學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信1
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我在母校學(xué)習(xí)了六年，對(duì)母校的每一處都十分熟悉。在這校園里，留下了我們很多美好的回憶，在校園里的每分每秒都是珍貴難忘的，校園里的花花草草和我們都是有感情的。為了能使校園更加美麗優(yōu)秀，我想提出以下建議：
首先，校園的圖書(shū)室很少開(kāi)放，導(dǎo)致圖書(shū)室像是一個(gè)擺設(shè)一樣，時(shí)不時(shí)還有低年級(jí)的同學(xué)在里面嬉戲打鬧，圖書(shū)室并沒(méi)有發(fā)揮到它本應(yīng)該的作用。我希望學(xué)�？梢蚤_(kāi)放圖書(shū)室，讓同學(xué)的課余時(shí)間可以去吸取豐富的知識(shí)，我覺(jué)得防止圖書(shū)室里的書(shū)籍?dāng)[放混亂，應(yīng)該派一個(gè)班級(jí)管理，成為他們班的包干區(qū)。防止低年級(jí)的同學(xué)們撕毀書(shū)籍，制造噪音，學(xué)�？梢越M織一個(gè)制作圖書(shū)館文明標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng)，挑出幾幅優(yōu)秀的作品，貼在圖書(shū)館最明顯的幾處地方，一來(lái)可以防止某些學(xué)生的惡意破壞，二來(lái)學(xué)生們經(jīng)�？吹竭@幾句文明標(biāo)語(yǔ)，可以積累到一些文明標(biāo)語(yǔ)。
其次，校園里應(yīng)多放一些垃圾桶，垃圾桶上應(yīng)該標(biāo)清楚可回收垃圾和不可回收垃圾，可以培養(yǎng)學(xué)生隨地?fù)炖膬?yōu)秀習(xí)慣，又可以減少校園垃圾，保持校園環(huán)境干凈。
然后，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)多增加一些校外活動(dòng)，可以讓學(xué)生們多去參加公益活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)現(xiàn)在的社會(huì)，走進(jìn)養(yǎng)老院，走進(jìn)福利院，去幫他們打掃衛(wèi)生，去祭奠烈士，使學(xué)生們可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，領(lǐng)悟到中華民族的傳統(tǒng)的美德，知道中華名字的悠久歷史，這些活動(dòng)可以增加學(xué)生的人情味，又能讓他們從其中懂得許多道理。
接下來(lái)，我覺(jué)得同學(xué)們和老師甚至于校長(zhǎng)您之間的溝通太少，學(xué)校可以開(kāi)設(shè)一個(gè)校長(zhǎng)與同學(xué)們的.交流信箱，大部分同學(xué)是不敢通過(guò)語(yǔ)言來(lái)跟老師校長(zhǎng)進(jìn)行交流，所以可以讓同學(xué)們把自己覺(jué)得校園里的缺陷或是自己的想法通過(guò)書(shū)信寫(xiě)出來(lái)，每周把信箱里的信交給校長(zhǎng)閱覽，讓校長(zhǎng)和同學(xué)更進(jìn)一步。
最后，身為一名在這美麗的校園里學(xué)習(xí)了六年的學(xué)生，身為一名即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，我衷心的希望母校能越來(lái)越美麗。這美麗的校園令我們難忘，我們十分不舍，但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在離開(kāi)之際，為了讓這所校園越來(lái)越美麗，我只能貢獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)幫助。
祝母校的明天更加輝煌，祝母校能夠培育出一批又一批的人才!
