初一給老師的一封信（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編幫大家整理的初一給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

　　初一給老師的一封信 1

七九班的老師：

　　你好！

　　作為遲一個(gè)星期進(jìn)入學(xué)校的我，踏入教室，聽到與別的班完全不同的朗讀聲開始，我就知道，我的選擇沒有錯(cuò)。

　　我并不后悔選擇了一所要付全費(fèi)的學(xué)校，因?yàn)�，我學(xué)到了很多，我明白了很多，經(jīng)歷了很多——

　　剛來的時(shí)候，小岳問我有沒有去過什么語文補(bǔ)習(xí)班，我說并沒有，小岳說跟著他學(xué)沒有問題，我也就半信半疑學(xué)了一個(gè)學(xué)期，證實(shí)了這句話。后來小岳搭班了，這也并不是一件容易的事情，可以清楚地發(fā)現(xiàn)小岳頭上的白發(fā)。小岳堅(jiān)持了一個(gè)月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來查寢，安頓。

　　意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過夜，每次講題目總會(huì)提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學(xué)的也很投入�；蛟S就是如此吧，我的數(shù)學(xué)成績從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經(jīng)告訴我，努努力，你的成績可以上去的，我才沒有放棄數(shù)學(xué)。

　　patty對(duì)于我們也用了很多的時(shí)間和精力，她會(huì)很認(rèn)真地把每一次的成績統(tǒng)計(jì)好，給我們分析和別班的.差距，也不忘鼓勵(lì)我們好好上進(jìn)。對(duì)于作業(yè)方面特別細(xì)致，聽寫沒有過關(guān)的同學(xué)也會(huì)奉陪到底，直到完全掌握。英語比較難學(xué)，她陪我們一步一腳印慢慢走過來。

　　揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來操心的事情。沖刺分班考的時(shí)候，我也曾經(jīng)問過揭姐如何做好選擇題，她也很耐心地講解，也給我提供了個(gè)很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進(jìn)生的思維模式，講題都會(huì)分開來慢慢講，盡量讓每一個(gè)人都明白。

　　平平作為一個(gè)看起來最輕松的社思老師，也沒有在我們身上少花精力。每一次的聽寫都認(rèn)認(rèn)真真批改，很難想象她是如何在亂七八糟的聽寫本上準(zhǔn)確找到我們聽寫的那一頁。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。

　　真的很感謝所有的老師，盡管以后并不是你們來教，但是我還是忘不了這段奮斗的時(shí)光。

　　其實(shí)對(duì)于能否考進(jìn)競賽班，我對(duì)自身一直抱著懷疑的心態(tài)，畢竟分班考前的所有測試，我并沒有考出一個(gè)好成績。對(duì)于我而言，能否進(jìn)競賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信心的時(shí)候，總會(huì)有人對(duì)我說，你可以的。這也是我堅(jiān)持下來的原因。

　　今后，好好走自己的路，別輕言說放棄，這世界總有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。

　　祝

　　身體健康，萬事如意

xxx

　　20xx年4月7號(hào)

　　初一給老師的一封信 2

敬愛的x老師：

　　您好!

　　我是709班代表xxx，我想申請創(chuàng)建一個(gè)新的社團(tuán)“書法社團(tuán)”。我的理由如下：

　　一、書法分為兩種，一種是硬筆書法，一種是軟筆書法。硬筆書法主要用，鉛筆、水筆、鋼筆等，而軟筆書法主要用毛筆等。書法一直在中國人的心里占領(lǐng)很大的地位，“字如其人”，見人先見字，如果你的字寫得好，別人對(duì)你的第一印象就會(huì)好。如果你的.字寫得差，那么別人對(duì)你的印象就會(huì)差，所以我想要?jiǎng)?chuàng)建“書法社團(tuán)”。

　　二、書法是一項(xiàng)特別需要靜心的“愛好”。只有你靜得下心來才能達(dá)到了“自律”兩個(gè)字。能夠自律才能好好學(xué)習(xí)。所以練好字很重要，我才會(huì)下決心創(chuàng)辦“書法社團(tuán)”。

