六年級畢業(yè)給老師的一封信（通用18篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級畢業(yè)給老師的一封信 1
親愛的鄭老師：
我想，我們的學(xué)校就是一個花園，每一個學(xué)生是一棵棵嫩綠的小樹苗，每一位老師是辛勤的園丁，他們用那知識的甘泉澆灌著我們，哺育著我們，使我們在知識的海洋中盡情地遨游。如今，我們即將要離開為我們辛苦付出的園丁老師。想到這里，我的腦海里便展現(xiàn)出鄭老師辛苦教育我的那感動的一幕幕，我的心里便涌出對鄭老師的感激之情。
鄭老師，謝謝您！是您教會了我許多知識和許多富有哲理的人生道理；是您讓我知道了在哪里跌倒了，就要從哪里站起來；是您讓我充滿了自信，使我勇敢地面對生活中的一切一切；是您教會了我在困難面前永不低頭，要勇敢地去向困難抗?fàn)�，這才使我能夠走向成功的`彼岸……老師，謝謝您！
您還記得那一次嗎？您在我的評價手冊上幾次寫給我的贈言都希望我能夠自信一點，能夠在課堂上踴躍地發(fā)言，可我卻一直都沒有達(dá)到老師的要求。于是，您便在語文課上特意請我來回答您提出的問題。不管我回答的答案是否正確，您的臉上都會露出甜甜得微笑。正是您這樣不斷地鍛煉我的膽量，使我變得越來越自信，也正是因為這些自信，使我收獲了許多成功。
還記得有一次，我在做語文練習(xí)冊。突然，我遇到了一只“攔路虎”。正在這時，我的心里涌出了一面正義派的紅旗，它對我說：“你遇到困難了吧？去請教老師吧。我相信，老師一定會細(xì)心地為你講解的。”于是，我便走到您的身旁，心里卻依然忐忑不安。我對您說：“老師，我這里有一道題目不會做，您可以教教我嗎？”您爽快的答應(yīng)了。給我解說完題目之后，您還親切地對我說：“以后遇到不會的題目，隨時都可以過來找我哦�！蔽尹c了點頭。
鄭老師，謝謝您！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 2
敬愛的章老師：
您好！
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要過去了�，F(xiàn)在我們即將踏進(jìn)第二程起跑線，此時此刻，我們忘不了母校對我的培養(yǎng)，忘不了同學(xué)之間的友誼，更忘不了老師您的教誨。
有一次，您在同我們上課的時候不停地咳嗽，我知道這又是因為您的不“愛惜”身體造成的，可是你依然堅持為我們上課。每當(dāng)我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結(jié)果呀！您知道嗎？每當(dāng)您上課提出問題的時候，我都會在心里默念：不要點我！可是舉手的同學(xué)你不點，卻偏偏點我起來回答問題，當(dāng)我小心翼翼地回答完問題時，總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。敬愛的章老師啊！我不知道以后是否會遇到更多更好的老師，但我知道您將永遠(yuǎn)烙在我的心底；我不知道我的人生道路有多長，但我知道我走的'每一步都和您有著密切的聯(lián)系；我也不知道您以后是否還會做老師，但我堅信您將會是別人眼中最崇敬、最偉大的人。
歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將成為過去。唯獨您，永遠(yuǎn)激勵我，并成為我人生的導(dǎo)師，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 3
親愛的冀老師：
您好！
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，和您相處的時間也將結(jié)束。再回首往事歷歷在目。
老師，是您把我們帶進(jìn)了一個彩色的世界，是您為我們點燃了智慧之燈，是您帶我們在廣闊無限的知識海洋里泛舟……天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！
老師，在課堂上您是一住嚴(yán)厲的老師，對每一位學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。您在那三尺講臺散下了無數(shù)的汗水。那白色的粉筆灰把您烏黑的秀發(fā)染白了，您兢兢業(yè)業(yè)，對您的教育事業(yè)一絲不茍。在課下，您就像我們的親人一樣，同我們們一起玩樂，一起嬉戲，您放下了老師該有的`嚴(yán)厲，放下了老師該有的姿態(tài)，您像一個稚氣未脫的小孩子，臉上洋溢著孩子般的笑容。
