給學(xué)生的一封信(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的給學(xué)生的一封信，希望能夠幫助到大家。
給學(xué)生的一封信1
日本的少年朋友們：
你們好!
收到這封信，你也許感到十分驚訝，因?yàn)樗鼇碜砸幻c你同齡的中國學(xué)生。時(shí)值中日邦交正�；�30周年，我不禁提起筆，為日本的朋友送上一份我的祝福。希望它能夠飄洋過海，在這寒冷的冬日給你送上一份溫暖。
說到日本，我會(huì)想起高聳的山，想到漫天飛舞的櫻花，想到令人垂涎欲滴的熱騰騰的關(guān)東煮。但是，我卻也同時(shí)想到那段令人不愿回想、不回想，卻不能不銘記在心的歷史。因?yàn)�，那是我們─一整個(gè)中華民族的一段恥辱……
也許你也聽說過“”，可我想，你對(duì)它的感觸遠(yuǎn)不及我們每一個(gè)中國人。在南京，有一座紀(jì)念館，就叫做“南京念館”。那里面，珍藏著許多寶貴的歷史資料，也替每一個(gè)中國人刻骨銘記著那段讓人不堪回首的歷史。
記得廣島曾經(jīng)遭受過美國的轟炸，那慘不睹的景象至今讓你們痛恨不已，都會(huì)激起同樣的與悲傷。這是他國于人的悲劇。這是人性的事件，每一個(gè)富有同情心和感的人都會(huì)對(duì)此表示強(qiáng)烈的。
可是，你們知道嗎?六十多年前，你們的祖輩也曾經(jīng)在我們中國的土地上用武力我國領(lǐng)土，肆意中國人。那是1937年12月，日軍攻陷了當(dāng)時(shí)的中國首都──南京。于是，南京的也就開始了。日軍腳步踏過的地方，從此失去了往日的，留下的只有。
在短短的6周之內(nèi)，就有30多萬的中國士兵和平民活生生地在日軍的下!他們，被當(dāng)作日刀的靶子;他們，被日軍當(dāng)作嬉戲的玩偶!更有甚者，日軍竟沖進(jìn)了由紅十字會(huì)和國際和平組織設(shè)立的“安全區(qū)”，大肆的中國，把“安全區(qū)”變成了、悲慘的!
也許，你會(huì)覺得我是在說故事，因?yàn)槟锹犉饋硭坪跆徽鎸?shí)了。的確，這太讓人不可思議了，到令人匪夷所思。我甚至多么希望它們真的沒有發(fā)生過!可是，它們是真的發(fā)生過了。那次南京城內(nèi)、長(zhǎng)江岸邊的的，真的.令人地不去看……
曾一度引起轟動(dòng)的教科書事件，激起了中國的怒火：記載日本歷史的科書，否認(rèn)了，聲稱是一般的戰(zhàn)爭(zhēng)，并非大一類的事件。
我們希望日本也徹底清算軍國主義，誠懇道歉，然后放下包袱，真正獲得亞洲的信任。我們不懷疑那些虔誠地拜倒在前的日本人。我們敬佩那些為了披露侵略而奔走的日本人。
今天，我們回顧歷史，就是要正視歷史，以發(fā)展的眼光看問題，中日的友好關(guān)系將會(huì)在我們這一代進(jìn)一步發(fā)展，中日兩國將會(huì)有更美好的明天!
給學(xué)生的一封信2
親愛的20xx屆全體畢業(yè)生：
9月，炎炎夏日還未徹底褪盡，新的學(xué)期已經(jīng)悄然開始，從再次回到校園的那一刻，你們又多了一個(gè)新的名字——畢業(yè)生。大學(xué)的最后一年里，大家需要做的事情還有很多，不知道你們是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?以下的溫馨提示，希望給大家一些啟示和幫助。
一、明確人生方向，做有目標(biāo)的人
人生最初階段的選擇很大程度上決定了今后的發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)首先要明確人生方向，做好職業(yè)規(guī)劃，定好目標(biāo)。走過了大一的懵懂，大二的迷茫，大三的成長(zhǎng)，大四擺在你們面前的首要任務(wù)就是選擇——就業(yè)、考研、考公務(wù)員、到西部去還是自主創(chuàng)業(yè)?這是個(gè)需要慎重考慮的課題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人才標(biāo)準(zhǔn)從最初單純以學(xué)歷衡量逐漸向以能力衡量轉(zhuǎn)變，很多同學(xué)選擇就業(yè)，盡早踏上社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn);也有很多同學(xué)選擇繼續(xù)深造，考取研究生，提高自身學(xué)歷，提升學(xué)識(shí)素養(yǎng);還有一部分同學(xué)選擇到西部去，到祖國最需要的地方去，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，展示當(dāng)代青年強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;另外，也有一部分同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)，用智慧和勇氣，在市場(chǎng)大潮中搏擊風(fēng)浪。就業(yè)之于經(jīng)驗(yàn)，考研之于深造，服務(wù)西部之于理想，自主創(chuàng)業(yè)之于勇氣，在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，同學(xué)們一定要明確方向，做好選擇，切忌盲目跟風(fēng)、左右搖擺。
二、端正就業(yè)態(tài)度，做有遠(yuǎn)見的人
20xx年全國高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)在700余萬，加上出國留學(xué)歸來以及沒有找到工作的往屆畢業(yè)生，預(yù)計(jì)將有近千萬大學(xué)生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)�？梢灶A(yù)見，20xx年乃至未來一段時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”下，經(jīng)濟(jì)增速降低，城鎮(zhèn)化推進(jìn)、中西部開發(fā)以及產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢(shì)所趨，這也對(duì)就業(yè)產(chǎn)生了較大影響。北、上、廣等一線城市的人才容納度越來越小，二三線城市、民營中小企業(yè)人才需求明顯上升，將逐步成為大學(xué)生求職就業(yè)的主要方向。
畢業(yè)之后最初的職業(yè)選擇并不一定是終生的職業(yè)選擇，希望同學(xué)們放下“天之驕子”的架子，認(rèn)清自己，從大處著眼，從小處著手，認(rèn)清并主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，拋開暫時(shí)的得失，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在將來的發(fā)展中占得先機(jī)。須知，每一次的挫折和坎坷，都意味著一次前行的跨越。