　　三、現(xiàn)在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠書寫。如果你的字寫得丑，就很有可能連卷面分都拿不到了;只要書法好，又不破壞試卷整潔度，那這個(gè)卷面分不是就能輕輕松松得到了嗎?而加入“書法社團(tuán)”認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，這卷面分一定可以通通拿到手，所以我要讓學(xué)校創(chuàng)建這個(gè)“書法社團(tuán)”。

　　四、現(xiàn)在的老師常�！按虮Р黄健钡卣f：“這個(gè)同學(xué)的字怎么這么難看!”如果有了書法社團(tuán)，那么就可以讓寫字丑的人來我們社團(tuán)，由名師講解，讓他們的字寫得好起來，就不怕老師再批評(píng)學(xué)生寫的字，所以書法社團(tuán)的存在是有必要的。

　　五、硬筆寫的好的同學(xué)，還可以練習(xí)軟筆，提升自己，所以書法社團(tuán)也是一個(gè)提升自己的好去處。

　　特此，我誠懇的希望學(xué)校能給我們書法社團(tuán)一個(gè)成立的機(jī)會(huì)。

　　此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

　　二零xx年9月6日

　　初一給老師的一封信 3

敬愛的x老師：

　　您好!

　　我感恩您——我的x老師!因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_了智慧的大門，是您讓我知識(shí)的海洋里遨游著是您讓我在成長的歷程中努力學(xué)習(xí)著。您那濃濃的師愛，將永遠(yuǎn)地陪伴于我!

　　x老師，您還記得嗎?我剛來的時(shí)候，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì)不想認(rèn)真聽講的，但是由于您給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中，我的進(jìn)步很快，成績提高了不少。

　　啊!老師，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃x，都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!

　　假如我是一位偉大的詩人，那我將會(huì)以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊美大海的'遼闊和深遠(yuǎn)，并且還會(huì)將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的x老師!在這里，我將要提一個(gè)小小的建議：您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。

　　祝x老師：

　　身體早日康復(fù)!

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　初一給老師的一封信 4

親愛的老師：

　　您們好！首先祝您教師節(jié)快樂！

　　親愛的老師們，在這個(gè)充滿敬意的氣氛中，我作為您的學(xué)生，要祝最親愛的`老師們教師節(jié)快樂！

　　在我們剛上初中之際，因?yàn)槲覀儗?duì)新學(xué)校還不熟悉。腦海中會(huì)浮現(xiàn)出關(guān)于這樣那樣的許多問號(hào)：班主任怎么樣？兇么？能不能像我們母親一樣的照顧我們呢？而當(dāng)我們見到您那和藹可親的面容時(shí)，所有的問題都迎刃而解。我們從有點(diǎn)害怕到徹底敬重您，這都因?yàn)槟鷮?duì)我們溫柔體貼，您簡直就像是我們的母親，而學(xué)校就像是我們的家，同學(xué)們就像是我們的兄弟姐妹。有人說，老師像園丁，培養(yǎng)美麗的花朵；有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；可我卻認(rèn)為，老師像磁鐵，把他的學(xué)生展示出來，自己卻做學(xué)生們背后的導(dǎo)演。老師，謝謝您。

　　最后，在這神圣的時(shí)刻中，祝各位老師教師節(jié)快樂！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　初一給老師的一封信 5

　　老師好!

　　晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱......

　　又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會(huì)被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說的每一句話，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會(huì)遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對(duì)的那顆樂觀的心態(tài)。

　　習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適，點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)......

　　其實(shí)，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難究竟是什么？無非就是學(xué)校中的`索事，生活中的繁事，人生中的其事。

　　我想說，要想判斷一個(gè)人的好與壞，智與愚，強(qiáng)與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來的，而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來的，我希望老師能給每一個(gè)同學(xué)，定一個(gè)新的評(píng)價(jià)，雖然定這小小的評(píng)價(jià)不算什么，但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評(píng)價(jià)不算什么，但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評(píng)價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。

