致給老師的一封信(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的致給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
致給老師的一封信1
敬愛的單老師：
您好!春節(jié)就要到了，我衷心地祝您，新年快樂，工作順利!
我和您已經(jīng)相處了四年了，剛上走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)我還是一個(gè)不懂事的小女孩，是您教我怎樣學(xué)習(xí)，如何做人。記得一年級我語文測試考了第一個(gè)滿分，您鼓勵(lì)的話語和肯定的.眼神讓我至今難忘，從那時(shí)起我就立志做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
單老師，我知道我的字寫得不好，每次看到您在作業(yè)后面批注“書寫要認(rèn)真”我都會感到很慚愧。今年寒假我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，每天堅(jiān)持練字一小時(shí)，您知道嗎?我已經(jīng)將四年級語文課本上的字反復(fù)寫了三次，每個(gè)字都練了12遍，為的就是不讓您再為我的字操心了。
單老師，我悄悄地告訴您，我非常喜歡您，是您教給了我豐富的知識，是您教會了我做人的道理，是您培養(yǎng)了我積極進(jìn)取的性格，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
單老師您為我們嘔心瀝血，您也要多注意身體，多喝點(diǎn)水，對您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意!我只有用優(yōu)秀的成績才能報(bào)答您—-老師，您辛苦了!
祝您新年快樂!天天開心!
xxx
20xx年xx月xx日
致給老師的一封信2
敬愛的谷老師:
您好!
對于初三分班的事情,我在緊張中隱隱還帶著一絲絲的期盼和興奮。開學(xué)第一天,我并沒有看見您,但聽鄰座的學(xué)生說:“語文老師姓谷,是個(gè)男老師,長得可高了�！毙展�,會是古代的古嗎?一定是個(gè)溫潤儒雅的老師吧,會對古代文學(xué)有很深厚的研究吧!我在心中暗暗的想著。
第二天早讀,是一個(gè)停了電的早晨,有些昏暗無法清晰地分辨出書上的字體,我也沒有看清您的臉。只是覺得您的打扮有些怪,讓我有些訝異。明明是教語文的老師,偏偏要走體育老師的風(fēng)格,著實(shí)與我想象中的斯文俊秀的語文老師有那么一段差距。只是那副金絲邊框的眼鏡讓我的心里有了一絲絲的安慰,心底覺得總算是有了絲文雅氣兒了。
您說的普通話中帶著一些家鄉(xiāng)的'味,您說您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上寫了下來。我瞬間有了一種,“老師也是凡人”的感覺。一股子親切感,油然而生。但這股親切很快就被放在講臺上的板子打破了。我是很不喜歡老師體罰學(xué)生的,畢竟我們都是青少年,祖國未來的花骨朵。雖然有可能激勵(lì)出“小花骨朵們”的潛力來,可我覺得還是會有將“小花骨朵們”摧殘折了的可能性。
在接下來幾天的相處過程中,我發(fā)現(xiàn)了老師的學(xué)識來是相當(dāng)淵博的,信口拈來的詩句,引經(jīng)據(jù)典的話語,讓我倍感敬佩,講課時(shí)的詼諧幽默,也是我所喜愛的風(fēng)格。
老師,您說我的名字響亮,我到是一直覺得我的名字是“清雅有余,響量不足”的,因?yàn)椤绊懥痢倍挚偸菚钗蚁肫饋碲w本山小品里的那句話“齊德龍東強(qiáng)�！�
我希望在以后能夠和老師和諧相處,建立起深厚的師生情誼。
祝:工作順利,身體健康!
