實(shí)用的一封信的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一封信的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
你好！
張景浩，你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了？你的學(xué)校是什么名字？在學(xué)校學(xué)得好嗎？你知道嗎，我們星期三下午第二節(jié)和第三節(jié)上社團(tuán)課，實(shí)在是太爽了，不知道你們的學(xué)校有沒(méi)有社團(tuán)。我的社團(tuán)是羽毛球，還是第一批選進(jìn)的，如果到第二批，有點(diǎn)太慢了。不過(guò)我們的第二批有輪滑、太極拳、圍棋等等，我覺(jué)得第二批里我最喜歡的事輪滑，因?yàn)檩喕雌饋?lái)很帥，特別是用技能來(lái)滑的，我覺(jué)得更帥。你知道嗎，今天我們舉行了社團(tuán)展示，雖然我沒(méi)有參加什么比賽，但是看比賽也是很爽。今天下午很多同學(xué)都很早的到學(xué)校，等我到學(xué)校已經(jīng)人山人海了，我飛快地跑到了教室，坐到座位上，等啊等，等啊等，終于等到了第一節(jié)上課。第一節(jié)上課就代表社團(tuán)展示開(kāi)始了，我們各自帶著各自小隊(duì)旗到喜歡的社團(tuán)去參觀。我們的`小隊(duì)是火焰小隊(duì)，聽(tīng)上去是不是很威風(fēng)呢！反正我聽(tīng)上去覺(jué)得很威風(fēng)，因?yàn)檫@個(gè)火焰小隊(duì)是我取名的。我們先去看輪滑，我?guī)ьI(lǐng)著小隊(duì)員來(lái)到輪滑區(qū)域，我和其他隊(duì)員看了很長(zhǎng)時(shí)間才走。之后，我們小隊(duì)又去參觀了畫(huà)覽、機(jī)器人、平衡車(chē)、書(shū)法、動(dòng)漫、圍棋和象棋。我們小隊(duì)參觀完了，就回到了教室。又等了好長(zhǎng)時(shí)間，老師終于來(lái)了，并且布置了作業(yè)，我們就高高興興地回家了。
張景浩，今天就先寫(xiě)到這兒了，以后有空我會(huì)去你家玩。
祝：
健康快樂(lè)！
同學(xué)：蔣曜澤
20××年12月25日
一封信的作文 篇2
哥哥：
你好！好久不見(jiàn)了，我很想你！
去年的中秋佳節(jié)這一天，你應(yīng)征入伍，去了遙遠(yuǎn)的海南駐守祖國(guó)的領(lǐng)土，成為了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，我們?nèi)覟榇烁械綗o(wú)比的高興。
你放心，我們一家人的身體都很健康。我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了！我的學(xué)習(xí)成績(jī)也還不錯(cuò)，語(yǔ)文第一單元測(cè)試我就考了全班第一。今后我要更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
今年?duì)敔斈棠痰牟说乩锏氖卟碎L(zhǎng)勢(shì)十分旺盛，家里喂養(yǎng)的牲畜也很健壯。爸爸所在的`公司的效益也特別好，爸爸的工資加獎(jiǎng)金收入也很不錯(cuò)哦。
中秋放假，我就回老家陪爺爺奶奶過(guò)節(jié)了！希望中秋節(jié)的晚上，你也能和我們一樣，面對(duì)著電視機(jī)，欣賞著“中秋晚會(huì)”，共賞一輪明月，共同祝福祖國(guó)和平昌盛。
祝你早日載譽(yù)歸來(lái)！
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
校園里的每一棵樹(shù)，從我入學(xué)的那一天起，就一直在陽(yáng)光與大地的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長(zhǎng)。六年，說(shuō)過(guò)就過(guò)，一絲也沒(méi)有停留�；叵脒^(guò)去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨(dú)地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當(dāng)時(shí)教我們語(yǔ)文的張老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問(wèn)：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩��？”“我害怕同學(xué)們不與我玩”我紅著臉輕輕地說(shuō)。張老師聽(tīng)了，輕輕地笑了，說(shuō)：“她們不會(huì)這樣的，不信，你去試試！”