　　既然選擇了十七中，命運(yùn)選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪！

　　心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規(guī)則的信件，望老師諒解。

學(xué)生xxx

日期：

　　初一給老師的一封信 6

尊敬的老師：

　　您好。從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩。在我的眼里老師是神奇的。您像一支紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒。您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我安慰和鼓勵(lì)，讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我美麗的未來。所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，耳邊總會(huì)聽到親切剛?cè)岬脑捳Z；當(dāng)我打敗困難的時(shí)候，耳邊又會(huì)聽到鼓勵(lì)的話語，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您會(huì)走到我跟前，悄悄地對(duì)我說：“風(fēng)雨過后，總會(huì)有彩虹。”對(duì)于您的教誨，我無比感激，我會(huì)銘記在心。有人說，老師是辛勤的園丁，還有人說，老師是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。

　　千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為棟梁之材。誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識(shí)寶庫的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會(huì)好好珍惜的。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩�；▋焊兄x陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊�它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟�給我傳授知識(shí)，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊。您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬�里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。

　　祝：身體健康工作順利

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　初一給老師的一封信 7

親愛的王老師：

　　您好!不知您還記得我嗎?我是以前常常幫您分憂解難，既乖巧又懂事的若蘭!媽媽在我小時(shí)候說過一句話：“稻穗的香醇，來自于土壤肥沃;大海的寬闊，來自于一條條清澈小溪!”我覺得我的好成績，應(yīng)該是來自于您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。

　　在六歲那年，開學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校。你是第個(gè)迎接我的人。您微笑著，讓我感覺您是那么和藹，那么可親，我那害怕的心情，一下這就舒展開來。在不知不覺中，我開始喜歡上您，喜歡上您的課，喜歡和您交談，喜歡和您交談，喜歡幫您做事!一開始我的成績不是太理想，但您卻告訴我不要灰心，還在不停的鼓勵(lì)我。就這樣，我的成績穩(wěn)步上升。您看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，臉上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)的時(shí)候，不由得心酸了!

　　隨著時(shí)間的匆匆，我升上了三年級(jí)，可是您卻沒教我了，我感到十分遺憾!再您沒再教我的四年中，我經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)，我曾煩惱過，我曾悲傷過我曾愉快過!不知您過得怎么樣，我真的真的好想向您傾訴心聲，分享快樂!是您讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩子搖生一變，變成有著點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的人。

　　王老師，您的.聲音，總在我耳邊響起;您的教誨，常駐在我的腦海里;王老師，您是春天的細(xì)雨，滋潤著我的心田!我想由衷地說上一聲：“老師，謝謝!

　　祝您

　　身體健康

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　初一給老師的一封信 8

敬愛的老師：

　　今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂!您曾幾何時(shí)教過我認(rèn)字，您曾幾何時(shí)教過我做人。您，是我最離不開的人。

　　四年了，在這說長不長，說短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺(tái)當(dāng)成舞臺(tái)，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的'孩子來照顧，如小苗一樣呵護(hù)，您把您的知識(shí)像陽光一樣給我們，讓我們茁壯成長。

　　有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來，甚至有手把我吐的食物扒下來。老師，不知您手上有多少細(xì)菌呀!

　　還有一次，您正站在講臺(tái)上上課，突然，您咳了起來，同學(xué)們都投來關(guān)注的目光，但您卻說：“沒事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課!”老師，不知您站在講臺(tái)上吸入了多少粉筆掉下來的粉末呀!

　　還有一次，我沒有帶作業(yè)，但您卻沒有罵我，只是輕言細(xì)語地問我：“作業(yè)真的寫了嗎?作業(yè)真的寫完了嗎?”老師，您是我見過最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧!

　　感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨。

　　衷心地祝您節(jié)日快樂，您是最好的老師!

　　寫信人：

　　日期：

　　初一給老師的一封信 9

敬愛的老師：

　　您好！

　　在我的心目中，有著許許多多的心里話要對(duì)您說�？墒且坏阶爝叄�又不知道從何說起。所以，在這一次寫作，慢慢的跟您說一說。

　　老師，您總是一位勤勞的園丁，照顧我們成長。有一次，您發(fā)燒了，可能是來不了學(xué)校上課了，我們?nèi)�班同學(xué)都很難過，因?yàn)�，您上課是很有趣的。當(dāng)上課鈴一響，您拿著書本，慢慢的走上了講臺(tái)。當(dāng)我們看到您紅彤彤的臉是，就知道您發(fā)燒了�？墒�，您一直跟我們說：“沒事，沒事！”我們真擔(dān)心您承受不了那么大的負(fù)擔(dān)，所以，那一天我們上課都很認(rèn)真，但您有不會(huì)因發(fā)燒而沒了樂趣。老師，您真像位勤勞的園丁，像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭。

