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給數(shù)學老師的一封信14篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的給數(shù)學老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給數(shù)學老師的一封信 篇1
親愛的陳老師：
您好！
我這幾天正在看《中國童話精選》和《大頭兒子和流浪貓》，我覺得兩本書都很有意思。語文老師布置了讀兩本書，寫一本讀后感。我覺得寫作文有點困難，不知道兩本書讀后有什么感受。所以我寫不好讀后感。
暑假期間，我練了跆拳道，周末的時候，爸爸帶我到水上樂園去學游泳，我現(xiàn)在游泳時不要工具了。我最近開了qq，從不偷您的'菜和動物。我最近交了一個好朋友，他叫馬天翼。我加了他的qq號，我們成了好朋友。
我新學期開學是六年級了，一定要上課認真聽講，認真完成每一項數(shù)學作業(yè)，考試中取得好成績，讓家長表揚我。
祝：工作順利，身體健康！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給數(shù)學老師的一封信 篇2
親愛的老師：
您好！
老師！您還記得我嗎？我是您曾經教過的一個不起眼的學生，成績平平，您可能在就忘了我了，可我還記得您。您給我們上課時總是非常幽默，使同學們都沒有發(fā)呆或走神的現(xiàn)象。
老師！您只教過我們一年就被調走，我知道您很舍不得我們，我也很舍不得您��！記得您要調走的那學期期末復習階段，我在一次期末復習考試中考了79分。您讓我們自己算分，我排隊到了您的面前，小心翼翼地把滿是紅叉叉的試卷放在您面前，像被嚇住了似的，心驚膽戰(zhàn)的說出來我得的分。您當時并沒有訓我，您說：“趙佳萍，這并不是你應該得的分數(shù)，我們再加一把勁，把79分變成97分，好不好”。我滿口答應了。
自從從那一天開始，我就努力的學習，弄明白了每一道題。我知道我的數(shù)學基礎沒有打好，所以以前的知識也復習一下，又買了一套數(shù)學習題每天都認真的.做完。終于到了期末考試，我用心的做完了每一道題，做完之后才知道原來是這么簡單。我耳邊忽然想起您對我們說的話：“做完了一定要檢查”。我非常不想檢查，但是又怕我考不到一個好成績會令您傷心。只好硬著頭皮檢查了一遍，結果沒有錯的。這時考試的時間還很長，我周圍的人都干著自己喜歡干的事情了，我也就順手從桌洞里抽出一本課外書，認真地看了起來。
我意想不到的是，這次期末考試數(shù)學竟然得了100分。我覺得精神煥發(fā)，立刻把這消息告訴了父母，他們也非常高興。我想在開學的時候向您炫耀一下，不料，您卻走了。老師！您現(xiàn)在知道了這個喜訊，能替我高興嗎？
在我心目中，您是天底下最漂亮的老師！我愛您。
祝：
工作順利 萬事如意
您以前的學生：趙佳萍
時間：
給數(shù)學老師的一封信 篇3
尊敬的葉老師：
您好！在不知不覺中，我已經在全良小學習生活了五年，在不知不覺中，我已經在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的`未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
考試快要來臨了，您十分關注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。葉老師，您的體貼與關懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
葉老師，或許，在班級七十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。葉老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
您的學生：余俊龍
20xx年3月12日
給數(shù)學老師的一封信 篇4
敬愛的陳老師：
您好!
三年的時光匆匆流過，它是那么充滿生機，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心。
我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的`一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘!
在一年級時，你讓我擔任學習委員，我那時還是個小丫頭，對于數(shù)學來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經過你的教導，我慢慢地在你的指導下開始探索數(shù)學王國的奇妙，但是我有時候還是覺得數(shù)學就像一塊沉重的石頭壓著我。
在二年級時，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數(shù)學王國。
隨著時光的變化，我開始學習你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法，分數(shù)，除此之外，還有奧數(shù)。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年級的數(shù)學考試，我得了97。5分，雖然這成績沒一、二年級好，但是伴隨著時光的樂曲，我的音樂會更加動聽。
當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，但是您并沒有不管我，而是給我許多的機會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當英語才藝秀的主持人，讓我成為學校文學社的成員……這些小小的機會，背后藏著多少的關愛，也給我增添了不少的信心。
我明白，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的情緒離開美視學校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利!
