給老師的一封信(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟書信打過交道吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的端老師：
您好！
不知您是否還記得我，但您的形象還一直深深地印在我的腦海里。如今，我已小學(xué)畢業(yè)，卻仍是時時想起您——我敬愛的端老師。
剛見到您的時候，您胖胖的身材，和藹的笑容，讓我打心眼里認定您很好相處。果然，在課上，您講話風(fēng)趣，很少發(fā)火；在課后，您更像我們的大朋友，與我們打成一片。久而久之，對您的喜愛日益增加。那時，您遇到我總喜歡笑瞇瞇地摸摸我的頭，叫我“丫頭”，是那么的溫柔親切。然而，五年級一過，您就離開了我們，離開了這所學(xué)校，去了另一所小學(xué)任教。雖然，放學(xué)后我偶爾能在人群中搜出您的身影，卻依然掩蓋不住我對您深深的思念。
還清楚地記得，有一年臨近期末考試，您每天上課都會講很多重點，甚至不厭其煩地重復(fù)。那天，已是最后一節(jié)課，您在講題目，我的語文課堂作業(yè)卻還沒有寫完。怎么辦？情急之下我想：反正您講的題目我都會了，干脆在下面寫語文作業(yè)吧。于是，我把語文作業(yè)本攤在腿上，瞄一眼您，確定您的注意力不在我這兒，立刻低頭去寫，當我寫得正起勁，眼看就要完成時，一個東西敲了敲我的頭。我一驚，把作業(yè)本往抽屜一塞，抬頭一看，正好對上您的目光。一霎那間，我讀出了您目光中包含的責(zé)備、難過與勸誡。我羞愧地低下頭，隨即環(huán)顧四周，居然沒有一個同學(xué)往這邊看過來。老師啊老師，您完全可以把我揪出來，讓我長長記性，但您沒有。您為了維護我的自尊，只是輕輕地提醒了我一下。您說過的無聲的話比有聲的話多得多，使我們深受啟發(fā)。從那以后，我上課再也不會不聽了。
“愛自己的.孩子是人，愛別人的孩子是神。”在我心目中，您就是神。假如我是詩人，我將用最優(yōu)美的詩句來贊美您；假如我是畫家，我將用最美麗的色彩來描繪您；假如我是歌手，我將用最動聽的歌聲來歌頌?zāi)珶o論什么，都不能充分表達我對您的尊敬與愛戴。
祝您工作順利，幸福安康！
您的學(xué)生：湯釩苛
給老師的一封信2
親愛的x老師：
在這金風(fēng)颯爽的季節(jié)，我們迎來了美好的`節(jié)日——教師節(jié)。
大家都說，一個好老師的恩情可以讓它的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我萌芽，生長，無不沐浴您的陽光和雨露。
二年級的時候，您教我們寫日記，可是我們不會寫，常常這一句寫了，下一句根本連接不上來，只好亂接上了一句，這還是不錯的，有些人寫作業(yè)，還編出謊言騙老師。楊老師看到這個情景，便教我們多讀課外書，自從有了這些秘決，我們的寫作水平大大提高。
金桂飄香，在這美節(jié)日里，我祝楊老師
青春常在。
給老師的一封信3
敬愛的老師
您好：
為學(xué)莫重于尊師，這是戊戌6君子之1的譚嗣同的1句詩詞。我說的沒錯吧！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支持起我們1代人的脊梁！
記得，那是上5年級第1學(xué)期，我們班里來了1新語文老師。
新語文老師姓劉，她個子不高，但是很漂亮。她扎著1個馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有1雙圓圓的、大大的眼睛，好像還會說話。
1次上語文課，我看見這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去。我剛想摸1摸，正巧被劉老師看見了，她那雙眼睛好像在對我說：鄭嘉妮，你怎樣做小動作了？我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。
劉老師，您讓我從不愛學(xué)習(xí)語文的我變到愛學(xué)習(xí)語文。讓我的`語文變得這么好。
劉老師您講課非常生動，您時高時低，恍如山間的清泉緩緩流過我的心田。
您講的課，是那樣豐富多彩，每個章節(jié)都恍如在我眼前打開了1扇窗戶，讓我看到了1個斑斕的新世界！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鄭x
給老師的一封信4
親愛的彭老師：
您好！
一年級的時候，我們互相認識了，并成了好朋友，這個周末，我想請您來我家做客。
我的家非常溫馨。有溫柔的媽媽，有能干的爸爸，有隨叫隨到的'姥姥，有可愛的我，有機靈的小魚，還有慢吞吞的小蝸牛。每天我第一件事就是看看大于有沒有生小魚。