三、關(guān)注就業(yè)信息，做會(huì)準(zhǔn)備的人
選擇考研意味著時(shí)間要貢獻(xiàn)給夜以繼日的復(fù)習(xí);如果選擇就業(yè)，千萬不要以為大四第一學(xué)期就可以逍遙自在了，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，在修滿所需學(xué)分的同時(shí)，更多的職業(yè)觀察和充分的`求職準(zhǔn)備可以幫助你盡快找到滿意的工作。
(一)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。獲取信息的渠道和數(shù)量是能否順利就業(yè)的重要因素。獲取信息的途徑包括求職就業(yè)網(wǎng)站及微信、微博、就業(yè)宣傳展板、宿舍公告欄、學(xué)院的就業(yè)公告欄和輔導(dǎo)員老師。
需要重點(diǎn)關(guān)注的求職就業(yè)網(wǎng)站主要包括：
1.山東省高校畢業(yè)生就業(yè)必須關(guān)注的網(wǎng)站——山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)。山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)是由山東省人力資源和社會(huì)保障廳建設(shè)的公益性就業(yè)網(wǎng)站，畢業(yè)生與山東省內(nèi)用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議要通過山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)進(jìn)行，以網(wǎng)上簽訂的就業(yè)協(xié)議為依據(jù)辦理派遣手續(xù)。
2.山東農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)必須關(guān)注的網(wǎng)站——山東農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)(http://jyzx.sdau.edu.cn/)。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心建設(shè)的網(wǎng)站，涵蓋學(xué)校就業(yè)通知公告、就業(yè)信息、就業(yè)導(dǎo)航等多個(gè)模塊;山農(nóng)大就業(yè)導(dǎo)航微信、微博、人人網(wǎng)平臺(tái)每天都在更新維護(hù)，為廣大畢業(yè)生提供最全面的就業(yè)信息，最新的就業(yè)政策，詳實(shí)的就業(yè)指導(dǎo)以及豐富的就業(yè)崗位信息。
3.畢業(yè)生需要關(guān)注的其他網(wǎng)站。畢業(yè)生同學(xué)們還要積極通過多途徑搜集就業(yè)信息，及時(shí)掌握就業(yè)動(dòng)態(tài)，為成功就業(yè)積累豐富資源。學(xué)校根據(jù)歷年畢業(yè)生考研和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，整理了關(guān)于考研、公考、求職招聘等多方面的網(wǎng)站和微信公眾號(hào)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求多關(guān)注些公眾平臺(tái)，多收藏些就業(yè)網(wǎng)站，及時(shí)獲取更多有效信息，學(xué)校整理的微信平臺(tái)和就業(yè)網(wǎng)站已在農(nóng)大就業(yè)信息網(wǎng)站發(fā)布，希望對(duì)大家有所助益。
(二)制定求職計(jì)劃。畢業(yè)生同學(xué)們要關(guān)注就業(yè)政策法規(guī)，了解國家和學(xué)校的有關(guān)就業(yè)政策、簽協(xié)議應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)和流程，根據(jù)就業(yè)工作進(jìn)程各階段的時(shí)間界限，準(zhǔn)備好個(gè)人求職材料，制定切實(shí)可行的求職就業(yè)計(jì)劃。個(gè)人求職材料主要包括《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》、求職信、榮譽(yù)證書復(fù)印件等材料。此外，畢業(yè)生與山東省以外用人單位簽約需要填寫《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》《就業(yè)協(xié)議書》的填寫和使用說明，請(qǐng)登錄學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)或關(guān)注“山農(nóng)大就業(yè)導(dǎo)航”微信平臺(tái)查看。
(三)制作優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷。求職簡(jiǎn)歷是一份非常重要的自我展示材料，是一個(gè)求職者獲取工作機(jī)會(huì)的敲門磚。簡(jiǎn)歷的好壞關(guān)系到求職的成敗，結(jié)合意向崗位要求和條件以及自身優(yōu)勢(shì)制作的求職簡(jiǎn)歷可以幫你獲得更多的面試機(jī)會(huì)。大家可以注冊(cè)登錄“喬布簡(jiǎn)歷”學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷制作的基本技巧，學(xué)校也將適時(shí)舉辦簡(jiǎn)歷制作與指導(dǎo)報(bào)告及簡(jiǎn)歷門診等活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加。
(四)參加校園招聘。學(xué)校將于9月初啟動(dòng)新學(xué)年首場(chǎng)招聘會(huì)，10月22日舉辦秋季就業(yè)市場(chǎng)，20xx年3月初，擬承辦山東省農(nóng)林水類畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，5月份開展“就業(yè)促進(jìn)月”活動(dòng)，舉辦校園招聘會(huì)，同時(shí)為到校招聘的用人單位隨時(shí)舉辦校園招聘專場(chǎng)。各地各高校也將舉辦多場(chǎng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和求職意愿選擇性參加。九月至十一月底是企業(yè)進(jìn)校園舉辦專場(chǎng)招聘和校園宣講會(huì)的高峰期，請(qǐng)同學(xué)們把握機(jī)會(huì)，積極參加。
