寫(xiě)一封信的作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)一封信的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)一封信的作文 篇1
親愛(ài)的鳥(niǎo)兒們
你好!
在一個(gè)繁茂的大樹(shù)上,棲息著幾種不同的鳥(niǎo)兒。有一天你們發(fā)生了爭(zhēng)吵。喜鵲在哪發(fā)發(fā)牢騷:唉,白天啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄個(gè)不停,篤篤篤____;晚上貓頭鷹打獵回來(lái),翅膀撲棱撲棱____;真讓人不安寧。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了不樂(lè)意說(shuō):我,篤篤篤那是為了幫樹(shù)消滅蟲(chóng)子,你倒好,天天無(wú)所事事什么也不干就知道渣渣渣。貓頭鷹也不高興了說(shuō):你們白天吵吵鬧鬧,我都沒(méi)有說(shuō)什么,我晚上小心翼翼得去找個(gè)吃的,你們倒是有意見(jiàn)了。
這時(shí)大樹(shù)終于說(shuō)話了:你們各有各的使命,不要天天為了這些事情忘了忙自己的事情;把自己的`事情做好了,有成就才能說(shuō)服別人。
別看白天啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上說(shuō)個(gè)不停,那是因?yàn),它是森林的醫(yī)生,要為大樹(shù)治病。才能讓鳥(niǎo)兒安家。貓頭鷹是夜間的守護(hù)者,去打獵也是為了吃害蟲(chóng),保護(hù)環(huán)境。我們都是家園的守護(hù)者,要互相關(guān)愛(ài),互相體諒。不能因?yàn)檫@些小事而傷了我們的感情。
祝你們永遠(yuǎn)和諧。
此致,
敬禮
你們親愛(ài)的大樹(shù)
寫(xiě)一封信的作文 篇2
親愛(ài)的鳥(niǎo)兒們:
你們好。
你們一直在吵架,要想一想別人的感受,你們這樣會(huì)吵到其他植物動(dòng)物呢。
啄木鳥(niǎo),我非常感謝你為我去蟲(chóng),真的非常感謝你,你就是大樹(shù)們的救命恩人,。但是你們不要再吵架了,打破了大森林原本的寂靜。我代表所有的大樹(shù),感謝你。
喜鵲,我知道你還不僅長(zhǎng)得好看,歌唱也很動(dòng)聽(tīng),但你也不能什么事都不做,只唱歌呀!你可以在大家睡不著的時(shí)候唱歌啊,那樣我們很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。到時(shí),大家不但會(huì)夸你,還會(huì)感謝你呀。
貓頭鷹,我知道你夜里外行的動(dòng)物,但是希望你晚上出去的時(shí)候別發(fā)出那么大的動(dòng)靜,因?yàn)槟愦驍_了睡著了睡著的.動(dòng)物們。它們白天干那么多事很累呀,所以你就讓他們好好睡一下吧,謝謝你了。
啄木鳥(niǎo),貓頭鷹,喜鵲你們不要再吵架了,讓我們團(tuán)結(jié)一心,團(tuán)結(jié)一致,一直守護(hù)著我們的森林吧!
祝:天天快樂(lè)。
寫(xiě)一封信的作文 篇3
小升,前段時(shí)間的事哥給你賠不是,希望你能原諒。。。。。。
每個(gè)人都有自己的想法,作為男性,我想我們都需要面子,或許你不太在乎這些,這段時(shí)間,閑暇的時(shí)間我也在自我反省,我的缺點(diǎn)確實(shí)挺多,在大學(xué),抑或是在寢室這種環(huán)境下,我們都在發(fā)展自己,用四年的時(shí)間見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),其實(shí)說(shuō)實(shí)話,你那天的舉措我真想一把把你從床上拽下來(lái),可是我選擇了“忍”,一時(shí)的沖動(dòng)只會(huì)讓你遭受皮膚之苦,而我會(huì)為自己的行為付出更多,完全沒(méi)有必要,僅僅是一個(gè)玩笑而已,沒(méi)想到你會(huì)那么做,當(dāng)然當(dāng)時(shí)你的自我耳光扇的`還是蠻有風(fēng)度的。我是一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑喜歡交朋友的人,當(dāng)然,少你一個(gè)還是可以的,我的朋友兄弟都是我發(fā)自肺腑用心交的、拿命換的,我們都會(huì)互相維護(hù),共同承擔(dān)。
我不止一次給你說(shuō)過(guò)好多東西,我們一起也走過(guò)一段歲月,而最終的結(jié)論是路不同不相為謀,當(dāng)然,還是要感激你的,在我最困難的時(shí)候,你幫助過(guò)我,這些我都記在心里,有機(jī)會(huì)我也會(huì)回報(bào),我應(yīng)該沒(méi)占過(guò)你便宜吧,一直以來(lái),都把你當(dāng)?shù)艿芸创,能夠包容你的一些缺點(diǎn)和陋習(xí),為什么你每次都對(duì)我那么苛刻呢,可能你更追求完美吧。
還記得那次,我五元錢(qián)喝了你一瓶礦泉水,當(dāng)然五元是我說(shuō)出來(lái)的,我應(yīng)該對(duì)自己的話負(fù)責(zé)任,我也不是沖那五元錢(qián),在我心中,你已經(jīng)是我的朋友,而那天那瓶水我在喝自己的淚水,突然覺(jué)得自己很失望,很悲悸,我并不在乎錢(qián),火車(chē)上一個(gè)素不相識(shí)的售貨員一瓶水也僅僅賣(mài)三元錢(qián),呵呵,突然發(fā)現(xiàn),你是個(gè)做生意的好料。。。。。
這一切都可能與你成長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān),都我來(lái)說(shuō),又有什么呢,咱兩關(guān)系能到這個(gè)地步,我不覺(jué)得自己有多鬧心,我失去的只是一個(gè)我曾經(jīng)用心交過(guò)的朋友,而他卻不能投之以桃報(bào)之以李,我無(wú)怨無(wú)悔,甘心放棄,而你,失去的是一個(gè)很少有人能夠如此包容你的缺點(diǎn)、對(duì)你好的人,如果你愿意,我何樂(lè)而不為呢,最起碼我再不會(huì)做更多的無(wú)用功于一個(gè)不值得的人。
最后,哥希望你好好復(fù)習(xí),天天快樂(lè)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封信的作文 篇4
住在我樹(shù)枝上的三個(gè)鳥(niǎo)兒們:
你們好!