此致
敬禮
學(xué)生:劉##
xxxx年x月xx日
致給老師的一封信3
老師：
您好，開學(xué)有一個(gè)多月了，您帶我們也有一個(gè)多月的課了，在這個(gè)星期里，結(jié)束了開學(xué)以來的調(diào)研考試，沒想到在考完的第二天就全部批出成績。我看我那可憐的分?jǐn)?shù)，似乎感到跌到萬丈深淵，我對我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那種滋味真不好受�？墒�，我不能放棄……
星期五放學(xué)回家，我把自己關(guān)在屋里，打開窗戶，涼風(fēng)微微吹進(jìn)來，我托著下巴，腦海里浮現(xiàn)出您一件件教導(dǎo)…。。
記得您給我們上的第一節(jié)課首先教我們怎樣去學(xué)好語文，我記得最重要的一條就是在其中對語文產(chǎn)生興趣，那么學(xué)習(xí)語文就不會太痛苦，而且在樂中學(xué)，在學(xué)中玩。在課堂中，您教導(dǎo)我們，您不會看重分?jǐn)?shù)，而是在你得到的分?jǐn)?shù)后，你等得了多少，你會了多少，不明白的題懂了沒有，進(jìn)行課后反思了沒有，在做題的時(shí)候，一定要進(jìn)行思考后再寫答案。您說過“考試字一定要寫好，做閱讀理解理解題時(shí)，不要浮躁讀，應(yīng)定要靜下心來。”我感到，這句話您就是為我說的，我的確有這個(gè)毛病，不僅在語文上，在別的科目上也同樣如此，導(dǎo)致會做的題不是抄錯(cuò)了，就是算錯(cuò)了，不是圖沒看見，就是…。。
老師，在你的課堂上，我喜歡您的笑，“哈哈…”堅(jiān)韌又有力，似乎有一股很強(qiáng)的勢力；老師，您也很親切，您曾不在課堂上念沒有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué)，您處處為我們著想…。您似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的.心理，你的話真的很聆聽，我們真的很愛聽，以為您處處在理，句句都打動我們的心。
老師您說過考試后就要反思，做出總結(jié)，我一作起寫下這樣一句話：希望源于失望，奮斗源于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定會消化好，有緊迫感受的人一定會效率高，有危機(jī)的人一定會進(jìn)步快。老師，我想學(xué)好，我要學(xué)好，您為我加油吧。
您的學(xué)生：
致給老師的一封信4
親愛的徐老師：
古人云：一日為師，終身為父，對于我們?nèi)鄟碚f，徐老師就是我們的"父親"。徐老師不僅教我們知識還很關(guān)心大家的學(xué)習(xí)、身體。
記得四年級剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，我的寫作水平很低，根本不會用語言、動作、神態(tài)來描寫人物。徐老師知道后，專門抽出寶貴的`十分鐘來點(diǎn)評我的《學(xué)游泳》這篇日記，在你的一番指導(dǎo)后，我的人物描寫變得更加生動，作文也逐步提高�？次椰F(xiàn)在的寫作水平，雖稱不上極好，但比起以前，已經(jīng)進(jìn)了一大步!
我還記得前幾天我去做手術(shù)，就在手術(shù)后的那天晚上，我接到了一個(gè)電話："高翔，你的病怎樣了?"我原以為是媽媽的同事，便回答道："好了，做完手術(shù)就沒事了。""啊——"這長長的驚訝聲嚇了我一下，心中想到：如果是媽媽的同事，?應(yīng)該不會有這么大的動靜?我左思右想，可始終沒猜到是徐老師打來了。
到后來，媽媽才告訴我是徐老師打來的，"啊!"我心中一跳，馬上想到"師恩浩蕩"，我只不過是班中的一粒沙，徐老師卻那么關(guān)心我。
徐老師，我十分幸運(yùn)到你的班級里，你不僅比其他幾班的老師普通話講的好，寫字也比他們略高一籌，不僅如此，你還比別班的老師更會關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、身體。來到你這班是我的榮幸，謝謝你，徐老師!