(五)關(guān)注招考信息。國家中央機(jī)關(guān)及直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員招考一般在10月份開始報(bào)名，銀行、電力、煙草、水利等大中型國企也將從11月起陸續(xù)發(fā)布招考簡(jiǎn)章。各省各地區(qū)公務(wù)員、事業(yè)單位招考在春節(jié)前后會(huì)陸續(xù)開展，三到五月是公務(wù)員招考的高峰期，山東省公務(wù)員報(bào)名時(shí)間一般在5月份。此外“三支一扶計(jì)劃”、“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃”等基層就業(yè)項(xiàng)目通常也會(huì)在3月至6月啟動(dòng)。
(六)重視心理調(diào)適。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，產(chǎn)生心理壓力在所難免，要注意自我調(diào)適，當(dāng)感覺壓力很大，難以排解時(shí)，學(xué)校心理咨詢師和學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)員可以為你提供力所能及的指導(dǎo)和幫助。希望畢業(yè)生同學(xué)們及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，積極主動(dòng)出擊，將跨入社會(huì)的第一步走穩(wěn)走好。
四、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，做善行動(dòng)的人
畢業(yè)季到來，充分的就業(yè)準(zhǔn)備十分重要，主動(dòng)出擊，提前體驗(yàn)工作氛圍，積累經(jīng)驗(yàn)，也是提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。
(一)挑戰(zhàn)面試。通過正確高效的應(yīng)聘渠道，你的簡(jiǎn)歷被遞送到企業(yè)HR面前，再經(jīng)過重重篩選，終于得到了面試的機(jī)會(huì)，如何將這“臨門一腳”轉(zhuǎn)變成“破門得分”，就看面試時(shí)你的表現(xiàn)了。面試是公司挑選職工的一種重要方法，想要在面試中脫穎而出，必須做出充足的面試準(zhǔn)備，用積極的心態(tài)來消除負(fù)面心理的影響，挖掘自己潛在的力量，勇于挑戰(zhàn)。
面試對(duì)于考研的同學(xué)同樣重要，研究生入學(xué)考試成績(jī)公布后，過線的同學(xué)要積極準(zhǔn)備研究生面試;成績(jī)不理想的同學(xué)也要盡快調(diào)整心態(tài)，積極參加接下來的公務(wù)員、基層就業(yè)、企業(yè)等方面的考試和面試。我們的微信平臺(tái)會(huì)根據(jù)面試時(shí)間隨時(shí)更新發(fā)布一些面試技巧，大家可以學(xué)習(xí)借鑒。
(二)參加實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是大學(xué)生對(duì)自己未來職業(yè)的一種體驗(yàn)，只有親身經(jīng)歷，才能進(jìn)一步確定自己的目標(biāo)職業(yè)是否定對(duì)了，理想中的職業(yè)與實(shí)際中的職業(yè)是否有差距，自己是否能夠接受。在就業(yè)越來越難的今天，有一個(gè)好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)無疑會(huì)對(duì)以后的順利就業(yè)提供很大的幫助。參與實(shí)習(xí)是好事，但一定要避免“盲目的忙碌”，不在低層次的預(yù)備實(shí)習(xí)工作中浪費(fèi)了自己的寶貴才華與時(shí)間，在所謂的實(shí)習(xí)中成為了企業(yè)的廉價(jià)勞動(dòng)力。
(三)自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重要措施。國家秉承就業(yè)優(yōu)先，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的原則，積極實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，切實(shí)抓好鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)政策的落實(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取得了較好的成效。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，創(chuàng)業(yè)也是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的另一個(gè)途徑。不論結(jié)果怎樣，有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)將為人生增添一份不尋常的經(jīng)歷。
五、注意求職安全，做能自我保護(hù)的人
社會(huì)是一個(gè)大熔爐，作為即將出道的應(yīng)屆畢業(yè)生，在復(fù)雜多變的形勢(shì)面前缺乏經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力，求職過程中一定要提高是非鑒別能力，擦亮“火眼金睛”，多聽、多問、多看、多想，增強(qiáng)自我保護(hù)和遵紀(jì)守法意識(shí)，防范招聘欺詐和傳銷陷阱。有選擇性和針對(duì)性地參加校外招聘會(huì)，對(duì)于陌生單位的招聘信息，要核實(shí)真實(shí)性和合法性，不要隨意將個(gè)人或家庭聯(lián)系方式等信息告訴他人或在網(wǎng)上發(fā)布，遇到把握不準(zhǔn)的信息要及時(shí)向輔導(dǎo)員老師或有關(guān)部門反映。防微甚于后悔，安全重于泰山，全體畢業(yè)生要自覺系好求職安全帶，確保擇業(yè)安全。
莫道秋來韶光短，厲兵秣馬踏征程。很多同學(xué)已經(jīng)在就業(yè)或者考研的征程中奮勇直前，還在悠閑假期狀態(tài)的親需要醒一醒啦，就業(yè)季可是一晃就會(huì)溜走的，趕緊讓自己的休假模式轉(zhuǎn)換為就業(yè)模式吧!
