給巴金爺爺?shù)囊环庑偶\15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的給巴金爺爺?shù)囊环庑牛┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！
讀了您的信后，我深受感悟。
在您心中“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，您不斷釋放自己的能量，貢獻著自己所有能貢獻的精力，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，向社會提供了豐富的精神食糧，實現(xiàn)了自己的人生價值�？墒悄鷧s認(rèn)為自己很平凡，這種謙虛的精神實在可貴呀！
有志不在年高，無志空活百歲。生命的.長短不能用年齡來衡量。您一生中開了無數(shù)艷麗燦爛的花朵，結(jié)了無數(shù)豐碩的果，這也說明您不是為自己而活，不是一生索取，更不是享受人生。而是為別人花費
您好！
謝謝您給我們寫的信。我們看了信之后，都非常感動。您雖然有病在身，寫字困難。在我們手里微不足道的一支筆，在您的手里有千斤重，但您為了不使我們這群調(diào)皮可愛的孩子們失望，您最終還是提起了那沉重的筆，艱難地書寫起來。您雖然不能回來看我們，但是您讓一封包含哲理的信來與我們見面。也許，我們沒有您來那么興奮，但您能在百忙之中抽出空來為我們這些孩子寫信，我們已經(jīng)心滿意足了！您根本就沒有必要向我們道歉。您有自己的時間安排，也有自己應(yīng)該做的事情，更何況您沒有那么多的體力與精力支撐這樣一次長途旅行。我們知道，您非常想見到我們天真活潑的笑臉。您這次不回來看我們，也是迫于無奈，對嗎？
巴金爺爺，您可真是謙虛！您為我們留下了千萬字的作品，可您卻說你虛度了人生有限的光陰。你的謙遜，反而讓我們覺得您是那么和藹，那么可親！
巴金爺爺，謝謝您！您讓我知道了生命的意義在于奉獻，而不在于享受。所謂，讓生命開花結(jié)果，并不是白吃干飯，而是要給我們生活其中的社會添上美麗的一筆，讓它放射出更耀眼的光芒！我們要為別人花費給多的同情，更多的精力，更多的時間……這樣，我們的生命才會開花結(jié)果。如果一心只為自己，一生只為自己的人什么也得不到。
巴金爺爺，您的諄諄教導(dǎo)，我已銘刻在心。從今天起，我一定要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，讓我的生命開花結(jié)果！
此致
敬禮！
�。悖椋悖檠╋h飄
XX年7月6日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我們在語文課上學(xué)習(xí)了您寫的《寫給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文。
上完語文課，我的心情久久不能平靜，腦子里不由得浮現(xiàn)出您那慈祥的`面孔。您是一位多么可愛可敬的老人�。∧×�，提筆非常困難，卻還要給自己家鄉(xiāng)的孩子們寫回信，您是多么關(guān)心我們這些孩子啊！您是一位著名的大作家，寫了那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品�？墒牵悄敲吹闹t虛。您多么值得我們尊重和學(xué)習(xí)�。∧嬖V我們要珍惜自己的寶貴時間，要好好學(xué)習(xí)。告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。巴金爺爺，我們一定謹(jǐn)遵您的教誨，做一個懂得奉獻的人，讓自己的生命“開花結(jié)果”。
巴金爺爺，雖然您已經(jīng)離開我們了，但是，您的這封信，還有您很多的作品卻都會永遠(yuǎn)地影響著我們。鼓勵著我們。我們會永遠(yuǎn)感謝您，我們的好爺爺。
最后，讓我向您老致以最崇高的敬意。
此致
敬禮！
六年級三班顧廣洋
20xx.11.29
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！
讀了您的信后，我深受感悟。
在您心中“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，您不斷釋放自己的能量，貢獻著自己所有能貢獻的精力，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，向社會提供了豐富的精神食糧，實現(xiàn)了自己的人生價值。可是您卻認(rèn)為自己很平凡，這種謙虛的.精神實在可貴呀！
