給李老師的一封信匯編15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編精心整理的給李老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給李老師的一封信1

敬愛的李老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生活如云煙般即將過去，在這六年中我認(rèn)識了很多老師，他們就像是黑暗中的一點點燈火，指引著我們這群無知的孩童走進知識的殿堂，一步步走向光明……

　　而在這點點燈火中，最亮的那一顆就是您，記得您是在我三年級的時候給我們班上過一節(jié)公開課，您選的課題是《掌聲》，其實，課前我已經(jīng)讀了很多遍了，因為文中的小英簡直就是我的影子：聽媽媽說，我是先天性小兒麻痹，從小跟別的孩子就不一樣，走路一瘸一拐地，經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流淚，從來不敢跟他們?nèi)�爭辯。我悄悄地讀著這篇課文，從心底里羨慕小英，我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍��！

　　上課的時候，您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子�！边@句話時，平時經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué)，就大喊起來：“老師、老師，我們班就有一個‘小瘸子’。”同學(xué)們的目光一齊投向了我。李老師，您知道嗎？當(dāng)時我難受死了，巴不得有一個地洞讓我鉆進去。

　　教室里靜得出奇，您輕輕地走到我身邊，拉起我的手，把我領(lǐng)到講臺前，撫摸著我的'頭對大家說：“同學(xué)們，聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾，可他是個非常優(yōu)秀的孩子，他的作文總能得 a ，他的鋼筆字端正清秀，在上學(xué)放學(xué)的路上，他始終堅持自己背著沉甸甸的大書包，從來不要年邁的爺爺幫忙……老師覺得他就是最可愛的小天使！”說著，您抱起我，輕輕地親了我一口，說：“你就做我的兒子吧！”教室里頓時響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，那個場面是我一輩子都忘不掉的！李老師，我真不知道您是怎么了解這一切的？從此，再也沒有同學(xué)取笑過我，在您的鼓勵關(guān)照下，我快樂、自信地長大了。

　　敬愛的李老師，在這即將離別的時刻，我想對您說：“謝謝您，我一定要向海倫 . 凱勒學(xué)習(xí)，做一個身殘志堅的人�！�

　　祝您：

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

給李老師的一封信2

敬愛的李老師：

　　您好!

　　我有一些心里話想對您說，因為您能替我保密。我很信任您，認(rèn)為您是我知心剛爸爸。我以前的缺點改正了，現(xiàn)在便告訴您。

　　我想對您說的第一句話是：我現(xiàn)在睡覺不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所，就是要喝水，總是找理由溜進爸爸房間。如果他們睡了我又進去的.話，他們不是把我趕回去，就是讓我罰站。前一段時間您天天讓家長上著9:00的鬧鐘，提醒我睡覺，靜下心來�，F(xiàn)在我終于養(yǎng)成了這個習(xí)慣，睡覺前靜下心來，不一會兒就睡著了。我多高興改正了這個缺點啊!

　　我想對您說的第二句話是：這段時間我沒吼人了!以前遇到一點不順心的事兒就大吵大嚷。舉個例子說吧，那天我正在做“每日一題”，正要做完時，我遇到了一個奧數(shù)題，怎么也沒想到解題辦法，于是便問爸爸這道題 怎么做，他說，你再讀幾遍題目，我不高興了：“我怎么沒讀題目了?你就是不想教我罷了!好煩人啰!”“哎，是的，就你一個人是仙人，我們都是凡人�！卑职珠_起了個玩笑。我生氣極了，使勁打著爸爸，希望爸爸能心軟，可他不僅沒理我，還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發(fā)上，我吼得更兇，打得更厲害了。后來的結(jié)果不堪設(shè)想，被罰站了一小時。還有時候，我鞋子半天沒穿進去，就發(fā)脾氣;有時候，彈鋼琴沒合上節(jié)拍器，便大吵大嚷�，F(xiàn)在，我做到了不吼人了。因為我想到，爸爸媽媽吼我，我心里難過;我吼他們他們心里也不好受�，F(xiàn)在，我天天笑瞇瞇地對待他們，他們很高興，我就這樣改正了這個吼人的缺點。

