【精選】一封信作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一封信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信作文 篇1

　　今天，我來(lái)到作文班，老師神秘地問(wèn)我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室有什么不同，我四處看了看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常情況。

　　就在我取文具盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子下面有一張紙。我拿起來(lái)一看，這只是一張白紙。接著，其他同學(xué)也在座位上發(fā)現(xiàn)了白紙。奇怪，干凈的地上怎么會(huì)有這么多白紙呢？看到我們疑惑不解的樣子，老師讓我們用煙灰涂抹在白紙上試試。我們一個(gè)個(gè)都用煙灰涂起來(lái)，不一會(huì)兒，每個(gè)人的白紙上都顯示出了一個(gè)字。我們把這些字拼在一起，拼出了一個(gè)句子：我在黑包里，救命！

　　我們四處尋找，終于在教室的`角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑包，打開包一看，里面有一些巧克力，還有一張紙條，上面寫著“請(qǐng)吃掉我”。我們高興地把巧克力吃掉了。后來(lái)，老師告訴我們，這封密信上的字是用白蠟燭寫的，只要涂上煙灰，字就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

　　了解了書寫密信的方法后，我和小伙伴們也寫了一封密信，我們用白蠟燭在紙上寫了“我在投影儀上”。

　　我猜想，收到密信的人也會(huì)像我們一樣，剛拿到紙時(shí)很驚訝，但是等他們發(fā)現(xiàn)線索時(shí)一定會(huì)欣喜若狂的！

一封信作文 篇2

　　你還好嗎？

　　當(dāng)秋天的氣息彌漫著成熟的味道，你是否也感到了絲絲涼意。因?yàn)楣陋?dú)、因?yàn)樗寄�、因�(yàn)榈胗�、因�(yàn)槠谕�……，�?dāng)每一種情緒郁結(jié)出痛，我都會(huì)張望你的方向。你知道嗎？一直想和你聊聊：關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)、家庭、生活的種種經(jīng)歷；關(guān)于曾經(jīng)的相逢、相約、相戀、相守、相知的每一段情節(jié)；關(guān)于風(fēng)花雪月、生離死別、愛(ài)恨情仇的理解和把握。但話到嘴邊又想你在心口難開。一直想，卻拾不起那枝疏遠(yuǎn)了很久的筆。怕你笑我像出土文物，拒絕流行，不通風(fēng)情。又怕你認(rèn)不出那些已經(jīng)不太規(guī)范的筆劃，橫不平、豎不直，鉤傷了你的眼睛。更怕你觸信生異，在那些歪歪扭扭字里行間懷疑我已經(jīng)病得不輕。

　　我知道這樣一個(gè)速食的年代，電話已經(jīng)甩掉那根線直接聯(lián)結(jié)起了天涯和海角，但我們的心似乎漸行漸遠(yuǎn)。我知道短信和微信已經(jīng)像撲天蓋地的泡沫，有心無(wú)意的翻看，卻沒(méi)有哪一句和哪一段帶來(lái)深情和打動(dòng)。我知道越來(lái)越多的糾結(jié)浮躁左右著每天的'呼吸，像不講道理的霧霾，隨時(shí)隨地出沒(méi)，污染了心肺也遮住了眼睛，正讓我們變得習(xí)慣性麻木。一直嘗試著改變，多少次歡愉之后的寂寞，讓我在無(wú)助的夜里徘徊。多少次笑過(guò)之后的眼淚，讓我品嘗了悲歡的滋味。多少次半夢(mèng)半半醒之后的失落，讓我在迷茫里艱難地尋找。多少次高峰低谷的跌宕,讓我在真實(shí)里發(fā)現(xiàn)活著的奧秘。你懷著同我一樣的心事嘛？秋風(fēng)不解語(yǔ)，搖落滿地黃葉，我在傾聽著季節(jié)的轉(zhuǎn)身。默念著輪回的間隙，突然地懷念起尺素上的淚痕，那一字一句濃濃淡淡的離愁，張望了陰晴的圓缺。只能任簌簌的秋雨灑脫，再深深地祈盼殷勤的青鳥，那一點(diǎn)一滴真真切切的問(wèn)候，幻化成溫暖的撫摸。淡淡地享受這無(wú)聲的靜寂，切切地等待思念的歸雁，那一踟一躇纏纏綿綿的深情，凝結(jié)出素箋上的絢爛和明媚。此刻，卸下了煩惱，把疲憊沉重放在這樣的秋夜，讓風(fēng)吹走，讓雨洗凈。然后留下簡(jiǎn)單的悠然和快樂(lè)，輕輕的拈一縷安靜。

一封信作文 篇3

親愛(ài)的翟老師：

　　您好，就是您了。您有著一頭短短的黑發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，淡紅色的'嘴巴上方有著一個(gè)挺挺的鼻子，漂亮極了。