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信2
敬愛(ài)的竇校長(zhǎng)：
您好!近來(lái)工作還順利嗎?我是本校一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，在即將畢業(yè)之際，我想給學(xué)校的工作提幾點(diǎn)建議，并就此談?wù)勎业南敕ā?/p>
上個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)的同學(xué)為全校搬進(jìn)新校舍這事兒開(kāi)心了好一陣子。畢竟，這是我們小學(xué)階段的最后一年啊!新校舍里有寬敞明亮的教室，教室里有空調(diào)、家庭信息播放器、投影儀、數(shù)碼播音系統(tǒng)等，此外還有嶄新的標(biāo)準(zhǔn)跑道和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，一切都令人十分滿(mǎn)意。尤其是操場(chǎng)，我記得從它開(kāi)始建時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)就時(shí)常趴在窗口，看著它一天天完善，總盼著它能早一天建好�，F(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建好，除了上體育課，我們有時(shí)間還想去做做運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檎n室在五樓，所以我們不方便在課間下去，只能放學(xué)去鍛煉一下�？墒菍W(xué)�，F(xiàn)在5時(shí)10分就要清場(chǎng)，上完課后班的同學(xué)根木來(lái)不及鍛煉身體就得回家。碰到體育考試那幾天，下午還得跑到西大球場(chǎng)去練跑步，這樣既麻煩，效果又不理想。所以我建議教學(xué)樓的清場(chǎng)時(shí)間不變，操場(chǎng)的清場(chǎng)時(shí)間推遲到5時(shí)35分，這樣既保證我們不會(huì)在課室逗留，又能讓我們鍛煉好身體，這不是一件很好的事情嗎?
另外一件事就是關(guān)于我們學(xué)校校服的問(wèn)題。學(xué)校總有一些同學(xué)不穿校服。一方而可能是來(lái)不及換洗，另一方而也是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)嫌校服不如家里的衣服好看，不愿意穿。雖然這確實(shí)有些挑剔了，因?yàn)槲覀兊男７@么多年來(lái)也一直在改進(jìn)，但是這證明我們的同學(xué)在校服問(wèn)題上還是停留在“要我穿”的層次上。在其他國(guó)家比如說(shuō)日木，他們的學(xué)生最?lèi)?ài)穿的就是校服，都是“我要穿”。這也許是因?yàn)樗麄兊男７蠈W(xué)生的口味。所以我覺(jué)得可以發(fā)動(dòng)全校同學(xué)一起設(shè)計(jì)我們的校服。一來(lái)讓同學(xué)們更愛(ài)穿校服了，二來(lái)也培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造能力，讓校服成了展示同學(xué)們能力和精神風(fēng)貌的窗口�？梢哉骷Ｍ瑢W(xué)的`創(chuàng)意，讓老師和同學(xué)們一起評(píng)出心中最理想的校服。雖然這個(gè)建議很陌生，但我覺(jué)得應(yīng)該大膽地去嘗試才知道它好不好。
希望我的建議能讓將來(lái)的學(xué)弟、學(xué)妹們更滿(mǎn)意我們學(xué)校的建設(shè)，也希望它能為學(xué)校的工作盡一份綿薄之力。衷心地祝愿母校越辦越好。
xxx
20xx年x月x日
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生.在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，在此，我要感謝老師的栽培，但我覺(jué)得學(xué)校還有兩點(diǎn)做得不足的地方.今天我冒昧向您提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
一、應(yīng)該多組織幾次春游活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校好像很少舉行春游活動(dòng)了，因此，同學(xué)們知道的地方很少。曾經(jīng)有一位成功的.教師說(shuō)，世界上最好的老師是大自然，要想孩子們學(xué)到更多的東西，讓他們端端正正地坐在教室里上課還不如帶到大自然里嬉戲，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)到東西。
二、應(yīng)該建立一個(gè)校園作文網(wǎng)。有的同學(xué)寫(xiě)了好作文，又不懂發(fā)表這樣就會(huì)白白浪費(fèi)了。如果建立了作文網(wǎng)，把同學(xué)們寫(xiě)的好作文發(fā)表上去。這樣既可以加大我們學(xué)校的聲譽(yù)，又可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，不是一舉兩得嗎?