　　老師，您總是最后一個(gè)人離開學(xué)校。有一次，因?yàn)槲沂窃趯W(xué)校訓(xùn)練籃球的。訓(xùn)練完了以后，已經(jīng)是六時(shí)三十二分了。我本以為我是最后一個(gè)人離開學(xué)校，但是，我抬頭一看，隱隱約約的.看到六樓辦公室有一個(gè)人影在寫些什么。我好奇地跑上去，在門縫里偷偷一看，嚇了一跳，心里吃驚的說：“這不是我的班主任羅老師嗎？”我看了看手表，已經(jīng)是七點(diǎn)了。可是就在這時(shí)，媽媽來接我回家了，我只好跟媽媽回家了。當(dāng)每天早上看著您批改的作業(yè)，我感到很欣慰。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您就像這一句話一樣，讓我們從幼稚變得成熟。老師，我想對(duì)您說：“老師，謝謝您！”

　　祝您：身體健康萬事吉祥！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年7月12日

　　初一給老師的一封信 10

敬愛的老師：

　　您好!在這個(gè)寒假中，相信您一定很開心吧!而我在這個(gè)假期中，覺得時(shí)間眨眼間就過去了。特別在過年期間，收利是，親戚朋友團(tuán)聚在一起等都讓人開心，其中年初五從化旅游讓我特別高興。

　　廿十八一連幾天都是陰沉沉的，到了年初發(fā)五天公作美，太陽公公一大是就把溫暖的陽光灑滿大地。而就在這一天，我們一家選擇了出游。聽說這次旅游可以吃上盆菜，我早就聽聞過盆菜起出地和由來了，所以這次真是令我興奮不已。

　　上午參觀了廣裕詞等幾個(gè)景點(diǎn)后，就到中午吃飯時(shí)間了。

　　我們進(jìn)入了酒樓，里面很大很熱鬧。坐下不久，一盆熱乎乎的、大大的盆菜就擺在桌子中間。也許大家都初次見盆菜，就沒馬上品嘗，而是拿出照相機(jī)、手機(jī)拍下盆菜，等大家欣賞完后才開始起筷。我們吃的盆菜是由十幾種材料煮沸成的，有：木耳、連藕、雞、菜心、豬肉、土豆等傾放在一個(gè)大木盆上。盆菜一般分成幾層，濃味多汁的會(huì)放在上層，淡味食物放在下層吸味。它們堆起來就象座小山，看著讓人的'口水“飛流直下三千尺”。于是我迫不及待地夾了一塊雞，輕輕地咬了一口。哇!好香啊!試試其他也是味道香濃，真是色香味俱全，真令人回味無窮。盆菜真是太好吃了!

　　老師，這次嘗試美味的盆菜真是太令我開心了。您吃過盆菜嗎?如果沒吃過，有機(jī)會(huì)我?guī)�你去試試�?

　　祝你身體健康!

　您的學(xué)生：xxx

　　二零xx年9月6日

　　初一給老師的一封信 11

劉老師

　　您好！

　　記得剛來學(xué)校的，您對(duì)我很陌生那時(shí)我只是一個(gè)毛頭小孩，上課時(shí)不聽講，不舉手回答問題，不懂就算了，不會(huì)去多問，每天就像您說的一樣，混一天，算一天。

　　記得，以一次快放月假的時(shí)候，您在上課，因?yàn)槲?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話，嚴(yán)重打亂了課堂，你便給我了我4拳，因?yàn)楹芡�，我傷心�?哭了，月考的成績下來了，我只打了41分，下課之后，我打電話給了媽媽，說我考試只打了41分，媽媽說了一打堆難聽的話，我便掛了。你打電話給了媽媽，說明了情況，此后，媽媽沒有說我了，我想對(duì)您說以句，謝謝！