老師您雖是嚴(yán)厲的，但也給了我們無數(shù)的鼓勵。還記得，您對生病的同學(xué)充滿了關(guān)懷，就如同一位母親，這種師生情讓別人羨慕不來；還記得，在課堂上如果哪位同學(xué)不敢發(fā)言，您就會鼓勵他要樂觀一點，這份師生情是別人得不到的；還記得，您鼓勵考差的學(xué)生，讓他別灰心，這種師生情是珍貴的……老師，你和我們之間的師生情是不可磨滅的，這份師生情我會藏于心間。
一句輕柔的表揚，心里是那么甘甜，一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量，一個肯定的眼神，讓我有了前進(jìn)的動力……謝謝你，老師！我對您的感激千言萬語都無法表達(dá)，只能說一句：“老師，您辛苦了！"
祝您桃李滿天下。
您的學(xué)生：尹xx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 4
尊敬的劉老師：
您好！
我是六年級的單xx。老師，您這幾天還好嗎？我很想念您，回想起那么多年，您給我們上課的日子是多么的有趣，您總會關(guān)心每一個同學(xué)，關(guān)心我們這個集體，你對女同學(xué)總是那么的關(guān)心，那么的溫柔，您不但批改作業(yè)認(rèn)真，您還會對身體不好的學(xué)生特別照顧老師，我知道您愛總愛吐痰，我，想你應(yīng)該是身體不舒服，一定要多多注意自己的身體，老師，您如果身體不舒服，一定要去醫(yī)院檢查一下身體，不要為了我們不去醫(yī)院，不要自己一個人挺著，我們知道你愛抽煙，但您從不在我們班級里抽煙。
轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，謝謝您老師教會了我許多語文的知識。我很高興，能認(rèn)識您，一轉(zhuǎn)眼，六年的時間過去了，你用溫情的心包容了這樣一群群慢慢長大的孩子，誰的思想長草了您就像斬草除根的園丁，我們就像很小的花朵，而你就像雨水一直滋潤著我們。進(jìn)步時您給我們頒發(fā)獎品，我分明看見你眼角的淚花，我知道您對我們是有多么的`不舍，當(dāng)我們生病時，您一次次悉心照料，當(dāng)我們犯錯時，你一次次誠懇批評，老師啊，我們就要離開你收起往日的嘻嘻，帶著深深的依戀，老師啊，你是多么的和藹可親老師畢業(yè)班的每一個孩子都會想念您。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 5
敬愛的張老師和李老師：
從古至今，大家都說，有一位好老師，是三生有幸的。是��！我就是您所培育的一朵花兒，我的生長，襯托著您的陽光露水。
在我的記憶當(dāng)中：八歲那一年，我上二年級，那時我才轉(zhuǎn)到張老師的`班里。當(dāng)我走進(jìn)二二班教室里，迎接我的就是——張老師。張老師，多么親切的面孔�。埨蠋熚⑿Φ陌盐翌I(lǐng)進(jìn)教室。張老師，您是那么的溫柔、慈愛，是我一下子感到親近許多。在那以后，我最喜歡上您的數(shù)學(xué)課。因為在上您的數(shù)學(xué)課時，可以得到您的關(guān)心與鼓勵，這讓我變得不再畏懼了，變得積極發(fā)言了，變得自信開朗了！
雖然李老師您，不是二年級教我們的，但您，卻讓我懂得了許多許多！在六年級剛開學(xué)的時候，您昂首挺胸走進(jìn)我們的教室，看到您的第一眼，我就覺得您是一位好老師！果然不出我所料，在后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)您特別、幽默、自信、教學(xué)有方的好老師。我喜歡您的那種特別的教學(xué)方式，那可以使我學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來！
兩位親愛的好老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您們��！在你們的辛勤培育中，不知出了多少的人才。感謝您們，親愛的好老師！
老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的！
老師們，祝您們身體健康，天天開心！
您的學(xué)生：田xx
20xx年5月17日星期六
六年級畢業(yè)給老師的一封信 6
親愛的陳老師：
你好!