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給數(shù)學老師的一封信 篇5
敬愛的數(shù)學老師：
您好！
一眨眼，三年已經過去了，我沒想到時間過得這樣快，還沒好好享受和同學們的相處時光就已經畢業(yè)了，心里還有滿滿的不舍。在此，我要把我想說的話都寫出來。
記得我們第一次見面，是還沒開學時的軍訓。那時候剛上初中的我們都很懵懂，第一眼見到您，我的印象是：哎呀，這個老師看起來真好笑，現(xiàn)在想想，真的是覺得十分對不起您，我不該這么說您，也不該把您想的那么糟。您跟我們一樣也戴著一頂鴨舌帽，只不過沒穿軍服罷了。臺上是教官在啰嗦地說著什么，什么規(guī)則都不懂的我們只好講起了瞧瞧話，而這時教官剛好看下來，他那威懾的眼光把我們嚇了一跳，我們連忙閉嘴。事后，您便溫柔地跟我們說了軍訓的有哪些注意事項，我們也很快記住了，沒再破壞秩序。
現(xiàn)在，我還是很想念軍訓的時光，那段時間，我也很開心，結交了許多新朋友，盡管我沒能很快融入這個大家庭，但是同學們的關懷和您的溫暖讓我徹底放下了戒備之心。我開始結交更多的朋友，也開始認真學習，漸漸地，我變得越來越開朗，學習也有進步了，我依然記得您有夸過我，還叫我要好好學習，您相信我可以的，但是可能這次中考讓您失望了。我考得并不是很好，數(shù)學也比平常差了，不知道您是怎么想的，但您放心，數(shù)學這個差科我一定會認真學的，我也會盡我最大的.努力，不辜負您的期望。
初一那一年，我有點怕您，除了上課時間，其他時間都沒有和您好好交流過，也沒有問過您什么問題，我覺得您是一個特別嚴厲而且不親切的人。每次月考后，大家最期待的應該都是成績了，可您不像其他老師一樣那么快就公布成績，而是等到三四天過后才貼成績單出來，為了這件事，我甚至還在背地里討論過您，對此我感到十分抱歉，還是要跟您說一聲對不起�？墒锹�，我對您也有了新的印象。您上的課不再枯燥乏味，變得生動活躍起來，因此我也更認真地停課了；您會很仔細認真地為其他有疑問的同學講解題目；您會早早地貼出成績單，即使是一份沒折算的；您也會很細致地安排好班級的各項事情這些都讓我對您有了新的認識，我開始覺得您是一個特別好的老師。
記得有一次月考，因為不認真我的成績下滑了幾十名，您應該很擔心我，便把我找去談話。一開始，您問了我考試不好的原因和弱科的情況，接著便開始給我分析原因，我依然記得您給我的鼓勵：你是一個有潛質的孩子，老師相信你只要花更多的時間去學習，去深入研究，你的成績一定會比這更好的，加油！因為有了這些話，我開始控制自己貪玩的心，認真學習，盡管最后結果不盡人意，但老師，您要相信，我一定會更加努力的！
說了這么多，最想說的話還是感謝，我要感謝在這初中三年里我遇見了您這樣好的老師，感謝您對我們不離不棄的培養(yǎng)和復出，感謝我能來到了這個獨一無二的班級，感謝遇到了最好的我們。我在這個班級里學到了很多，無論是知識還是其他寶貴的品質，這些將在我以后的人生道路上發(fā)光發(fā)亮。
好久不見了，不知道老師最近過得怎么樣，祝您身體健康，工作順利，生活如意！
此致！
您的學生
20xx年8月4日
給數(shù)學老師的一封信 篇6
數(shù)學老師：
您好，小學的時候，自從二年級過后，我最高一次數(shù)學考試是80分，也是小學的，二次考試過后，最高的一次分。
