有關(guān)致一封信作文錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的致一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

　　親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　當(dāng)您看到這封信的時(shí)候一定覺(jué)得很詫異吧，每天和你朝夕相處的我竟然會(huì)寫(xiě)信給你——不可思議。媽媽，其實(shí)我早就想寫(xiě)信給你了，許多的心里話一直都藏在心里，不敢向您表白，今天老師讓我們寫(xiě)信給媽媽，我決定借此機(jī)會(huì)，和媽媽打開(kāi)心扉暢聊一次。

　　9年前，媽媽您十月懷胎把我生下來(lái)，然后又是您一手把我拉扯大，爸爸每天都忙著賺錢、應(yīng)酬。您一個(gè)人就把養(yǎng)育我的重任給包攬了。上學(xué)后，每天都是您接送，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑。您知道我不喜歡吃肥肉，就把瘦肉讓給我吃，自己吃肥的。我從小就體質(zhì)不太好，總喜歡生病，可把您給累壞了，據(jù)爸爸說(shuō)，在我5個(gè)月大的時(shí)候，我傳染了別人的腸炎，在中心醫(yī)院整整掛了6天6夜的鹽水，是您整整抱了我6天6夜，沒(méi)有合過(guò)一分鐘眼，就坐在醫(yī)院的那條板凳上坐了整整六天六夜。

　　還記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，爸爸出差了，我半 夜 發(fā)高燒，您背著我就往兒童醫(yī)院跑，可是到了外面才發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨，你連忙繞回來(lái)拿了把傘，背著我就沖進(jìn)了雨里，伏在您瘦弱的肩膀上，體會(huì)著您深一腳淺一腳的步伐，我真想下來(lái)自己走，可是我渾身沒(méi)力，只好任由您那么辛苦，您的肩膀雖然那么瘦小，但一直都讓我感到很溫暖，因?yàn)橛心�在，就有幸福在�?/p>

　　謝謝您，媽媽，我愛(ài)您！這是我心里最真實(shí)的想法，可是在日常生活中，我卻總是因?yàn)槿涡院途髲?qiáng)做了很多傷您心的.事，因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)，我總是抓緊一切時(shí)間上網(wǎng)，每次上網(wǎng)，媽媽的眉頭就會(huì)緊鎖著，然后開(kāi)始阻止我，可不懂事的我卻沒(méi)能體會(huì)媽媽的苦心，一意孤行。從一年級(jí)開(kāi)始我就在少年宮學(xué)習(xí)古箏，因?yàn)樨澩�，我從�?lái)沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)過(guò)，總是要媽媽“苦口婆心”勸說(shuō)加“威逼利誘”才會(huì)“心不甘情不愿”地坐上去少年宮的車，卻從沒(méi)想過(guò)，媽媽做這一切都是為了我。

　　今天是三八婦女節(jié)，祝媽媽永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)開(kāi)心，永遠(yuǎn)健康！

　　女兒：君丹

致一封信作文 篇2

尊敬的厲老師：

　　您好！

　　我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，對(duì)同學(xué)們都很陌生，是您，帶我熟悉班里的同學(xué)，讓我感受到了溫暖，快速地融入這個(gè)大家庭。不僅如此，你還傳授我們新的知識(shí)，從簡(jiǎn)單的一二三到復(fù)雜的？轂蠱。讓我們領(lǐng)略到了文字的魅力。您讓我們從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒到一個(gè)個(gè)出口成章的少年，是什么力量支撐您用自己的青春來(lái)教導(dǎo)跟您毫無(wú)血緣關(guān)系的我們？是您的責(zé)任心和對(duì)我們那無(wú)私的愛(ài)：比如那次……

　　只記得那一天，你并不像往常一樣精神，倒像是喝醉了一樣，搖搖晃晃地來(lái)到了教室�？吹侥�蒼白的臉和那透著血絲的雙眼。我的心怦怦直跳，七上八下的.。這還是我們那臉色紅潤(rùn)年輕漂亮的厲老師嗎？當(dāng)大家迫不及待地問(wèn)："老師您怎么了，是不是哪里不舒服，要不要去醫(yī)院看看呀？"您卻強(qiáng)擠出一絲笑容，用沙啞的聲音回答說(shuō)："沒(méi)事。"直到一節(jié)課上完，下課鈴響起，您剛走下講臺(tái)便暈過(guò)去了，大家都擔(dān)心極了。事后我們才知道原來(lái)前一天晚上為了備第二天的公開(kāi)課，您拖著感冒發(fā)燒的身體勞累過(guò)度。所以才累倒了。您對(duì)待您的學(xué)生們總是那么的負(fù)責(zé)任？

