幾次!不行!我要相信自己!5分鐘后，雨果然又大了不少。
爸爸還有點兒不信，說什么瞎貓碰上死耗子。
又過了兩分鐘，最初相同時間里兩只手指就能接住，現(xiàn)在兩只手都接不住了!爸爸這才信服，說：“唉，這雨看來一時半會兒小不了了，我們還是沖吧!”一路上，我不停地指揮爸爸調(diào)整車速。
快到家時，前面有個大水潭，我果斷地大喊：“中速微加快!”爸爸一試，居然只濺到了一點點水花。
結(jié)果我們回到家時，又安全，又沒濺到特別多的雨。
更有意思的是，媽媽見到我們驚呼：“哇!我還以為你們8點都回不來啦!”
致老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕Ｄ且晃魂P(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。在將近期末考試的'時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，小樹才能長成參天大樹……老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
祝您工作順利！
您的學(xué)生
x年x月x日
致老師的一封信4
親愛的老師：
您好！金秋九月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。九月是一個感恩的季節(jié)，也是一個屬于老師的季節(jié)，在此，我真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了�！�
當我第一眼見到您的時候，就被您那美麗動人的外表給深深吸引住了。高挑的個子，苗條的身材，穿著一身翩翩起舞的長裙。我心里想：您一定是一位非常溫柔的好老師。我真高興能成為您的學(xué)生。
語文課上，您將那乏味的知識變得生動有趣，您講的課是那樣豐富多彩，仿佛在我們面前打開了一扇扇知識的窗戶，讓我們在知識的'海洋里遨游前進。您多像那默默無聞的樹根，使我們這些小樹苗茁壯成長，卻不會要求任何回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡拇_，您就像一根紅蠟，默默無聞地奉獻著自己的一切，不惜燃燒自身，而為我們帶來光明。我拿什么報答您？親愛的老師。我想：只有更加刻苦怒力地學(xué)習(xí)。最后，我衷心地祝愿您身體健康，工作順利！
致老師的一封信5
親愛的吳老師：
您好!第xx個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起，我開始認真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會把這些同學(xué)召集起來進行輔導(dǎo)，直到他們明白為止;您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的`。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進步，您功不可沒啊!
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得!
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭!
祝您
身體健康!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信6
尊敬的xx：
您好!陳老師，最近身體還好嗎?我有許多話想對您說，可是站到您面前，話剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫作文的機會，跟你說一說我的心里話。
陳老師，您雖然無微不至的.照顧著我們，但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點嗎?自從您在班級里定了班級公約后，我們大家就感覺不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿。就是，不能再樓梯口，走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議，為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問過您為什么這樣子，您卻說：“因為，我班在校長室旁邊�！蔽覀兣赃吶酁槭裁纯梢酝婺�?再加上我們要活躍一點，這樣在校長面前是一個活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來。
我還有一些意見還要提出來給您聽，您可不可以讓值日班長不要亂寫。一次修能的英語本寫錯了地方值日班長就把他記了上去。我聽您說還要加公約，老師您可不可以少加點公約，或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天，堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話，那我會十分高興的，謝謝您了。
老師請您讓我們快活起來吧!做一個個無憂無慮、沒有煩惱的哲商學(xué)子吧!
xx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信7
最最崇拜的潘老師:
最近您還好嗎？不知您是否很勞累，記得要愛惜自己的身體。我看了您寫的文章很感動，心里也有一種難過的感覺。但我相信您的思想境界不會那么容易就被摧毀，您的樂觀、自信、堅強會讓您戰(zhàn)勝恐懼，克服困難。我知道您不是一個遇到困難就倒下的人。記得您告訴過我們：“人生應(yīng)該像樹一樣，不依不靠，堅強獨立，自己成長為一片風(fēng)景給人仰望。”您一定會用自己的堅強去戰(zhàn)勝心里的一切恐懼，我相信您，因為我知道您思想的境界是達到頂端的，您和一般人擁有著不一樣的獨特的想法。