　　我要跟您講的第三件事是：以前我特別粗心，做數(shù)學(xué)不是移下來就錯誤，就是單位寫錯;語文不是標(biāo)點寫錯，就是做漏題。這次數(shù)學(xué)考試我從89分變成了97分，為什么會有8分的差別呢?那是天天晚上，爸爸都給我訓(xùn)練加法牌。就是拿出10張撲克牌，每次的得數(shù)必須是55。還有您上次專門把我請去辦公室，一再叮囑我要細(xì)心，現(xiàn)在我改正了。我真要好好謝謝您，還有我爸爸媽媽。

　　這是我們兩個之間的秘密，請您不要告訴別人，也不要讓我念給班上同學(xué)聽喲!

　　祝您

　　身體健康，工作順利!

　　您的學(xué)生：上官雯若

給李老師的一封信3

敬愛的李老師：

　　您好，首先我要感謝您一年對我的關(guān)懷。其次，我還有許多話要對您。

　　每當(dāng)上語文課時，您就用委婉而又堅定的語言激發(fā)我們對凡卡、牛郎織女的確無比同情，激發(fā)我們對祖國大好山河的熱愛，使我們遨游在知識的海洋里邊，沉迷于做人的道理中。

　　下課后，您又和我們坐在一起聊天、拉家常，讓我們感覺到您不是我們的老師，而是我們的大朋友。

　　晚自習(xí)下后，等同學(xué)們?nèi)�都走后，您到辦公室抱上一大堆作業(yè)回到家，顧不上休息，認(rèn)真地批改起來。一行行紅色的筆跡在您的筆下出現(xiàn)，凝聚著您多少心血呀！這時，學(xué)生家長又打來電話，詢問自己的孩子在校的情況，這時，您心亂如麻，一顆顆汗珠從您額頭上滾落，又一樁麻煩事來臨了。

　　校園里的老師都說您年紀(jì)小，卻很催老，那是因為您常常為班里的事操心。課堂上，同學(xué)們搞小動作，您用您那萬能的眼睛一瞟，那些同學(xué)好像被施了魔法似的，立刻做端正了。

　　記得有一次，我們班上公開課，有許多老師來聽課。您那緊張的勁就別提了，我也有些害怕。接著，您在黑板上貼了幾幅圖，讓我們看著圖，把課文講成故事，有幾個同學(xué)發(fā)言了，可都不令您滿意。這時，我舉起了手，您連忙叫我，我大步走上講臺，開始口述，不一會兒，我講完了，臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。您欣慰地笑了......

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹

　　夜明亮……�！泵慨�(dāng)這首歌在我的耳邊響起的'時候，我就會想起您――李老師，因為您把您青春時期的美好光陰給了我們，讓我們從一群不懂事的小孩，發(fā)展成一群生機勃勃的少年，雖然您沒有多高的文憑，可我覺得，您是知識最豐富的，因為您讓我們懂得了怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。

　　教師這項工作是平凡的，對人民作出的貢獻(xiàn)卻是偉大的，我記得您曾交給我們學(xué)過一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我覺得您就是春蠶，就是蠟炬。默默無聞，但我最想說的還是：“老師，您辛苦了！我一定奮勇向前，以更優(yōu)異的成績來報答您！”

此致

敬禮

您的學(xué)生：張翱

　　20xx年12月17日

給李老師的一封信4

　　您好！

　　提起筆來，滿腹的話想潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。李老師，您在我的心目中印象很深，您的言行給我留下了美好的回憶。李老師，我知道您要伴隨我們畢業(yè)，這當(dāng)然是我們的榮幸。您給我們許多知識，讓我們這些幼小的孩童，逐步走向社會。在您的字典里，有嚴(yán)格也有寬容。比如，在昨天。