　　一次，我肚子疼得厲害。由于自己比較內(nèi)向，沒(méi)敢跟您說(shuō)，忍了兩節(jié)課，后來(lái)同學(xué)看我有點(diǎn)不對(duì)勁，才來(lái)告訴您，您立刻跑過(guò)來(lái)著急地問(wèn)我：“疼得厲害嗎？要要叫家長(zhǎng)送你去醫(yī)院？能堅(jiān)持嗎？”

　　“沒(méi)關(guān)系，不用去醫(yī)院，我能堅(jiān)持�！蔽椅⑿χ�回答您。

　　“堅(jiān)持不了就說(shuō)，我來(lái)叫家長(zhǎng)�！蹦�親切的說(shuō)。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得您就像關(guān)心您的孩子那樣親切……

　　下午上學(xué)時(shí)，您微笑著問(wèn)我：“還疼嗎？”

　　“好些了�！�

　　“不舒服就跟老師說(shuō)�！�

　　“恩�！�

　　雖然，下午上課肚子還疼，但我仍然很認(rèn)真。

　　放學(xué)時(shí)，您還說(shuō)，我肚子疼，不能背書包，還找了兩位女同學(xué)，幫我把書包背到了我家（我家在學(xué)校旁邊）。

　　還有一次，我在小自習(xí)上和同桌在玩皮筋，您用您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我，上課不要玩皮筋，我立刻把皮筋收了起來(lái)，開始看書。

　　您還經(jīng)常跟我們發(fā)表?yè)P(yáng)信，只要這段時(shí)間表現(xiàn)好，或某方面很突出就會(huì)得到。因此激勵(lì)我們。

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成了一句話：翟老師我喜歡您。

一封信作文 篇4

慈祥的外公、親愛(ài)的婆婆：

　　您們好!

　　您們的身體好嗎?很想念公公、婆婆。這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，說(shuō)起來(lái)這個(gè)學(xué)期的收獲還真多呀，當(dāng)然也有遺憾，讓我仔細(xì)告訴您們。

　　我先說(shuō)說(shuō)一件令我高興的.事，那就是我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。從一年級(jí)時(shí)，我就想當(dāng)一名班干部，可惜連小組長(zhǎng)都不是。每當(dāng)我看見(jiàn)班干部帶著牌子，監(jiān)督同學(xué)們背書，收本子，領(lǐng)讀，十分羨慕。

　　今年我終于如愿以償，楊老師把我調(diào)到了一組，當(dāng)組長(zhǎng)，從這以后，我很早來(lái)到教室，督促同學(xué)們背書，很快的把本子收齊，交給老師，課間，我催促同學(xué)們做有意義的游戲，寫作業(yè)時(shí)，我提醒自己要認(rèn)真，不要粗心大意，因?yàn)槲沂前喔刹�，上課時(shí)，我要講話時(shí)，我想我是班干部，忍住了，從此以后我上更加認(rèn)真了，作業(yè)寫的更干凈整潔了，爸爸媽媽都說(shuō)我進(jìn)步了，我心里十分高興，比吃了蜜還甜。我也感謝揚(yáng)老師，讓我有了一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　我想聽了這個(gè)消息，您一定為我高興吧?我再給你講講這個(gè)學(xué)期也有遺憾的事，那就是今年我又沒(méi)考進(jìn)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我這次沒(méi)有考進(jìn)去您不會(huì)生氣吧，我給您講講考試那天的情形吧，考試那天我?guī)е�緊張的心情，來(lái)到了考場(chǎng)，按照準(zhǔn)考證號(hào)數(shù)坐了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的做完了卷子。這次我雖然沒(méi)進(jìn)入決賽，但我相信下一次我一定會(huì)成功。

　　好了今天就聊到這里，下次在說(shuō)。

　　祝你們身體健康。

一封信作文 篇5

親愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！但愿天使能把我寫給您的這封信呈送到您的手里。親愛(ài)的爺爺，您在天堂過(guò)得好嗎？我和我的'同學(xué)還有您家鄉(xiāng)的孩子想您了，想念您那慈祥的笑容親切的話語(yǔ)。

　　親愛(ài)的爺爺，我在想您在閉上雙眼的那一刻一定有無(wú)限的不舍，但更多的是遺憾吧。您遺憾您沒(méi)能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，您遺憾您沒(méi)能為我們留下更多的作品，您遺憾您沒(méi)能為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)更多……巴金爺爺，請(qǐng)您相信您的遺憾，我們大家——祖國(guó)的花朵們一定會(huì)幫您實(shí)現(xiàn)。

　　巴金爺爺，雖然我不是您家鄉(xiāng)的孩子，但是我從您那封《給家鄉(xiāng)孩子的信》中能夠體會(huì)到您對(duì)家鄉(xiāng)孩子以及對(duì)我的愛(ài)與理解。巴金爺爺。謝謝您給我的愛(ài)與理解！