以上就是我的小小建議，希望您能采納。
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信4
尊敬的林校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)一班的學(xué)生。不到一個(gè)月，我就要離開(kāi)學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿(mǎn)了感激。
為了使母校變得更加美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的'特殊禮物吧！
一、硬化學(xué)校的操場(chǎng)。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校的操場(chǎng)凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)一吹，就會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開(kāi)眼睛；雨天，低洼之處就會(huì)有一洼洼的積水，同學(xué)們穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教室，如果稍不留心，就會(huì)變成“落湯雞”。
二、購(gòu)置垃圾箱。
在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，吃完?yáng)|西，包裝袋都沒(méi)有地方扔，大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門(mén)外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場(chǎng)、校門(mén)等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購(gòu)置幾個(gè)垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會(huì)減少。
林校長(zhǎng)，以上的兩點(diǎn)建議可行嗎？希望您能采納。
六（1）班學(xué)生：韋丁萍
20xx年6月11日
指導(dǎo)教師：李曉春
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信5
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長(zhǎng)為此時(shí)六年級(jí)成熟的少年了。這六年來(lái)您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽(tīng)到您說(shuō)要分班的消息后我的心情異常沉重，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)被分出這個(gè)班，分出這個(gè)大集體。
然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽(yáng)錯(cuò)的被分出這個(gè)班，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榭赡艿却业氖且粋�(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級(jí)呢？盡管會(huì)有一絲絲的.遺憾，那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？即使我離開(kāi)了六年級(jí)五班我也會(huì)牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會(huì)用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來(lái)，保存起來(lái)讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\(yùn)之神降臨在我的頭上，使我幸運(yùn)的留在這個(gè)班上，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答你們的恩澤，不僅是這樣我還會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)做老師小幫手為老師分憂(yōu)解難。最后我想說(shuō)：“不管去還是留我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
祝工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信6
敬愛(ài)的范校長(zhǎng)：
您好!
您應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我吧?雖然我?guī)缀趺刻於寄芤?jiàn)到您。在這里，我給您寫(xiě)信，是為了向您推薦我們春游的景點(diǎn)。
送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了美麗的春天。萬(wàn)物復(fù)蘇，春天正展現(xiàn)著它的勃勃生機(jī)�，F(xiàn)在是春游的大好時(shí)光，許多同學(xué)都想著在這個(gè)時(shí)節(jié)郊游、踏青，我想給您推薦一個(gè)春游景點(diǎn)——中山陵音樂(lè)臺(tái)。
音樂(lè)臺(tái)，位于中山陵廣場(chǎng)的南部。鳥(niǎo)瞰音樂(lè)臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它呈半圓形，半圓形的中心是一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)后面建有一塊大石壁，用來(lái)匯集發(fā)出的音浪，和北京天壇的回音壁原理是相同的。石壁的后面是一片密密的水杉林，里面藏有一個(gè)秘密的鴿舍。舞臺(tái)的前面有一汪月牙形的荷花池，現(xiàn)在還看不出什么，一到夏天，荷花盛開(kāi)，芳香撲鼻，令人流連忘返。荷花池的'前面，是一大片扇形的草地，碧綠的青草，遠(yuǎn)高近低，在舞臺(tái)前形成天然的綠色座椅，在南京恐怕找不出第二塊這么大這么綠這么整齊的草坪了。
音樂(lè)臺(tái)的另一大特色是白鴿。它們忽而成群飛舞，忽而集體落地，很多游客不但能欣賞到漫天白鴿齊飛的壯觀景象，而且能親手喂鴿食呢!我有一次喂鴿子，它們集體向我飛來(lái)，爭(zhēng)著搶著吃鴿食，其中一只調(diào)皮的鴿子，竟落到我的肩上，占據(jù)了“最佳位置”，美美地飽餐了一頓。
音樂(lè)臺(tái)的外層，還有圍起來(lái)的一圈走廊，上面攀援著紫藤，平時(shí)遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，花開(kāi)的時(shí)候，增添縷縷清香，在走廊里休息，看著藍(lán)天、綠草、白鴿，絕對(duì)是一種享受。
范校長(zhǎng)，非常希望您能接受我的春游建議。
祝您工作順利，萬(wàn)事如意!