在小學的時候十分討厭數(shù)學，小學時寫數(shù)學作業(yè)時能抄就抄，不能抄就不抄改錯的時候除了一些簡單的題目外，比較難的都是抄的，自從四年級過后，五年級六年級時，每次到期末的時候，每次都叫我回答，危貶都不會，如果小學的數(shù)學老師上午有四節(jié)課，都是他的課，有三節(jié)課，我都是站著上課，從此我最討厭數(shù)學寫的全寫了計算題，解答題都寫的簡單的難的都不寫。
四年級過后上數(shù)學課都很難上課認真一點興趣都沒有，上課時只聽一個大概的大概一項不問什么問題，所以我的數(shù)學成績一直不好，有一次小考試，卷子十分簡單，只得了80分，有很多人都是100分90分過后覺得自己學不會數(shù)學了，對數(shù)學一點興趣也沒有，討厭數(shù)學課不想上數(shù)學課。
有一次我考試不好被叫老辦公室重新寫那些卷子，如果在體育課前改完的分數(shù)很差的話我就不能去上體育課，不能打乒乓球了，我清楚的記得那一件事，我在辦公室站著行再次，他們在外面玩不知道為什么一班和二班的人打了起來，那個時候我什么都不知道，下課后才知道發(fā)生了什么。
到初中后的.數(shù)學產生了一些興趣，不過改錯還是抄別人的，有一些解答題會寫數(shù)學作業(yè)時認認真真的完成，到初二時，更喜歡數(shù)學了，每節(jié)課認真聽講數(shù)學考試都認認真真的寫了，也都想過，不會寫得一樣好一變。
因此小學和初中相比，有大大的不同，從不喜歡到非常喜歡初中的數(shù)學老師會讓我重新的喜歡數(shù)學，一天不學心里都不爽。
給數(shù)學老師的一封信 篇7
親愛的數(shù)學老師：
放暑假的時候，聽翟老師講新的學期，您不在教我們數(shù)學課了，我心里很難過。
回家的路上，我不停地問媽媽：“數(shù)學老師生了小寶寶，什么時間才能回學校呢？一個月、三個月，還是更多呢？我知道自己心里很想念您！
數(shù)學老師您在課堂上耐心地給我們講解問題，課下對我們又很寬容。記得冬天的一個中午，我們男生和女生吵架，我們去向您告狀，您說了句：“澤宇你帶男生去曬太陽吧！”我們樂于接受您這種批評方式，比吵我們一通效果更好呢！我們高興地去樓下玩去了。
每當我驕傲的時候，您會說：“張澤宇，你……”，我知道您是關心我的。還喜歡您講解數(shù)學問題的方法，有道數(shù)學題我不會做，媽媽給我講過了，我還是不太明白。聽了您的講解，我很快就明白了，媽媽當時也夸您的講解方法好呢！
數(shù)學老師，我們都很想念您，還想上你的`數(shù)學課，真的好希望你快快來到我們的課堂。
最后祝數(shù)學老師家的小寶寶健康成長、活潑可愛！
你的學生張澤宇敬上
______年_____月_____日
給數(shù)學老師的一封信 篇8
敬愛的田老師：
您好！
時光飛逝，我很快就要小學畢業(yè)了，在這離別的時刻，我最懷念的就是您。
您從五年級開始教我們，這兩年來，您給了我莫大的幫助。當我因驕傲而考試失利時，是您的批評叫道讓我變得腳踏實地；當我應無緣比賽而傷心時，是您的安慰讓我找回了自信；當我一次又一次作業(yè)不及格時，是您的談話讓我驅趕了粗心。