學(xué)生工作處
8月29日
給學(xué)生的一封信3
可愛的天使們，大家好！
轉(zhuǎn)眼間你們從一年級(jí)升到了六年級(jí)，天天看到你們朝氣蓬勃的笑臉，我真覺得欣慰。
你們是老師的驕傲！每當(dāng)提起你們我都會(huì)露出自豪的笑容。因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才充�?shí)、幸福。從一年級(jí)起你們就懂得心疼老師，關(guān)心班集體。不論是學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，習(xí)慣……你們都是全校拔尖的榜樣。
可是，現(xiàn)在我們的班級(jí)出現(xiàn)了問題。你們違反學(xué)校紀(jì)律欺壓幼小稱王稱霸，目無尊長(zhǎng)口吐臟話。還記得數(shù)學(xué)老師在和我溝通交談的時(shí)候說學(xué)生素質(zhì)有問題，聽到這樣的話我火冒三丈，他一個(gè)只帶了一個(gè)學(xué)期的老師，怎么可能了解你們呢？我在博客里把錯(cuò)誤推給了他，認(rèn)為他不了解你們信口雌黃……那是我情緒波動(dòng)時(shí)寫下的東西，你們看到后竟然點(diǎn)贊。老師錯(cuò)了，他是個(gè)好老師，發(fā)現(xiàn)你們出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候直接找到我去了解和溝通。問題的原因還是我們兩個(gè)沒有好好配合工作，不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師們真的覺得好難過，包括我們的數(shù)學(xué)老師。他是個(gè)年輕的領(lǐng)導(dǎo)，或許還沒有適應(yīng)怎樣去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理自己；他是個(gè)中學(xué)教師，或許還沒有研究小學(xué)生的心理，去引導(dǎo)你們，樹立形象；他是個(gè)青年人，在人生事業(yè)的攀登中他還在摸索……或許他還沒有明白很多的道理。但他是個(gè)博學(xué)好強(qiáng)的人，我聽過他課講，條理清楚，思路清晰，重點(diǎn)突出……有許多其他老師沒有的優(yōu)點(diǎn)，我還要向他好好學(xué)習(xí)。我不應(yīng)該在博客中任性的保護(hù)你們的錯(cuò)誤，寵愛你們的缺點(diǎn)。
孩子們，還記得二年級(jí)的時(shí)候，我們就學(xué)過“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身”的話，你們也要反省自己的錯(cuò)誤。為什么語文能年年競(jìng)賽拿全校第一，而數(shù)學(xué)卻名落孫山呢？是不是你們也沒有努力？
第一次看到小躍抄別人的練習(xí)冊(cè)，我的心繃的.緊緊的，他的數(shù)學(xué)是十分優(yōu)秀的，怎么可以抄作業(yè)呢？第二次看到倫倫抄作業(yè)我翻開本子一看嚇了一跳，他竟然抄語文練習(xí)冊(cè)。
這是對(duì)我引以為豪的孩子們的揭露，我頹廢了。不想看到你們，因?yàn)槟銈冏尷蠋熚迥甑男难吨畺|流。我真的不想工作了，從學(xué)校到我的孩子們沒有一處是順心的，老師真的想逃走。乘著生病的機(jī)會(huì)，我真的逃避了，眼不見心不煩。
三天恍如半個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)，電話了全是告發(fā)你們行徑的語言，天天如此，每個(gè)電話內(nèi)容都相同的告你們的調(diào)皮搗蛋，沒有哪個(gè)老師能管理你們了……
三天晚上我都無法入睡，我該怎么教育你們，我可愛的孩子們?
回到學(xué)校，我動(dòng)手打了幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生。打在他們的身上疼在我的心上，這是一個(gè)老師該做的事情嗎？打了學(xué)生的感覺不是成功，是好愧疚。是一個(gè)沒有能力的老師才做的事情!我承認(rèn)了自己的失敗與無能，可都無濟(jì)于事。最令人難以想象的事情發(fā)生了，你們因?yàn)橐淮伟ご驅(qū)W乖了。心中真的感到意外，你們就那么怕挨打？是不是每個(gè)老師動(dòng)手的時(shí)候那么都會(huì)乖乖就范呢？
我反感你們的做事方法，從一年級(jí)起老師就告訴那么人的尊嚴(yán)是最高尚的，你們讓老師扇耳光，踹兩腳，不覺得羞恥嗎？六年的自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的教育最終付之東流了。我感覺自己更加失敗了,才開始反省自己,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
孩子們，老師寫這封信的目的是想讓你們自我反省，我們出現(xiàn)的錯(cuò)誤不止是別人的，更多的是自己的，我們要學(xué)會(huì)找出自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)的改正，這才是我們做人的根本。我做錯(cuò)了很多的事情，也希望能得到你們的諒解與體貼，我因?yàn)榍榫w影響了你們的學(xué)習(xí)，“對(duì)不起，孩子們！”
我們每個(gè)人都要隨時(shí)反省自己的錯(cuò)誤，總結(jié)自己的成功，才能讓我們的世界更加精彩！記得我們的班級(jí)歌曲是《精忠報(bào)國》，要想進(jìn)步要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就要從自己做起。讓我們師生共同努力，迎接嶄新的20xx年，讓我們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造輝煌，在別人的注目中驕傲的仰首挺立，我們是最好的班級(jí)，團(tuán)結(jié)、互助、友愛是我們永遠(yuǎn)遵守的準(zhǔn)則，奮進(jìn)、成功、歡笑是我們永遠(yuǎn)奮斗的目標(biāo)。
忘記失落與失敗，忘記不快與煩惱。努力反省自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正，我們班還是最好的班級(jí)！加油，孩子們！
給學(xué)生的一封信4
親愛的王老師：
您好！
我們上小學(xué)三年級(jí)了，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們小學(xué)三年級(jí)班上的各位老師是非常負(fù)責(zé)任的老師。他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩，偷小懶。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的.成績(jī)。如今，有5位老師的帶領(lǐng)夏，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該百尺竿頭，更進(jìn)一步。我相信，在學(xué)校老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才。
我很感激學(xué)校的老師和我的班主任王老師，以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的同學(xué)們對(duì)在座的爸爸爸媽們說一聲您們辛苦啦！
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為我們的生活畫上圓滿的句號(hào)。
xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信5
五三班可愛的天使：
五年的校園生活，不知不覺已走到盡頭。青山綠水，依稀半群江南。紅磚白瓦，了了一場(chǎng)回憶。五年美好而艱辛的小學(xué)生涯猶如漏斗的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路，小學(xué)終點(diǎn)站的你們，對(duì)昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是否還歷歷在目，充滿不舍？
采摘一串串童年的美夢(mèng)，學(xué)校里的快樂嬉戲，師生間的共同閱讀，同學(xué)之間的打鬧追逐，都是你們記憶中的一抹綠。五年前，你們帶著無知輕輕的相聚在一起，一起邁出人生的第一步。五年后的這一天卻不能輕輕分離，那一個(gè)個(gè)背影都在說永遠(yuǎn)在一起，別分離�？墒菚r(shí)間不等人，現(xiàn)在的分離是為了以后更好的相聚。