學(xué)生：xxx
致給老師的一封信5
敬愛的成老師：
您好！
您已經(jīng)教我一年了，您把一個(gè)一開始知識不太豐富的我，教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這一年里，卻有幾件事讓我至今難忘。
那天，天上還下著小雨，您走進(jìn)了教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然給我們上課，艱難地說出每一句話。
有一次，您叫我回答問題時(shí)，我猶豫地站了起來，雖然我答對了你的問題，但是我回答得很小聲，是您鼓勵(lì)了我，使我克服了膽子小的障礙，正是因?yàn)檫@樣，您使我練出良好的口才。
當(dāng)我遇到問題的時(shí)候，您總會給我一一解答，耐心地跟我講，直到我會為止，一遍又一遍，不厭其煩，當(dāng)我把這道題做對的時(shí)候，你的臉上就會露出舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了無數(shù)的信心，讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
老師您就是那閃閃的蠟燭，點(diǎn)名了我內(nèi)心的黑暗，也點(diǎn)明了其他學(xué)生內(nèi)心的黑暗，為祖國增加了知識，為祖國增強(qiáng)教育。
您就是辛勤的園丁，用愛的汗水培永遠(yuǎn)都守在您育我們，您就想那一輪明月，而我們是一顆顆小星星，永遠(yuǎn)守護(hù)在您的身邊，為您祝福。
成老師，您是我最喜愛的老師，給予我三年級的.知識，也教會我做人的道理，老師就像我另一個(gè)媽媽一樣，關(guān)心著我，愛護(hù)著我，教育著我。讓我深情的說一聲：“老師，您辛苦了，等我長大了，會為祖國盡我最大的努力。”
老師，請您放心，我會用最好的成績回報(bào)給您的。
祝：天天開心，事事順心，身體健康。
您的學(xué)生：陳妍
致給老師的一封信6
尊敬的老師：
當(dāng)時(shí)光在不經(jīng)意中從指間滑過，當(dāng)感嘆往事隨風(fēng)命途多舛，當(dāng)直面慘淡的人生和接踵而至的失敗，我不得不反思自己的生活，一路平坦走來的我對生活有著太多的依賴和懶散，幸福的主旋律在生活中一直是主打，任我揮霍和肆意的踐踏。直到有一天我獨(dú)自在陌生的城市面對生活的辛酸，面對自己的人生，好像迷失的羔羊，在狼的世界只能任人宰割，我真的發(fā)現(xiàn)許多東西并不是靠關(guān)系和錢就可以解決的，扶不起的阿斗誰都沒法幫他�，F(xiàn)實(shí)真的.很殘酷，對失敗的束手無策，前所未有的焦慮和彷徨，我哭了很多回，可社會和成績都不相信眼淚，石家莊在四月下了一場很冷的雨，天空也掛滿了濕的淚，我在問自己，老天下雨了，我可以打傘，可是心下雨了，我該怎么辦?
社會很殘酷，再也沒有人會像親人朋友那樣呵護(hù)甚至縱容我的蠻橫與幼稚，從現(xiàn)在開始我要擺脫所有的依賴，心底的天真與美好只保留給特定的人，在其他人面前都要變得獨(dú)立，理智，能夠真正的獨(dú)擋一面。把我小女孩的天真爛漫統(tǒng)統(tǒng)收起來，當(dāng)眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我還能面帶微笑的時(shí)候，也許那個(gè)時(shí)候我就真的長大了。我告訴自己，寶貝，你必須成熟，沒的選擇。
對任何的事情的心不在焉，得過且過的態(tài)度，最終害了自己，使自己離成功的目標(biāo)又遠(yuǎn)了一步，我在命運(yùn)的十字路口徘徊，也許我能寬容朋友的背叛，男友的欺騙，能接受命運(yùn)的不公，生活的無奈。但是我再也不能忍受自己對自己的放縱與溺愛，這種毫無止境的放縱與溺愛導(dǎo)致我所有的生活，感情，事業(yè)都一敗涂地。我缺少的是腳踏實(shí)地，缺少的是用心，缺少的是認(rèn)真。反思自己的生活，別人挑燈夜讀，我悠悠逛逛，別人奮筆疾書，我歌舞升平，一切的一切也都是咎由自取。徹底重新擺正心態(tài)，從零開始，從理解司法考試的每一個(gè)法條開始。用心做好每一件事，懷著認(rèn)真進(jìn)取的心態(tài)來迎接每一天的挑戰(zhàn)。努力才能改變未來，努力從什么時(shí)候開始都不晚。你說對嗎?