在這充滿溫馨的母校里，我有數(shù)不盡的快樂，時光似箭，六年的學(xué)習(xí)生活將過去，心里卻心心念念想著你們啊!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來對我的關(guān)心與教導(dǎo)，您猶如春雨點點，在我們的心田里播下文學(xué)的種子，滋潤我們的心田。您是濃郁的花香，使世界充滿幸福，使我們更加快樂;您是一支神筆，刻畫我們的快樂與淘氣;您是幸福的色彩，給我們添上快樂的.色彩;您更是無邊無際的天空，包容我們的無知與淘氣，耐心地教導(dǎo)我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開了文學(xué)的大門;陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導(dǎo)有方;陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態(tài)度。
有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷，每當(dāng)想起那件事，我心里就無比溫馨。有一次，正當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時，我注視著黑板上的那一道難題，百思不得其解 始終解不出這道題，正當(dāng)我傷心時，您溫柔地說：過來，老師教你。 老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導(dǎo)我，老師的悉心教導(dǎo)使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點燃了光火，指引我走向光明。總之，千言萬語匯成一句話：老師您辛苦了。
祝您身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 7
親愛的陳老師：
您好！
人們都說第一個教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術(shù)寫字，可我并不這樣認(rèn)為。陳老師，您是我小學(xué)階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學(xué)，您剛到學(xué)校，你招呼了幾個同學(xué)去打掃房間。那天您沒有叫我去，我就和幾個女生跑去看看您住在哪里？現(xiàn)在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看著，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進(jìn)去，動起手來，后來，站在外面的女生也一起進(jìn)來了。大家手忙腳亂好一會兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫。好了，老師的房間打掃干凈了，這時，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說：“謝謝你們了，辛苦了。”您給我的第一感覺，這是位值得尊敬的`好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學(xué)習(xí)語文的興趣就來了。五年級時，是嚴(yán)老師教我們的語文。雖然姓嚴(yán)，可對我們一點都不嚴(yán)厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個學(xué)期都很忙，搞什麼遠(yuǎn)程資源網(wǎng)，上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課，是您，陳老師讓我得到了滿足，又讓我又回到了我喜歡的語文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領(lǐng)著我們游覽祖國的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
謝謝你，陳老師！
祝 身體健康！
萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 8
心愛的老師：
你好！我告訴你寫這封信，因為我在畢業(yè)，我會離開你，離開他的母校，離開我的朋友六年與我的朋友，說實話，我有點不情愿！
老師，畢業(yè)之前我很擔(dān)心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實現(xiàn)為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持，而冷，同時熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風(fēng)
親愛的老師，每當(dāng)看這個教學(xué)樓，我覺得我是一個大二學(xué)生，他還是一個愛抱怨，哭泣的.小女孩�？粗@棵平草，想想學(xué)生在草地做游戲場景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長之路導(dǎo)師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 9
親愛的苑老師：
大家都說，如果我們是小草，那么您一定是陽光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養(yǎng)著我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護(hù)與關(guān)愛。