記得這學期伊始，我精神極差，上課時總業(yè)績中不了精神，做作業(yè)也總是應付。為此，您專門找我談話，問我是不是給自己的壓力太大了，還鼓勵我說我很聰明，不要那么緊張。您是笑著對我說這些話的`，我卻不敢看您的眼睛。因為當時我根本不是壓力大，而是厭倦了學習。但您的話讓我覺得，有那么多人在關心我支持我，我又有什么理由不好好學習呢？從此我又恢復了上課認真的精神狀態(tài)，積極發(fā)言。而作業(yè)雖然有時仍會粗心，卻是以一種積極的心態(tài)來做的。
田老師，謝謝您！是您的關懷讓我勇敢地接受挑戰(zhàn)。當我遇到困難的時候，我知道神總有雙眼睛鼓勵著我；當我挑戰(zhàn)生活的時候，我知道身后總有一雙手支持著我。您。是我生命中的一盞明燈�。�
祝您：
桃李滿天下！
您的學生：_________
____年____月_____日
給數(shù)學老師的一封信 篇9
親愛的王老師：
您最近過得好嗎？學生有沒有惹你生氣？工作是不是很順利？我最近過得很好。
我暑假有去玩喔！因為在夏天就是“蘭雨節(jié)”了，我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個迷宮，如果時間一到，就會噴水。那里很好玩喔！
我升上三年級，最喜歡的'課是電腦課跟自然課。電腦老師會讓我們玩電腦游戲，上自然課可以做跟磁鐵有關的實驗喔！我們班上還有一個學習角，那里有很多書跟益智類玩具，讓我學到很多事情。我下課的時候，也會跟好朋友一起玩，我們會玩鬼抓人、墻壁鬼，還有紅綠燈喔！
最后，我要謝謝老師您這兩年對我的教導，我會跟以前一樣，努力讀書，不會讓您失望的。
敬祝
身體健康
天天開心
學生宜庭敬上
十月十五日
給數(shù)學老師的一封信 篇10
敬愛的數(shù)學老師：
您好!這是我第一次冒昧地給您寫信，其實這個“計劃”在我心里已醞釀許久了，可是想終歸是想，想要說的話到了筆尖又沒了�？扇丝偸怯懈星榈陌�，如果憋久了就會渾身難受，甚至會“生病”。真的到了非說不可的地步了嗎?我想，是的。
自我們畢業(yè)以后，您到我們學�？磁畠旱臅r候，總是順便看看我們，每次都把帶給女兒的零食分一些給我們吃。您每一次都與我們談笑風生，慈祥的笑容常掛于面頰。很遺憾的是畢業(yè)后我回過母校一兩次，可都未能與您相見，都未能傾聽您的教誨。后來，時間也不充裕了，便再也沒回去過，還請您多多諒解。
老師，您還記得嗎?我是您的一個“不務正業(yè)”的數(shù)學科代表。記得您是八年級時開始教我們的，面對一個新的老師，雖說不上排斥，但總是有些不適應。剛開始我這個數(shù)學科代表做得總不稱您的心意，惹您生了不少氣，當時我在暗地里埋怨過您，覺得這“苦差事”太難做了。例如，每天發(fā)作業(yè)、交作業(yè)必須及時，每天早上必須讓您看到辦公桌上有作業(yè)本。這看似簡單得不能再簡單的工作，卻讓我做得拖泥帶水。后來，我改變了自己的習慣，做事不再猶豫不決，也不再去消極等待。這是您——我的數(shù)學老師教給我的時間觀念。
老師，您真正地做到了不放棄任何一個學生。您對我們的要求是：書上的例題、概念都得對答如流。為此您不厭其煩地一遍遍地考我們，一遍遍地重復那些例題。好多時候，幾天才做兩三道題。對于那些總是不過關的人，您總會為他們加油打氣——用小木棍在他們的手掌上“親吻”，您還風趣地說這樣可以舒筋活血。那些讓我們難以忘懷的手掌上青紫相間的“豹紋”，如今再次看到那個歷經千錘百煉的手竟莫名地多出一絲懷念。我還清楚地記得，您說力的作用是相互的，打我們的時候，也疼在您的心里。當時并不太理解，只是埋怨您的嚴厲，事事都要管�？烧且驗槟膰绤�，您的耐心，全班的數(shù)學成績才有了很大的提升。這是我們的努力，可更離不開您的指引。