　　期中考試即將來臨，您帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)，想讓我們考一個(gè)好成績，可我偏偏不爭氣，考了58分，唉，又要補(bǔ)考，您說我們排在年級(jí)后面去了，要我們加油！補(bǔ)考即將來臨，您帶我們幾個(gè)臨時(shí)補(bǔ)課，希望我們能通過補(bǔ)考，補(bǔ)考完之后，我問您我打了好多分，您說我打了92分，還不錯(cuò)，可是我覺得，一模一樣的卷子，只打92分，相當(dāng)于不及格。我感到很失望。

　　在許許多多的事情中，您給了我努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力，雖然你已經(jīng)走了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

　　你雖然不嚴(yán)，但你還是希望我們好，我肯定的說，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月15日

　　初一給老師的一封信 12

敬愛的張老師：

　　您好！

　　我是309班代表XXX，雖然我對(duì)于學(xué)校還十分陌生，但是，在這里，我想給素未謀面的學(xué)校提一個(gè)曉建議。

　　我想在學(xué)校里成立一個(gè)書法社團(tuán)，想要建這個(gè)社團(tuán)，我有以下幾點(diǎn)理由：

　　一、書法是我國獨(dú)一無二的瑰寶，應(yīng)當(dāng)有人繼續(xù)將它傳承下去。

　　二、在初中生活中，同學(xué)們的時(shí)間都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有什么時(shí)間靜下心來休息，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)方面的特長，也能使他們更有信心。

　　三、書法能夠修身養(yǎng)性，讓人心平氣和，陶冶情操。

　　四、現(xiàn)在還有很多同學(xué)硬筆的字寫得不好看，需要多多練習(xí)和改進(jìn)，在書法社團(tuán)里就可以得到改變。

　　為了做好帶頭人，我也做了充足的準(zhǔn)備。

　　首先，要先準(zhǔn)備好材料，在限定的區(qū)域內(nèi)，在桌子上鋪上毛氈，每張桌子上放上硯臺(tái)，還有兩支毛筆以及練習(xí)紙。再空出一些桌子用來練習(xí)硬筆書法，這里就很簡單了，幾支硬筆加上一本田字格就好了。

　　其次要去收集哪些同學(xué)有需要學(xué)習(xí)的信息，可以利用學(xué)校的廣播向全校宣傳，發(fā)出邀請，這樣就方便了很多。然后，還要找到合適的.老師，我想許多優(yōu)秀的同學(xué)就可以，對(duì)他們進(jìn)行短期訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就可以客串老師啦。

　　在教學(xué)過程中，我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，讓那些因?yàn)樽植缓糜行┳员埃�不愿意打開自己心靈之窗的同學(xué)們積極展示自己。

　　老師，誠摯的希望您可以考慮這個(gè)提議。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　20xx年6月26日

　　初一給老師的一封信 13

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我們已經(jīng)相識(shí)四年了。

　　還記得我第一次走進(jìn)教室時(shí)，我十分忐忑，心里想著：如果我遇到一個(gè)很兇的老師會(huì)怎么樣？如果老師每天都在吼，那又會(huì)怎么樣？可后來和您接觸下來我才發(fā)現(xiàn)，您很溫柔，很和善卻又不失威嚴(yán)，對(duì)我們極其有耐心。在學(xué)習(xí)上總是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，在生活中關(guān)心著我們。

　　每年學(xué)校都要進(jìn)行校運(yùn)會(huì)，三年級(jí)時(shí)，我們參加了其中一個(gè)集體項(xiàng)目“拔河”。在正式比賽之前，您還特意請來同學(xué)的家長來陪練，教我們拔河的技巧。比賽當(dāng)天，您在旁邊為我們吶喊加油，為我們打氣，雖然我們拼盡了全力仍然沒有取得冠軍，但是您也沒有指責(zé)我們，還安慰我們，很多女同學(xué)甚至感動(dòng)得流下了眼淚。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了四年級(jí)。我對(duì)學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心讓您很是苦惱，我媽媽也是對(duì)我失望透頂，但是您仍沒有放棄我，還組織了手拉手活動(dòng)，請學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)我一起學(xué)習(xí)，您也每天抽出時(shí)間陪著我們，經(jīng)過半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在期末考試的時(shí)候，我的語文成績?nèi)〉玫牟诲e(cuò)的成績，這些都是您和我的“小老師”的功勞。