老師，在我剛上五年級的時候聽說要換老師了我們都在猜新老師長什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時候踢我的臉您當(dāng)即把李明徽叫過來給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的`心里立刻涌上了一股暖流，因為平常同學(xué)打了我以后我告訴老師，老師都會置之不理而您卻不一樣。
老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛之情。就快畢業(yè)了，老師，謝謝您為我插上了騰飛的翅膀，感激您，為我揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
祝您：
青春常在
永遠(yuǎn)年輕
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 10
敬愛的老師：
您好！在白駒過隙間，我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要離開敬愛的您，在離別之際，我想對您說說我的心里話，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們?nèi)雽W(xué)了。在那段值得留念的時光里，您在我們這些玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊！是您，教給了我們許許多多的'知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根，支撐著小樹茁壯的成長。囊滿枝頭的果實，正是您美好形象的化身！
老師，我愛您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個頑皮的孩子，入學(xué)后，不愛學(xué)習(xí)，只知道畫畫。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進(jìn)教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫畫，被您看見了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著我，對我說：“畫畫固然沒有錯，但不能在課堂上畫，影響學(xué)習(xí)啊�！笨晌覅s知錯不改，再犯，是您，一點一點地耐心教育我，終于，“皇天不負(fù)有心人”，我聽了您的話，好好學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而老師卻已經(jīng)滿臉的皺紋。您看見我的進(jìn)步，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天樹，考進(jìn)一所好的中學(xué)，我一定不會辜負(fù)您的希望，我會好好學(xué)習(xí)，回報您對我的恩情！
祝：身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 11
尊敬的吳老師：
您好！
時光如流星般繁華而易逝。驀然回首，跟您學(xué)習(xí)語文已有兩年時光�；叵肫鹉鷮ξ覀円稽c一滴地呵護(hù)，令我充滿感激。這兩年，您教會了我許許多多，讓我受益匪淺。
還記得那一節(jié)課嗎？您一直在給我們講道理，幾乎沒有上課——那天，天氣炎熱，教室里的風(fēng)扇被班主任關(guān)掉了。整間教室除了同學(xué)們身上的汗味，沒能再聞到什么味道了。臉上的汗水一滴一滴地滴到了課桌上。我們因為在英語課上不遵守課堂紀(jì)律，被班主任知道了，而被關(guān)掉了風(fēng)扇，作為懲罰。這時，您手里拿著課本，端著一壺茶，走進(jìn)了我們的教室，像往常一樣來為我們上課。班主任向您說明了情況，您立刻嚴(yán)肅起來。
班主任出去了，您走到講臺上，用嚴(yán)厲的語氣告訴我們所犯的錯誤，告訴我們最近我們班的紀(jì)律非常差……可您又馬上溫柔了起來，語重心長地告訴我們說：“你們的班主任也非常辛苦，你們就給她省點心吧。我們語、數(shù)、英三科老師都在為你們升中學(xué)而擔(dān)心，為你們的畢業(yè)考核而擔(dān)心！……”您是別的.班的班主任，卻用了一節(jié)課的時間苦口婆心地為我們講種種道理，教導(dǎo)我們，教我們今后在社會上立足……謝謝您，吳老師！如果還有機會，我還想跟著您一起學(xué)習(xí)。但天下沒有不散的宴席。在成長路上，有您的關(guān)愛，有您的叮嚀，有您的教誨，我都會銘記在心。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終生難忘！
祝
桃李滿園，心想事成！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月30日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 12
親愛的楊老師：
您好！
世人常頌“東西南北春常在，唯有師思留心間�！�
世間事物與時間相伴——化作輕煙，因風(fēng)而逝，化作薄霧，因陽而散；化作雨滴，因地而解……
金秋九月，我從上海轉(zhuǎn)學(xué)來到海亮小學(xué)。在海亮小學(xué)我迎接了嶄新的五年級，與您初次見面是在開學(xué)第一天。