有志不在年高，無志空活百歲。生命的長短不能用年齡來衡量。您一生中開了無數(shù)艷麗燦爛的花朵，結(jié)了無數(shù)豐碩的果，這也說明您不是為自己而活，不是一生索取，更不是享受人生。而是為別人花費更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間。您在信中教導(dǎo)我們?nèi)嘶钪皇菫榱税壮愿娠�，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，我讀懂了信中的每一個字；讀懂了信中“開花結(jié)果”的真正內(nèi)涵；讀懂了人生的價值在于奉獻而不在于索取……
生命開花結(jié)果就是活的值，有所作為，而且大有作為，至于那些吃干飯，只向社會索取，不向社會奉獻的人才是活得不值，自私自利。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，在地震中一些樂于奉獻自己，為保護他人而犧牲的人雖死猶生。他們的人生開出了美麗動人的花�！�5.12獻愛心”活動中，人們有錢出錢，有力出力，人人參與奉獻。無論奉獻愛心的多與少，都體現(xiàn)了自己的人生價值。
巴金爺爺，我要告訴您一個好消息。我以前不太愿意把好東西拿出來和大家一起分享，現(xiàn)在我懂得了人只有懂得奉獻，生命之花才會燦爛，生命之果，才會豐碩！
蠶吃的是桑葉，吐得卻是美麗純白的絲，這是奉獻；奶牛吃的是青草，擠出來的卻是營養(yǎng)豐富的牛奶，這是奉獻；點燃蠟燭的是微微火星，而蠟燭放出的卻是永恒的光芒。您的信條像是航標(biāo)燈，點亮我心靈所有黑暗的角落。引導(dǎo)我們走向光明。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的同學(xué)們：
謝謝你們寫信給我，一大堆信!我數(shù)了數(shù)，一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病，寫字困難，捏著筆不聽指揮，不說給每個同學(xué)寫一封回信或者像五年級郭小娟同學(xué)所要求的那樣寫一段話，就是只給你們大家回一封短信也十分吃力，有時候在我的手里一支筆會有千斤重。怎么辦呢?無論如何，我不能辜負(fù)你們的好意。我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆。
請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)，并不是我不愿意看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的語聲，但是我沒有體力和精力支持這樣一次長途旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當(dāng)什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞我有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年八十七歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走了這一生，我思索，我追求。我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的`信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果�！庇腥藛栁疑_花是什么意思。我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活在其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！�
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花，但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了，我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。
巴金
20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我冒昧的給您寫了這封信。請原諒。