孩子們，你們即將跨入中學(xué)大門，又一次邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
下面是老師找到的為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，講的最詳細(xì)的幾點(diǎn)希望和建議：
一、重新定位自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。
也許你是躊躇滿志地進(jìn)入中學(xué)，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
同學(xué)們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、重新調(diào)整進(jìn)度
小學(xué)主要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)就增加了英語、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的`學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中、期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
三、重新審視自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。進(jìn)入中學(xué)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你們來說只要用心都會(huì)做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。***
生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們，守紀(jì)能成人，苦學(xué)能成才，“有才，別人才會(huì)需要你；有德，別人才會(huì)喜歡你�！毕Ｍ瑢W(xué)們身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟；希望你們的明天，像蜜一樣芬芳、如花一樣美艷！
五三班的孩子們，記�。簾o論你走到哪里，有學(xué)習(xí)上的難題，生活上的困惑，老師都會(huì)盡自己最大的努力幫助你！加油！天使們！
XXX
給學(xué)生的一封信6
亨利：
展信祺祥!這是我平生第二次給學(xué)生寫信。第一次是應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)求給予他孩子開導(dǎo)，本是約好見面后面談的。不料學(xué)生臨時(shí)沒來，后問其原因，學(xué)生道沒有臉面見我。結(jié)果家長(zhǎng)一再請(qǐng)求，無奈之下，我只好親手寫了一封長(zhǎng)達(dá)三頁信紙的信寄給他。原因是他本來成績(jī)優(yōu)秀，后出現(xiàn)厭學(xué)，繼而逃學(xué)離開了學(xué)校。而后轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，仍然不見成效。父母為此擔(dān)憂焦慮。這才委托我和其溝通交流。倒不是說我有多么大的神通，多么大的人格魅力，只是我平時(shí)和學(xué)生處的比較融洽和諧罷了。
第二次寫信也就是為了你，原因想必你也是知道的。你今年18歲了，已是成年。人生觀、價(jià)值觀、世界觀已初見雛形。明年的6月你將參加全國高考。古人云“十年寒窗苦，金榜題名時(shí)”。想來你已不止十年�；厥鬃约哼^去的讀書經(jīng)歷，我想你是有很深的內(nèi)心體會(huì)。有苦有甜，或是苦甜參半，然總會(huì)有苦盡甘來的時(shí)刻!這是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過程。你是一個(gè)乖巧討人喜歡的學(xué)生，否則也不會(huì)得到老師的青睞。何況你中考已考取省重點(diǎn)高中，這個(gè)起點(diǎn)平臺(tái)就很高。雖說在高中成績(jī)并不是一流，但自己不能放棄，更應(yīng)努力。
其實(shí)在當(dāng)前，很多學(xué)生以及家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了一個(gè)極大的誤區(qū)。當(dāng)然這也是社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)的必然。都把學(xué)習(xí)和考名�？醋鲎约旱奈磥�、前途。不能說這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。但是一味的這樣想，我想反倒物極必反。我知道你有種種的壓力。家庭環(huán)境的因素，社會(huì)的因素比比皆是。但你要學(xué)會(huì)善于在學(xué)習(xí)中找到樂趣，不要把學(xué)習(xí)看做是一種壓力和負(fù)擔(dān)。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利，好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食�！边@就是讀書學(xué)習(xí)的樂趣所在。人的情緒時(shí)常會(huì)有波動(dòng)，內(nèi)在的、外在的因素皆有。正如我有時(shí)也會(huì)情緒低落，而你也會(huì)勸導(dǎo)我。本質(zhì)上我們是師生，實(shí)質(zhì)上我們卻是知己、朋友。我比你年長(zhǎng)8歲，更是一直把你看做弟弟。
亨利：當(dāng)你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�！蹦闶欠駮�(huì)有一絲的緊迫感，慨嘆人生之短暫，時(shí)間流逝之快。是否會(huì)更加珍惜光陰呢?我想你會(huì)的!當(dāng)你讀到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蹦闶欠駮�(huì)感受到對(duì)待學(xué)業(yè)的那一份執(zhí)著和堅(jiān)持不懈。是否會(huì)增強(qiáng)你的求知欲，提高和振奮你的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?我想你會(huì)的!當(dāng)你讀到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蹦闶欠駮�(huì)對(duì)你的學(xué)業(yè)增加一絲信心，是否會(huì)對(duì)挫折和失敗有新的認(rèn)識(shí)，即使失敗也一躍而起，審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整自身，在實(shí)力和時(shí)機(jī)兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊呢?我想你會(huì)的!希望你能真正感受到學(xué)習(xí)的'樂趣，體會(huì)高考帶來的心靈碰撞。你會(huì)獲得空前的超脫與通會(huì)。從而更加堅(jiān)定沉著的去攀越你心中的理想高峰，抵達(dá)你魂?duì)繅?mèng)縈的精神故鄉(xiāng)!
老師一般都習(xí)慣用說教的口吻對(duì)學(xué)生說話。我卻不想那樣，因?yàn)槟菢訒?huì)給學(xué)生與老師之間的溝通帶來阻礙。只有將心比心，相互做朋友，相互信任了，這樣才會(huì)無話不談。以上和你談的，并不是對(duì)你說教，更不是對(duì)你說什么大道理。我想你我之間也不必這樣，何況你已成人懂事。我只是和你談?wù)勑模f一說自己內(nèi)心的感受。只是希望能給你帶去一絲煩惱、焦慮、緊張的良劑。希望能打開你的心扉，從容的面對(duì)人生、面對(duì)學(xué)業(yè)、面對(duì)考試。更希望你能把握好剩下的高中學(xué)習(xí)時(shí)光，勇敢無懼、胸有成竹的去面臨即將到來的高考，去實(shí)現(xiàn)你自我的人生價(jià)值，去放飛你的人生夢(mèng)想，去圓你想要圓的夢(mèng)。生活中，要吃好、穿好、睡好!
最后我還是引用你上次要我給你寫的書法作品內(nèi)容中的話來和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無悔矣”!
祝學(xué)業(yè)進(jìn)步、人生成器!多一絲快樂，少一絲憂愁!