這是您一個不是班主任的班主任所做的。當班級的榮譽愛損時，您會對我們毫不留情地訓斥;當某個同學的學習成績下滑時，雖然您表面上會很生氣，但私下里總會與其交談，一起尋找緣由;當班級受到別人的肯定和贊揚時，您會露出孩童般的笑容……我真的理解了您，您把我們當作您的親學生，怕我們不夠優(yōu)秀，所以您對我們更加嚴厲;怕我們不能吃苦，不能自主學習，您就逼著我們自己靠自己;怕我們半會非會，不懂裝懂，您就一個個讓我們上講臺講給大家聽�？偠灾切┠Х桨儆嬒氤鰜淼摹懊钫小�，最終真的使我們變得更加優(yōu)秀了。
我感覺您對我是特別照顧的。我很愛學數(shù)學，數(shù)學成績也算可以，而您并不是一味地讓我去學您所教的，反而讓我去學習英語，讓我去彌補自己的“短板”。還有我那個“倭瓜”一般大的字，也讓您操了不少心。您曾對我說：“給你多大地方就辦多大的事，給你留的空小就把字往小了寫�！睘榇�，您手中的小棍也“特別關注”過我。當然作為您的'數(shù)學科代表，受批評和受表揚是并存的，自然而然就生出一種位高權重的感覺，便更不敢辜負您對我的期望了。
請愿諒我長了一個“記吃不記打”的腦子，竟忘記了你在酷夏里為我們買了好幾次雪糕，竟忘記了一邊吃雪糕一邊寫作業(yè)的時光，竟忘記了那年夏天我們即將分離。人總是這樣，在一起的時候，總會去想分開后的模樣;而當分離的時候，都會產生傷感和不舍。離別前夕，您與我們照了好多好多的照片，時光如水，那照片上的笑容似乎已變得模糊不清，可那段最美的時光如戰(zhàn)地長歌不散�？v使分別難逢，可恩重如山，怎能忘懷?縱使鐵石心腸，面對您的不厭其煩，又怎能不心生感激?
我的數(shù)學老師，我敬您，愛您!
您的學生：xxx
給數(shù)學老師的一封信 篇11
親愛的郭老師：
您好！
金秋送爽，丹桂飄香，又是一年一度的教師節(jié)了，作為您的學生，我想在這里真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！”
又一年、又一歲、又一年級，現(xiàn)在，我已成為五年級的學生了。五年��！五年！是您把我領入了神奇的數(shù)學宮殿，是您把我教育成了一個好學生，是您把我當自己的孩子看待，是您讓我愛上了數(shù)學，更喜歡上了您！
記得從懵懵懂懂步入校園，是您，用慈母一般的愛鼓勵著我，讓我漸漸走進了數(shù)學這門神奇的`學科，是您，用那雙神奇的手，像變魔術似的用“＋、－、×、÷”四個符號和10個阿拉伯數(shù)字，組成了無數(shù)的算式，創(chuàng)造出無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入了變幻無窮的知識殿堂。今年，是您教我們第五年了，這五年里，我們共同生活了1825個日日夜夜，您那美麗瀟灑的外表，洋洋灑灑、滔滔不絕、深入淺出的講課風度常常讓我如癡如醉！
每當我的成績進步時，您的臉上寫滿了欣慰，每當我粗心，考試遇到挫折時，您的臉上又對我充滿了希望，讓我重拾信心，從而在下次的考試中取得好成績。您對班上每一位同學一視同仁，幫助落后的學生，所以贏得了大家對您的愛戴。有時，您還帶病上課，聽您兒子說，今年暑假您又動手術了，看著您臉上的汗，我真想變成一臺電扇為您吹吹風，聽著您沙啞的嗓子，我真想變成一杯清茶為您解解渴……