我就有非常多的球，有籃球、足球、乒乓球……彭老師，您如果喜歡足球的話，我就可以比一比，因為，我也是一個足球愛好者。每天中午，只要寫完媽媽給我布置的作業(yè)，其余的時間就可以盡情地踢足球、打羽毛球，玩遛狗了。
其實，我最擅長的還是打乒乓球，您說過要和我比試比試，來吧，我就和您比賽，告訴您吧，我昨天和教練對打，連續(xù)接了200多個球呢，我不會輸?shù)�，您要有心理準備喲�?/p>
聽了我的介紹，您一定動心了吧，那就請到我家來，記住要帶彤彤一起來呀，我還有給她一個驚喜呢！
祝您生活快樂！工作順利！身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
時間：
給老師的一封信5
親愛的周老師：
我是你的學(xué)生斯涵婕。當我第一眼看到你時，我還以為你是嚴肅的，嚴格的，可是經(jīng)過這一段時間的接觸后，我發(fā)現(xiàn)你其實很容易相處。于是，在這短短的時間里，我與你變得親近起來。說實話，周老師我很喜歡你哦。
你是一個文筆好棒的老師，我喜歡寫作，但是在五年級的時候，我的寫作水平不升反降，是你把我?guī)С隽嗣悦�。你教給我們很多的知識，你上課幽默風(fēng)趣，不拘一格，我們可以在你的語文課上暢所欲言。在你的教導(dǎo)下，我的寫作水平一路飛奔，每次寫作前，我總是文思泉涌，再也沒有出現(xiàn)過無處下手的感覺。
周老師，你知道嗎，你不像別的老師不玩QQ，不上空間，在每次打開空間時，總可以看到你在空間留下的“腳印”。我們幾個同學(xué)在聊天時，你時不時也會來插一兩句話。你不反對上網(wǎng)，因為你說過，在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多的知識可以學(xué)到。你常常叫我們多看看新聞，多看看書，少聊聊閑話，嘿嘿，周老師，我們班的同學(xué)有時可覺得你有點兒煩呢，不過呢，我們都知道你是為了我們好。嘿嘿，周老師，你可真像我們的媽媽呢，一日為師，終身為父（母）哦。
周老師，不知道幾十年后的某一天，我們還有沒有機會再相見。不知道幾十年后的.某一天，當我拿著你的回信，再次回到這里的時候，你是否還會認出我是你幾十年前教過的一個學(xué)生。周老師，我不會忘了你，你也不要忘了我哦。
致
親愛的周老師！
你的學(xué)生：斯涵婕
.5.10.
給老師的一封信6
敬愛的朱老師：
您好！
三年來，是您每天伴著晨曦，將我們迎進教室；是您每天披著晚霞，目送我們回家；是您在我們進入夢鄉(xiāng)時，披星戴月，批改我們不夠完美的字句；是您把懵懂無知的我們帶進了知識的殿堂，教會我們做人的道理……
看著我寫字桌前一張張獎狀，一份份喜報，都浸透您的心血；我點點滴滴的進步，都離不開您的`循循善誘、諄諄教誨。
當我驕傲自大時，是您教會我謙虛好學(xué)。記得在一次期末考試前夕，我在小測試中取得了第一名的好成績，就開始自滿起來，認為自己復(fù)習(xí)得很好，不用再復(fù)習(xí)了。上課時，我心不在焉，總是走神，是您用會說話的眼睛把我拉回課堂，并提了幾個很難的問題讓我回答，我頓時啞口無言。我心想：期末考試卷上怎么會出這么難的題？老師，你一定是在刁難我！哼！
放學(xué)時，我背起書包，氣沖沖地走出教室，想快點擺脫老師的“糾纏”。忽然，我感覺有人輕輕拍了拍我的肩膀，回頭一看，原來是您。您輕輕地摟著我，溫柔地說：“孩子，我給你講個故事吧！你知道蘇東坡嗎？他年少時，才智過人，非常自負。他曾自撰一副對聯(lián)說：‘識遍天下字，讀盡人間書’。一天，一個老者拿來一本書求教于他，他發(fā)現(xiàn)書上有一些字自己也不認識，感覺慚愧，于是，把對聯(lián)改為‘發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書’……”。我羞愧地低下了頭，原來自己還有很多不足。
老師，您語重心長的話像一面鏡子，照出我的不足、缺點；您對我的“刁難”，原來是您的良苦用心。
從那以后，我就發(fā)奮讀書，更加謙虛好學(xué)，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。您用實際行動教會了我一個道理——謙虛使人進步，驕傲使人落后。
朱老師，您對我孜孜不倦的教誨，真是千言萬語難說盡呀！讓我怎樣感謝您呢？
當我們走向您的時候，我們原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個春天！
當我們走向您的時候，我們原想拮取一片紅葉，您卻給了我們整片楓林！
朱老師，您辛苦了！我一定以優(yōu)異的成績來報答您！
祝您身體健康、永遠年輕！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
5月6日
給老師的一封信7
敬愛的王老師：
您好!
