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精選寫給老師的一封信作文300字合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫給老師的一封信作文300字 篇1
敬愛的黃老師:
您好!
時間過的真快,眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的`為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅強的忍著,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的感動。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調(diào)皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細(xì)微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長與同學(xué)們刮目相看。佩服不已。
生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關(guān)心與愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但是有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。
老師,您是我的啟蒙老師,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記您,永遠(yuǎn)愛您!
祝工作順利,笑口常開!
您的學(xué)生:
寫給老師的一封信作文300字 篇2
尊敬的老師:
您好!或許我在您的印象里早已模糊不清,但您在我的印象里卻非常清楚。
那一次,想領(lǐng)全班去洗手,在水池里,有一塊羊型的“玉”您問我們誰要,有很多人都舉起了手,我也不例外,您二話沒說就給了我。這讓我備受感動,直到現(xiàn)在,那塊“玉”我還留著。
不止那一次,還有一次,幼兒園舉辦運動會,我不小心跌了一跤,您的眼神中立刻流露出傷心和不忍。膝蓋上有一個乒乓球大小的傷口,恨不得自己受傷,別人健康。您為我抹了酒精消毒,雖然很疼,但我還是一副開心的.樣子,不喊一個疼字,因為我知道,會有人比我更疼,所以我沒喊。
但有一件事,我一直很困惑,每次要選花童時,您都會選XXX,更不會多瞥別人一眼。因此,您讓XXX練走直線時,我都會在一旁努力的練著,我不明白,我很輕松就能走好直線,而她卻需要別人扶,就這樣,她走的也不是太穩(wěn)。您為什么不選我,到現(xiàn)在,我還做著花童夢。
敬祝:身體健康,萬事如意。
您的學(xué)生:崔靜雨
20xx年3月17日
寫給老師的一封信作文300字 篇3
親愛的老師:
我是您班里的一名學(xué)生,在我進去這個班級后,我就知道您是一個漂亮并且善良的人,而我也慢慢的喜歡上了您的課,但是有一次您卻誤會了我。
還記得上周的數(shù)學(xué)考試嗎,那一次您因為有事情出去了一會,但是班里卻如亂了鍋一般,有的班級同學(xué)甚至與旁邊的班級同學(xué)討論答案,有的在傳紙條,而這一切您都沒有看到,但是我卻只顧做自己的卷子。
考試過后,我成為了這次考試的一匹野馬,這是我值得開心的事情,可誰知有其他班級同學(xué)說我的成績不真實,這讓我十分的.難過。
盡管我的成績一直沒有多大起色,但您知道我為了這次考試付出了多大嗎,每次放學(xué)回家我都會早早的吃完飯,坐在自己的課桌旁,開始復(fù)習(xí)這幾天所學(xué)到的東西,有時會看到深夜,這一切只有我知道。
所以我相信我的實力,也相信有付出才有收獲,當(dāng)然我還是會繼續(xù)努力的。
寫給老師的一封信作文300字 篇4
敬愛的林老師:
您好!
回顧20xx年,您與我們在一起的時光,那時的點點滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年,當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時,我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動來找林老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。
如今,您已和我們在一起上課有一段時間,雖然比以前嚴(yán)厲,但您以獨特的'教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室,像是對
教室施展了魔法般,把我們注進了作者的心,讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節(jié)是個不一樣的節(jié)日,同時,我們在小學(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個教師節(jié)。每天上學(xué)與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。
我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請將您畢生所學(xué)傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔,開闊我們的視
野,使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……
在這節(jié)日里,我們滿懷感恩之心,真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五(5)班所有的同學(xué),在這個節(jié)日里想對您說:“林老師,節(jié)日快樂!”
寫給老師的一封信作文300字 篇5
敬愛的新班主任:
您好!
我是您的新學(xué)生——段亞欣,我雖然對您了解不多,甚至連您姓甚名甚都不知道,但是我還要給您寫上這么一封信。
要知道,未來是充滿著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。
六年的小學(xué)生活眨眼就過去了,初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意,我只想在以后的`三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來對付我們;你能明白我們:我們正在處于小學(xué)與初中的折點。也許,我們在考場發(fā)揮不當(dāng),你能理解;你善解人意:過多的布置作業(yè),會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍,會講笑話。課外會給我們休息時間,會讓我們多參加課余活動。僅此而已。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:段亞欣
20xx年9月2日
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