四(7)班朱奕炯
2xxx年2月24日
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
上個(gè)星期，我們學(xué)校安裝了四臺(tái)大大的，像冰箱一樣的自動(dòng)售貨機(jī)。里面擺著排排各種口味的飲料，很多同學(xué)從家里拿來(lái)零花錢(qián)，按照上面的'操作提示語(yǔ)，投幣，按按扭，取貨，找回多余的錢(qián)。這售貨機(jī)真神奇；還可以給罐裝飲料加熱呢！我們充分地感受到發(fā)達(dá)的科技給我們帶來(lái)的方便和快捷�？墒牵ｉL(zhǎng)，您知道嗎？各種口味的飲料是我們的最?lèi)?ài)，都的同學(xué)每天都買(mǎi)一瓶甚至幾瓶飲料喝。飲料中人工色素、防腐劑對(duì)人體沒(méi)有好處，它需要肝臟的解毒之后，才能排出體外。這給我們的肝臟造成了負(fù)擔(dān)。
飲料中的糖分，抑制我們的食欲，影響了我們的消化，容易發(fā)胖，長(zhǎng)此以往，對(duì)我們的身長(zhǎng)發(fā)育和身體健康不利。另外，有些同學(xué)背著爸爸媽媽不停地從家里拿錢(qián)。爸爸媽媽有時(shí)要不給同學(xué)錢(qián)時(shí)，他會(huì)偷偷地從桌子上拿媽媽買(mǎi)菜剩下的零錢(qián)。有的同學(xué)找別人去借錢(qián)，滿(mǎn)足自已的好奇心，和胃口。有的同學(xué)喝完飲料，就隨手把空易拉罐和空塑料瓶到處扔。校園環(huán)境衛(wèi)生也變差了。應(yīng)此，我給學(xué)校提幾個(gè)建議：一、售貨機(jī)里少放一些飲料，多放一些牛奶、尺子、本子、筆、手帕紙、像皮等生活用品和文具用品。二、學(xué)校利用廣播教育學(xué)生，不要亂花錢(qián)，按需購(gòu)買(mǎi)；告訴學(xué)生白開(kāi)水才是最好的水。校長(zhǎng)，您工作很忙，我不兩年打擾您了。但我還是希望您在百忙之中，抽出時(shí)間，看看我的這封信。為了讓我們更好地成長(zhǎng)，請(qǐng)您接受我的建議吧！
此致
敬禮！
四年級(jí)一位學(xué)生
20xx年12月3日
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信8
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年一班的學(xué)生焦驁然。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，作為在母校生活了六年的學(xué)生，我深深地留戀這個(gè)給予我良好教育的地方。出于對(duì)母校的熱愛(ài)，我在此向您提一點(diǎn)建議，希望您在百忙之中留意一下。
我希望學(xué)校能夠全天候開(kāi)放操場(chǎng)上的體育健身器械。對(duì)于如今的青少年來(lái)說(shuō)，一個(gè)強(qiáng)健的體魄是至關(guān)重要的，而操場(chǎng)就是同學(xué)們鍛煉身體最好的地方。同學(xué)們大多數(shù)活動(dòng)時(shí)間都是在操場(chǎng)上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對(duì)性的體育鍛煉，要鍛煉就需要相應(yīng)的'體育器材，使我們的身體更加強(qiáng)健起來(lái)。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，希望您能關(guān)注：
重新翻新并添加新的體育健身器材，包括單、雙杠，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網(wǎng)，乒乓球臺(tái)等供同學(xué)們鍛煉使用；做好宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉活動(dòng)，并強(qiáng)調(diào)其重要性，說(shuō)明體育鍛煉的好處及方法，并強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題；定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養(yǎng)器械的質(zhì)量及安全性；派老師在學(xué)生使用體育器械期間進(jìn)行監(jiān)護(hù)，及時(shí)制止危險(xiǎn)情況發(fā)生，并且防御所有可能發(fā)生的安全隱患，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)搶救，保證學(xué)生安全。
以上就是我的一些不成熟的看法，望校長(zhǎng)能夠考慮！
此致
敬禮
五年級(jí)學(xué)生：
日期：
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的校長(zhǎng):
您好。
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)。可一想到現(xiàn)實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。如，許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)；在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾；同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，水總會(huì)掉在地上，一腳踩下去，會(huì)把地板弄得很臟……
我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的'惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。
1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。
2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。
3.在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都做干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長(zhǎng)，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。
此致
敬禮
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也要離開(kāi)母校了，在這個(gè)學(xué)校里有許多快樂(lè)，我真的不想離開(kāi)可親可敬的您，不想離開(kāi)相濡以沫的老師及朝夕相處的同學(xué)們，可我深深懂得，天下沒(méi)有不散的宴席，我也知道人總是要分開(kāi)的，但是我相信，我們還會(huì)見(jiàn)面的，請(qǐng)您相信我，我不會(huì)忘記您的。
我深深的'知道，我們班這些先進(jìn)的設(shè)備離不開(kāi)您的努力，如今，我們上課不用黑板，只要老師用課件演示，用大屏幕一放，我們通過(guò)老師那直觀的教學(xué)就會(huì)一目了然，我們寫(xiě)作文不用看別的書(shū)，用電腦在大屏幕上一放，每個(gè)同學(xué)都可以看見(jiàn)，如果有什么不會(huì)的還可以上網(wǎng)查資料，學(xué)到哪課，只要網(wǎng)上有就可以放出來(lái)，我知道，我們能學(xué)習(xí)在這么好的環(huán)境中，離不開(kāi)您的努力!