也許這是我最后一次給您寫信了，六年光陰是那么短暫，幾個月以后，我們就升入初中，我也會永遠離開您，雖然還可能再次相見，但是那樣的機緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬語想對您訴說。
從小，您就對我倍愛有加，無微不至地關(guān)心我、呵護我和幫助我……而我是個那么不懂事的孩子，您可為我這個小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時間找我談話;您還親切地勉勵我好好學(xué)習(xí)……如此之多，你的關(guān)懷，無時無刻地包圍著我、感染著我。
你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的，不單單是知識，還有勇氣和希望!那次，我得了甲溝炎，拔過甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動手術(shù)。是您，在我對您訴說之后，找我談話，竟將我心扉里的話都說了出來!您親切地鼓勵我不要害怕，不要畏懼，你的話感動了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心!進辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來后，我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個斗志昂揚的勇士!手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來您，才是我的'知己。
啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長為一位少年!總有一天，我會證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國參天的棟梁! 祝您身體安康，萬事如意!
給老師的一封信8
敬愛的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節(jié)，先道一聲：徐老師，教師節(jié)快樂！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間5年就過去了，感謝您在這幾年時里，關(guān)心、愛護著我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我寫得不錯，就是重點還不夠突出，于是您便開始教我修改文章，經(jīng)過您的指點，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿意，很巧的是，有一位同學(xué)也寫了奧運劉翔因傷退賽的細節(jié)場面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細地閱讀，讓我體會她寫得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開始沒耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫啊。徐老師，您見我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著我的頭教育我："好文章是改出來的！"經(jīng)過您的教導(dǎo)，我仔細閱讀那篇日記，發(fā)現(xiàn)同學(xué)會從人物動作，神態(tài)的.變化具體地寫出劉翔退場的情景，頓時，茅塞頓開：是我還沒仔細觀察！于是我再一次認真看起我反比賽錄象，反復(fù)修改文章，把作文寫得更加好了。并被評選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門口的櫥窗展出。當我在櫥窗看見我的文章時，我想：徐老師，現(xiàn)在，我終于明白了您的良苦用心了！
給老師的一封信9
敬愛的馬老師：
我在您的講臺下學(xué)習(xí)了六年了，也算是個元老級的同學(xué)了。我清晰地記著您的每一次對我的鼓勵，批評和表揚。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對我的關(guān)心和對我的鼓勵。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的馬老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
還記得四年級有一段時間我學(xué)習(xí)有點差，一次放學(xué)的時候，我的卷子還沒有改完，有不會的題也沒問，就一直坐在自己的座位上呆著，您看見了，馬上把我叫了過來，問我哪道題不會，我指了出來，您就問我得數(shù)是3的倍數(shù)的特征是什么，我沒想就胡說，后來您生氣地說：“各個數(shù)位上加起來的.和是三的倍數(shù)，這個數(shù)就是三的倍數(shù)�！敝竽屛抑貜�(fù)了好幾遍，到第2天早上上數(shù)學(xué)課的時候，您又問了我一遍，我終于會了，直到現(xiàn)在，我都沒忘記這個概念。馬老師，是您的嚴厲讓我記住了知識，感謝您。
雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會忘記您的,感謝您讓我學(xué)會了許多知識，學(xué)會了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴厲讓我改掉了許多壞習(xí)慣。
祝您青春常駐,永遠快樂!