在張老師的鼓勵(lì)下，我終于站起了身與她們打招呼，而她們真的非常友好地與我握手與我一起玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測(cè)驗(yàn)中，朋友的真情給了我信心。當(dāng)時(shí)，我忘記帶顏色筆，著急之中，我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的顏色筆，抬頭一看，大大的眼睛正對(duì)著我笑，小蘭親切的說(shuō)：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績(jī)哦！”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情的象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了非常久，但至今我還歷歷在目。
草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識(shí)的圣堂，在升旗臺(tái)的面前，我們嚴(yán)肅地向國(guó)旗敬禮……校園了所有的一切，所有曾經(jīng)發(fā)生的'事情都銘刻在我的腦海里。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最美好的回憶！
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的小學(xué)生朋友，
你們好！
我是你們的大朋友，教初中語(yǔ)文的趙老師。非常高興能通過(guò)博客帶去我對(duì)你們的祝福，也希望用自己的拙筆寫(xiě)一些對(duì)你們有用的文字。我沒(méi)有教過(guò)小學(xué)，但作為一名小學(xué)生的爸爸，我也間接地了解了小學(xué)語(yǔ)文的一些情況。我想對(duì)你們說(shuō)的第一句話就是，無(wú)論小學(xué)還是中學(xué)，祖國(guó)語(yǔ)言透過(guò)薄薄的課本向我們傳遞的是濃郁的詩(shī)情，雋永的哲理。因?yàn)樗敲疵�，樸素地站在一隅，等著我們�(nèi)フJ(rèn)識(shí)它，擁抱它。學(xué)語(yǔ)文真的是天下最美的事�。�
學(xué)習(xí)語(yǔ)文最要緊的就是讀書(shū)了，大家一定都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：新學(xué)期伊始，帶著油墨香的語(yǔ)文課本一發(fā)到同學(xué)們手中，同學(xué)們便會(huì)迫不及待地打開(kāi)它，充滿好奇地閱讀它。是啊，這便是求知欲萌生于我們心中的一大明證。美國(guó)詩(shī)人狄金森在她的詩(shī)里深情地吟詠：“沒(méi)有一條船能像一本書(shū)，使我們遠(yuǎn)離家園，也沒(méi)有任何駿馬，抵得上歡騰的詩(shī)篇�！眾W地利作家卡夫卡描繪他最向往的天堂是滿屋的書(shū)、一疊稿紙和一支筆。在小學(xué)的每一天，我希望你們都有閱讀的快樂(lè)。當(dāng)然，閱讀也不僅僅是局限在狹小的書(shū)房和課桌前，它還應(yīng)該有更加廣闊的天空，那就是和書(shū)中描繪的一樣美的自然，一樣豐富的社會(huì)生活。帶著你的純樸的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，走到哪里你都會(huì)得到書(shū)中知識(shí)的印證。當(dāng)一件事在書(shū)中和生活中同時(shí)出現(xiàn)，這便有了一個(gè)學(xué)習(xí)與思考的連接點(diǎn)。春秋時(shí)期的大思想家、大教育家孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就是為了告訴我們學(xué)習(xí)與生活不分家，學(xué)習(xí)與思考緊相連。
每個(gè)字，每個(gè)詞，每個(gè)句子都是語(yǔ)文，無(wú)論它出現(xiàn)在書(shū)中，還是電視廣告上，還是鄰居大嬸的嘴里。語(yǔ)文是海洋，語(yǔ)文是天空，語(yǔ)文是人的心懷！從這些字，這些詞，這些句子出發(fā)，你一路走去，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹较蚯白�，語(yǔ)文就越是展開(kāi)她美麗的姿容。沒(méi)有窮盡，語(yǔ)文是鋪滿天空的彩霞，語(yǔ)文是綴飾夜幕的群星……