您的到來(lái)使我們告別了破舊的房屋，住上了寬敞明亮的教室;告別了低洼不平的地面，踏上了水泥地;也告別了火爐子用上了暖氣，您的努力不會(huì)白費(fèi)，我們一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，請(qǐng)您放心吧!
但是校長(zhǎng)您知道嗎?我感覺(jué)就在這美好的環(huán)境中卻缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)，也許我說(shuō)的不對(duì)，還望您能見(jiàn)諒，也許我說(shuō)的不對(duì)，望您不要生氣?
我們學(xué)校的天棚太危險(xiǎn)了，尤其是我們班的設(shè)備較多，一不小心掉下來(lái)，砸到人可怎么辦啊?如果棚上安的那些設(shè)備掉下來(lái)對(duì)學(xué)校會(huì)是一個(gè)多么大的損失啊?
我記得一次放學(xué)，劉力文背著快書(shū)包樂(lè)呵呵的往班外走，只聽(tīng)“咣”的一聲，擺在大門(mén)口的大板倒了，砸在了劉力文頭上，劉力文出來(lái)時(shí)我問(wèn)他怎么了，劉力文大哭起來(lái)，這如果是從棚上掉下來(lái)的，那劉力文多危險(xiǎn)啊!
校長(zhǎng)您對(duì)我們的培育和教誨，我會(huì)緊記在心，我們決不會(huì)忘記您的，請(qǐng)您放心，我們?cè)谏铣踔袝r(shí)，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我們的培養(yǎng)，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)您，同時(shí)祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，工作順利。
此致
敬禮
永遠(yuǎn)敬重您的學(xué)生：xx
20xx、04、16
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信11
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)了�；仡櫫陙�(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)千。是啊！在這六年里，校長(zhǎng)和老師付出了多少汗水，陪我們走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。在即將離別之際，就把我的建議當(dāng)做離別的禮物送給母校吧！
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，為了學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，我們每天都堅(jiān)持跑操。但是操場(chǎng)上的跑到一跑起來(lái)就塵土飛揚(yáng)，嗆得學(xué)生們直咳嗽。因此，我建議校長(zhǎng)把跑道改成塑膠跑道。這樣，不但是學(xué)生不再吸入塵土，而且也為旁邊的'花草樹(shù)木減輕“負(fù)擔(dān)”，豈不是一舉兩得？
其次就是洗澡問(wèn)題�！皭�(ài)美之心，人皆有之”因此，每個(gè)同學(xué)都愛(ài)洗澡，但有為洗澡而苦惱。首先進(jìn)浴室時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著往里跑，結(jié)果把盆都擠爛了，而且進(jìn)去后地方小，經(jīng)常踩到別人，好容易可以洗澡了，剛進(jìn)去就因地滑而摔倒了。因此，我懇求校長(zhǎng)把浴室擴(kuò)建德大一些，多加幾個(gè)淋浴器和下水道，這樣，盆擠不爛，而且地方大，又避免了滑到現(xiàn)象。校長(zhǎng)，您說(shuō)呢？
最后一個(gè)就是圖書(shū)太少。大家都知道，在現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)是不行的�？墒菍W(xué)生們的知識(shí)光從課本上學(xué)到，即使有機(jī)會(huì)去看圖書(shū)，也就那么幾十分鐘，所以，希望校長(zhǎng)多買(mǎi)一些圖示，把圖書(shū)開(kāi)放的時(shí)間長(zhǎng)一些。這樣，學(xué)生的知識(shí)廣了，長(zhǎng)大后對(duì)祖國(guó)才有用。校長(zhǎng)，我相信您一定會(huì)同意的。
希望校長(zhǎng)能考慮并接納我的意見(jiàn)。最后祝學(xué)校日臻完善，校長(zhǎng)和老師身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
一名學(xué)生：小明
20xx年4月5日
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我時(shí)時(shí)刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個(gè)校園：是您，毫不保留地把自己的書(shū)法傳授給同學(xué)們；還是您，精心策劃各種安全演習(xí)，增長(zhǎng)同學(xué)們的逃生知識(shí)……總之，沒(méi)有您，就沒(méi)有這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園。