給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
人們都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的花圃的一朵小花。您教我們六年了，我的萌芽、生長，無不沐浴您的陽光雨露。
七歲那年，媽媽牽著我的手，走進了新的校園。那時的我，對新的環(huán)境很陌生，但是進入了班級，我一眼就看見了您那滿是笑容的慈祥的臉。那一幕深深地印在了我的心里。
您微笑著，把我領(lǐng)進了班級，不！是把我領(lǐng)進了知識的海洋。您是那么的親切，見到您的'第一眼，我便深深地喜歡上了您。聽到媽媽叫您楊老師。楊老師，多么親切又美好的稱呼��！
我最喜歡上您的語文課啦，因為您讀課文聲情并茂，很富有感染力。您寫了一手好字，清秀飄逸，多么漂亮啊！我多么羨慕您的字啊，于是我下定決心，一定要把字練好，練成和您一樣的工整，一樣的漂亮，一樣的大方，可惜如今我的字，也沒和您的一樣漂亮、工整、大方。
校長每一年都會讓一年級的小朋友和老師一起堆雪人，據(jù)說這是為了促進老師和同學(xué)們的和諧關(guān)系。一年級冬季里的那一天，正好下了一場大雪，您就組織我們一年級的小朋友堆雪人。我和幾個小伙伴一起堆了一個小雪人。我們只用兩個小雪球堆成了一個雪人。我們班同學(xué)和您一起去堆那個大雪人，不知怎的，也許是我們太用力，也許是盆本身就要壞，剛堆完雪人一個腦袋，盆就出現(xiàn)了一個大窟窿。我們都笑了，您也笑了。
也許，這些您可能不記得了，因為您為學(xué)生做的太多太多，而在我心里卻永遠忘不了。在幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為多少學(xué)生付出了多少的心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少的人才，誰也寫不完您對我們的恩情。您頭上的銀絲和臉上的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看到一根頭發(fā)是為我而白的，一道皺紋是為我而生的。
您不止一次成為我日記中的主人。您這兒一指，那兒一點，我那平平常常的日記就充滿了生機，日記中長出了小草，開出了小花，小魚兒在里面歡快地暢游，日記里了有我的笑，也有我的淚……
如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您一定要照顧好自己，在接下來的時間里，我會用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績向您表示感謝。
祝您青春常駐！
寫信人：xxx
xx月xx日
給老師的一封信11
剛進星海時，我們懵懵懂懂，是你們沒有一句抱怨地教導(dǎo)我們，告訴我們一些道理，使我們適應(yīng)了初中的生活。
班主任兼語文老師岳老師是一個非常有責(zé)任心的老師，他處處為我們著想，有什么主意總是他比我們先想到，語文更是教得獨具匠心。當然，最讓我們喜歡的是，岳老師上課從來不拖堂。我相信在岳老師的帶領(lǐng)下，九班的語文一定會越來越好！
數(shù)學(xué)老師陳老師雖然只教了我們幾個星期，但這也讓我感受到了他的知識淵博。他親切和藹，幽默詼諧，上課經(jīng)常和我們開玩笑，因為他，整堂課都生動有趣了起來，也是因為他，我第一次愛上數(shù)學(xué)課，愛上數(shù)學(xué)。
英語老師蔣彬彬，我們都喜歡叫她Patty，Patty是一個年輕漂亮的女老師，她在課上總是帶著點兒嚴厲，但在課下卻和我們像朋友一樣，總是和我們開玩笑。她勤勤懇懇，作業(yè)每一次都很認真地一本一本批改，也一頁一頁給我們仔細地校對。
科學(xué)老師揭雙燕也是一個非常和藹的人，所以我們都親切地稱呼她為揭姐。她在課堂上會和我們一起笑，但講題的時候馬上就會變得嚴肅起來。課下也會有很多同學(xué)去找她問問題，她總是耐心地一一解答。
社會老師韓平總是慈眉善目，但在對那幾個“頑皮分子”時非常嚴肅，惹得旁邊的.同學(xué)哈哈大笑，她自己也跟著笑。
相逢的我們，現(xiàn)在終究得分離。感謝老師這些日子來對我們的教誨，同時，也祝去五班和七班的同學(xué)一切安好，盡早適應(yīng)新環(huán)境。
給老師的一封信12
親愛的謝老師：
您好！從沒想過會給您寫信，就算要寫，想想也應(yīng)該是兩年后吧。
暑假歸來，望著熟悉又陌生的課桌發(fā)著呆，想起不知在何處看到的一句話，“短暫的相遇亦是美好！”眼眶微微被浸濕。一位同學(xué)說：“真希望還是同樣的同學(xué)坐在我的身旁，希望還是同樣的老師站在熟悉的講臺。”簡單樸素的話讓我絲絲酸楚，那一刻，思緒回到了去年九月……