成長(zhǎng)的每一天便是語(yǔ)文的每一頁(yè)，德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)：“理論是灰色的，生命之樹(shù)常青�！蹦銈兊幕顫姷纳日Z(yǔ)文更美麗。但也許你會(huì)說(shuō)，你現(xiàn)在正處于苦惱之中，你遇到了很大的不幸，沒(méi)有人理解你，怎么辦？那我還要對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文、讀書(shū)可以醫(yī)治你心靈的傷痛。你也知道的，每本書(shū)，每篇文章里都有現(xiàn)實(shí)生活的影子。契訶夫筆下那個(gè)可憐的小人兒萬(wàn)卡可曾引起你的共鳴？曹文軒老師寫(xiě)的《草房子》和你們學(xué)校一樣嗎？《吹小號(hào)的'天鵝》里那只最終發(fā)現(xiàn)了“自我”的天鵝是不是讓你很感動(dòng)？帶著生活走進(jìn)語(yǔ)文，帶著語(yǔ)文走進(jìn)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越自信，越來(lái)越可愛(ài)，是啊，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嘛！
以上談到的是讀書(shū)，也就是培育語(yǔ)文素養(yǎng)的問(wèn)題。當(dāng)然，語(yǔ)文也不僅僅就是讀讀書(shū)便可以包打天下了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文還需要得到一副強(qiáng)有力的抓手。我們大家一定都見(jiàn)過(guò)攀巖，說(shuō)不定有些同學(xué)還親自試過(guò)呢，那么攀巖的時(shí)候最需要依靠的是什么呢？對(duì)了，是一個(gè)個(gè)凸起的抓手，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們才得以手足有措，攀上巖頂。同樣的道理，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文也需要像這樣的“抓手”，以利于我們得到更高的素養(yǎng)，更好地表達(dá)自己。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得字典、詞典是一個(gè)抓手，很多我們不熟悉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字詞，甚至老師也不知道的，我們都可以通過(guò)字典、詞典獲得，所以他真是一個(gè)十足的能人啊。有了這個(gè)伙伴，我們還愁語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí)，水平不提升嗎？學(xué)習(xí)語(yǔ)文的抓手還有記日記，寫(xiě)隨筆，作旁批，尋關(guān)鍵詞等等，這些辦法，小學(xué)老師可能也教過(guò)你們，可不要小瞧這些手段，它們都是引領(lǐng)你們步入語(yǔ)文殿堂的好心的幫手。
另外我們當(dāng)中有不少同學(xué)常常會(huì)有這種感受，就是我們明明懂得某個(gè)道理，卻怎么也向別人說(shuō)不明白。有時(shí)候，因?yàn)楸磉_(dá)不清還可能跟同學(xué)、老師，甚至自己的父母鬧誤會(huì)，這多不好呀！其實(shí)我們說(shuō)話也是有言語(yǔ)“抓手”的，關(guān)于這些，語(yǔ)法小冊(cè)子會(huì)告訴我們。我所知道的一本很棒的小冊(cè)子是呂叔湘先生寫(xiě)的《語(yǔ)文常談》，雜志里面《演講與口才》也很實(shí)用的。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能心急，飯是一口一口吃的，所以書(shū)也要一字一字去讀。道聽(tīng)途說(shuō)，望文生義不好，讀完一篇文章要合上書(shū)想一想，理一理自己的思路，問(wèn)一問(wèn)自己的想法。有了一個(gè)獨(dú)立的理解，這書(shū)才算沒(méi)白讀。
今天趙老師上了四節(jié)課，又開(kāi)了兩個(gè)會(huì)，抽空坐在電腦前拉拉雜雜地給你們寫(xiě)了這些，自己也不知說(shuō)明白了沒(méi)有。只是希望你們更愛(ài)語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)得更棒！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂(lè)！
你們的大朋友：xx
20xx年4月15日
一封信的作文 篇5
表哥：
你好！你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)吧！這次期中考試得了多少分？是不是第一名？玩得也很開(kāi)心吧！補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)候?yàn)槭裁床粊?lái)我家玩呢？