　　老師，您像一支蠟燭，燃燒自己而照亮我們；您像一把梯子，助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)；您像一根粉筆消耗自己傳與我們知識(shí)。在此，我衷心地感謝您，厲老師！

　　您的學(xué)生：程立楷

　　20xx年9月19日

致一封信作文 篇3

孟德君：

　　悠悠千載，別來(lái)無(wú)恙否?千載之后，您的梟雄氣慨仍讓晚輩欽佩萬(wàn)分，你橫槊高歌，你長(zhǎng)吟“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”時(shí)，眉宇中流露出的求才若渴的神情，仍讓我想后心有余香�？墒恰�—孟德，我仍覺(jué)得您性格中有一極大弱點(diǎn)，這雖沒(méi)阻止您最終成功，卻至少使您的時(shí)間推后了。

　　您對(duì)“人言”的態(tài)度錯(cuò)了!

　　“火燒新野，火燒赤壁，火燒博望坡”，三把大火燒出了劉氏基業(yè)，可是赤壁一戰(zhàn)讓您狼狽不堪，那把火燒在你的心頭啊!您嘆息，可您又可曾細(xì)想，失敗之源是過(guò)分相信人言啊——“北兵不善水戰(zhàn)，宜用鐵鏈子，船只，則行之平穩(wěn)，丞相之成功之日亦不遠(yuǎn)矣”——那個(gè)與臥龍齊名的人口舌生花，您敬若神明，可最終……

　　的確“常問(wèn)路的人不會(huì)迷路”。但相信一切是一個(gè)人致命的錯(cuò)誤。

　　是的，赤壁一役讓您清醒了一點(diǎn)，可您又犯了又一種錯(cuò)，那就是——懷疑一切。

　　楊修乃千古名士，對(duì)您又忠心耿耿，偶爾有點(diǎn)恃才放曠，可人無(wú)完人啊!您最終以“擾亂軍心”之名殺之，使賢良之士心寒。您為什么殺他?是他對(duì)著被您“夢(mèng)中”殺死的近侍痛哭“丞相非在夢(mèng)中，君在夢(mèng)中耳”時(shí)下的禍根吧?他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!您懷疑任何人又表現(xiàn)在——楊修細(xì)陳“雞肋”之涵意時(shí)，您就該放棄這“食之無(wú)味”的`一戰(zhàn)，可您又過(guò)分剛愎自用，執(zhí)著進(jìn)軍，可最終卻幾乎丟丁性命。賽納克說(shuō)：“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的”，您就犯了這個(gè)錯(cuò)誤啊!

　　但丁有云：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!這話雖自信，但是卻忽略了一件事：人該常聽(tīng)別人的意見(jiàn)。人啊，“應(yīng)當(dāng)耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理�！�

　　所以，孟德君，小女子有一言進(jìn)上：別人的意見(jiàn)，當(dāng)聽(tīng)則聽(tīng)，自己的自信，當(dāng)信才信，別被人言遮望眼，亦防自信掃慧云。

　　無(wú)知晚輩，出言放肆，尚請(qǐng)見(jiàn)諒。無(wú)知言論，

　　請(qǐng)君斟酌，認(rèn)為有理，可信則信!認(rèn)為無(wú)理亦可棄于案頭，哂笑即可。

　　順祝身安!

　　無(wú)知后生：XXX敬上

　　XX年XX月XX日

致一封信作文 篇4

　　在我們的班里，有一位名副其實(shí)的小偷，你知道嗎？我們班里已經(jīng)有兩位同學(xué)被這位小偷所傷害了。

　　yym的手機(jī)放在桌洞里，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)了，Yl的十元錢在桌洞里也沒(méi)了。這一連串的事情，這讓我們非常的燒腦，這到底是誰(shuí)偷的呢？小偷，你知道嗎？當(dāng)老師說(shuō)這件事的時(shí)候，你愧疚了嗎？你紅臉了嗎？你以為這十元錢是這么容易賺到的`嗎？不，不是的。這是我們的父母用勞動(dòng)換來(lái)的。如果你的東西被別人偷走了，我相信，你也應(yīng)該很生氣，很恨小偷。你也能感受到別人的感受的。反而你也會(huì)為這件事而后悔和愧疚。