巴金爺爺，您還記得您曾經(jīng)寫給家鄉(xiāng)孩子的信嗎？它被寫入了我們的語文書了。我忘不了那篇文章，雖然我并不是您家鄉(xiāng)的孩子，但是我從那封信中讀出了您對全中國乃至全世界孩子的一份無限的關(guān)愛。我第一次讀到那封信時是一個晚上，老師布置我們預(yù)習(xí)這篇文章。當(dāng)我捧起書讀起那篇文章時，萬分的驚喜與千分的詫異在那一刻一起涌上了心頭。您的文字十分質(zhì)樸。信中說：因為您身體不好所以不能給所有的孩子寫一封信而感到抱歉。您還說因為您老了，有病所以寫字的手不聽使喚，可您依然堅持寫完它。您完全可以委婉地拒絕再寫下去，我想孩子們一定不會怪您的。可您沒有，您忍著病痛堅持著寫完這封信。我想您是不想讓孩子們失望。后來，我讀到了一些您的諄諄教誨，您用樸素、認(rèn)真的話語告訴我們了一些能在以后我們迷茫時能為我們指路的.明燈，這讓我深有感觸，在您的信中，我感覺我們與您是平等的。
每當(dāng)我看著這封信，我知道上面的每一個字都是您用心寫出來的，字里行間透出您對大家濃濃的愛意！
您是一位世紀(jì)老人，乘著史與詩的文學(xué)宏舟行駛在歷史與人心交織的渺渺長河之中，這不是贊美，而是敬畏！
此致
敬禮
敬仰您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！
您是一位安詳?shù)睦先�。您那一頭白發(fā)和滿臉的皺紋向我們訴說著您所經(jīng)歷的滄桑和坎坷；您那一雙眼睛了充滿了感情和智慧！
巴金爺爺，您一個人靜靜地坐在院子里，像一個孤獨的老人。可事實并非如此。您是一個討人喜歡的老人。您寫下了很多作品，如一場春雨，滋潤著我們的心靈。孩子們也從四面八方寫了一封又一封的信給您。為您送去如春日般的溫暖。每讀完一封信，我仿佛看見您心中的“枯枝”慢慢抽出了“新芽”。您不想讓孩子們失望，終于拿起了筆，寫下了一封回信。
巴金爺爺，您總是說自己是一個普通的人，并沒有什么才華，只是充滿了感情，用作品來表達感情。您是多么地謙虛！您的一番話，又一次提醒了我。使我明白：寫作的源泉來自于心中那一份愛。只有愛，才能感動讀者。撥動他們的心弦！
巴金爺爺，您把一生總結(jié)的精華無私地奉獻給我們：生命的意義在于奉獻而不在于享受！您有一個美好的希望，希望我們能夠綻放出最美麗的花朵。巴金爺爺，其實，您的生命早已開會。您凝聚了畢生的`激情與智慧，寫下了千萬字作品，為后人留下了不朽的著作。您關(guān)心孩子，奉獻社會，被評為“感動中國”的人物之一。
巴金爺爺，您的信充滿了哲理，使我明白了受益終生的道理：為別人開花的心是善良的心；能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人！
祝您在天堂生活地?zé)o憂無慮！
XXX
20xx年XX月XX日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
你好！
您給我們寫的回信我們收到了，非常感謝您在身體很不適的情況下還給我們寫信。對了，近來您身體好嗎？要多注意休息呀！不要太累！
您的回信飽含哲理，我看了很受啟發(fā)。您說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果�！蹦敲催@個開花結(jié)果是不是就是指為他人奉獻愛，為社會增添光彩？您說人活著不是為了白吃干飯，而是要為我們生活其中的社會增添光彩。其實，我們生活在這個世界上就要為這個世界出力。每個人心中如果都有愛，有同情心，有精力，有時間，那么我們的生命才會真正開花，真正結(jié)果。為別人花費他們，才有意義。一心為自己，一生為自己的人永遠(yuǎn)什么也得不到。生命的意義到底是什么？是奉獻還是享受？高爾基說過，給予是快樂的，也對，沒有為別人奉獻過，哪來的.享受快樂？
由此，我想到了我自己，在2008年的汶川大地震中，有數(shù)以萬計的人們喪失了自己寶貴的性命，或者失去了自己的親人，還有的人失去了美好的家園，他們那一個個凄慘的身影，讓世界上的許多人自發(fā)為他們捐款，我們學(xué)校也是這其中的一員。捐款那天，我捐出了一張50元錢，不管捐的多少，其實只要你奉獻過了，就是好的，不過這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要在今后的生活當(dāng)中更加努力，為此，我定出了一份計劃表
在學(xué)校里————看見有同學(xué)摔倒，主動扶起他
在家里—————看見爸爸媽媽有事可能會需要我時，主動幫忙
在社會上————主動幫助盲人過馬路，公交車上勤讓座，有地方需要捐款時主動捐款......