我是你們的朋友,大樹(shù)。我今天我來(lái)給你們寫(xiě)信,就是來(lái)解決你們之間的問(wèn)題的。
首先是喜鵲,你最應(yīng)該時(shí)刻站在別人的角度去思考問(wèn)題,不是一味的.站在自己的方面去想。
然后便是啄木鳥(niǎo)了,我知道,你是為了我和我的朋友們好,但是你的工作確實(shí)影響到了其他人,你可以換一個(gè)角度去想一下這個(gè)問(wèn)題,從而得到大家的認(rèn)可。
最后就是貓頭鷹了。你在晚上去找吃的。,更多的是為大家除害,確實(shí)令人欽佩。但是,我覺(jué)得,你忽略了大家的休息時(shí)的狀況,所以,我建議你,以后可以去找一個(gè)更好的方法,解決這個(gè)困擾大家的問(wèn)題。
你們的情況,都是沒(méi)有站在別人的角度去思考,所以造成你們吵架的狀況。
你們需要站在別人的角度去思考這個(gè)問(wèn)題:我為什么會(huì)這么想?他為什么會(huì)這么想?
能感受到別人的難處,是關(guān)懷;體諒到別人的不易,是寬厚;能饒恕別人的錯(cuò)誤,是大度。
我希望你們以后多站在別人的角度思考問(wèn)題,這樣的話,就會(huì)減少很多。只有這樣,大家的友誼和人格尊嚴(yán),就都不會(huì)受到破壞;只有這樣,世界就會(huì)變得更加幸福。
你們的朋友
大樹(shù)
寫(xiě)一封信的作文 篇5
敬愛(ài)的爸爸:
您好!
在我心里有好多話想對(duì)您說(shuō),可是面對(duì)您我怎么也說(shuō)不出口,每次話到嘴邊我又咽了回去。其實(shí),我對(duì)您一直心存感激,因?yàn)楹枚嘧鋈说牡览矶际悄探o我的,就拿那次我偷錢(qián)的事來(lái)說(shuō)吧,雖然您教育的方式有點(diǎn)火,但我知道您那是為我好,您那是“恨鐵不成鋼”!
您還記得嗎,那是我讀二年級(jí)時(shí)候的事。一天中午,天氣十分炎熱,我熱得實(shí)在受不了了,想跟您要一元錢(qián)去買(mǎi)冰棍吃?墒牵坏唤o,還罵了我一頓。我一氣之下,便跑到牛圈旁邊賭氣。當(dāng)時(shí),奶奶在牛圈上面睡,我就跑到奶奶的“房間里”這里翻翻,那里翻翻。忽然,我看見(jiàn)床下面有一只小桶,一定是奶奶藏東西的地方,我邊想邊打開(kāi)桶蓋一看,果然有錢(qián),數(shù)一數(shù),正好有伍角的四張。我禁不住錢(qián)的誘惑,也控制不住嘴饞,就毫不猶豫地拿起錢(qián)往外跑。來(lái)到小賣(mài)部,我買(mǎi)了兩根冰棍,順便買(mǎi)了兩包辣子條,痛快地吃起來(lái)。
吃的時(shí)候到痛快了,然而,吃過(guò)之后我心里一直不安。下午放學(xué)剛回家,一切如我所料,奶奶把丟錢(qián)的`事告訴了爸爸您。我一進(jìn)家,您便很?chē)?yán)厲地問(wèn):“小明,你有沒(méi)有拿你奶奶的錢(qián)?”錢(qián)?這么快就被識(shí)破了,一時(shí)問(wèn)得我措手不及。于是我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)拿!蹦辉僬f(shuō)什么,在院里找來(lái)幾塊碎瓦渣丟在地上,命令我跪在上面。我心驚膽戰(zhàn)地走過(guò)去,還沒(méi)想好跪不跪,您早已使勁一腳把我踢在碎瓦渣上,我的膝蓋一下子就被尖瓦渣戳了進(jìn)去,頓時(shí),腳下流出了鮮紅的血,我疼得哭也不敢大聲哭。即便這樣,您也不饒過(guò)我,又去找來(lái)一根棍子,讓棍子盡情地與我的肌膚“親切慰問(wèn)”。吃到苦頭的我才連聲承認(rèn):“我偷了,我偷了,別打了,別打了! “現(xiàn)在承認(rèn)晚了!蹦謿庹f(shuō)。棍子依舊像雨點(diǎn)般落在我的身上,家里充滿了一片哭聲、叫罵聲,那聲音好大好大,傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
爸爸,這件事教育了我,別人的東西不能輕易去拿、去碰,否則是要自作自受的。“他人的東西,哪怕是堆金子也不要去碰;自己的,哪怕是泡狗屎也把它拿走”,這句話深深地牢記在我心里。爸爸,現(xiàn)在,我已長(zhǎng)大,不會(huì)再讓您動(dòng)怒了,放心,我會(huì)為您爭(zhēng)氣的!在這感恩的日子里,讓我對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝您,爸爸!”