亦師亦友：伍鵬
XXXX.X.X
給學(xué)生的一封信7
藏族小朋友:
冬天來了，當(dāng)我們這里的孩子在享受幸福和快樂的時(shí)候，你的地方已經(jīng)結(jié)冰了。從電視和報(bào)紙上可以看到，你所在的地方10月份最高氣溫不到10度，部分河流已經(jīng)結(jié)冰。再加上高原缺氧，人幾乎無法呼吸。這樣惡劣的環(huán)境給你帶來了連成年人都無法承受的痛苦。你還好嗎？我知道天特別冷，雪很深，吃喝很簡(jiǎn)單，有的地方?jīng)]電，路很滑，不能保暖？？。身邊很多人都很想你，很多人都在參加捐款活動(dòng)，支持邊疆小學(xué)生。我們班的學(xué)生也很想念你們這些孩子。一定要聽父母的話，走路小心，不要滑倒，盡量多穿點(diǎn)，不要凍僵。我們不想讓你生病。如果你的手太冷而不能做作業(yè)，戴上我們捐贈(zèng)的手套。想和大人共度難關(guān)，不要?dú)怵H。我們相信，即使有很多困難，每個(gè)人都可以度過難關(guān)，因?yàn)槲覀冎С帜�，成年人也在努力幫助你。相信你在面�?duì)困難的.時(shí)候能感受到同齡人的關(guān)心。能體會(huì)到人與人之間的關(guān)懷和溫暖，能像我們一樣快樂的生活；冬天穿暖和的衣服；唱著快樂的歌，堆著雪人；吃著美味的食物，和爸爸媽媽幸福地生活在一起！
“一方有難，各方都支持”，這只是我們作為朋友的一點(diǎn)心意。過幾天你就會(huì)收到四二班所有同學(xué)寄給你的衣服和學(xué)習(xí)用品。希望你能溫暖幸福的度過這個(gè)冬天，在這么多人的關(guān)心下，你的學(xué)習(xí)能有所進(jìn)步。
祝大家天天開心，衣食無憂。
xx小學(xué)四年級(jí)所有學(xué)生
20xx年x月x日
給學(xué)生的一封信8
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
我是一個(gè)來自長(zhǎng)沙的小學(xué)生。雖然你從來沒有見過我，但是我卻看到或者聽到了很多關(guān)于你們的故事。我所看到的你們身體瘦弱，皮膚泛黃。你們有的人甚至連爸爸媽媽都沒有陪在你們的身邊。年紀(jì)那么小的你們只能自己照顧自己，自己給自己做飯吃。
每當(dāng)看到你們那快樂的笑臉，積極向上努力求知的學(xué)習(xí)的樣子，我便會(huì)想起那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣就埋怨爸爸媽媽的我，而為自己所表現(xiàn)的一切感到深深的自責(zé)。
在看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來了大小不一的'破板凳，沒點(diǎn)燈、沒書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)本子上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再寫一次;有的同學(xué)的筆用的只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些就不頭縫成的;有的同學(xué)......你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們學(xué)習(xí)的精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”活動(dòng)，讓我們都能真正感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過緩助，讓他們不再孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書......但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻(xiàn)給你——貧困山區(qū)的小朋友。盼望收到你們的回信。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
給學(xué)生的一封信9
尊敬的學(xué)生及家長(zhǎng)：
寒假即將來臨，在這一學(xué)期里您為孩子的健康成長(zhǎng)給予了極大的關(guān)注和愛護(hù)，這也是對(duì)我們工作的支持和配合，借此機(jī)會(huì)向您致以崇高的敬意。
根據(jù)龍崗區(qū)教育局文件精神，我校放假時(shí)間為：小學(xué)部元月21日—2月20日，初中部元月28日—2月20日。新學(xué)期于2月21日正式上課，注冊(cè)時(shí)間為2月18日至20日。為了讓孩子度過一個(gè)平安、愉快、充實(shí)而又有意義的假期生活，敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好以下幾個(gè)方面工作：
1、督促幫助孩子制定好假期活動(dòng)計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂和休息的時(shí)間，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合。
2、加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。生命是寶貴的，同時(shí)又非常脆弱，要教育孩子珍惜生命，善待生命。不要讓孩子在無監(jiān)護(hù)人陪同下私自結(jié)伴到江河、湖泊、水庫或海灘玩水；督促孩子遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎摩托車上路，嚴(yán)禁12周歲以下的孩子騎自行車上路；乘坐機(jī)動(dòng)車要注意安全，嚴(yán)守交通秩序；不要讓孩子私自外出或結(jié)伴旅游；確需外出的應(yīng)經(jīng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意；不要玩火、玩煙花爆竹、玩照明電路，有危險(xiǎn)的`地方不去玩耍；不要隨便和陌生人說話。
3、寒假期間氣溫變化較大，正值“流感”高發(fā)季節(jié)，要注意給孩子接種疫苗；注意孩子的飲食衛(wèi)生與均衡。
4，、寒假是安全事故的高發(fā)期。請(qǐng)家長(zhǎng)在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，一定要保證浴室的通風(fēng)，家中有老人、小孩洗浴時(shí)要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。
教育好孩子是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同責(zé)任，讓我們攜起手來，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓他們愉快地度過假期。
最后祝您新春愉快、家庭幸福、合家安康！
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20xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信10
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你好！
接到來信，你很驚奇，我與你素不相識(shí)，會(huì)給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你。那一張張你和你的同學(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的寫照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”詞描述樣的狀態(tài)。茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重。看得是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅家產(chǎn)一口鍋，碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就里種的青菜和米飯，青菜里連一點(diǎn)油腥子都看。，你們吃得仍然很香。而是想吃吃到，還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的里專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊學(xué)生睡覺的高低床�？臻g有限，一張床是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的'，班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子別人的床上，就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的是很冷的，我真的想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。的房間，冬天來了，桌上電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。，還直喊冷，目的借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比身上缺了點(diǎn)。缺呢？我想，應(yīng)該是精神，鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說了多了，你很納悶，網(wǎng)上多你的同學(xué)的資料，我為偏偏選中了給你寫信呢？，學(xué)習(xí)在年級(jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，點(diǎn)與你很相似。，我愛好、樂于的學(xué)生�？戳速Y料中對(duì)你的“讀書很用功，學(xué)習(xí)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，相同的興趣愛好，有語言，我決定你“手拉手”伙伴。不過，我你自私的理由，嗎？是同年同月出生的，說不定的生日同呢！
寫這封信，本來是作業(yè)，在作業(yè)的過程中，我無意中了你，我決定，和你永久的友誼，希望你能遠(yuǎn)方的真摯的請(qǐng)求。
我有夢(mèng)想，那：希望有，你能來家作客，我會(huì)帶你去看，把朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的朋友的故事。了，希望能去你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會(huì)友誼的起點(diǎn)，希望在不久的，能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，進(jìn)步。
xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信11
朋友們：
大家好!讓我們停下忙碌的腳步來聽聽這個(gè)動(dòng)人的故事吧：
我是一只鳥，一只不知名的鳥。同伴們因?yàn)橄游页蠖疾幌矚g我，并且一見我就喊：“快跑，那只丑鳥又來了!”