您就像一盞路燈，給我們照亮了前方的路，您就像指路人，為我們這些行者指明了方向，您無私奉獻，不求索取，您所給我們的愛，并非父母，卻勝似父母。“一日為師，終身為父”，“師恩似�！薄７判陌�，郭老師，您教會了我們那么多東西，給予我們了那么多的愛，我一定會在以后的學習中更加努力的！
師 恩 浩 蕩
祝您：節(jié)日快樂
身體健康
全家幸福！
學生：司XX
20xx年9月8日
給數(shù)學老師的一封信 篇12
敬愛的梁小桂老師：
您好！
當我以插班生的身份膽怯地踏進云漢小學的時候，是誰，滿懷笑容地把我引到班上,把我介紹給班上的同學？是誰，在我孤獨無助時給我溫暖和信心？是您！
打我從第一眼看到您，您那溫柔的語調，親切的話語就深深印在我的腦海當中，給數(shù)學老師的一封信。
那一天，我第一次上您的數(shù)學課，我一下子被您那親切的語調，深入淺出的精彩解說所吸引住了。我不禁打心底里敬佩您，并且喜歡上了數(shù)學課。但后來我發(fā)現(xiàn)你上課有一個特別的舉動，那就是每當您要寫板書的時候，您都會從抽屜里拿出一次性塑料手套，戴在手上，再拿起粉筆在黑板上寫字。
開始，我有點疑惑不解，心想：這個老師怎么戴著手套來寫字，難道怕粉筆弄臟自己的纖纖玉手嗎？所有的老師都不戴手套寫字的，為什么她那么“另類”呢？想起我以前的班主任，一節(jié)課下來，手粘滿了白的、紅的、黃的粉筆灰。她還故意開玩笑拿臟手嚇唬我們呢？
漸漸地，“數(shù)學老師有潔癖”、“數(shù)學老師愛臭美”的流言在班上流傳。有的同學甚至惡作劇地把你的手套給藏起來。你也不跟同學們計較，皺皺眉頭，拿紙巾包著粉筆照樣寫板書，仍然寫了滿滿的黑板字。慢慢地，我對您就有意見了。我覺得您不是真正的好老師。真正的好老師都喜歡用粉筆，有詩人還用粉筆的自我犧牲精神來比喻老師呢！為什么您那么抗拒粉筆呢？難道您不覺得手套來寫板書很慢，很不方便嗎？難道為了學生，您就不能犧牲一下您愛干凈的玉手嗎？因為對您有了偏見，所以上課時我盯著您那帶著手套的手，時時開小差。
這天上完課，您覺察我上課不留神，脫下手套。走到我眼前親切地問我：“剛剛上課講的內容你明白嗎？不明白的話你可以隨時來問我。要不，我現(xiàn)在就先給你預習明天的內容吧！”我看著您，突然心里有點厭惡。您見我沒有回答，笑了笑，說：“沒關系，如果你現(xiàn)在沒空的話，我們下次預習好了�！闭f完，您親切地拉起我的手拍了拍。這時，我的目光落在您的右手上。我看到您那本應該潔白、光滑細膩的手上布滿了裂縫，皮屑剝落，露出紅紅的，皺皺的新皮。一眼看下去令人觸目驚心。您有點不好意思地把手藏在身后，然后輕輕地不好意思地說：“沒什么的，我的皮膚對粉筆敏感，真菌感染，不會傳染的�！�
吳老師，你知不知道，從開學一給星期開始，我就一直在恨你。不過，你當然不知道。你不會知道。我不得不承認，你的性格和我很像，屬于脾氣不好的那種。
我不知道是不是，我認為，你看不起我，嫌我煩，討厭我，小看我。你的性格很不好。遇事不調查清楚。如果你沒時間調查，你就不要口出狂言，隨隨便便冤枉人。你經常不分青紅皂白就罵我們一頓。當然，個人的也有。不巧，你罵到我頭上了。如果你讓我丟臉，但是是沒有理由的，而且是冤枉我的，我就會記恨一輩子。