　　我想和您聊的話很多，我對(duì)您的'感激之情已經(jīng)不是短短一張信紙能寫下的了，下次我再給您說說我的暑假生活吧。

　　祝

　　身體健康！萬事如意！

學(xué)生

　20xx年xx月xx日

　　初一給老師的一封信 14

張老師：

　　您好！在一晃三年多的時(shí)光過去了，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)生。

　　有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)……我覺得這句話說的就是您！

　　記得前一段時(shí)光，您腰間盤突出，請了一段時(shí)光的`假回家休養(yǎng)，可是您因?yàn)樾睦镉洅熘�我們，竟然還沒有養(yǎng)好就回來給我們上課。雖然那只是短短的一節(jié)語文課，可是那對(duì)于我們來說，是最完美的一節(jié)語文課。

　　，可是您給我們批改作文卻依然那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，班里每個(gè)同學(xué)的作文無論寫得好還是寫得差，您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫上一大堆評(píng)語，既表揚(yáng)我們寫得好的地方，又認(rèn)真的修改寫的不好的地方。在您的悉心教育下，我感覺我自我的作文有了不小的進(jìn)步。多謝您，張老師！

　　老師，在忙碌的工作中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)光出來，讓自我休息一下，我期望我的老師是一個(gè)健康快樂的老師。

　　老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　祝：

　　身體健康，萬事順心，桃李滿天下！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　初一給老師的一封信 15

親愛的楊老師：

　　您好！

　　您想不到吧？我是在香港給您寫這封信的。我和媽媽、爸爸、弟弟到香港已經(jīng)是第二天了。

　　香港真不愧是有“東方明珠”的美稱。這時(shí)的天空是萬里無云，地是一塵不染，水是清澈見底。今天我們家來到海洋公園，那里的“世界”太令人流連忘返了。

　　進(jìn)了海洋公園，海洋的景色出現(xiàn)在我的面前，我就像在海洋里無拘無束地游著，海洋的水是那么的清涼！我在走道上，觀賞動(dòng)物也能感到清涼。突然，一只氣鼓魚游了過來，氣鼓魚的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，它鼓起氣來，像皮球一樣圓。飛虎魚的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的'時(shí)候好看極了。一只海龜游來了，弟弟招了手，對(duì)海龜說：“烏龜，過來載我一程，怎樣？”我意味深長地弟弟說：“我的老弟呀！你連海龜都不認(rèn)識(shí)，還說成烏龜，這真是天大的笑話。”弟弟還振振有詞地說：“烏龜就是烏龜，怎么是海老龜呢！”這話一說，把我和爸、媽都搞得哭笑不得。

　　楊老師，真遺憾，您沒能耳聞目睹這一切。不過，我拍了不少的錄影，回去一定請您過目，分享我的快樂。

　　在香港的這短短的日子，我還有許多有趣的經(jīng)歷要告訴你，此如在游泳時(shí)吃了幾口海水、抓螃蟹，被它的大螯夾住了等，回去再和您講講吧。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月x日

　　初一給老師的一封信 16

尊敬的王老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就初二了。在過去的一年里，我想感謝你。

　　當(dāng)然是語文課第一次見到你。我看見你留著黑色短發(fā)，穿著黑色工作服。一個(gè)幽靈向我走來。終于，你開口了，一個(gè)清涼的泉水般的聲音從我耳邊流過。睿智的眼睛總是盯著教室的角落。

　　每次我早讀語文，我在前面讀的時(shí)候，你就悄悄過來告訴我讀什么。每當(dāng)我站著差點(diǎn)暈倒的時(shí)候，你似乎都看出我很累。就說，“韓卓飛，回你的.座位去。我自己來。”我總是鞠躬回到座位上。

　　有幾次，我的語文作業(yè)真的很差。你把我的筆記本忘在辦公室了，我去拿了。你教會(huì)了我一些東西。你說我是女生，不能寫太大，不能這么粗心。讓我回去反思。我反思，然后我從來沒有不認(rèn)真做作業(yè)。