　　昨天，又是一個新的`開始，您迎著滿面春風(fēng)走進了教室。

　　早晨的溫暖讓您的眼神里更增了信心與溫暖。但是一些極不美好的事情，讓您的眼神里添了幾分憂憤與黯淡。終于您眼神里的那最后一縷暖陽被憂憤與黯淡沖淡了。您終于發(fā)火了，讓我們拿出家庭本給家長寫一天的信。我先是以為那不是真的，只是寫幾句話就行了�？墒钱�(dāng)您已經(jīng)報滿一面紙時，我才真正感受您心頭的那簇怒火在熊熊燃燒。終于您的怒氣逐漸消滅，最終您讓我們停下了。說明您還是能寬容我們的。我能體會出您愛我們。因為，您的愛是嫩芽上滾動的晨露，您的愛是花朵間普照的陽光，您的愛是冬日溫暖的火爐。春天，您的愛是一胚泥土，芽兒在您懷抱中萌芽希望；夏天，您的愛是潤物的甘霖，生命的拔節(jié)聲在嘎嘎作響；秋季，您用愛的色澤點染世界，金色的豐收映襯著桃李的臉龐；冬季，您用愛的潔白凈化心靈，因為您深知未來掌握在您的手上。

　　最后祝您：百事可樂！

　　愛您的茅寧

給李老師的一封信5

尊敬的李老師：

　　您好！

　　一個暑假過去了，我特別的想您。最近您的身體還好嗎？您的腳好點了嗎？

　　老師您辛苦了！上學(xué)時，您怕我們的間操做不好，常常跟著我們上下樓，來回走，使您的腳，不能休息，到現(xiàn)在都沒有好起來，老師，在這里我對您說一聲：“對不起！”希望您在暑假時好好休息。

　　老師，我今生有幸成為您的學(xué)生，您是那么的親切、和藹。有一次，我犯下了錯誤，可您并沒有生氣，您還耐心的給我這個小孩子講道理。從那時起我就下定絕心，一定要拿一次好成績，來報答您�？墒俏揖褪亲霾坏�，真是慚愧呀！下學(xué)期我一定要努力啦！

　　您很少布置 “手工勞動”和“重復(fù)勞動”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點都是“怎樣以最少的時間，完成最多的任務(wù)”。你做事情也是按照這個準(zhǔn)則來執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說，改作文這一方面，53篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的'點評，一些錯別字也逃不過您的眼睛。我都想對您說：“哇，速度真快，而且還很準(zhǔn)確呢！”

　　在這里，我要再提一個小建議，您要注意身體，要勞逸結(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。

　　祝您身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年8月10日

給李老師的一封信6

敬愛的李老師：

　　時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就又到了教師節(jié)了！李老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！

　　李老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。

　　李老師，您辛苦啦！可是，您的'辛苦卻換來了同學(xué)們對您的喜愛。李老師，每當(dāng)我遇到困難時，您會熱心地幫助我、輔導(dǎo)我；每當(dāng)我犯錯誤時，您會耐心地教育我；每當(dāng)我取得成績時，您會告誡我不要驕傲……李老師，您真是天底下最好的老師��！

　　李老師，在教師節(jié)這一天，我會以出色的表現(xiàn)讓您開開心心、高高興興地度過這個節(jié)日！

　　祝李老師節(jié)日快樂、工作順利、天天開心！

姓名：

年月日

給李老師的一封信7

敬愛的李老師；

　　您好，身體健康嗎？工作順利嗎？

　　時光過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，馬上就要畢業(yè)了。我曾經(jīng)幾次想給您寫一封信，表達(dá)對您的感激，今天，我終于提起筆來給您寫一封信。

　　您是我心目中最敬愛的老師，您雖然嚴(yán)厲，但也常關(guān)心我們。您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們；您是雨露，滋潤著我們，是我們健康成長；您是太陽，照耀著我。

　　老師，您記得嗎？有一次，我染上了風(fēng)寒，落下了許多功課，臥床幾天。是您，幫我補習(xí)功課，跟上了大家。我打開了記憶的閘門，卻那一節(jié)課讓我記憶深刻，那節(jié)課講口語交際——說一句自己喜歡的名言，說一說自己喜歡的原因。教室里安靜得連一根針掉下來都能聽見，個個同學(xué)望著他們自己手中的隨堂本，好像在說“不要喊到我”，我是一個害羞的女孩，不敢在大家面前說話。我不知道這是不是天意，您喊到了我，我抖抖嗖嗖地站了起來，心臟瞬間跳地很快。您向我望去贊許的`眼光，我結(jié)結(jié)巴巴地說著我喜歡的名言和原因。剛說完，您帶頭為我鼓掌，瞬間響起了的一陣響亮的聲音，那是鼓掌。