但是，在這個(gè)秀麗的校園里，也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如：校園的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾；校園的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴(yán)重；校園門(mén)口的垃圾更是隨處可見(jiàn)阿！相這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的校園更加秀麗，我向校園提出以下推薦：
1.在校園各處多派幾個(gè)負(fù)職責(zé)的.小小監(jiān)督員，個(gè)性是在校園死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，二次以后便在升旗時(shí)公開(kāi)批評(píng)，讓他再也不敢亂扔了。
2.每個(gè)星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，并在結(jié)束后派人檢查，一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。
3、經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，展開(kāi)清掃比賽，分配好每個(gè)班級(jí)的地方，開(kāi)始比賽，最先完成的班級(jí)加十分，以此提高班級(jí)動(dòng)力。
以上就是我的推薦，期望英明神武的校長(zhǎng)能夠采納。
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信13
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了。在小學(xué)里，您和老師就像慈母般地關(guān)懷著我，你們不僅教我懂得知識(shí)，還教我如何為人，怎樣生活，我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都滲透著你們的心血。盡管這樣，我還是想向您提幾點(diǎn)建議。
為了讓我們?cè)谛@里更好地學(xué)習(xí)，我有以下的建議：
一：夏天，我們坐在教室里上課的時(shí)候，教室里熱得簡(jiǎn)直像個(gè)蒸籠。雖然，講臺(tái)上有一臺(tái)風(fēng)扇，在中間的前兩排同學(xué)可以享受風(fēng)扇帶來(lái)的'涼爽，但是，我們坐在后面和兩邊的同學(xué)都不能享受風(fēng)扇的涼爽。我建議校長(zhǎng)您能在我們的教室里安裝多幾臺(tái)風(fēng)扇，讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都能享受風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽。
二：我以前讀五年級(jí)的時(shí)候，我們班挨著廁所，每到上課的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，從廁所里傳出一陣陣尿味，真是難聞死了。每個(gè)同學(xué)都捂著鼻子，沒(méi)心思上課。我建議廁所每隔一節(jié)課就沖一次水，還要噴上空氣清新劑，把水龍頭打開(kāi)，讓我們上完廁所后把自己的手洗干凈。
三：還有我們一個(gè)星期就只有一節(jié)信息，我們每個(gè)同學(xué)都渴望著可以上信息課。老師卻說(shuō)：“學(xué)校不讓我我們到電腦室去上，只在班上，你們自己看看書(shū)吧。”有時(shí)，老師連我們的信息課都占了，不上，上正課。你叫我們還怎樣學(xué)啊!本來(lái)，光看書(shū)不去實(shí)踐是不行的，還連我們?cè)谡n堂上看書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。我建議可以讓我們真正到一次電腦室去上一堂信息課。
我希望校長(zhǎng)您能采納我的意見(jiàn)。
祝：
身體健康，工作順利!
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信14
校長(zhǎng)：您好!
沒(méi)有一個(gè)老師不在乎成績(jī)，我真希望女兒能換一個(gè)不在乎成績(jī)的老師。分?jǐn)?shù)不是一成不變的，換一張?jiān)嚲矸謹(jǐn)?shù)就變了。老師嫌女兒考得少，我嫌女兒考得多�？嫉谝幻哿�，老師不知道心疼孩子，還批評(píng)孩子。應(yīng)試教育害的不僅僅是差生的前途，還優(yōu)生的健康。優(yōu)生努力學(xué)習(xí)，考了全班第一名。
考了全班第一名，如果得到了老師的表?yè)P(yáng)，優(yōu)生就快樂(lè)，付出得到了表?yè)P(yáng)是值得的;考了全班第一名，如果換來(lái)的是老師的批評(píng)，優(yōu)生就痛苦，付出得到了批評(píng)就不值得了。雖然學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，但是老師的言行對(duì)學(xué)生的影響很大。
人的能力有限，不是每一位學(xué)生都能給老師臉上抹光，給老師臉上抹黑的學(xué)生也盡力了。雖然女兒沒(méi)考全校第一名，但是女兒能考全班第一名也不錯(cuò)呀!