我告訴你一件傷心的事。今天下午放學(xué)后。我抱著我們班的語(yǔ)文作業(yè)本，還拿著我媽媽的杯子，杯子有一些水。正走著，忽然，幾個(gè)本子掉下來(lái)，我彎下腰去撿。誰(shuí)知所有的本子都掉了下來(lái)，杯子掉了，水倒在幾個(gè)本子上，我連忙去拾，還發(fā)現(xiàn)了我掙的三元錢(qián)，我一拾，裝進(jìn)口袋，把掉下的本子一拾，回到了家，我把本子擱在桌子上，一摸口袋，錢(qián)不見(jiàn)了�！拔业腵錢(qián)……嗚嗚……我的錢(qián)……”我難過(guò)得哭了起來(lái)。
你要知道，我的錢(qián)多么來(lái)之不易。這錢(qián)是我一毛一毛勞動(dòng)掙來(lái)的。我給我媽媽洗碗、拖地、疊被子、拉桌子……多么辛苦��！我用一周的時(shí)間才掙下了兩塊四毛錢(qián)！可現(xiàn)在說(shuō)沒(méi)就沒(méi)，你說(shuō)，我能不傷心嗎？
從發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)，我就不停哼哼著哭。從學(xué)�？薜郊遥宦房薜枚紱](méi)聲了�；氐郊�，還哭，爸爸媽媽勸我別哭了。我仍然一個(gè)難過(guò)地哭，后來(lái)，把爸爸媽媽哭煩了，訓(xùn)了我一頓。現(xiàn)在哭得我的臉都濕了，擦也擦不干。你看我傷不傷心？后來(lái)，媽媽答應(yīng)我把作文寫(xiě)好，她就給我三元錢(qián)�？晌襾G了的三元錢(qián)再也找不回來(lái)了。你可要把你的錢(qián)保管好。我也知道，哭什么作用也不起。我以后再也不哭了，希望你別哭，你可比我大兩歲��！
祝你
笑口常開(kāi)！
表弟：丁銳
一封信的作文 篇6
四川災(zāi)區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是欒川縣實(shí)驗(yàn)一小的一名普通的小學(xué)生。最近，我從電視上、報(bào)紙上了解到一些突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到中國(guó)大地上，可惡的地震猶如猙獰的魔鬼，向人們發(fā)起了猖狂的猛攻，給人們的生命帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
四川災(zāi)區(qū)的小朋友，你們雖然受到了自然的災(zāi)害，雖然身在困境，雖然缺少衣物、缺少食物，雖然有的孩子失去了父母親人，但是，你們并不孤單，不但全國(guó)人民在為你們捐衣捐物，而且你們的生活也受到外國(guó)人民的關(guān)注，他們也正在向你們伸出援助之手，奉獻(xiàn)他們的愛(ài)心。
也許你們現(xiàn)在還在廢墟里埋著，也許你們已被營(yíng)救人員救出，但你們的不幸使我心里很難過(guò)，我想，你們的不幸不止讓我一個(gè)人心里難過(guò)，全國(guó)人民乃至全世界的人都很難過(guò)，他們都在向你們默默地祈福。但我始終都相信只要你們堅(jiān)持到最后，就一定會(huì)平平安安的'活下來(lái)，就一定可以重建家園。
相信，在不久的將來(lái)，你們那里將會(huì)建設(shè)的更加漂亮。
祝：
四川的小朋友們：身體健康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)每一天。
一封信的作文 篇7
市長(zhǎng)：
您好！
我們?nèi)珖?guó)正在發(fā)展，我們的港區(qū)也在發(fā)展。但是我們的棗樹(shù)卻眼睜睜看著一棵一棵被毀滅掉，然后再賣(mài)掉，我感到很痛心。
現(xiàn)在，學(xué)校門(mén)口停著一輛又一輛拉著棗樹(shù)的車(chē)，這里成了棗樹(shù)市場(chǎng)，一棵粗棗樹(shù)賣(mài)好幾百，一棵小的.也賣(mài)幾十元。這棗樹(shù)，都是我們孟莊人民的命根子，你想想一棵棗樹(shù)有三四百年甚至更久的歷史，如果申請(qǐng)一下，這就是世界遺產(chǎn)了，如此珍貴的棗樹(shù)，我們豈能坐視不救？
我們學(xué)習(xí)《云雀的心愿》，這篇文章是講人們亂砍濫伐才導(dǎo)致樹(shù)林變成沙漠，黃沙漫天飛舞，河水泛濫成災(zāi)的事實(shí)。讀了《云雀的心愿》，我知道森林可以蓄水，森林還是一個(gè)空調(diào)器。如果把棗樹(shù)都砍光了，擋不住風(fēng)沙，那我們這里將來(lái)也會(huì)成為一片沙漠。
在《沙漠中的綠洲》這篇文章中，我知道了阿聯(lián)酋人民，培養(yǎng)一株樹(shù)、一朵花、一棵草，都象培育一個(gè)孩子那樣細(xì)心、認(rèn)真，文中的那個(gè)園林工人，還把花朵上的灰塵澆洗掉，他們是保護(hù)環(huán)境的好榜樣。
請(qǐng)市長(zhǎng)您好好想想，怎么把祖宗留下的棗樹(shù)保護(hù)好。
敬祝：
您身體健康
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