　　雖然我是一位中等學(xué)生，但我對您的感激是真情的。我對您千言萬語，歸結(jié)成一句話，那就是“老師，您辛苦了�！�

　　祝您身體健康，工作順利！

給李老師的一封信8

敬愛的李老師：

　　您好！好長時間沒有見到您了，我很想念您，給李老師的一封信。您最近還好嗎？

　　李老師，在過去的三年時光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗；當(dāng)我取得成績時，您會激勵我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績不好時，您又會細(xì)心地鼓勵我，使我從失敗的陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

　　李老師，我向您匯報一下我這一學(xué)期的情況：新的`學(xué)期剛剛開始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績也漸漸好了起來，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩背誦比賽，獲得了一等獎，為學(xué)校增了光，給李老師的一封信。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進步。

　　李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛說話，勞動紀(jì)律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來。

　　李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時每個家長都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節(jié)目。（PS：李老師是我們是數(shù)學(xué)老師，從一年級就教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。）

　　敬祝您：身體健康，新年快樂！

　　珍妮

　　二Oxx年十二月二十五日

給李老師的一封信9

敬愛的李琴老師：

　　您發(fā)給我的信我看了。您知道嗎我當(dāng)時太激動了，我把您的信讀了好幾遍，都能背下來了，然后讀給媽媽和爸爸聽。你的信就像一盞燈照亮了我學(xué)習(xí)上的小路，您的信叫我找回了自信。

　　不管您在那里，不管你在什么狀況下您都會關(guān)注我，而且還會花費一些時間。

　　我知道這兩天，您為了給我發(fā)評論鼓勵我，花了那么長的時間申請了一個網(wǎng)頁，我知道申請網(wǎng)不是一件很容易的事。聽媽媽說您的.孩子有病。但是，您為了給我寫信，不顧您孩子的病，而且，還寫了那么長的信。信里寫的都是鼓勵我、安慰我的話，在你的信中我得到了力量，又有了自信，管他別的老師看起我看不起我，但是，我還有一個一直疼愛我的老師那就夠了。

　　您是我上了四年學(xué)最值得回憶的老師，您了解我，您疼愛我，您讓我明白了要用自己的實際行動來回報自己的父母；您讓我明白了要用各種方式來安慰父母；您讓我明白了失敗是成功之母的道理……你還是最疼愛我的老師。那次，我爸爸去了銀川看病去了，我沒有人疼愛，天天躲在一個沒人的角落哭，當(dāng)您知道這件事情后，安慰我說：“不要緊，你的爸爸走了銀川但你還有疼愛你的老師，我不會讓你孤獨的，但你要明白，有時候你會高興；有時候你會悲哀……”

　　最后，我說一下我的考試成績數(shù)學(xué)：93第二名語文，86第二名我還會更加努力的，爭取得到第一名。您放心我會成為一個著名學(xué)校的大學(xué)生去看您的。

　　祝您身體健康，祝小弟弟越長越可愛。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給李老師的一封信10

敬愛的李老師：

　　您好！

　　彈指一揮間，三年的小學(xué)生活過去了�；仡欉@走過的三年，您對我們循循的教導(dǎo)，慈母般的愛，難以忘懷。特別是您有趣的教學(xué)方法，像磁鐵一樣深深地吸引著我們。

　　記得一節(jié)語文課上，您教我們學(xué)生字，課堂上有的同學(xué)不專心聽，認(rèn)為學(xué)生字是一件很容易的事情；有的同學(xué)覺得學(xué)生字枯燥無味，便玩起了桌面上的學(xué)習(xí)用具。當(dāng)您看到這情景，馬上進行了一個有趣的競賽方法，看誰能用更多好的方法記住新字。這一來，我們的興致可高了，大家爭著舉手。很快，黑板上便寫滿了字。就是這種生動有趣的識字方法使我們把生字牢牢地刻在腦袋里。