開學時，做《每課必通》的第一頁時，有一道算三十個數(shù)的題，碰巧，我老老實實地算了。第二天，你評講時，卻說：“我知道一個人是抄的，那就是梁冰冰�！蔽衣犃霜q如晴天霹靂，同時想哭。但我沒有。我知道，從那一刻開始，我恨你了。你連個解釋的機會也沒有給我，就不分青紅皂白罵我一頓。林云峰說：“我沒看見她抄�！蹦憔尤焕浔卣f：你沒看見不代表她沒抄.”那我問你，你又有看見嗎？我好委屈，我當時覺得我好沒用，現(xiàn)在也是，為什么，為什么，為什么我不敢反駁你，到底為什么呀。我只能趴在桌子上，輕輕地嚼著淚花。你冤枉我，說重點，你誣陷我。我只知道，那一刻，我的心，碎了。我以前對你的喜愛，一下子消失得無影無終。也許你不在乎，但是``````算了，這種道理洪老師有一大籮筐呢。你好過分。你肯定在說我小氣，我不在乎，反正洪老師已經說過我了。
你認為我沒用，的確，從五年級第二學期開始，我就破罐子破摔，違反紀律，打架。我覺得很開心。那時候，我已經恨你入骨，恨你入心了。而你，又犯了一件我永遠無法原諒的事：把我調到后面坐。也許你惱怒，說老師要學生管，要學生原諒嗎？不用。但我心里就是這么想的'。
你有沒有想過，你們老師不是要傷害學生，而是安慰學生，說了你也不信，我小時候還是個乖乖女呢。
你也傷害過所有單親家庭的同學。什么“我想我們班沒有單親家庭的同學吧”我告訴你，我們班至少有四個人家里是離婚的，哼，我不知道這算不算是單親家庭？
挺可笑的，對吧，一個學生批評老師？如果你現(xiàn)在在生氣，想盡一切辦法來罵我吧，反正我聽不見。(^0^)
如果有一天我當上七小的校長，我干的第一件事就是，解雇你。也許你說我陰險。算了，你說我什么都行。一定要沉住氣看下去。
你知道嗎，第二學期的中考后，我就下定決心氣死你，氣死你，氣死你。所以你現(xiàn)在千萬別生氣，不要讓我得逞了，哈哈。
你懷孕的時候屁股顯得特別大，整個人顯得特別矮。特別是剪短了頭發(fā)，整個人顯得特別難看。我問過雪倫，她也說她現(xiàn)在最討厭的老師就是你，知道為什么嗎？因為你兇，你經常無緣無故的發(fā)脾氣，不會有人對你有好感的。我建議你去看看《別以為我們什么都不懂》。那是一本極好的書。對吧。我現(xiàn)在在擔心你有沒有伊妹兒。
當老師不是一件容易的事情，對吧？（我在狡猾地笑,嘿嘿）哈哈。有一天，我無意在一份報紙上看到一篇報道，我打幾段給你看看：
一日為師，終生挨罵？
給數(shù)學老師的一封信 篇13
給數(shù)學老師的一封信敬愛的數(shù)學老師：您好嗎？算算我們有兩年多沒見面了，老師現(xiàn)在可好？又一個教師節(jié)即將來臨，這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日！
這是一個多好的節(jié)日啊！老師，好久不見，學生有好多好多的心里話想對老師您說，老師，學生忘不了，忘不了老師的目光，老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人充滿力量……老師，您有一雙會說話的眼睛，您自己知道嗎？我猜您肯定沒察覺吧！老師，您－聽－我－說……片斷1教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而又緩慢的踱步聲。
