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有關(guān)致一封信作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的致一封信作文600字4篇，歡迎大家分享。
致一封信作文600字 篇1
不知名的朋友：
你好！
我們彼此并不相識(shí)，也并未見過。讓我先來介紹一下吧：（別忘了你也要自我介紹哦�。┪医兄芎缬睿幼≡谒拇ㄊ〉玛柧d竹，在紫巖小學(xué)就讀。我平時(shí)愛好閱讀，每天要讀一小時(shí)課外書。不管身在何處，不管時(shí)間，我總是拋下一切，去閱讀，去細(xì)細(xì)品味。我的閱讀量廣：古典文學(xué)作品《三國(guó)演義》深深吸引著我，里面的英雄人物在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇殺敵，英勇抗震，屢戰(zhàn)屢勝；科普類的書籍也很愛讀，《小哥白尼》、《十萬個(gè)為什么》講了許多許多關(guān)于科學(xué)、生活方面的事，告訴我們應(yīng)該怎樣做；另外，少兒文學(xué)類的`我看得也多，高爾基的《童年》，老舍的《駱駝祥子》、林海音《城南舊事》等，都有很多的文學(xué)價(jià)值，讓我們懂得了友情、感激……
最近，我正在閱讀一本科幻類小說《查理九世》。說起為什么要讀它，還有一段小插曲。那次，我在暑假時(shí)去買書，恰好碰見一位朋友，他介紹給我的。我得承認(rèn)，書中沒有多少文學(xué)價(jià)值，純屬虛構(gòu)，但是里面有二十多個(gè)謎題，可開發(fā)智力，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)都有很大的幫助。其中，有一個(gè)謎題特別難，那是破一個(gè)密碼，密碼是1—10中的一個(gè)數(shù)字，提示是“RHBZ”。我看了一樣，覺得這題簡(jiǎn)直是天方夜譚，字母怎么會(huì)和數(shù)字無端端扯上聯(lián)系呢？我左想右想，從字母的讀音，排序都沒有找到答案，無奈之下，我只好翻開精華的地方——答案。一看恍然大悟，原來字母可以通過巧妙的分解得出答案。如“R”可分成“1”和“2”就得到了1、2兩個(gè)數(shù)字，最終答案就是121—113＝8！
聽說，這套書已經(jīng)寫到第12冊(cè)了，我正在讀第一冊(cè)，我向你推薦這本書，希望你喜歡。更希望從今天開始，我們能通過書信多多交流讀書的收獲，好嗎？
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的陌生朋友：
xx
致一封信作文600字 篇2
親愛的曹老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年的小學(xué)生活即將過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼的云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
當(dāng)我還是一個(gè)無知的`小女孩，是您把我?guī)妨酥R(shí)的殿堂。我受過的表揚(yáng)很多，有的早已忘記了，可那次的批評(píng)卻在我的腦海中揮之不去。
那是一次寫景的作文，是我的克星，我怎么冥思苦想也寫不出來，一心想著回家抄一篇，時(shí)間一分一秒的過去了，您卻說讓我們把作文寫好才能回家。我一字無寫，“司馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧”我趕緊絞盡腦汁寫了一篇，感覺好不錯(cuò)就交上去了。我原以為自己那么努力的作文會(huì)有一個(gè)好成績(jī)。第二天，老師發(fā)了下來，我連忙打開。誰知道老師在評(píng)語上寫著：本文語言干巴，不生動(dòng)，中心也沒有捉住，又在下面寫了重寫兩個(gè)大字�？粗蠋熌谴萄鄣脑u(píng)語給我呆住了，猶如驚雷震過一般，半晌才回過神來�？稍诩�(xì)細(xì)想來，老師說的話也并非沒有道理的呀！
曹老師您不僅學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在生活上還很關(guān)心我們。
記得那一次，我們剛剛上完體育課，便各自回到教師，您就借熱水讓我們喝。
老師，您就像枝蠟燭，默默的燃燒自己，為茫茫學(xué)海里的我們指明了道路，指明方向；老師，您就像棵桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有”桑樹”的品格，哪來”春蠶”的成長(zhǎng)呢；老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長(zhǎng)。
致一封信作文600字 篇3
老師：
您最近好嗎?