當(dāng)我聽到這話時(shí)，就傷心地哭著告訴媽媽。媽媽安慰我說：“寶貝兒，你永遠(yuǎn)都是媽媽心中最漂亮的小天使，別再哭了，瞧，都不漂亮了呢!”每每聽到這話，我就會(huì)破涕為笑。
有一次，我又被同伴取笑了�；氐郊液螅瑡寢屵�是像往常一樣安慰我。突然，一個(gè)奇怪的問題鉆進(jìn)我的腦子里：“媽媽，‘跑’是什么意思?為什么它們‘飛走’都要說是‘跑’呢?”媽媽的眼中像裝著陽光似的看著我說：“‘跑’可是獵豹哥哥的看家本領(lǐng)呀!哥哥姐姐們說的.‘跑’呢，就是趕快飛走的意思!”
“那，媽媽，我們會(huì)像獵豹哥哥那樣跑嗎?”我天真地問媽媽。
媽媽眼中的陽光這一次更強(qiáng)烈了，她笑著說：“不會(huì)啊!不過我們的心一直都在奔跑啊!”
朋友們，聽了這個(gè)故事，你有什么感想呢?作為九年級(jí)的學(xué)生，我們常常被書山題海壓得喘不過氣來。不知有多少人產(chǎn)生放棄的沖動(dòng)，但為了我們的未來，我們?nèi)匀粓?jiān)持著。
不過即使再忙，也要擠出休息的時(shí)間。靜下心來，我常常想：過這樣的日子到底是為了什么?為了錢?為了想要得到贊賞?還是為了所謂的`面子?不，都不是。是心中的那個(gè)夢(mèng)想!那一份信念!
誰沒有一個(gè)童話般的夢(mèng)，誰又沒有一人現(xiàn)實(shí)版的夢(mèng)?為了到達(dá)夢(mèng)想的國度，我們一直在追逐的道路上奔跑。即使被石頭絆倒，即使被荊棘掛傷，即使心在滴血，我們依然選擇奔跑，無怨無悔!
加油!我們永遠(yuǎn)都是最棒的!
祝所有九年級(jí)同學(xué)：
堅(jiān)持不懈，學(xué)有所成!
一個(gè)和你們一樣有夢(mèng)的人
給學(xué)生的一封信12
親愛的同學(xué)們：
你們好!
歲月崢嶸，時(shí)不待我。新的一學(xué)期又開始咯，老師有很多心理話想給你們談?wù)劇?/p>
首先老師很榮幸做你們的班主任，我一直鼓勵(lì)自己當(dāng)好你們的班主任，當(dāng)好你們的老師，也希望自己能夠把你們帶好，更希望自己能夠陪你們走到最后，看到你們的希望與夢(mèng)想那張微笑的面容掛在你們的臉上，看到你們父母親的開心時(shí)的那個(gè)表情，看到你們自己未來的那種滿足。
這一學(xué)期也是很重要的一期，希望就在這一學(xué)期，不努力那么你的路就很難走到盡頭，我不希望你們后悔，我的豪言壯語也許你們會(huì)毫無感覺，但我還是說服自己把這些說給你們聽，對(duì)你們負(fù)責(zé)。你們還沒有那么足夠的認(rèn)識(shí)，所以我給你們提出一些建議：
1.學(xué)校名字有多響亮并不重要，大樓有好高有好漂亮更不重要，無論在哪個(gè)學(xué)校你照樣能學(xué)到很多知識(shí)。學(xué)校的名氣不是你上學(xué)的初衷與動(dòng)力，教學(xué)樓的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的襯托，你的'未來也不是只有那個(gè)高度，只要你能夠?qū)W到東西那就是好學(xué)校，但是是學(xué)到好的東西，這樣對(duì)你負(fù)責(zé)也是對(duì)你的整個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。
2.請(qǐng)珍惜時(shí)間——年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，一天來混日子等著時(shí)間過歲月，這種讀書的生活，對(duì)不起正在流著血汗的父母，也是欺騙你們父母對(duì)你的寄托，如果你想回頭那么還有機(jī)會(huì)與時(shí)間，記住感恩父母，回報(bào)社會(huì)是在你有能力的時(shí)候，不是連自己都不能照顧的時(shí)候。有本事你才有能力照顧自己的父母。
3.年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都可以原諒——但是你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會(huì)，而不是學(xué)校和天堂。在學(xué)校實(shí)在不能夠?qū)W到課本上的東西，我說的是實(shí)在學(xué)不走，當(dāng)然老師不想放棄任何學(xué)生，那么在學(xué)校改正一些壞習(xí)慣，比如說練得一手好字也是一種收獲。出去過后沒有那么多的機(jī)會(huì)給你從頭再來，也不會(huì)拿給你時(shí)間來完善自己，每一天都在直播，沒有從頭再來的機(jī)會(huì)，社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)。
4.無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。路是一步一步的走，飯是一口口的吃，樓是一層層的修，我笨鳥先飛，自己都放棄自己，誰都不能救你，記住努力不一定成功，但放棄就等于失敗，你的人生經(jīng)不起這種敗局的考驗(yàn)。
5.我還要跟你們說，你們要懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的人。每個(gè)人來到這個(gè)世界都是多么不容易，能健康地活著更是值得珍惜!你們的每一天都凝聚著祖父母、父母、老師和一些也許你都不認(rèn)識(shí)的人的心血。想到他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊�，我們有什么理由�?duì)他們無理甚至抱怨呢?擁有一顆感恩的心，你就會(huì)為別人給自己做的任何一件小事而感動(dòng)，而快樂，而幸福，這樣你的生活會(huì)天天都有驚喜，有感謝……
寫了很久，也寫了很多，希望你們能用心體會(huì)，讀后有所感，有所思，也希望大家可以以同樣的方式或其他方式跟我談?wù)撃愕南敕�、你的困惑，我愿做你忠�?shí)的聽眾、誠摯的朋友。
最后祝你們
健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開心!