那天課堂上我目不轉(zhuǎn)睛地盯著您，聽您神采飛揚的講解，您朗讀課文時那專注的神情，隨著文章情緒變化而上挑的眉毛，那動聽的聲音、抑揚頓挫的語調(diào)及濃厚的感情，至今想起來仍讓我沉醉其間，深深折服。我放下了來到新集體的不安與疑慮很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，忘記是在什么契機之下，或許是在我舉手回答問題時吧，您就在這一刻在一眾新生中記住了我的名字。之后您就常對我說：“你是一個眼中有光的孩子，是一個優(yōu)秀的'孩子。要記住，你是這次十幾個新生中我第一個記住姓名的同學(xué)！”就是這樣的一句話，我一直記在心中，每次在遇到挫折時，都是這句話在鼓舞、激勵著自己。
“能主動承認(rèn)錯誤很好，老師相信你�！甭模遗紶栆查_始松懈，有一次居然在考試途中和某某開始搞小動作，自以為小小的舉動自然逃不過您的眼睛，被您發(fā)現(xiàn)了，您雖然沒有多說什么，可看著您失望的神情，我心中仿佛懸著一塊沉重的巨石，而石頭下面則是不見底的深淵�？荚嚱Y(jié)束，我鼓起勇氣向您承認(rèn)了錯誤，忐忑不安地等待著批評，可您只是嘆了只氣，并沒有批評我，反而是溫和地開導(dǎo)我。那一句句溫暖的話語如同美妙的弦律，從您口中悠揚而出，隨之化作春風(fēng)，拂去蒙在我心頭的愁云。
您對待工作也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，熟悉又忙碌的身影總是穿梭于校國的各個角落。不是在同我們上課，就是在辦公室辛勤地批改作業(yè)�？芍^日理萬機，忙得腳不沾地，幾乎沒有閑暇空余。更何況您還需要去備課，還有自己的生活要過，真很難想象故您究竟是有多么的身心交瘁，楊老師，您的笑顏就如同那和煦春風(fēng)般，舒人心頭；您的聲音就如同那悠悠小令般，賽過百靈；您的背影就如同那出壯大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。感謝您對我們的辛勒培育，插柳之恩，定終生難忘！
祝桃李滿天下！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 13
親愛的朱老師：
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了�？晌疫�記得五年級第一次，進(jìn)班您對我們的要求幾乎說了整整一節(jié)課！剛開始時，我們都以為你是一個很嚴(yán)厲的老師，到后來才發(fā)現(xiàn)，你有時就像整個班級里的"開心果"。
做操比賽時您那滑稽的動作，把全班都逗笑��！可您卻是若無其事的樣子，繼續(xù)做操。上數(shù)學(xué)課時，總有那么幾個男生站在前面的講臺上，因為這樣那樣的事情，被老師是您"暴力"教育，讓我們看得膽戰(zhàn)心驚，而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。
您在對待我們的衛(wèi)生時，總會一下子變成有潔癖的處女座，凡事都想做到盡善盡美，才肯罷休。這可讓我們值日的同學(xué)犯了難，每天都要早早的來把教室給打掃一遍，清潔區(qū)的同學(xué)們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈，里面的樹葉。
以前，您總是說我們不愛發(fā)言，發(fā)了好幾次的'火，可我們卻從未改變這壞毛病。直到現(xiàn)在我都記得您發(fā)起火來的樣子，可您卻再也不能對著我們發(fā)火了，我是多么懷念五年級的時光啊。
祝您工作順利！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 14
親愛的陳老師：
花有重開日，人無再少年。
——題記
您把精魂給了我，把柔情給了我，把母親的一腔愛給了我，老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？教誨如風(fēng)，師思似海，您的諄諄教海如春風(fēng)、似雨露，永銘我心！
陳老師，您還記得那個下雨天嗎？那是一次考試，空曠的樓道中寂靜無聲，到處只彌漫著寫字時的刷刷聲與濃的書香味。窗外，雨，下個不停。雨點似子彈般噼里啪啦打在窗戶上，慢慢地，慢慢地，流到地上……隱約中，我仿佛看到了，看到了我的知識與希望，順著厚墻，慢慢地，慢慢地流向黑暗，直至最后的一片空白……
我驚醒了。而面對我的，還是那只有寥寥無幾幾個字的雪白。筆，如輕鴻，一寫即是長流；又如巨石，紋絲不動。我該如何挽留這渺小的輝煌？也許，不算輝煌。時間在一分一秒地過去，它遠(yuǎn)去的身影，我至今難忘，分針與秒針飛快地交疊又分離，仿佛在嘲笑我的止步不前，清脆而有力的.腳步聲由遠(yuǎn)及近，是誰？哪兒還有時想這些！我使勁地?fù)狭藫项^皮，敲了敲腦袋，雖然我知道這是無濟于事。腳步聲越來越響，漸漸地接近了，接近了，隨后是一陣寂靜。我慢慢抬起頭，竟是，是陳老師！您臉上那股暖流似的笑容，似糖心包裹，似清水緩沖，我鎮(zhèn)住了。那一股暖流，則順勢流入我的心臟，插進(jìn)我的血液，雖如曇花一現(xiàn)，卻冰心玉潔。雖隔著一面屏障，但您的聲音永遠(yuǎn)在我心中激蕩：“加油，我相信你可以的，戰(zhàn)勝你自己！”說著，她握緊拳頭，眼神中放射著堅毅與鼓勵，那種渴求，使我重拾斗志。我得到了永恒的升華。
您走了，靜悄情地走了。只留下我一個人顧影自傷。等我再次驚醒，仿佛血逆流直下，心中的激情斗志瞬間被點燃，感覺心如同飛出牢籠，一串串文字頓時如猛洪般直瀉而下，流淌而出，在最后一刻，我給了時間、人生與老師一份滿意的答卷。
花有重開日，人無再少年。您，如春風(fēng)，似雨露，涌過我的心……
祝桃李滿天下!