　　你也應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事吧，有個(gè)小孩偷了寫(xiě)字板，他的母親不但沒(méi)有責(zé)備他，反而還夸獎(jiǎng)它，當(dāng)他長(zhǎng)大了之后，他又偷了更大的東西，但是他被警察抓起來(lái)了，被人押送到刑場(chǎng)處決。他的母親非常傷心，他母親走上前，他還咬母親的耳朵，母親罵她不孝，但小偷反而回答說(shuō)：“當(dāng)初我偷寫(xiě)字板交給你時(shí)，如果你打我一頓，我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步，被人押去處死了�！�

　　“千里之堤，潰于蟻穴”如果小的時(shí)候做事不慎，長(zhǎng)大了會(huì)釀成大禍的。所以停止吧，你不要在一步錯(cuò)，再步步錯(cuò)下去了，承認(rèn)吧！把錢還給別人，只要你改正了這個(gè)壞習(xí)慣，還能做個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)的。

致一封信作文 篇5

紫秋千：

　　展信快樂(lè)！ 現(xiàn)在我們已經(jīng)是很鐵的死黨了吧。還記得我是怎么認(rèn)識(shí)你的。那天，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班。老師在第一節(jié)班會(huì)課上說(shuō)你數(shù)學(xué)之所以學(xué)不好的原因只有一個(gè)字：懶。我四處張望，想找找老師說(shuō)的到底是誰(shuí)。同桌明白了我的意思后，指指一個(gè)梳著馬尾辮的女孩說(shuō)：“就是她啦！”我望著你，看到你眼中的迷茫，感覺(jué)你不是老師所說(shuō)的那樣懶惰。 之后，認(rèn)識(shí)了小魚(yú)。你們是一對(duì)很幸福的'朋友。每天放學(xué)，我看到你依靠在門檻上等小魚(yú)一起回家，那淺淺的微笑，深深地印入了我的腦海中。

　　那個(gè)時(shí)候，覺(jué)得全班最天不怕地不怕的女生就是你啦。你總是說(shuō)：“天塌下來(lái)，有我撐著，你急什么呀！”“船到橋頭必有路�！蹦愕逆�(zhèn)靜讓我做事少了幾分幼稚，多了幾分成熟。

　　我依然記得你平日里總是悠閑自在，經(jīng)常講些小幽默讓我們捧腹大笑。值日生就會(huì)嚴(yán)肅地告誡你不要講話，你總是撇撇嘴，說(shuō)：“我這也是給中學(xué)生活來(lái)點(diǎn)小插曲嘛！”你是否知道，這時(shí)的你，好可愛(ài)。而到了星期天的晚自習(xí)前，為了應(yīng)付組長(zhǎng)的檢查，你伏在桌上拼命地趕作業(yè)。我坐在你身邊，看著你快速晃動(dòng)的筆桿，給你加油鼓勁。你又會(huì)笑笑說(shuō)：“生活追追趕趕才有意思嘛！”這時(shí)的你，更可愛(ài)。

　　你的這些性格，老師是向來(lái)不喜歡的，她也許總是打擊你。不過(guò)，我希望你不要灰心，你的身邊還有小魚(yú)，還有我，還有好多好多關(guān)心你的朋友。老師說(shuō)你沒(méi)出息，那你就要努力證明給她看，你是很棒的！不要理會(huì)她的只言片語(yǔ)，也許她是在用激將法要你認(rèn)真啊！

致一封信作文 篇6

敬愛(ài)的劉老師：

　　您還好嗎？身體有沒(méi)有恢復(fù)一點(diǎn)？今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬(wàn)分，隨之而來(lái)的便是一股對(duì)自己難以承受的壓力，伴著難過(guò)與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對(duì)嗎？但是您始終默默獨(dú)自承受著，來(lái)班里上課您總是活力四射來(lái)感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫(xiě)時(shí)，我還是留意了趴在講臺(tái)上的.您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫(xiě)滿的“累”字……劉老師，我想說(shuō)：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對(duì)是我求學(xué)生涯中見(jiàn)過(guò)最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴(yán)謹(jǐn)，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫(xiě)滿評(píng)語(yǔ)的周記本……

　　劉老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候?qū)�學(xué)習(xí)語(yǔ)文也會(huì)抱著滿不在乎的態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，那次修改作文，我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，只是胡亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過(guò)不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會(huì)做得如何如何好，但我能保證，我會(huì)和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！

　　今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒(méi)有您給我們上課，我真的好懷念剛開(kāi)學(xué)的那些日子，那些語(yǔ)文課都好深刻！您會(huì)像我們投來(lái)鼓勵(lì)，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見(jiàn)，但相信，今后的我，會(huì)改變一下！

　　劉老師，相信我們，相信今后的我們會(huì)更爭(zhēng)氣！

　　祝您身體早日康復(fù)

　　您的學(xué)生：呂倩昀

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