　　期中考試后，我路過你的時(shí)候，你拍了我一下說：“考得好！這學(xué)期明明想批評(píng)你！”我暗暗想感謝老師。家長會(huì)上，你跟我爸媽說我沒事，就是不小心。我知道我不小心，但我就是忘了。謝謝老師，讓我重新認(rèn)識(shí)到自己的不足！

　　但是，老師，你下學(xué)期不會(huì)帶我們了。等你退休了，誰來提醒我，告訴我我的缺點(diǎn)，我的錯(cuò)誤，我的壞習(xí)慣？如果可以的話，我想永遠(yuǎn)做你的學(xué)生，但是如果你累了，那就好好休息。

　　感謝這學(xué)期我的老師——王力老師。我一直是你的學(xué)生，我不后悔！

此致

敬禮！

你的學(xué)生

日期：

　　初一給老師的一封信 17

親愛的吳老師：

　　您好！

　　當(dāng)我提筆給您寫信時(shí)，您對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的一幕幕畫面就像潮水一般在我的腦海里涌出。

　　自從您來到我們班級(jí)之后，我的作文水平提升了很多。記得有一次，我寫作文，“落”和“滿”寫錯(cuò)了，我查了查字典，就是這樣寫的啊。當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我寫的“落”是左右結(jié)構(gòu)，“滿”是上下結(jié)構(gòu)，在班級(jí)這么多作文中，您竟可以發(fā)現(xiàn)這么細(xì)小的錯(cuò)誤，可見您對(duì)我們的作文修改是多么的細(xì)心呀。還有一次，我寫了一篇四百字作文，您在上面畫了許多像彩虹般的波浪線，但您還提出了許多缺點(diǎn)和不足，經(jīng)過不斷的'改正，我的作文水平有了很大的提升。每天早上您都會(huì)抽查我們背書的情況，還不辭辛苦地檢查我們古詩的掌握情況，這些古詩詞對(duì)我們的寫作幫助很大。

　　我還想和您聊聊我的最愛。我喜歡吃很多水果，其中最喜歡的是桔子。秋天，站在桔園放眼望去，桔子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。剝開桔皮，一股淡淡的香味撲面而來。桔子的絡(luò)像是給桔子穿了一層美麗的紗裙。桔子吃起來又酸又甜，爽口無比。桔子富含維生素C，健康又美味，我的最愛。愿我親愛的吳老師也多吃水果啊。

　　老師我希望您把我們班的紀(jì)律變好一點(diǎn)，美術(shù)老師都能管住我們，誰作業(yè)寫不好就讓他補(bǔ)完作業(yè)，如果在半天之內(nèi)補(bǔ)補(bǔ)完就讓他到校長辦公室去補(bǔ)，這樣同學(xué)們下次再也不敢不按時(shí)完成作業(yè)了。

　　吳老師，能遇到您是我的幸運(yùn)，我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教導(dǎo)。祝您身體健康，萬事如意。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　初一給老師的一封信 18

親愛的老師：

　　您好

　　最近因?yàn)槠谥锌荚�，您布置了很多很多作業(yè)，可是，我們其他科目的作業(yè)也要寫，這樣加起來，真不是一筆小小的作業(yè)呢！我作業(yè)效率雖然高，其實(shí)也要做到10多鐘去呢！而那些成績不是很好的同學(xué)都跟我說：唉！韻，最近作業(yè)真多��！我都要做到12點(diǎn)多去！每天睡眠不足，導(dǎo)致上課老是想睡覺！而且，我們在家的作業(yè)不僅多，在學(xué)校又要抄那么多的練習(xí)題，必須一節(jié)課做完，差不多課間活動(dòng)也沒了，不按時(shí)交您又會(huì)打電話給家長說我們不做作業(yè)什么的，在學(xué)校埃您的罵，在家挨爸媽的罵！而且本來這個(gè)學(xué)期又要廣播體操比賽了，體育課都要練操，而美術(shù)課、音樂課都要去排舞，我們學(xué)生也有苦衷��！