勇者不懼，智者不惑，仁者不憂。我目前哪一種都不屬于，我對未來充滿了恐懼，迷惑，憂慮，但是24歲的我如花朵般稚嫩，朝陽般明媚，小溪般清澈，對未來有著太多的希望與憧憬，我不能就此放棄努力，放棄我的追求，我現(xiàn)在的還有未來的生活都要精彩紛呈。面對失敗所有的朋友都安慰我，所有的親戚都竭盡所能的支持我，還有你在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑该髑斑M(jìn)方向，失敗之余剩下的就只有感動了。
xxx
20xx.x.x
致給老師的一封信7
尊敬的老師：
您好!
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光如輕煙飄散，激動人心的中考也告一段落。回顧過去的場景，熟悉的人和事太多了。而你，柯老師，成了我夢寐以求的路上最美的風(fēng)景。
我還記得剛進(jìn)東華的時(shí)候，我那神秘的寄宿生活，陌生的老師和同學(xué)給我的內(nèi)心增添了一絲恐懼，無法獨(dú)立，常年生活在父母的蜜罐溫床里。直到遇見你，我的恐懼慢慢消失，我愛上了東華和你。
這個(gè)大家庭生活的第五個(gè)星期天下午，我來到教室，媽媽有事要走。看著媽媽漸漸走遠(yuǎn)的背影，我努力抑制住自己的淚水，那令人失望的淚水仿佛像斷了的珠子一樣冒出來。我本不想成為關(guān)注的焦點(diǎn)，但徒勞無功，忍不住。我跑出教室，來到母親身邊，扯著她的衣角乞討，母親卻心軟，掙脫了我的手。轉(zhuǎn)身下樓，四肢無力，頭腦發(fā)暈。
我絕望地回到教室。這時(shí)，你一邊值班，一邊仔細(xì)觀察我眼里的淚水，慢慢向我走來，用溫柔的聲音輕輕安慰我：靜如，怎么了?你只離開一會兒，我們星期五再見。你這么好，老師都很喜歡你，你媽媽也會為你驕傲的。之后我用手拍了拍肩膀，笑著看著我，我看著你。你溫柔的眼神突然給了我前所未有的勇氣和動力。
從那以后，我有了動力，我喜歡學(xué)習(xí)和上英語課。
每次作文,當(dāng)我取得好成績時(shí)，你都會讓我知道我是贏還是輸;當(dāng)我掉出榜單的時(shí)候，你會讓我認(rèn)識到自己的不足，給我鼓勵(lì)。你讓我感受到了母親般的溫暖。
上課時(shí)，你一絲不茍，注意每一節(jié)課;在你空閑的時(shí)候，你會經(jīng)常來每個(gè)宿舍看我們，關(guān)心我們。你成了我們親密幽默的大姐姐。我們沒有障礙。我們想說什么就說什么。你會和我們一起笑，認(rèn)真聽我們說的每一句話，照顧好每一個(gè)人。所以，每當(dāng)你說要來你宿舍，我們都在爭著讓你來自己宿舍。
臨近小升初開始，沖刺階段，有了自己的寶寶，肚子越來越大，行動不便。老師經(jīng)常勸你回家好好休息幾個(gè)月，你卻心事重重，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的'考試成績。為了不讓我們在功課上落后，你們毅然選擇繼續(xù)上課，放棄了本該有的假期，在這里付出了巨大的艱辛。說：柯老師你辛苦了!