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 15
親愛的老師：
您好！
我們即將畢業(yè)心中懷著不舍，懷著悲傷，感謝你悉心培養(yǎng)了我們，帶我們走過那六年，走過那一道道坎坷，我們小學(xué)生活像一棵槐樹，這棵高大的槐樹意境添了六個年輪，每個年輪都仿佛像一個五彩斑斕的畫冊，深入我心。我們從一年級牙牙學(xué)語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級即將要離開母校的畢業(yè)生，心中懷著深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學(xué)，老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的`，但我們非常喜歡你。
記得有一次上活動課，我的腳受傷了，xxx，xx，她們把我扶入校醫(yī)室，您也立刻趕了過來，陪了我一節(jié)課。您的40分鐘休息時間就陪我知道媽媽的到來，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線，久久沒有掉下。
老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒有您的拖載，我們怎能遠(yuǎn)航，我是泉，您就是山，沒有您的教誨，我們怎么能潺潺流淌，老師是我踩著您寬厚的靈魂來完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師再見，學(xué)校再見！再見了，擁有我純真記憶的母校，再見了，教會我做人道理的老師！謝謝您！
祝你
青春常在！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 16
親愛的陳老師：
您好！
窗外的高樹抽出了嫩養(yǎng)，新葉在微風(fēng)下微微飄搖，給它帶來了一絲絲溫暖。
——題記
啟蒙時，我遇到了您，在教室和學(xué)校里，您拉著我們的小手，教我們認(rèn)字讀書。隨著時間的推移，我們在您的關(guān)心下長大了。從稚嫩天真的孩子長成了一名小小少年。老師，您是我們黑夜中的一展明燈，是在狂風(fēng)暴雨中的一把傘，是無盡挫折中的多次的幫助……在六年的四季中我們榮譽浸潤著您的汗水、辛勤和鼓勵。
您還記得在我們?nèi)昙壍臅r候，您教我們練習(xí)毛筆字嗎？毛躁的我急急忙忙地拿起毛筆寫了起來，字卻歪歪扭扭。一個個筆畫飛出了格子，您走了過來看見了忙手忙腳的我，您那敏銳的目光掃了過來，嚴(yán)厲中帶著一抹柔柔的鼓勵，像是一輪散發(fā)著溫暖光芒的太陽。您溫柔地對我說：“思睿，你要慢慢寫，不要著急�！蔽异o下心來，一個字一個字模仿著，您見了，微笑的'對我說：“你很有寫字天賦，如果努力了一下，一定能寫出一手漂亮的毛筆字�！彪S后抓起我的手一筆一筆的教我寫。烏黑發(fā)亮的黑沒在紙上暈開來，幾筆幾畫寫出了一個個大氣清秀的字。從此以后，每天有空閑的時候我都會苦苦練習(xí)，幾年后我的字也如同水一般清秀，如同衣杜丹一樣的大氣大方。
您不但細(xì)心地教我們學(xué)習(xí)，也對我們犯的錯也沒有暴風(fēng)般的批評。還記得有一起次我和同學(xué)在走廊里奔跑，被您發(fā)現(xiàn)了�？赡鎸ξ覀兊腻e卻只說：“以后不要在走廊里奔跑，不要你追我趕知不知道。也不要打打鬧鬧，要文明課間，明白了嗎？”我們點了點頭，您便叫我們回去。
在這六年里我們的哪一次活動少得了您的身影呢？寫字比賽上第一名少不了您，寫作比賽第一名也少不了您，體育方陣第一名更少不了您。每次您對我們的鼓勵、對我們的肯定都讓我們更加優(yōu)秀。在這六年里，您對我們的關(guān)懷我哪能忘記呢？每一個年級都是一站一站接著一站，從第一站到第六站了，不久我們就到站了。老師，您的關(guān)愛叮嚀與教海，我都銘記在心。
祝您桃李滿天下!