最后，愿您身體健康，萬事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
我是無錫市碩放實驗小學(xué)六年級三班的學(xué)生。在學(xué)習(xí)了《給家鄉(xiāng)的孩子的信》之后，我深受感動，因為您在提筆寫字非常困難的情況下，堅持給家鄉(xiāng)孩子們回信。還不只是這個，您在給家鄉(xiāng)孩子的回信中把自己當(dāng)作一個普通的和藹的老人來回信，而世界上所有人幾乎都認(rèn)為您是個偉大作家。在信中，您沒有擺架子，也沒有吹捧自己，這種精神多么了不起！
您的愛國愛民，您的樂于奉獻，您的珍惜時間，您的“給我的生活的社會添上一點光彩"，包括您的“老老實實”、“平平凡凡”。這一切的一切都讓我反思。
您的名言有許多，然而，我最喜歡的名言還要數(shù)在《給家鄉(xiāng)的孩子的信》中您說的：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受”。這句話了！這句話讓我想到汪國真的一段話：“給予你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小”。的確像您說的，生命的意義在于奉獻而不在于索取。只有把奉獻做為人生追求的人才能讓生命“開花結(jié)果”。
是呀！做高尚的`人雖然很累，但是他的內(nèi)心至少是充實的，精神是富有的。因為這一生你的奮斗目標(biāo)是與老黃牛一樣：“吃的是草，擠出來的是奶�！�
每當(dāng)我自私時，我就會想到您說的話：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩”；每當(dāng)我浪費時間時，我的腦海中時不時冒出您的話語：“你們心里有那么美好的事物愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。”
我從您身上得到最多的啟迪是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是用金錢買不來的，好好珍惜，爭取在有限時間里多做些有益的事，讓自己的生命開花結(jié)果！
祝您在天堂過得愉快。
XXX
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
雖然您已經(jīng)與世長辭了，但是我們依然記得您那溫暖的臉頰。您也讓我們懂得了許多人生哲理。
人生的意義究竟何在？您的人生信條像是航標(biāo)燈，點亮我們心靈的.黑暗角落，引導(dǎo)我們走向光明。
“生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蹦沁@么說的，也是這么做到。您自認(rèn)為“平平凡凡地走過了一生”，其實您的一生并不平凡，您有作品表達對祖國和同胞無限的愛。您活著就是為了不“白吃干飯”，就是要給社會“添上一點光彩”，這是偉大的胸襟和高尚的體現(xiàn)。
生命的意義在于奉獻，不在于索取。只有把奉獻作為人生追求的人，才能活得坦然。這樣的人，縱然“死”去，卻依然會活在人們心中；相反，那些只為自己而活的人，縱然活著，也會讓人“忘記”。每個人都希望自己生命的“過程”更加精彩，死后不被人們忘記，那我們就應(yīng)該向您一樣“多付出、多奉獻”。做高尚的人，雖然“辛苦”一生，但是內(nèi)心是充實的，精神是富有的，生活也充滿了情趣。
我真心的想謝謝您。
熊 旻 昊
20xx年11月16日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?0
親愛的巴金老爺爺：
有藍(lán)天作伴，有白云陪同，您在天堂一定過得很好吧！盼望您能看到我的這封信，知道我這個小學(xué)生對您的熱愛和崇敬。
可能您不清楚，您在87歲那年寫給家鄉(xiāng)孩子的那封信，被選入我們六年級語文課本。從您親切的文字里，我深深地感受到您的睿智，還撫摩到您的崇高人格。