　　好不容易熬過了這段時(shí)間，您又要繼續(xù)給我們抄題做題，復(fù)習(xí)前面的，速度是飛快的，我們跟不上的`同學(xué)也沒有辦法，您根本不管了，而且數(shù)學(xué)英語這些課也從期中考試之前就開始上新課了，我們也跟不上進(jìn)度了，慢慢的，我們的學(xué)習(xí)成績退步了，您說您布置的作業(yè)非常少，可是對(duì)于我們來說是五科加在一起，每天老師都布置很多很多作業(yè)，雖然可能您的作業(yè)少了，可是其他作業(yè)呢？還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽誤了很多課，您不覺得很不好嗎？

　　 祝：

　　身體健康

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　初一給老師的一封信 19

老師：

　　您好！這不是一封盛裝賭氣、抱怨心情的信，是我在冷靜深思許久后的真實(shí)感受，也許這種方式能更真實(shí)清晰的表達(dá)我所想。

　　因?yàn)橐环N機(jī)緣巧遇上您，實(shí)在是一件非常令人開心的事情，但很遺憾的是后來發(fā)生的這一系列令人不快的事，以及當(dāng)與您的意見不合時(shí)您說的那種詆毀和傷害人的話。心想：早知如此，當(dāng)初何必遇上；遇上是一種緣分，為何如此匆忙就又散場？隨后又想：生活、人生何不是如此，有遇上人或事的必然，也有散場離去的偶然，何苦費(fèi)心琢磨，畢竟有些事是人所不能控制的'。

　　特別想說明的是，您說您是真性情的人，不用禮貌那樣的虛以委蛇，但當(dāng)我直截了當(dāng)?shù)恼f了過后，您又不能接受，還說那是小聰明，是質(zhì)疑（問）您，其實(shí)不是那樣，可能是我口拙齒笨，沒有找到真正合適的表達(dá)方式與您溝通，讓您一再誤解了我；對(duì)于您說我給您的那種不好的感受，我跟您真心說聲：抱歉！我尊重您和您的學(xué)者風(fēng)范，也請您尊重我的決定和選擇，因?yàn)椤暗啦煌�，不相為謀”，您完全不必說出那樣傷人的話讓人難受，更用不著詆毀我，請您將心比心。也許您又要說必或不必那是您的決定，確實(shí)，但這只是我在您說出那樣的話后的真實(shí)想法。

　　世界很小，也許還會(huì)遇見，只是當(dāng)初一心求教的熱情和信任將不再予您。

　　謝謝您的寶貴時(shí)間！

　　祝：工作順心順意！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　初一給老師的一封信 20

敬愛的老師：

　　您好！

　　有人說過，一個(gè)好老師的恩情能夠讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的發(fā)芽和成長，無一不沐浴著您的陽光雨露。

　　對(duì)于我，您可是關(guān)照多多。還記得兩年前，您讓我們改試卷。在過程中，我總是分辨不清“扎”的讀音。為此，我連字典也不查，就莽莽撞撞地去問您。您把我叫到走廊外談話，并耐心地詳細(xì)解釋了“扎”的讀音及用法。對(duì)此，我感激不盡，覺得自己有這樣一個(gè)老師，真好！

　　這么多年來，您為我們付出了多少心血與汗水啊！您常常告訴我們一些大道理，讓我們終身受益。我們這個(gè)班的學(xué)生都比較調(diào)皮，可您并沒有嫌棄我們，反而還鼓勵(lì)我們，讓我們小小的心靈里充滿了力量。您說，我們怎能不感謝您對(duì)我們的`精心栽培呢？

　　您獨(dú)特的教學(xué)方法，更讓我們敬佩您了。上個(gè)月，您開展了制作作文選集的班級(jí)活動(dòng)。大家都十分有興趣。紛紛動(dòng)手制作。您在一旁指導(dǎo)這我們，讓我們充滿了新奇的想法。經(jīng)過長時(shí)間的精心制作，班上一本本選集都出現(xiàn)在大家眼前。全校也大概只有我們這個(gè)班開展了這個(gè)活動(dòng)吧！我們手里捧著的不僅僅是作文選集，還有滿滿的情意，留住了我們小學(xué)生活美好的回憶。在我的心里，您幾乎成了除父母外最偉大的人！

　　十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：xxx

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