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。這就是你!柯先生，你每天都在為我們努力。加減乘除都數(shù)不過你的付出!詩詞歌賦不能贊美你的崇敬!你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵;美果先生，你用一股清泉滋養(yǎng)了我們的感情，我們將永遠(yuǎn)記住你。
希望
情況良好
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
日期：20xx年x月x日
致給老師的一封信8
尊敬的張老師：
您好！
說實(shí)話，這幾天一說起 ‘過關(guān) ’這個(gè)詞,我就有點(diǎn)頭暈眼花,為什么這么說,這種感覺可都是您惹的禍呀。
就說這次《醉翁亭記》吧.我至少默寫了四遍,只要我一提到《醉翁亭記》,我建議你先帶上桶和紙,要不然不好打掃衛(wèi)生了.我來說說這幾次的心情，第一次不偏不依正好是第二個(gè)字‘壑’錯(cuò)了，我后來看了這個(gè)字明明沒錯(cuò)，后來想起您說的看不清的字，‘格殺勿論’﹙也就是統(tǒng)統(tǒng)的.算錯(cuò)。哎。﹚第二次錯(cuò)的是泉字，而我把下面“水“字寫成了”“小”字，我有點(diǎn)后悔因?yàn)槲液竺娑紝α�，我又重新寫一遍，可這第三次又以‘已’字寫成了“己”而告終，我實(shí)在氣不打一處來，我又氣有惱，所以我在第四次上把‘已’字寫的很大，我的意思是難道那么大，，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過偏激，但這是我寫的第四遍了我現(xiàn)在看見那篇課文淚像暴風(fēng)雨一般，那我只有也來上一句：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！接著找個(gè)地方開始狂下。
不過我確實(shí)從您的角度想過我們寫了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無比仔細(xì)，肯定浪費(fèi)了您不少寶貴的時(shí)間。您一定又氣又惱，找原因。但您找的原因(態(tài)度仍然不認(rèn)真)似乎不太正確，就拿我來說我認(rèn)真寫完了，對照書查了三四遍，又讓別人幫忙對了一遍，再者我都是一字一字逐一對照的，可我不明白為什么還是會錯(cuò)那么多呢？我也煞費(fèi)心思地找原因，終于找到了。比如：“泉”字吧，我認(rèn)定了釀泉的“泉”字，就是那樣寫的，而且一直這么寫，形成思維定勢了，讓我再檢查就難了。這樣說來，這寫這幾遍并不冤枉，至少糾正了我?guī)讉�(gè)一直寫錯(cuò)的字。我還得感謝您！
不過我不知道您從我們的角度想過沒，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒了，那我們還會認(rèn)真的再寫一遍嗎？所以是徒然的。讓我們明白自己錯(cuò)在哪了比讓我們寫上成千上萬遍要管用的多。老師你不妨試試。對同學(xué)來說，對老師來說指不定都是一種解脫。您不用費(fèi)盡心思找錯(cuò)別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂而不為呢？讓死記硬背成為過去或許您會贊同的。還有一點(diǎn)寫連筆字者，看來要買字帖了。
此致
敬禮
您的學(xué)生：李舒慧
致給老師的一封信9
敬愛的吳老師：
藍(lán)天對白云說：“感謝有你，把我襯托得更加美麗�！�
小溪對樹木說：“感謝有你，把我倒映得更加美麗�！�
我跑到靜謐的山谷，大喊：“感謝有你，老師！�！�
您是否還記得那一次，我為了高分，想拿走那一卷答案，可我茫然了是選擇榮譽(yù)還是良心？是您，給我指明了方向，選擇了人生正確的道路，避開了長滿荊棘的岔道。您是我人生中的指明燈，讓我做出了正確的選擇。感謝有你，吳老師。
在人生的道路上，我摔了一跤，重重地摔了一跤，父母的分散，讓我的心中充滿了自卑感，也許是小時(shí)候不懂事吧，到了六年級，每次看到別人的家庭幸福美滿，一家人在夕陽的余暉下散步，我的心中便如刀絞，眼淚也止不住。而您，卻將我攬?jiān)趹阎校骸昂⒆硬灰蓿@是大人的事情，不要去管�！薄拔也还�？家都沒了�！蔽疫煅手f。而您卻笑了笑：“孩子，你可以把我當(dāng)親人啊。全班的同學(xué)也是你的親人啊�！蔽以谀膽阎锌蘖�，好像把這輩子的'淚水都哭完了，在您的懷中，我感覺到了溫暖，像母親般的溫暖。
吳老師，又到了9月10日了，前年的今天，我們還在一同探討著數(shù)學(xué)題，慶祝這教師節(jié)，而今年，我們卻無法相見，我先借此書信表達(dá)我對您的感激之情。
因?yàn)橛心�，我從原來的�?shù)學(xué)瘸子變成了數(shù)學(xué)尖子；因?yàn)橛心�，我們的世界才變得如此美麗，混沌中才有了指明燈，茫�；哪�，才有了永遠(yuǎn)的綠洲。您是我們的好朋友，更是我們最美的吳老師。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)候，我在您的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了圓周率，也不只是在哪個(gè)花落的時(shí)候，我又離開了您，踏上了人生的火車，前往了人生中的下一站。記得要離開的時(shí)候，我們都?xì)g呼著，雀躍著，您也笑著，那種笑容，多么的勉強(qiáng)，我清晰地看到，您的眼角落下了一顆晶瑩的淚珠，這可淚珠倒映著我們的從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師，我知道，您舍不得我們，像母親舍不得孩子般，但是，子女仍要去拼搏。您送走了一批又一批的學(xué)生，您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂。您是蠶——春蠶到死絲方盡——您將知識毫無保留得傳授給了我們；您是紅燭——蠟炬成灰淚始干——您將您一生的心血都傾注到了我們身上。
您是我們眼中最美的。黑板是您的園地，您在上面盡情書寫，綻放出美麗的知識之花；書本是您的田野，您在上面批注，長出了無邊的麥苗；您是世上最美的人。
在此盛大的節(jié)日，讓我祝福您：教師節(jié)快樂！