祝您
身體健康,工作順利!
辰兒
20xx年5月17日
寫(xiě)一封信的作文 篇6
親愛(ài)的爸爸:
您好!在這十年里,您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,使我過(guò)著幸福的生活。在這封信里,我誠(chéng)懇地向您表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
爸爸,您還記得嗎?在一個(gè)皓月當(dāng)空的晚上,我在做作業(yè)的時(shí)侯,突然,被一道難題擋住了。那時(shí)侯,我苦苦地思索,還是難以解決。就在那一剎間,您帶著慈祥的`微笑走來(lái)了,問(wèn)我哪道題不會(huì)做。當(dāng)時(shí),我把那道題毫不猶豫地告訴了您。
您就迫不及待地拿出了筆記本,把那道題記錄下來(lái),然后就去思考了。您在思考的過(guò)程中,那專心致志的神情讓我深深地感動(dòng)了。直到九點(diǎn)鐘了,我發(fā)現(xiàn)您還在認(rèn)真地思考著那道題。那時(shí)侯,我就不想打擾您,便上床睡覺(jué)了。直到我一覺(jué)醒來(lái),那時(shí)侯已經(jīng)十一多點(diǎn)了,我發(fā)現(xiàn)您的房間里的燈光還亮著,透過(guò)門(mén)縫,只見(jiàn)您時(shí)而托腦思索著,時(shí)而低頭用筆比劃著,淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛......
爸爸,您為了我的學(xué)習(xí)而不怕勞累。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您對(duì)我的關(guān)心,使我深刻地體會(huì)到父愛(ài)是偉大的,您放心吧!我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您這份無(wú)私而又偉大的愛(ài) 祝身體健康!
xxx
xx年x月x日
寫(xiě)一封信的作文 篇7
親愛(ài)的鳥(niǎo)兒們,你們好!昨天夜里,我聽(tīng)到了你們的爭(zhēng)論--關(guān)于別的鳥(niǎo)兒打擾到了自己的生活這件事。
我覺(jué)得大家應(yīng)該平息下自己的心情,都不要生氣了。你們看,咱們都是這么久的老鄰居,也是老朋友了。怎么能因?yàn)檫@種微不足道的'小事而傷了和氣呢?并且每只鳥(niǎo)兒都有著自己的生活習(xí)慣,大家都應(yīng)該互相包容,互相理解。比如喜鵲和啄木鳥(niǎo),你們都喜歡在白天活動(dòng)尋找食物,但這時(shí)又正好是貓頭鷹的休息時(shí)間,所以喜鵲可以在唱歌時(shí)稍微小聲一點(diǎn),啄木鳥(niǎo)也可以在啄蟲(chóng)時(shí)不那么用力。貓頭鷹是在夜晚活動(dòng),可喜鵲和啄木鳥(niǎo)卻恰好在這時(shí)睡覺(jué)。所以貓頭鷹也可以動(dòng)作輕柔一點(diǎn),翅膀發(fā)出的聲音就能小一點(diǎn)。這樣不就不會(huì)影響到其他鳥(niǎo)兒的生活了嗎?
對(duì)了,不是有句古話叫遠(yuǎn)親不如近鄰嗎?我記得有一次喜鵲在外出時(shí)不小心受了傷,所以剛出生的小喜鵲就沒(méi)有人照顧了,這時(shí)難道不是啄木鳥(niǎo)來(lái)照顧它們了嗎?而貓頭鷹不也放棄了自己的休息時(shí)間,硬撐著疲倦的身體搖搖晃晃地飛去給小喜鵲們尋找食物了嗎?不管什么時(shí)候,我一想起這件事就感到非常溫暖、非常感動(dòng)。大家原本都是這么好的好朋友,為什么非要鬧不和呢?
以后的生活中,我希望大家能互相包容,設(shè)身處地的為鄰居著想。那么我們的生活不就能更加和諧美好了嗎?
你們的好朋友大樹(shù)先生
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