在教師節(jié)時，我沒能去一中看您，聽同學(xué)說當時您不在。其實我早都想給您寫一封信，告訴您一切我想對您說的話，真的好多好多。沒錯，我這輩子遇到了一個這么優(yōu)秀的老師，您有著不一樣的思想，會寫一手娟秀的字體，擁有良好的生活習(xí)慣。您能把課上得那么好，我很崇拜您，我忘不了和您在一起的日子。高中這段時間，我天天在想念您，我想重新開始，讓您再教我一次。我舍不得您，我想永遠呆在您身邊，因為您是我這輩子遇到的最好的老師。
潘老師，我在高一九班，是班里的語文課代表。我也很榮幸是路老師的學(xué)生。偶然間，我知道了她和您相識。是因為路老師認為我的字寫得好看，她每次都愛夸我的字，我就給她看了您送給我的“特別獎”——您親自寫的字帖。她看到您的字，就想問我是不是潘老師您寫的。于是，就這樣我知道了她和您認識。我和路老師之間就有了更好的話題，我總喜歡和她在一起聊聊您，聊聊您在初中時代我們的盡職盡責(zé)。只要有人問我為什么字能寫得這么好，我就會驕傲自豪地告訴她:“是我們初中語文老師潘老師教我的�！�
潘老師，我很崇拜您，我希望您就一直當我的`語文老師，我知道不可能。不過，我的幸福在延續(xù)，我現(xiàn)在的語文老師也很好，她也是一個知識淵博特別有愛心的老師。謝謝您，潘老師，您不光教會了我語文知識，還教會了我寫一手漂亮的字，更重要的是教會了我怎樣做一個有素養(yǎng)的人。高中也是非常緊張的，我就不多說了，希望我們保持聯(lián)系吧。我是永遠熱愛語文的胡蕓冰。
致老師的一封信8
同學(xué)們好：
我們已經(jīng)十天沒見面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長但我還是很擔(dān)心你們，擔(dān)心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬別感冒哦!還擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)，我不在的這幾天不知道你們能否認真聽課，按時完成作業(yè)?不過王老師相信你們一定會做的很好的'!我很快就回來了，所以趕在放假前， 先把作業(yè)發(fā)回騰沖，請同學(xué)們認真閱讀，按要求完成。
三(1)班中秋假期語文家庭作業(yè)：
9月22日：寫作文，題目為“中秋節(jié)”，寫在周記本上。
9月23日：寫生字(1—4課)一字兩詞，寫在小作文本上,要寫上拼音。
9月24日：讀課文，聽寫1—4課的生詞(每個生字在課文中出現(xiàn)的詞語)每課聽寫10個，總共40個，多聽寫的值得表揚!聽寫在家庭聽寫本上(小作文本)，要寫拼音。
以上作業(yè)請認真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫，王老師將于9月25日回來認真檢查，不合格的重新做一遍。另外課文還沒背完的請把它背完，要家長的簽字和日期，有空就多看看課外書，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識。
最后祝同學(xué)們：中秋、國慶節(jié)快樂!同時請你們幫我轉(zhuǎn)達對你們家長節(jié)日的問候!
此致
敬禮
班主任：王志清
20xx年xx月xx日
致老師的一封信9
敬愛的三位實習(xí)老師：
你們好!在這美好而又短暫的一個月里，我們總能看見你們甜美的笑容，總能聽到你們銀鈴般的笑聲�，F(xiàn)在，你們走了，我們都十分的依依不舍。在這段時間里，你們已經(jīng)成了我們班級這個大家庭的親哥哥、親姐姐。你們的每一個微笑、每一個擁抱、每一句話語，我們都記在心上。
老師，今天你真的走了，我們同學(xué)都很想念你們，在羅老師給我們的評語中，我看到你寫給我的評語，讓我哭了．你說：TO See a world in a grain ot sand，and a heavem in a wild Tlower微笑著去面對生活，生活也會對你微笑!祝你開心每一天!學(xué)習(xí)進步!!看了后，我好感動．老師，我從小就是一個文靜內(nèi)向老實不愛和同學(xué)說話交往的一個女孩．但是現(xiàn)在的我好像比以前的我好了一點．雖然是這樣但我的性格依舊沒有改變．我希望我可以改變自己的性格，也可以在平時的時候多和同學(xué)交往溝通．其實在生活和學(xué)習(xí)中的我是一個十分不夠自信；不夠勇敢，不夠堅強；自尊心太強；很愛哭的一個人．你們來與我們一起生活的`一個月中，我也想像別的同學(xué)與你們玩，可我沒有勇氣．
一個月時間對于我們來說十分短暫，一眨眼就過去了。在臨別的時候我們沒有時間與你們見最后一面，在星期一的最后一次班會時，同學(xué)們都爭先恐后的捧著化學(xué)課本，請你們簽名，因為，我們都想留下一分美好的回憶。老師你們的化學(xué)課上的非常的好，我也希望你們以后會上的更好的!其實您們走前的晚上，我們個個淚流滿面，心中有說不出的舍不得。我們與您的深厚感情正如李白詩中說的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
在這里，我們要對你們說：“老師，我們舍不得你們！祝你們早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師！”
此致
敬禮
你的學(xué)生：羅雨晴
20xx年10月17日晚
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