　　巴金爺爺，我一定會(huì)向您學(xué)習(xí)，珍惜人生的一分一秒，為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　祝巴金爺爺您在天堂幸�？鞓�(lè)生活美滿！

　　xxx

　　20xx.xx.xx

一封信作文 篇6

父母你們好！

你們最近好嗎？身體好嗎？工作順利嗎？這些問(wèn)題一直是我最想問(wèn)的，因?yàn)槲抑�道自己在外面上學(xué)給你們添了很多的負(fù)擔(dān)，你們也經(jīng)常教育我，讓我好好學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。爸爸媽媽謝謝你們對(duì)我的關(guān)心！其實(shí)我很想回家，因?yàn)樵诿總�(gè)星期五的下午我是最孤獨(dú)的�？粗鴦e的同學(xué)一一 走出大門，我心里非常的難過(guò)。我有時(shí)會(huì)安慰自己說(shuō)；沒(méi)事的，爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常來(lái)看我的，他們現(xiàn)在正在工作，他們不想看見(jiàn)一個(gè)淚流滿面的女兒，他們知道自己的.女兒是最堅(jiān)強(qiáng)，最勇敢的。他們最想看見(jiàn)的是我優(yōu)秀的成績(jī)，而不是我現(xiàn)在哭哭啼啼的樣子。夜黑了，我望望四周同學(xué)都已進(jìn)入夢(mèng)想 .淚水不僅又流了下來(lái)。我相信我是最堅(jiān)強(qiáng)，最勇敢的。不管有多少委屈我都會(huì)咽在肚子里，不會(huì)讓你們?yōu)槲覔?dān)心最堅(jiān)強(qiáng)，最勇敢的。爸爸媽媽因?yàn)橛辛四銈�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛辛四銈兾覍W(xué)會(huì)了做人，因?yàn)橛辛四銈�，我像一只在藍(lán)天下自由飛翔的大雁，有自己的理想，爸爸媽媽你們是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的主力，你們是我學(xué)會(huì)做人的老師。你們是我飛向藍(lán)天的翅膀，你們是我流水的源泉。爸爸媽媽我愛(ài)你們。祝爸爸媽媽身體健康，工作順利。

　　你們的女兒；** xx年10月.

一封信作文 篇7

家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好

　　我是一個(gè)老師， 校信通“書香寒假”活動(dòng)開始了，我希望有條件的家長(zhǎng)能支持孩子們參與這項(xiàng)活動(dòng)。我知道很多家長(zhǎng)顧慮重重，對(duì)此我想談?wù)勎业南敕ā?/p>

　　一、電腦是洪水猛獸，避之唯恐不及，更別說(shuō)支持了。鯀禹治水的不同之處在于一個(gè)采取了堵截，一個(gè)則用疏導(dǎo)。雖然前者眼前收效不錯(cuò)，最終免不了決堤發(fā)水帶來(lái)滅頂之災(zāi)。后者看是見(jiàn)效甚微，卻一勞永逸，百川歸海，造福終生。所以說(shuō)，把孩子們和電腦隔絕開來(lái)并不是解決問(wèn)題的根本辦法，想辦法疏導(dǎo)孩子們的電腦情節(jié)才是根本。 有一個(gè)學(xué)生曾這樣來(lái)比喻人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法：“有人用刀砍傷了自己，那人找“大法官”追究這起事的責(zé)任，“大法官”不說(shuō)那人過(guò)爛的刀法，義正詞嚴(yán)地將菜刀痛批了一頓，那人恍然大悟：原來(lái)都是菜刀的錯(cuò)呀！”我不能不佩服孩子們看問(wèn)題的深度，當(dāng)我們的生活都漸漸離不開電腦的時(shí)候，我們卻在竭盡所能得把他和孩子們隔絕開來(lái)，因?yàn)殡娔X是一把刀。受到傷害難道是刀的錯(cuò)嗎，是使用的人不會(huì)用罷了，如何避免這種傷害呢——教會(huì)他怎樣使用刀。