還記得嗎？您在信中寫過這樣兩句話：“不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個普通人�！薄敖裉旎仡欉^去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生�！币舱沁@兩句話，讓我感觸極深。
巴金老爺爺，您怎么會是個普通人呢？您怎么能說自己是平平凡凡走過了一生呢？您是文學(xué)巨匠��！我聽我們羅老師說過，您是非常了不起的“但丁獎”的獲得者，您寫的優(yōu)秀作品多不勝數(shù)，《家》《春》《秋》，《吶喊》《滅亡》《收獲》，還有赫赫有名的《隨想錄》，著作等身哦！寫出了如此杰出的作品，怎能不是一個杰出的人呢！然而，您卻用“不成功、不失敗”給自己的人生下定義。疑惑之余，我猛然靈醒，因為我體會到了您謙遜的品質(zhì)和博大的胸懷。由此，也不禁對您肅然起敬。
巴金老爺爺，在那封信中，您還告訴了我們許多做人的道理。您啟示說，人生的意義在于奉獻而不在于享受；您教導(dǎo)說，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓生命開花結(jié)果；您提醒說，不能白白浪費時間，不要讓時間隨意流逝過去，因為一分一秒都是十分珍貴的。哦，這些話，我哪怕只記住一句，并付諸行動，就能受益終生了
現(xiàn)在，我們已經(jīng)放寒假了。您聽，公園里喧騰的鑼鼓、悠揚的音樂，我外婆正和她的老姐妹們在翩翩起舞呢。您看，高速路上的車流，火車站里的人潮，許許多多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐正忙著回家過年呢。至于面臨小升初的我和我的'同學(xué)，這個寒假玩不成，還在課外班里學(xué)習(xí)呢，勁頭足著呢！
巴金老爺爺，您放心吧。現(xiàn)在的社會環(huán)境比您那時候好得多，校園很寬敞，教室很明亮，老師特負(fù)責(zé)，大家也努力。我們一定會吸吮雨露般的知識，在陽光下茁壯成長的。我們將來一定會像花朵那樣，美麗家園、錦繡祖國的。
親愛的巴金老爺爺，衷心地感謝您偉大的人生，感謝您在信中的諄諄教誨；真誠地祝福您在天堂天天高高興興、年年暢暢快快！
在這里，我，還有我的爸爸媽媽，給您拜早年了！
小學(xué)生 析析
xxx年一月三十日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?1
敬愛的巴金爺爺：
我收到了您給我們大家寄來的的回信，心情非常激動。
要知道，您已經(jīng)八十七歲高齡了，而且身患重病，每當(dāng)我想到您雙手顫抖著寫字，我的心就會忍不住難過起來。您在信中說生命的意義在于奉獻而不在于享受。我回顧過去，才發(fā)現(xiàn)，我每天都在享受：
我是個學(xué)生，要上學(xué)，父母不管刮風(fēng)下雨，都按時送我接我，但我有時還為父母晚到了一會兒而一臉的不高興，讀了您的信之后，我終于明白了，應(yīng)該也體諒體諒父母，父母每天也都要上班，不可能每天都按時來接我，晚個五分鐘也是難免的。我回到家第一件事就是做作業(yè)，父母回到家卻要在廚房里炒菜、燒飯。吃完飯后，我接著去寫作業(yè)，可他們還要洗碗、拖地、洗衣服、準(zhǔn)備第二天的飯菜，每天都忙到很晚才能休息。我現(xiàn)在知道了，父母是愛我的。他們不讓我插手家務(wù)，自己默默承擔(dān)，再累再苦也沒有絲毫怨言，為家庭貢獻自己的精力，為我不辭辛勞。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，擠出時間，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，幫父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背……讓操勞一天的父母早點休息。