你們的班主任朋友
XXXX.X.X
給學(xué)生的一封信13
親愛的同學(xué)們：
馬上就要畢業(yè)了，面對(duì)著一起生活過兩年的班集體與你們，千般萬般不舍已不能再用語言表達(dá)。
同學(xué)們，兩年前，素不相識(shí)的我們來到了這個(gè)家——五（1）班。“邢錦濤，談濤……”聽著這一個(gè)個(gè)奇怪的名字�？粗且粡垙埬吧拿婵�，說實(shí)話，我還真有點(diǎn)害怕。但時(shí)間總像流水般匆匆而去，隨著跟你們?cè)谝黄饡r(shí)間的增長(zhǎng)與感情的堆積，我漸漸愛上了這的班，就如一滴水融入了大海一般，也漸漸覺得離不開你們這群可愛的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤，雖然有傻乎乎的，憨厚的王麗，雖然有潛力卻不愿開發(fā)的陳翔、曹鵬飛，但他們不也是我們班的一道獨(dú)特的風(fēng)景嗎？
不知不覺兩年過去了，我們一起攜手走過了兩年來的酸甜苦辣，在這兩年中，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的`甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來了這最后時(shí)期，告別了這兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們即將畢業(yè)。此時(shí)此刻，這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過。
你們還記得嗎，那天上午，廣播中響起了校長(zhǎng)的聲音，衛(wèi)生檢查終于要宣布結(jié)果了，大家都靜靜得等待著。“太好了，我們班被表揚(yáng)了！”我還沒來得及說，一陣?yán)坐Q般的“耶”把我淹沒了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，那一刻，我們仿佛是最幸福的，因?yàn)槲覀儽槐頁P(yáng)了，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體的付出得到了認(rèn)可。
同學(xué)們，我們就要畢業(yè)了，就要和小學(xué)生活揮手告別了，在這即將離別的時(shí)刻，我忠心地祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮闹袑W(xué)生活中能學(xué)習(xí)進(jìn)步，更希望這個(gè)班集體能永遠(yuǎn)留在我們心中。
小學(xué)的日子已不多了讓我們一起攜手并肩走完這最后的時(shí)刻，不要讓我們?cè)谛W(xué)生活更在童年，留下更多的遺憾！
此致
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名！
20xx年5月2日
簡(jiǎn)評(píng)：情真意切！要注意書信的格式。
給學(xué)生的一封信14
你好！
很高興認(rèn)識(shí)你！我是德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的一名學(xué)生。我叫朱晨煬，今年11歲了，我的生肖屬狗，星座是雙子座和金牛座，我最喜歡的顏色是紅色和藍(lán)色，興趣愛好有游泳、打籃球、看漫畫。
我有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，整齊的劉海把那一對(duì)淡淡的眉毛遮住了，跑起步來，眉毛在劉海下面若隱若現(xiàn)，眉毛下面長(zhǎng)著一雙雖然小但卻水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻梁上架著一副重重的眼鏡，鼻子下面有一張櫻桃般大小的小嘴。這就是一個(gè)可愛而且活潑的`我。
我的家鄉(xiāng)——德陽，是一個(gè)美麗的地方。她擁有許多如畫的風(fēng)景和奇特的名勝古跡，比如“天然氧吧”——東湖山公園，“藝術(shù)石雕的輝煌”——石刻公園，還有就是著名的名勝古跡——三星堆……聽了這么多，你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎？
下面，就是最重要的是關(guān)于我對(duì)于本次“手拉手”活動(dòng)的建議。我建議是你們可以來我們學(xué)校參觀，看看我們美麗的校園。我還可以邀請(qǐng)你來我家玩，我還帶你去吃市遍德陽的美食。你覺得怎么樣？QQ號(hào)是：1581387321，記得一定要加我哦！
梁羽凡同學(xué)，真希望能早點(diǎn)收到你的回信，讓我們更加熟悉。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
你的同學(xué)：朱晨煬
20xx年2月25日
給學(xué)生的一封信15
親愛的同學(xué)：
你好！恭喜你順利地完成五年級(jí)的學(xué)業(yè)！在這一年里，老師欣喜地看到：你養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，提升了個(gè)人的素養(yǎng)。你已經(jīng)成為一個(gè)尊師守紀(jì)、明理智慧、健康可愛的附小學(xué)生！
愉快的暑假生活即將開始，在此，老師提出三點(diǎn)希望：
首先，要過一個(gè)安全的暑假！健康安全維系著一個(gè)家庭的`悲歡。請(qǐng)記�。弘x家外出要告知家長(zhǎng)，注重安全第一，言行舉止應(yīng)彰顯附小學(xué)子風(fēng)采！
其次，要過一個(gè)充實(shí)的暑假！學(xué)會(huì)管理時(shí)間，規(guī)劃生活，勞逸結(jié)合，且行且思，給自己制定一個(gè)生活作息時(shí)間表；走進(jìn)自然，感悟生活，體驗(yàn)感悟，學(xué)會(huì)感受生活中的幸�？鞓�，過一種充實(shí)的生活，否則，你會(huì)慨嘆時(shí)間都去哪兒了！
最后，要過一個(gè)有意義的暑假！假期里，你是否會(huì)好好地學(xué)習(xí)充實(shí)自己呢？那就開始努力吧！學(xué)習(xí)路上沒有捷徑，唯有勤奮不輟，腳踏實(shí)地！在成長(zhǎng)的路上，要學(xué)會(huì)合作、自律、等待和分享，相信，你一定會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡！
祝愿你過一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期！
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