　　二、讀閑書會(huì)影響孩子的成績(jī)。我是一個(gè)語(yǔ)文老師，一個(gè)班主任，一個(gè)孩子的母親，我也為孩子的未來(lái)?yè)?dān)憂，我也害怕孩子的成績(jī)不好。我一直在觀察那些后進(jìn)生，為什么成績(jī)那么差。我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生成績(jī)差是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而學(xué)習(xí)好的學(xué)生往往在學(xué)習(xí)上已經(jīng)進(jìn)入了一種良性循環(huán)，無(wú)需家長(zhǎng)的監(jiān)督。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差別呢？ 我想很大的原因在于我們家長(zhǎng)的言行舉止?jié)撘颇�化的影響了孩子們的�?xí)慣。孩子們最早的學(xué)習(xí)源于家長(zhǎng)的閱讀，很多家長(zhǎng)沒(méi)有或者很少給孩子們閱讀些什么，或者說(shuō)用自己的閱讀習(xí)慣來(lái)影響孩子，所以孩子們從小就沒(méi)有一種讀書的習(xí)慣，這種做法直接影響了孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理解能力。其次，家長(zhǎng)的.功利性閱讀使孩子們產(chǎn)生了逆反心理。讀書是為了干什么，是為了考個(gè)好成績(jī)；考好成績(jī)?yōu)槭裁�，為有個(gè)好工作；要好工作為什么，為無(wú)憂無(wú)慮的生活�？涩F(xiàn)在我們生活的就很逍遙自在了，還學(xué)習(xí)干什么呢？當(dāng)孩子們失去了學(xué)習(xí)的興趣，讀書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)就成為一種負(fù)擔(dān)，從心里膩味學(xué)習(xí)。我們的孩子們既沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣，又沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？不是因?yàn)樽x書影響了孩子們的成績(jī)，而正是因?yàn)闆](méi)有讀書才影響了他們的成績(jī)。

　　三、孩子讀的書大多是家長(zhǎng)不愿意讓他讀的，家長(zhǎng)讓讀的，孩子們不喜歡讀。其實(shí)讀書有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，年齡階段，生活經(jīng)歷不同對(duì)不同的書感興趣，所以只要不是涉及色情暴力的書，大可放開讓孩子們看看。想想我們自己十幾年前讀的書，和現(xiàn)在讀的書可能已經(jīng)完全不同了，一口吃不了一個(gè)胖子，對(duì)書的品位是慢慢培養(yǎng)起來(lái)的家長(zhǎng)可不要急于求成，拔苗助長(zhǎng)��！相反家長(zhǎng)還應(yīng)該和孩子們一起參與到閱讀中去，從而走進(jìn)孩子們的生活，了解他們的心理和需求，更有利于為孩子提供正確的指導(dǎo)和意見(jiàn)。您的一件才會(huì)對(duì)孩子的選擇有意義有價(jià)值有影響。對(duì)于那些名著，當(dāng)然要想辦法讓他們讀，那就看你怎樣培養(yǎng)他們的興趣咯。我上下班的時(shí)候坐班車，班車上的孩子們愛(ài)讀《聊齋》，因?yàn)樗麄儛?ài)聽鬼故事，我就給他們講《聊齋》，急著想知道下文，就只好回家看書咯。關(guān)鍵是我建立起了自己在孩子們心中信任，給了我給他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)，趁機(jī)我給他們推薦了根多的優(yōu)秀圖書，在班車上聊聊自己看的書，講故事成了孩子們的談話熱門。

　　家長(zhǎng)朋友們，不僅孩子們要讀書，我們也真的該多讀一些書了。很多家長(zhǎng)抱怨孩子慢慢不聽話了，可是有沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)樽约菏�去孩子�?duì)自己的崇敬。他們懂得比我們還多，我們?cè)趺茨懿悔s快趕上呢？借著這次大賽的機(jī)會(huì)，打消顧慮，幫助孩子們，也充實(shí)一下自己吧。讓書香不僅飄在寒假，而且常留在我們的家庭，染香我們的生活吧！

　　也許我的想法還不夠成熟，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們提出寶貴意見(jiàn)，在商討中進(jìn)步，謝謝！

　　此致

　　一位老師

一封信作文 篇8

親愛(ài)的父母：

　　你們好！

　　我非常感謝你們給了我一個(gè)幸福的`家庭，我非常想念你們。你們長(zhǎng)期不回家，讓我和爺爺在家，有時(shí)，才讓我跟弟弟去一次工作的地方。

　　父母，我想對(duì)你們說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，能洗衣服了，而你們卻怕我洗不好，不讓我洗。有時(shí)，我偷偷的洗校服，而你們卻看見(jiàn)我就吵我，你們搶過(guò)來(lái)自己洗，那時(shí)，我會(huì)偷偷 的滴幾滴淚。爸媽，我知道你們?yōu)槲液�，但，我想為你們分�?dān)一些家務(wù)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是會(huì)趕快趕到，無(wú)論白天黑夜都會(huì)趕來(lái)，為我看病。

　　當(dāng)我考試分?jǐn)?shù)不高時(shí)，您總會(huì)說(shuō)：”這次考不好，下次努力。當(dāng)我考好時(shí)，您便會(huì)微微一笑。

　　我現(xiàn)在能報(bào)答你們的事是：好好學(xué)習(xí)，考高分讓你們高興。長(zhǎng)大了，我要報(bào)答你們，讓你們住別墅，開轎車，讓你們高興，但你們一定要等我長(zhǎng)大了！

　　你們的女兒：侯一曼

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