愛你的學(xué)生王也
二零一九年九月十日
致給老師的一封信10
老師好：
晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱......
又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說的每一句話，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂觀的心態(tài)。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適，點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)......
其實(shí)，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難究竟是什么？無非就是學(xué)校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。
我想說，要想判斷一個(gè)人的好與壞，智與愚，強(qiáng)與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來的，而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來的，我希望老師能給每一個(gè)同學(xué)，定一個(gè)新的評價(jià)，雖然定這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的`撫摸，也許這小小的評價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。
既然選擇了十七中，命運(yùn)選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪！
心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規(guī)則的信件，望老師諒解。
學(xué)生xxx
日期：
致給老師的一封信11
老師好：
晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱……又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說的每一句話，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會遇到挫折與困難，在挫折與困難的`背后卻是我坦然面對的那顆樂觀的心態(tài)。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適，點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)……
其實(shí)，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難究竟是什么？無非就是學(xué)校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。
我想說，要想判斷一個(gè)人的好與壞，智與愚，強(qiáng)與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來的，而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來的，我希望老師能給每一個(gè)同學(xué)，定一個(gè)新的評價(jià)，雖然定這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。
既然選擇了十七中，命運(yùn)選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪！
心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規(guī)則的信件，望老師諒解。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致給老師的一封信12
敬愛的老師：
你好！
忘了具體有多少個(gè)日子沒見，你還好嗎？回憶與你相遇的那個(gè)雨季，好像向日葵開滿了全世界，那種熾熱與真誠彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣，在蒼茫的雨季，我擁有了你，并不可救藥的喜歡上了你。
靜坐在教室里，微微抬頭，窗外月華如練，而我卻沒有蘇軾的那份曠達(dá)，清輝之下，淚水點(diǎn)點(diǎn)，百般無奈，回憶往昔，如潮而至。
那個(gè)“只見草蕭疏，水縈紆”的秋天，你說要帶我們出去游玩，我們可開心了。但一向體質(zhì)虛弱的我，這次向往著這份快樂，便隱瞞了實(shí)情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你們踏上了一路歌聲，可我真的不知道，我的所謂堅(jiān)持卻讓你擔(dān)心了。
同學(xué)們歡歌笑語，此起彼伏，映紅了高山，染醉了綠水，我也在享受著久違的快樂，一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……我慢慢覺得，脈搏在狂躁的跳動，最終，視線迷糊了我的雙眼，還是暈倒了。我知道，那一刻，我當(dāng)初對你的.那個(gè)善意的謊言不攻自破。
你沒有怪我，二話沒說就送我回家，路上，你一面氣喘吁吁，一面還沒忘記說我傻，我笑了，我在跟你說，有你，有同學(xué)們，我很快樂！焦慮爬滿你的臉，看著膚色蒼白的我，我發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕潤了。就這樣，我一直靠在你的懷里，此時(shí)，沒了秋天的蕭瑟與凄涼，有的，只是溫暖。擁抱著你，好像擁抱著全世界！
路仍有盡頭，家還是到了。你把我交給了母親，又叮囑說等會兒打電話給你，便匆匆地離開，留下的卻是一句“孩子們還在等我”，是的，那里還有（1）班的孩子們，他們都同樣等著你靠近你溫暖的心房。
……