努力是盡力而為，而不是拼命。老師應(yīng)該表?yè)P(yáng)女兒考了全班第一名，而不是批評(píng)女兒沒(méi)考全校第一名，女兒的能力只能考全班第一名，考不了全校第一名。作為家長(zhǎng)，我心疼女兒，女兒的健康就是我的財(cái)富，女兒的身體就是我的器官。我希望女兒別那么努力了，下次再期中考試，我希望女兒別考全班第一名了，考第一名太累了，考全班第二名也不錯(cuò)，知足常樂(lè)。有時(shí)候，第二名比第一名好，第二名有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，第一名沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
人不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就沒(méi)有更大的成功;有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手才能成就自己。
教育要改革，校長(zhǎng)是關(guān)鍵人物。一位校長(zhǎng)管一所學(xué)校，只要校長(zhǎng)不注重分?jǐn)?shù)了，應(yīng)試教育就能打倒，素質(zhì)教育就能站住。如果校長(zhǎng)還注重分?jǐn)?shù)，應(yīng)試教育就打不倒，素質(zhì)教育就站不住。素質(zhì)教育是正確的教育，一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的學(xué)生，即使考上清華、考上北大也是教育的失敗。
應(yīng)試教育是錯(cuò)誤的教育，校長(zhǎng)，您說(shuō)應(yīng)試教育的錯(cuò)在誰(shuí)身上?女兒英語(yǔ)考全班第一名是應(yīng)該表?yè)P(yáng)還是應(yīng)該批評(píng)呢?
校長(zhǎng)，我希望學(xué)校能給孩子減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，不該背的文章，就別讓孩子背。作家寫(xiě)的'文章作家就不會(huì)背，何況孩子呢?
寫(xiě)文章需要靈感，靈感是上帝送給作家的禮物。靈感來(lái)了，作家就寫(xiě)作;靈感走了，作家想不起來(lái)自己寫(xiě)的什么了。作家寫(xiě)的文章作家就不會(huì)背，讓孩子背，這不是難為孩子嗎?
不寫(xiě)作不知道，寫(xiě)作了才知道，前面寫(xiě)著，后面忘著。有時(shí)候，我剛寫(xiě)了一篇文章，把文章丟了，我想重寫(xiě)，可是卻怎么也寫(xiě)不好了。都說(shuō)重復(fù)記得清，讓作家重寫(xiě)一篇文章比讓作家再寫(xiě)一篇文章還難。反反復(fù)復(fù)做一件小事并不是一件好事，人的時(shí)間有限，人的精力有限。小事和大事會(huì)發(fā)生沖突，在小事上花的時(shí)間多了，就沒(méi)有時(shí)間做大事了，大事就做不成;在小事上花的時(shí)間少了，把省的時(shí)間用在大事上，大事就能做成。
人的腦袋有限，裝滿(mǎn)了金錢(qián)，就不能裝知識(shí);裝滿(mǎn)了知識(shí)，就不能裝金錢(qián)。人不能同時(shí)擁有金錢(qián)和知識(shí)，當(dāng)金錢(qián)和知識(shí)發(fā)生沖突時(shí)，人要在金錢(qián)和知識(shí)之間作出選擇。選擇了金錢(qián)，你就會(huì)失去知識(shí);選擇了知識(shí)，你就會(huì)失去金錢(qián)。錢(qián)是身外之物，知識(shí)就是財(cái)富。選擇知識(shí)的人，才是真正的富有;選擇金錢(qián)的人，永遠(yuǎn)是窮人。窮人不是因?yàn)闆](méi)錢(qián)，而是因?yàn)闆](méi)知識(shí);富人不是因?yàn)橛绣X(qián)，而是因?yàn)橛兄R(shí)。知識(shí)決定貧富，富人在充實(shí)自己，窮人在拼命掙錢(qián)。選擇不同，命運(yùn)就不同�，F(xiàn)在的選擇，決定著未來(lái)的一切!
兒女從小在城市上學(xué)，由于種種原因我不得不把兒女從城市轉(zhuǎn)到農(nóng)村。轉(zhuǎn)到農(nóng)村，女兒上六年級(jí)，老師讓女兒背作文，女兒會(huì)寫(xiě)作文了，女兒在四年級(jí)給五年級(jí)老師寫(xiě)了一封信，《給五年級(jí)老師的信》在省里發(fā)表了�；氐睫r(nóng)村老師讓女兒背作文，這不是增加孩子的負(fù)擔(dān)嗎?這不是浪費(fèi)孩子的時(shí)間和精力嗎?