　　李老師，您精湛的課堂藝術(shù)令學(xué)生贊嘆不已。語文課上您采用小組競賽的形式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使一些后進的同學(xué)也主動參與學(xué)習(xí)，增強了自信心，語文科成績不知不覺進步了。這一切都是您悉心培育的結(jié)果。

　　您不但教給我們知識，還讓我們懂得了許多做人的道理。有一次衛(wèi)生大清潔，身為班長的我有怕苦怕累的思想，撿垃圾就怕臟，打水就嫌累，班上的活兒總干不完。您看在眼里，并沒有批評我，而且默默地拖地，撿垃圾，我望著大汗淋漓的您，慚愧地低下頭，覺得自己錯了。于是我積極投入工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)很快就把任務(wù)完成了，這時我悄悄地又望了老師一眼，您卻微笑著看著我，并在班上表揚了我，這時我羞愧萬分，滿臉通紅。

　　李老師，您是我們的良師益友，是我們的'導(dǎo)航人。當(dāng)我迷途時，您給我指點迷津，給我勇氣和力量，使我重拾信心，成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　李老師，您不但是我的老師，更是一位慈母。在您的身邊，我們感到無比的安全與踏實。您用辛勤的汗水，哺育我們健康成長，謝謝您，我最敬愛的老師！

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：張xx

　　7月30日

給李老師的一封信11

敬愛的李老師：

　　您好！在寒假中的一天，天氣晴朗，我興致勃勃的走進教室，看見同學(xué)們在開心的聊天，自己的心情也好起來，在不久就開始上作文補習(xí)班了。

　　老師走進教室，這是一位新的老師，這位老師姓林，是一位還是在上大學(xué)的老師，她說：“我們今天來玩一個游戲，叫做“金雞獨立”這個游戲不是簡單地一條腿站著，一條腿勾著，而是二人配合一人做，一人講繞口令。直到那個說的人把繞口令全部講完才結(jié)束，而且讀的人停留的時間不能超過2秒。

　　開始了，老師先讓第一組同學(xué)上來示范，那兩個同學(xué)馬上去示范，完正式開始。第一組同學(xué)做的人一點也不緊張，對我們視而不見，而讀的那個人，經(jīng)過一番仔細(xì)的打量，抽出一張。

　　果然不錯，不是很長，那人開始讀時那些話真是上句不接下句，牛頭不對馬尾。這些話真是讓我們笑的前俯后仰。就這樣，一組接一組很快就只剩下兩組，這兩組就開始對決。這兩組讀的是一樣的，讀的足足一大張，先第六組，那做的.人做好平衡，讀的人不管我們的譏笑，一直在讀，而第一組因為站不好，所以輸給了第六組。因為時間的關(guān)系我們不能玩了。

　　再有時間一定再玩。祝愿您工作順利！

　　xxx

　　日期：年 月 日

給李老師的一封信12

敬愛的李老師：

　　您好！

　　我們常說：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。

　　早晨，您會幫助我們干完值日，走進教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。早晨，天氣暖的時候，您會打開窗戶，給沉悶的教室通通風(fēng)；中午您為我們打開輕音樂，在音樂的陪伴下進入課堂，在音樂的美妙旋律下有個好的心情，讓我們快樂學(xué)習(xí)。

　　語文課上，我做小動作，正玩得起勁時，您一個嚴(yán)厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動的語文課堂。中午放學(xué)，您跟我說：上課遵守紀(jì)律，否則成績會直線下滑。謝謝您的良苦用心，下午語文試卷發(fā)下來，我才考了90分，我明白要不是您及時地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績一定會越來越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，做個讓您驕傲的.好學(xué)生。

　　請您相信養(yǎng)正班的每個同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來越棒！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：博源

　　20xx.12.13

給李老師的一封信13

敬愛的李老師：

　　您好！

　　快到第26個教師節(jié)了，我提前祝您老師節(jié)快樂！在這兒，我有千言萬語對您說。

　　在我們剛踏進美麗的八小時，您就擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，您是那么和藹可親。

　　記得在一年級時，您教我數(shù)學(xué)時，有的同學(xué)很快就學(xué)會了，您就表揚他們，有的同學(xué)寫作業(yè)寫得很快，您也夸獎他們，并伸出大拇指，這讓同學(xué)們的表現(xiàn)越來越好，課堂氣氛越來越活躍。對反應(yīng)慢的'同學(xué)，您耐心輔導(dǎo)，直到弄懂為止，這時，您的臉上綻開了花兒般的笑容。