故事的情節(jié)紛落如歌，將永遠(yuǎn)積淀在我的生命的巖層里，多少句感激淹沒在眼淚中！
老師，感激你能讓我走進(jìn)你的世界，也感激你能走進(jìn)我的生命，我會記住你教我的雨夢，我會努力地去實(shí)現(xiàn)。你看到了嗎？一只羽翼逐漸豐長的藍(lán)鳥，正向著當(dāng)初那個(gè)蒼茫的雨夢飛翔！
在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝您快樂！
你永遠(yuǎn)的學(xué)生：周蓉蓉
致給老師的一封信13
親愛的季老師：
季老師您是一位勤勞的園丁，而我就是您培育的一棵小草，您每天清晨都撒下陽光雨露讓我能茁壯、快樂的成長。
在四年級的.時(shí)候我來到了這個(gè)班級，這個(gè)班級充滿來愛。在我心目中，您一直是最勤勞、最和藹、最受同學(xué)們歡迎的老師。記得我剛來的時(shí)候語文成績異常的差，寫作文的時(shí)候很長時(shí)間也寫不出幾句話來。但是季老師您卻一點(diǎn)也不生氣而是耐心的教導(dǎo)。季老師您就像一個(gè)魔法師，揮一揮魔法棒，文字就非常聽話一個(gè)一個(gè)的走到了作文本上來，成了一條優(yōu)美的音律。漸漸的我喜歡上了寫作文在您的耐心指點(diǎn)下，我的寫作水平變得越來越好……
那是六年級上冊的時(shí)候季老師您舉行了一個(gè)活動就是每一個(gè)小組每個(gè)星期五的時(shí)候可以去您家吃飯。輪到我們組的時(shí)候我們選擇的是炒粉干。我們到您家的時(shí)候您這么辛苦的攪拌著粉干給抄好。老師燒得非常好吃，所以我們臉上滿溢著笑容，房間里到處是歡聲笑語。
在課堂上，您如同春雨悄悄滋潤幼苗;在黑夜里，您猶如蠟燭默默奉獻(xiàn)自己;在征程上，您引導(dǎo)我們奔向光明的未來。
祝：
身體健康
致給老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
古往今來，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都非常尊敬老師。而您，卻是一個(gè)不希望被人尊敬，不希望太出眾，只希望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報(bào)，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學(xué)習(xí)上不斷努力，以作為對你的回報(bào)。
瞧！那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)�？傻拿济�，那雙慈祥的眼睛永遠(yuǎn)都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。
別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的.事。”我想，上天一定是偏愛我，讓我降臨一個(gè)有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖；現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表揚(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評我，我總會認(rèn)真的反��；你每次給我建議，我總會認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……
快畢業(yè)了！一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做；是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下希望的種子。我真的非常感謝您，因?yàn)�，您是我的第二個(gè)母親！我衷心地說一聲：“謝謝您！”
祝您身體健康！
感謝您的學(xué)生：雅嵐
致給老師的一封信15
親愛的老師好：
晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱......
又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說的每一句話，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂觀的心態(tài)。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適，點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)......
其實(shí)，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的`；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難究竟是什么？無非就是學(xué)校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。
我想說，要想判斷一個(gè)人的好與壞，智與愚，強(qiáng)與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來的，而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來的，我希望老師能給每一個(gè)同學(xué)，定一個(gè)新的評價(jià)，雖然定這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。
既然選擇了十七中，命運(yùn)選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪！
心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規(guī)則的信件，望老師諒解。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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