大量的閱讀要比死記硬背有益很多，時(shí)間和精力是用來(lái)節(jié)約，而不是浪費(fèi)。校長(zhǎng)，我說(shuō)這么多是想告訴您：孩子正長(zhǎng)身體，給孩子減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)吧!
校長(zhǎng)，您應(yīng)該知道：體力勞動(dòng)比腦力勞動(dòng)辛苦，腦力勞動(dòng)比體力勞動(dòng)痛苦。體力勞動(dòng)累了，躺在床上就能睡著;腦力勞動(dòng)累了，怎么睡都不著。寫(xiě)作是腦力勞動(dòng)，寫(xiě)的時(shí)間長(zhǎng)了就失眠，就頭痛。所以我經(jīng)常提醒自己：注意身體，珍惜健康。靈感來(lái)了就寫(xiě)，靈感走了，最好別提筆。作家手里的筆，提起容易，放下難。現(xiàn)在我終于知道自殺的作家為什么自殺了，作家的腳是自由的，作家的頭不自由，作家的頭腦裝滿(mǎn)了靈感，作家受不了靈感的約束，所以有的作家選擇了自殺來(lái)解脫自己。
很多時(shí)候，我都在想，幸虧上學(xué)時(shí)，我沒(méi)好好學(xué)習(xí)。如果上學(xué)時(shí)我好好學(xué)習(xí)了，那么現(xiàn)在我頭痛，我會(huì)認(rèn)為是上學(xué)時(shí)落下的病根。
上學(xué)時(shí)，我的記性差，入學(xué)前的事我全忘記了，入學(xué)后的事我記得很清楚，剛一年級(jí)上學(xué)時(shí)，我的手經(jīng)常被老師打，打腫了，打得我不敢上學(xué)了。打的原因是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)笨。學(xué)習(xí)笨的學(xué)生本來(lái)就厭學(xué)，再加上挨打就更不想上學(xué)了。
校長(zhǎng)，如果現(xiàn)在讓我重新回到學(xué)校上學(xué)，那么我還會(huì)選擇不好好學(xué)習(xí)。也許校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你就讓你的孩子在家玩，別讓你的孩子上學(xué)了�！鄙蠈W(xué)是小孩的權(quán)利，玩是小孩的天性。不好好學(xué)習(xí)不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在珍惜健康。健康就是一切，人的一切都在健康上。失去了健康就等于失去了一切!得到了健康就等于得到了一切!
XXX
XXXX.X.X
學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信15
敬愛(ài)的駱校長(zhǎng)：
您好！
提起筆給你寫(xiě)信，我心中無(wú)比激動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在筆尖，因?yàn)槟俏倚哪恐凶罹粗氐暮眯ｉL(zhǎng)。
自從我進(jìn)入掘港小學(xué)的第一天起，每天都看到您笑容滿(mǎn)面的在校門(mén)口迎接我們，您的微笑給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您的`行為潛移默化地影響了我們，您對(duì)工作執(zhí)著的信念，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，謝謝您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得去年的一個(gè)下雪天，我們都冷得發(fā)抖，穿著大棉襖，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而您不怕嚴(yán)寒，依然和往常一樣堅(jiān)持著，看著您凍得臉通紅，我好想對(duì)您說(shuō)：“校長(zhǎng)，您辛苦了，去休息一下吧！”可是，我還是停下了腳步，因?yàn)槲抑滥唤油曜詈笠粋�(gè)學(xué)生，您是不會(huì)進(jìn)校門(mén)的。校長(zhǎng)您對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱，使得這所學(xué)校有了更好的口碑，使我們能成為掘港小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲和幸福。您以“兼容并蓄，和而不同”的文化主張教育我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容和有愛(ài)心的小學(xué)生。校長(zhǎng)您放心，您的付出一定會(huì)有回報(bào)的，我一定要向您學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一名優(yōu)秀的好黨員，無(wú)論在什么崗位都要像您一樣，從點(diǎn)滴小事做起。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)像您一樣給國(guó)家作貢獻(xiàn)，好了，時(shí)間不早了，就寫(xiě)到此為止吧！
最后祝您：
工作順利，身體健康！
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