我們正進行著數(shù)學考試，卷子很簡單，我早早就完成了。突然，旁邊的同學向我發(fā)出了“求救信號”，我回頭看老師離我還很遠，又朋友一場，我怎么忍心“見死不救”呢。便把卷子移了過去。作賊總會心虛，當我再次回頭，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光，我不敢正視老師的目光，趕緊把卷子抽了回來，老師您知道嗎，您的目光，多嚇人�。�
片斷2發(fā)數(shù)學卷子了，我提心吊膽地坐在座位上，忐忑不安地等候老師宣讀“圣旨”，“瑩瑩，95分——”老師微微略頓一下，和善的眼睛立刻向我投來贊賞的目光�！八侨嘧罡叻�！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。看，老師，您的目光，多好看呀！片斷3大掃除啰。老師交給我一個任務：監(jiān)督同學們打掃，另外把水溝旁的雜草，用鋤頭處理一下。什么，拿鋤頭鋤草？這可把我給難倒了。一個連鋤頭都拿不穩(wěn)的人會鋤草嗎？可是如果我說不會，一定會被人笑死的。只好硬著頭皮撐下去。
我來到水溝旁，站在那兒，手握鋤頭，看那些草看了半天，不知該從何下手。一回頭，發(fā)現(xiàn)站在遠處的老師正微笑地看著我。我也向老師點了一下頭，開始鋤草了。干了老半天才把草鋤完。老師，您的眼睛，是任何眼睛都比不上的，是最美的眼睛。老師的目光，時刻教育著我。老師的眼睛，是閃爍著智慧光芒的星星。它，就是我心中的航標燈。老師，我想對您說，我忘不了您的目光。
片斷4老師，您的目光讓我難忘，您的笑，也同樣印在我的腦海中。我絕對，您就像是一位德高望重的.長輩。笑起來，不僅慈祥，而且很有威嚴。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小學的每一天，回首與老師相處的每一天，真的很快樂。時間不等人，我已經成為初三的學生了。
老師，您知道嗎？這么久了，有一個缺點我一直都改不掉——做簡單的題目粗心大意。我也很煩惱，很心急，但就是改不掉。老師我這樣算不算“朽木不可調也”。就此收筆。順祝：身體健康！工作順利！
給數(shù)學老師的一封信 篇14
親愛的鐘老師：
黃老師是我見過最好的語文老師。鐘老師，您是我見過的最好的數(shù)學老師。
您跟黃老師講課和說話的樣子是那樣的溫柔，讓人有了一種溫暖的感覺，您教會我們做題目。
是您教會了我那一道道讓我頭痛的'解方程，是您教會了我我練習題、口算、分數(shù)、乘、除、加、減法。如果沒有您的話，恐怕我連分數(shù)是什么樣子都不知，解方程是怎樣算出來我也不知道。
小學六年的生活這么快，我們快要畢業(yè)了，跟您相處的日子也不多了。雖然您才教了我一年半，但是我忘不了您跟黃老師�！巴涣�、忘不了、忘不了你們得情，忘不了你們的愛�！蔽矣肋h忘不了您和黃老師。
鐘老師，在這里我要對您說聲“對不起”。因為我們是一群頑皮的“野孩子”，經常作業(yè)沒完成，惹您生氣，讓您傷心。我記得有一次我們全班人的作業(yè)都沒完成，我們實在讓您太失望了，您流下了失望的淚水。不知道是誰說了一聲：“鐘老師也太小氣了吧！
不就一次作業(yè)沒寫嗎？干嘛還哭？”我也不知道是誰說的，要是我知道的話，我會問他（她）為什么要這樣說？鐘老師，對不起，我們以后再也不偷懶了，一定按時完成作業(yè)。
祝您
青春常在！
快樂每一天！