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 17
親愛的李老師：
春天到了，熟悉的微風(fēng)吹拂著校園，我們馬上就要畢業(yè)了。
記得我第一次見到您，是在三年級的時候，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了新學(xué)校，這里的一切對那時的我來說是那么的陌生。您白暫的面龐上帶著溫柔的笑容，牽起我的小手，帶我走進(jìn)了校園。那時我對同學(xué)們都還不熟悉，大家都盯著我看，我有些怯場。您向大家介紹了我，把同學(xué)們一個個指給我認(rèn)識，又安排班長帶我熟悉環(huán)境。
在我轉(zhuǎn)學(xué)后的第二學(xué)期，我生了一場病，在和大家一起去食堂吃飯的時候，我突然肚子痛，蹲在了地上。只有您注意到了我，您著急的背起我，把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，給我媽媽打了電話，還把我抱在懷里安慰我。
您不僅是我們的班主任，也是我們的語文老師。您在課上對我們諄諄教誨，將知識的種子播種在我們心里；在課下與我們一起聊天，像朋友一樣與我們打成一片。
在期末考試的前一周，上副科課根本是不可能的事。但您卻覺得我們需要放松，在課上特意挑了一張簡單的'卷子講，快速的講完后，帶我們下樓到操場上自由活動，還與我們一起玩游戲�？纪暝囈院�，您還自己出錢給我們買了一些小禮物作為考得好的獎勵。
在那次運動會上，有些同學(xué)拿到了好的名次，您激動的抱住他們，臉上洋溢著笑容，為他們感到高興。運動會結(jié)束后，因為有些同學(xué)沒有發(fā)揮好，我們班的總體成績只拿了三等獎。大家的狀態(tài)都不是很好，我有點難過。我能感覺到您也有些沮喪，但您還是安慰著我們：“運動會呀，重在參與嘛，友誼第一，比賽第二！”
現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)在即，雖然您不在我身邊，但我想對您說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒的卻是您自己。您永遠(yuǎn)是我敬愛的好老師！
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)給老師的一封信 18
親愛的老師：
時間就像一只無頭蒼蠅，漫無目的地飛著，飛著飛著，就飛到了初中，以后，我可能見不到同學(xué)，看不見12班，望不到校園，也看不到您用紅筆改的作業(yè)，唯一見得到的，就是那一本同學(xué)錄，在回憶著小學(xué)的往事。
是您，用溫暖的聲音說著：“上課�！蔽覀円步泳洌骸袄蠋熀谩！薄罢堊�。”那么到了以后，我還能再上一節(jié)您的.語文課嗎？還能在操場上玩耍嗎？還能聽見您那一句“先下課”嗎？如果時光能夠倒流，在上課時我肯定會多點認(rèn)真，下課少點調(diào)皮，讓您少生點氣。但是，如此調(diào)皮令人討厭的我，怎么能保證自己不犯錯不犯傻呢？就像往大海里丟下一塊巨大的石頭，最終，水面還能憂復(fù)以往的平靜。最終日復(fù)一日，還是星辰下，那美麗的大海。而我，也只能繼續(xù)一次次地在悔恨中跌倒地地。
終有一天，我們會像聚在一起的蒲公英種子，在對陽光和向往下，各自乘風(fēng)而去，最后來到未來，面對高山和大海。而我，已準(zhǔn)備好面對未來了。我只是忘不了老師您，您在上課講的話，在中午布置的作業(yè)，在課上監(jiān)考的試，在改我們的作文留的言，這就是四股力量，讓我面對嚇人的雷聲時毫不懼怕，望向干燥的沙漠毫不畏懼，發(fā)現(xiàn)自己在脆弱時充滿自信和力量，遇到寒冷的冰山時渾不在乎。老師，只有您給出的壓力，才能教會我把壓力變成動力，唯有擰成一團(tuán)的內(nèi)心，才能粉碎黑暗。老師，是您，在黑暗中，化作了燈塔，照亮了我們的錦繡前程。是您，用光明擊碎黑暗，以神圣照耀腐化，是您，給了我勇氣，讓我敢于面對雷霆的強光。
老師，謝謝您！
您的學(xué)生
20xx年4月23日
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