關(guān)于給爸爸的一封信作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的給爸爸的一封信作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給爸爸的一封信作文 篇1

親愛的爸爸：

　　你好

　　爸爸我是你的孩子，可是我卻感受不到你的一點(diǎn)愛。在我很小的時(shí)候就沒有見過你，不知道你長(zhǎng)的是什么樣子，不知道你的聲音是什么樣的�，F(xiàn)在一直是奶奶在照顧我，我問奶奶你在哪里？可是奶奶也不肯告訴我。我也是想不明白是為什么。你的情況就這樣變得越來越神秘了。可是孩子真的很想你，感覺爸爸你好像把我拋棄了，心里有種無助的感覺，這種感覺也不是一般人能夠懂的�？墒前职帜愣畣�？好想和你說說話，可是都不知道你在哪里？

　　爸爸你知道嗎？我剛上小學(xué)的時(shí)候看見別人的`父母來接他們的孩子，心里好痛苦，不明白你為什么不在我身邊照顧我。可是現(xiàn)在的我已經(jīng)感覺越來越無助，有點(diǎn)恨你了。我也只有去發(fā)奮學(xué)習(xí)來減少自己內(nèi)心這種痛苦，可是每一次一到晚上就會(huì)想起你，越想心里就越傷心，心里就越痛苦，想哭了只能自己一個(gè)人躲在角落里哭泣。這種痛苦也是沒有人能夠明白的。爸爸你知道嗎？孩子有一句話一直想和你說，可是卻說不出口。孩子也只有忍著不說了。

　　爸爸大家都說父愛如山，可是孩子卻

感受不到。孩子只能繼續(xù)等著你了。

給爸爸的一封信作文 篇2

親愛的爸爸：

　　您好！

　　在寫這封信的時(shí)候，我的心潮思緒萬千。親愛的爸爸，我既愛您，又怨您。愛您關(guān)心我的成長(zhǎng)，怨您為什么有時(shí)候嚴(yán)厲的不合情理。

　　記得小時(shí)候您耐心仔細(xì)的給我穿衣服，送我去幼兒園。上小學(xué)后您每天按時(shí)叫我起床，給我收拾書包，叮囑我過馬路時(shí)要小心。每逢星期天，還與我一起開心的讀書，帶我快樂的去爬山鍛煉身體。那些時(shí)光 ，我們?cè)谝黄鹁拖裼H密無間的好朋友，是那么令人難忘，記憶是那樣美好。

　　但是，自從我上了四年級(jí)之后，您對(duì)我的態(tài)度變了，那時(shí)由于幾次考試我的成績(jī)都很不理想，于是您的態(tài)度就來了個(gè)180度的.大轉(zhuǎn)彎。再也沒領(lǐng)我去爬過山，再也看不到您的笑臉，每天回到家就是嚴(yán)厲冷峻的一句話：“快去寫作業(yè)”。如果不能按時(shí)完成作業(yè)，就會(huì)遭到一頓臭罵。星期天還要給我下載好多奧數(shù)題，逼著我做。我感覺自己就像監(jiān)獄的犯人一樣，每天在監(jiān)獄里，還得在“教官”（爸爸）的指揮下去做那讓人頭疼的奧數(shù)題。

　　爸爸，我多么希望能和您像以前那樣做“好朋友”，去爬山、一起讀書……

　　我在升五年級(jí)之前的第一個(gè)愿望就是希望您能慷慨的還我自由的天空，滿足我的小小愿望。

祝：

　　爸爸永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)開心。

給爸爸的一封信作文 篇3

親愛的爸爸：

　　您好！

　　收到您的來信，我很高興。您在信中說，那一年我來島上時(shí)種下的花開了，還姹紫嫣紅，散發(fā)出陣陣清香，引來了一只只小蜜蜂圍著它飛舞。說實(shí)話，那時(shí)，我在撒下花籽播種它們時(shí)，壓根兒就沒有想到，這其貌不揚(yáng)的種子呆在那肥沃的泥土旁竟然能夠開出如此艷麗的花兒。當(dāng)我讀到你認(rèn)為那花兒像我這紅撲撲的臉龐，我很激動(dòng)，從那一刻起，我就明白，你一定很想我，對(duì)吧？當(dāng)時(shí)，我只是想著能否在島上給您帶來一些歡樂，可我沒想到，您竟會(huì)如此開心。