　　還有一次，您在課上給我們講新內(nèi)容，講了一遍，您問：“誰聽懂了，舉手！”只見有兩三個同學(xué)，您笑了笑，然后又耐心地給我們講了一遍，同學(xué)們這才恍然大悟。您會心地笑了，我們也感到輕松愉快。

　　您常常給同學(xué)們很大的鼓勵，比如：學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)問題回答對了，您讓同學(xué)們給他熱烈的掌聲。老師，我和同學(xué)們都非常感謝您！您讓我們找到了自信。

　　老師，您的愛如陽光一樣灑滿了我們的心李，老師，您的愛似雨露一樣滋潤著我們成長，讓我再一次發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“謝謝您，親愛的老師！”

　　最后，祝您：

　　身體健康，天天有個好心情！

xxx

xxxx年xx月xx日

給李老師的一封信14

親愛的李老師

　　你好：

　　開學(xué)的第一天，李老師說讓打掃衛(wèi)生每天都要打掃衛(wèi)生。

　　老師就像一支蠟燭，默默舞文地傳授給我們知識；你還像一位原丁，培養(yǎng)了我們這些小樹；你更像一位靈瑰的工程師，創(chuàng)造我們輝煌的明天。

　　老師就是一位母親，是我的親愛的媽媽，應(yīng)該有美妙，的語言來贊美你？

　　我想對你說我的.心里話。今天有幸成為你的學(xué)生，是一個多么親切、和藹的好老師�。磕忝刻炫鯈湫碌臅�本，萬著輕的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺，面對著幾十雙閃亮的，充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫地把知識授予我們，告訴我們一切做人的道理。是你教學(xué)生用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國復(fù)員遼闊，美麗富饒。

　　我知道上學(xué)期以我平時的學(xué)習(xí)成績肯定評不上“進步大的少年”，你是為了鼓勵我，才給我評了先進。這學(xué)期同學(xué)們也給我評了勞動標(biāo)兵，我希望你能在期末再給我一個獎勵，我會再接再勵，不斷取得進步的。

給李老師的一封信15

　　給李琴老師的一封信

　　李琴老師：

　　您好，從您離開我就再沒有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠(yuǎn)是我最好的老師。

　　是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關(guān)心學(xué)生。

　　李琴老師，我們上1年級的時候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當(dāng)我成績很好的時候，您就對我說：“下次繼續(xù)考好�！�；當(dāng)我成績不好的時候，你就會安慰我：“這次沒考好，是次意外以后要考好。不能一錯再錯�！笔刮覐氖�敗的陰影里走出來；當(dāng)我和同學(xué)吵架時，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗...... 那次，我的作業(yè)沒寫好，您把我叫上講臺，安慰我說：“楊進龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫得很不好，以后要認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成�！蹦�這樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應(yīng)該把作業(yè)寫好些整齊才對呀！”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個品學(xué)兼優(yōu)的.小學(xué)生。

　　李琴老師你知道嗎？您走了以后我的學(xué)習(xí)在不斷下降。主要原因是我感受不到關(guān)心，感受不到成功�，F(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個方面干的很好，比如我在網(wǎng)上寫博客，我覺得這時很光榮的事，可是我得不到表揚。當(dāng)我把這事很費勁的讓我的老師知道后，我以為這次應(yīng)該得到表揚了�？墒堑玫降闹皇且宦暲淠�的“嗯�！本徒Y(jié)束了。這時我就沒有再寫下去的勇氣了。每當(dāng)這時候我就想，如果您在，我要是把這個消息告訴您，您一定會發(fā)自內(nèi)心的表揚我，而且會驕傲的告訴其他老師。

　　老師，我們班的同學(xué)都特別的想你。我更希望您能回來，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。

　　 您一年級時候的學(xué)生——楊進龍

　　 20xx年5月19日星期二

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