您說：要為他人奉獻愛、同情、精力和時間，才會讓生命開花結(jié)果。我的父母為我默默奉獻著愛，生活中，還有許多人在平凡的崗位上為他人默默奉獻著。那些最可愛的白衣天使，他們用精湛的醫(yī)術(shù)，讓垂死的生命燃起生的'希望；那些辛勞的建筑工人，他們用汗水和心血，筑起了城市未來的希望；那些可親可敬的老師，他們用諄諄教誨，培養(yǎng)出國家未來的希望……而我，怎樣為他人奉獻自己微薄的力量呢？當(dāng)同學(xué)遇到難題了，我會教他解題方法；當(dāng)盲人要穿馬路了，我會為他指引方向；當(dāng)災(zāi)民生活困苦，我會給他捐款……
我現(xiàn)在還是小學(xué)生，前面擁有無比寬廣的道路，只要我心里有美好的事物，只要我愛惜寶貴的時間，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會奉獻，心中充滿愛，相信我的生命會開出燦爛無比的花朵。
郁智程
20xx年11月21日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?2
親愛的巴金爺爺：
您好！但愿天使能把我寫給您的這封信呈送到您的手里。親愛的爺爺，您在天堂過得好嗎？我和我的同學(xué)還有您家鄉(xiāng)的孩子想您了，想念您那慈祥的笑容親切的話語。
親愛的爺爺，我在想您在閉上雙眼的那一刻一定有無限的不舍，但更多的是遺憾吧。您遺憾您沒能為社會多做貢獻，您遺憾您沒能為我們留下更多的作品，您遺憾您沒能為國家為人民奉獻更多……巴金爺爺，請您相信您的遺憾，我們大家——祖國的花朵們一定會幫您實現(xiàn)。
巴金爺爺，雖然我不是您家鄉(xiāng)的孩子，但是我從您那封《給家鄉(xiāng)孩子的信》中能夠體會到您對家鄉(xiāng)孩子以及對我的.愛與理解。巴金爺爺。謝謝您給我的愛與理解！
巴金爺爺，我一定會向您學(xué)習(xí)，珍惜人生的一分一秒，為祖國、為人民、為社會作出自己應(yīng)有的貢獻。
祝巴金爺爺您在天堂幸福快樂生活美滿！
xxx
20xx.xx.xx
給巴金爺爺?shù)囊环庑?3
敬愛的巴金爺爺：
您好！
天堂也有郵局嗎？天堂有為人送信的小天使嗎？巴金爺爺，您在天堂過的好嗎？在我提筆給您寫這封信時，我真的好想乘上哆啦a夢的時光穿梭機，穿越到您的那個時代，和您面對面的交談，將信親手送到您手里。正當(dāng)我想到這時，奇跡發(fā)生了，您出現(xiàn)在我的面前，這是一件多么不可思議的事情。我張大了嘴巴，頓時愣住了，這時您笑著拍了拍我：“回神了，回神了。”“巴金爺爺，你怎么來了？”我驚訝的問道。您笑瞇瞇的說：“我是穿越過來的啊！”我開心的不得了，想起了要問您的問題：“巴金爺爺，您覺得怎么才能更好的完成閱讀作業(yè)？”您說“我覺得：只有用心學(xué)習(xí)，帶著自己的感情去讀書，帶著自己的感情去理解文章，同時要用自己的心感受、懂得作者寫文章的意圖�！笔前。挥姓嫘淖x懂文章，理解作者的寫作和題目意圖，才可以更有效率完成閱讀作業(yè)�！� 我平時喜歡寫一些隨筆，小文章，于是我又問道：“巴金爺爺，怎么樣才能使作文寫得吸引人，抓人眼球呢？”“寫作，并不只是寫作，更是一種感情的抒發(fā)，寫作要有感情，不然只是干巴巴的敘述，我用作品表達我對祖國和同胞的愛。
以前，我寫作只是講述一件事，自從和您交談過后，我才明白了，要讓文章寫得好，要帶著自己的感情和感受去寫，這樣文章才會更真實，讓人的心靈產(chǎn)生共鳴。“巴金爺爺，現(xiàn)在的孩子，生活條件好了，難免會多些自私？怎么樣才能改掉這個壞毛��？”“自私確實是一個很大的毛病，要改掉的話：要學(xué)會存有一顆感恩的心，多幫助關(guān)心別人，不要眼睛只看到自己，特別要多注意和自己朝夕相處的同學(xué)們,更要明白與同學(xué)分享快樂是世界上最令人快樂的`事情。這樣總有一天可以改掉自私的壞毛病。”“親愛的巴金爺爺，我還有很多話要對你說呢……”這時，您又突然如來一般，神奇的消失了，我睜開眼，熟悉的世界映入眼簾，原來是一場夢��！