　　爸爸，您在信中曾經(jīng)一而再，再而三地教育我，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。其實(shí)因?yàn)樵趰u上留下了美好的東西———鮮花，我的心中就已經(jīng)比吃了蜜還甜呢！看了您對(duì)我的`教育，我恍然大悟，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，是��！我在島上種植的鮮花，讓您整日都沉浸在喜悅之中，一旦您離開了療養(yǎng)院，后來住在那兒的人，又能夠呼吸到花兒的芳香，那該會(huì)是多么令人欣喜不已的事。接受別人的給予，是幸福的，可給予人家歡樂，也同樣會(huì)是令人愉快。兩者之間，我更愿意選擇后者，俗話說的好，予人玫瑰，手有余香。這不正應(yīng)了我現(xiàn)在，給予別人快樂，同時(shí)也給予了自己愉快嗎？您說，我想得對(duì)嗎？每每想到您說的這句話，盡管我并不明白您說這話的含義，可我會(huì)更加主動(dòng)地去幫助別人。

　　作為您的女兒，也作為一個(gè)播撒快樂的天使，我又多么想要向您學(xué)習(xí)呀！您放心吧！我一定會(huì)將您的教導(dǎo)銘記心中，努力做到“無論何時(shí)何地，都要留下美好的東西�！蓖瑫r(shí)，我也將給人以“美好的印象”，我會(huì)全心全意地努力幫助別人，讓自己感覺到每個(gè)人都需要我，在給予中悟出“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的真諦！

　　爸爸，我希望您能夠早些從療養(yǎng)院回來，讓我們一家團(tuán)聚。

　　祝：

　　身心愉快！

　　想您的女兒

給爸爸的一封信作文 篇4

親愛的爸爸：

　　您好，轉(zhuǎn)眼，已到了我來初中校園的第一個(gè)秋天。金風(fēng)送爽，果實(shí)累累，在這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我收獲了很多。

　　書本給予我知識(shí)。從課本上，我了解了冰心在寫作上的三根支柱是“母愛”“童心”“自然”，我懂得了用方程計(jì)算可能更簡(jiǎn)單，我知道了“Lifeisbeautiful.Enjoyit”（生活多么美好，享受它吧），我明白了地球滄海桑田演變的原因，我仿佛看見了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)“百家爭(zhēng)鳴”的活躍局面。半學(xué)期來，我都在源源不斷地汲取書本的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，我也在慢慢地成長(zhǎng)。

　　同學(xué)教給我溝通。下課時(shí)，同學(xué)們?nèi)�五成群。有的圍坐在桌子旁，用筆迅速寫出解題思路，然后互相交流，講解自己的想法，傾聽別人的意見。通過討論，得出最終的答案；有的聚在一起，暢談一天以來，自己的`得失，然后因?yàn)槁牭脚笥训陌参颗c鼓勵(lì)而露出美麗的微笑。

　　老師教會(huì)我做人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到許多“艱難險(xiǎn)阻”，并可能做出不正確的判斷。老師的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正它。老師在緩緩引領(lǐng)我走上光明大道的同時(shí)，讓我知道了該怎樣寫好一個(gè)大寫的“人”字。

　　上了初中，一切都不一樣了，一切又似乎還留有昨日的影子。好想再回到那個(gè)純真的時(shí)代，只可惜，時(shí)光不能倒流。既然如此，就讓我放下手中童年的碎片，去繪畫更加美好的明天！

　　祝您萬事如意，一切順心！

　　您的女兒：**

　　20xx年11月17日

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