噢，您不好。當(dāng)考試一步步走近的時(shí)候，您的笑容在一點(diǎn)點(diǎn)消失，一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間吞沒，此時(shí)此刻，您的笑容被惱火的心情覆蓋了……
辦公室里，您拿著紅鋼筆在奮筆疾書，比以前更加努力的批改作業(yè)，汗水也應(yīng)早已浸透您的衣背，您全然不顧。我知道，您是為我們好。
教室里，您用生氣的語氣給我們講題，一遍遍講，一次次生氣，誰不會(huì)，您越發(fā)生氣。有時(shí)候，您忍耐不住，摔了東西。我也知道，您是為我們好。
在您一次次幫助下，我們進(jìn)步了;在您一次次鼓勵(lì)下，我們長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)比以前更好了�？墒�，您的笑容沒了。
“再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候……”
“再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候……”
“再自信的人，也有失望的時(shí)候……”
這幾句話，我們是在您無微不至的關(guān)懷下總結(jié)下的;是在您無限教育關(guān)愛我們反省下的。這些話，是告訴我們的。如今，我們也有話衷心的'告訴您:
“再努力的人，也有放松的時(shí)候……”
“再勤勞的人，也有悠閑的時(shí)候……”
“再惱火的人，也有微笑的時(shí)候……”
我們想告訴您，勸告您:老師，我們努力了，您別再批作業(yè)要放松;老師，我們勤勞了，您別再東奔西跑，您也要悠閑;老師我們長(zhǎng)大了，您別再生氣了，讓您的笑容再次出來曬曬太陽吧!
之所以有了您的期待，有了您的鼓勵(lì)與支持，有了您的笑容，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才長(zhǎng)出了愛迪生!
老師 ，笑容才是最重要的!
愿您常把笑容掛臉上，抹不掉，去不了。
希望您有笑容的學(xué)生!
20xx年XX月XX日
致一封信作文600字 篇4
敬愛的劉老師：
您好！
謝謝您三年來對(duì)我的教誨，您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽般的呵護(hù)，雨露般的滋潤(rùn)，在您的悉心照料下，我快樂茁壯的成長(zhǎng)。而如今，您又轉(zhuǎn)身去教一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們，沒有您一路同行，我和同學(xué)們都感到非常失望。但是，在和您朝夕相處的日子里，您的音容笑貌時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的`眼前。
老師，還記得去年分蘿卜的事嗎？
那天，您午飯沒吃就來到學(xué)校。教室里同學(xué)很少，您一進(jìn)來，同學(xué)們便嘰嘰喳喳給您說這說那，您做了個(gè)暫停的手勢(shì)，笑著說：“我?guī)韨�(gè)大蘿卜，你們誰吃？”說著，便從包里掏出一個(gè)又大又紅的蘿卜。
同學(xué)們蜜蜂般一擁而上，舉著手大聲喊：
“我！”
“我吃！”
“老師我吃！”
七嘴八舌地說個(gè)沒完沒了。
您拿出水果刀，一邊切著蘿卜，一邊說：“同學(xué)們，別擠，別擠，我把蘿卜割成塊，只分給聽話的孩子喲！”擁擠的同學(xué)們聽了您的話，都自覺地排好隊(duì)。接著，您把割好的蘿卜塊，一一遞給同學(xué)們。我們津津有味地吃著蘿卜，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。
劉老師，您不但在生活中無微不至地關(guān)心著我們，而且在學(xué)習(xí)上，您帶著大家在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，在書香飄溢的樂園里快樂地玩耍，讓我們品味到學(xué)習(xí)的樂趣。
劉老師，班里的每位同學(xué)，都曾得到過您的幫助：張凌宇同學(xué)，因?yàn)橛惺峦獬�，落下了許多功課，是您在課余時(shí)間幫她補(bǔ)課，使她在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)；王雅馨同學(xué)，在您的輔導(dǎo)下，她的鋼筆字突飛猛進(jìn)，在班里成為佼佼者；我在您的幫助下?lián)碛辛俗孕�，成為班里的領(lǐng)頭雁。還有許多許多，在我的記憶中永存……
劉老師，您的諄諄教導(dǎo)，我銘記在心，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：**
20xx年3月21日
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