巴金爺爺，我一定會好好學(xué)習(xí)，爭取發(fā)明出時光穿梭機，將這封信親手送給您，表達我對您的敬仰和喜愛，希望您與文學(xué)永存！
此致
敬禮
您的學(xué)生：馬雨琦
XX.10.28
給巴金爺爺?shù)囊环庑?4
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您好！天堂也有郵局嗎？天堂有為人送信的小天使嗎？巴金爺爺，您在天堂過的好嗎？在我提筆給您寫這封信時，我真的好想乘上哆啦a夢的時光穿梭機，穿越到您的那個時代，和您面對面的交談，將信親手送到您手里。正當(dāng)我想到這時，奇跡發(fā)生了，您出現(xiàn)在我的面前，這是一件多么不可思議的事情。我張大了嘴巴，頓時愣住了，這時您笑著拍了拍我：“回神了，回神了�！薄鞍徒馉敔�，你怎么來了？”我驚訝的問道。您笑瞇瞇的.說：“我是穿越過來的�。 蔽议_心的不得了，想起了要問您的問題：“巴金爺爺，您覺得怎么才能更好的完成閱讀作業(yè)？”您說“我覺得：只有用心學(xué)習(xí)，帶著自己的感情去讀書，帶著自己的感情去理解文章，同時要用自己的心感受、懂得作者寫文章的意圖�！笔前�，只有真心讀懂文章，理解作者的寫作和題目意圖，才可以更有效率完成閱讀作業(yè)。我平時喜歡寫一些隨筆，小文章，于是我又問道：“巴金爺爺，怎么樣才能使作文寫得吸引人，抓人眼球呢？”“寫作，并不只是寫作，更是一種感情的抒發(fā)，寫作要有感情，不然只是干巴巴的敘述，我用作品表達我對祖國和同胞的愛�！币郧�，我寫作只是講述一件事，自從和您交談過后，我才明白了，要讓文章寫得好，要帶著自己的感情和感受去寫，這樣文章才會更真實，讓人的心靈產(chǎn)生共鳴�！鞍徒馉敔�，現(xiàn)在的孩子，生活條件好了，難免會多些自私？怎么樣才能改掉這個壞毛��？”“自私確實是一個很大的毛病，要改掉的話：要學(xué)會存有一顆感恩的心，多幫助關(guān)心別人，不要眼睛只看到自己，特別要多注意和自己朝夕相處的同學(xué)們,更要明白與同學(xué)分享快樂是世界上最令人快樂的事情。這樣總有一天可以改掉自私的壞毛病。”“親愛的巴金爺爺，我還有很多話要對你說呢……”這時，您又突然如來一般，神奇的消失了，我睜開眼，熟悉的世界映入眼簾，原來是一場夢��！巴金爺爺，我一定會好好學(xué)習(xí)，爭取發(fā)明出時光穿梭機，將這封信親手送給您，表達我對您的敬仰和喜愛，希望您與文學(xué)永存！
此致
敬禮
您的學(xué)生：馬雨琦xx
10.28
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敬愛的巴金爺爺：
您好！
我是和平路和平小學(xué)六(9)班，的張一凡同學(xué)
在學(xué)習(xí)了《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》之后,我深受感動,因為您的手不聽使喚,寫字吃力 ，有時候一支鉛筆在你的手里有千斤重但是,為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望,您還是提起了筆，寫下了這封信。還不只這個，文章里的每個字，每句話都是那么得真摯感人。我似乎看到了您那慈祥的臉龐，溫和的雙眼，感受到您那顆善良、溫暖的心靈，體會到了你對家鄉(xiāng)的孩子真誠的關(guān)懷,親切的勉勵,讓生命美好的情感……里面的內(nèi)容深深地印在我們的心中。
您的愛國愛民，您的樂于奉獻，您的珍惜時間，您的'“給我的生活其中的社會添上了一點光彩’’您真是一個謙虛的人不驕傲不自豪只是老老實實，平平凡凡的走過了這一生。您教會了我們生命的意義不在于享受而在于奉獻。
我們一定也要向你學(xué)習(xí)。珍惜時間 無私奉獻的精神。
張一凡
20xx年11月15日
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