“大家好！我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們叫我謝老師就好了”您邁著輕快的步伐走上講臺。我細細地打量著您：一件普通的襯衫，一條黑色的長褲、一雙蒙著些許灰塵的皮鞋……個子不高，頭發(fā)略禿，皮膚微黑，鏡片后的那雙眼睛含著笑意，炯炯有神而充滿睿智，頗有點兒“謙謙師者”的風(fēng)范。”確實，接觸您后，您的溫文爾雅、幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才吸引了我們，您講起課來繪聲繪色，總能把我們帶入一個又一個數(shù)字的殿堂，帶入點線面的神器世界，每每都會覺得這是一種享受，也因為您，我對數(shù)學(xué)的喜歡愈發(fā)加深。
校園的桂花依舊吐露著芬芳，本是一個盛開希望的九月，卻沒想到是離別的九月。窗外，那顆高大的樟樹依舊挺拔，講臺上卻沒有您熟悉的`身影。翻開筆記本上細細的批注，紅色的筆跡清晰可見，卻又漸漸模糊不清。
一陣陣笑聲從操場處乘風(fēng)飄來，我的思緒，又回到了您的課堂。您的課堂，脫離了古板，脫離了條條框框，您總能使我們開懷大笑卻沒有一句廢話。清楚地記得您第一次來我們班時。那是我們來到學(xué)校的第一天，滿滿的都是按賴不住的激動與興奮。前幾堂課上總有講小話的聲音，但在您的課上卻是出奇的安靜。您站在講臺，一手指著PPT，一只手拿著教材，指點江山，激揚文字。在向我們教授重要知識點時，也用幽默的語言把我們引得的哈哈大笑。就連平常上課經(jīng)常開小差的同學(xué)也不禁被吸引，聽得津津有味。下課時大家都感到意猶未盡，圍在您身旁，想聽您再講一會兒，您卻瀟灑地擲下粉筆，拍拍手上的灰，大步走出門：“我————從不拖堂�！�
但您也不總是這么幽默，隨意。在面對我們的錯誤時，您也會變得嚴肅而認真。有一次在您上課強調(diào)了無數(shù)次格式后，我的作業(yè)還是出現(xiàn)了問題。那天下課我就被叫去了辦公室。那時的您不茍言笑，而是嚴肅地的和我分析問題，層層剝析，直到講明白為止。最終還不忘打趣的敲敲我的頭：“高材生，上課的關(guān)鍵點還是要聽啊！”
風(fēng)拂過，時光行云流水般從指尖滑走，宛若荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷而悄無聲息……“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”沒想到這首離別的歌會這么快唱響。雖然我們還在同一所學(xué)校，但我們己然不能再聆聽您的傳授。我心中有些酸酸的……這一年來，您給了我們太多太多：忘不了，在我考場失利時那信任的目光；忘不了，在我獲得滿分時那欣慰的眼神；忘不了，那作業(yè)本上提醒我多多鍛煉身體的紅色批注；忘不了您耐心勸導(dǎo)我，就算走數(shù)競，也萬萬不可偏科，忘不了，考試時您“搶”走我的試卷，忘不了下課時您陪我們彈卡片……您就是這樣陪著我們進步，陪著我們成長。很多時候，我感覺您不僅僅是我們的老師，更像是我們的朋友，幽默風(fēng)趣，又如我們的兄長，細心體貼。我喜歡這種亦師亦友的關(guān)系。
有這樣一句經(jīng)典臺詞：“我不是在最好的時光中遇見了你們，而是，遇見了你們才給了我這段最好的時光”那么，我也不是在最優(yōu)秀的時刻遇見了您，而是，遇見了您，我們才能更優(yōu)秀。
九月的長沙，陽光不在白晃晃，微燥的秋風(fēng)里，您熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳旁，句句扣進心扉，多年以后我們定會記得您陪伴我們的美好時光………
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生x
xx年xx月xx日
給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好。
您像蠟燭，默默的燃燒著自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明了方向；您像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品德，哪來春桑的精神；您像園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花茁壯成長！
不知您是否記得那兩件事，第一件事：那是第一次去新樓，我不慎被人群給擠的'滾下樓去，是您扶我起來的。第二件事：去一完小考試因為有輛車子，不遵守交通規(guī)則，害的校車司機緊急剎車，我坐在最前面，鼻梁不偏不倚碰到了欄桿上，現(xiàn)在還有點兒疼呢！到了一完小，您給我買了一根雪糕。
在我的心目中您像春日里溫暖的陽光。使人感到?jīng)鏊�；您像秋日里的清風(fēng)，使人感到清涼；您像冬日里的盛火，使人感到溫暖；您像天使，有著美好的心靈，高尚的品德教育，感染著學(xué)生；您像大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)，生活中的困難，關(guān)心愛護著學(xué)生；您像海洋有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學(xué)生都能在您的呵護下成長。
敬愛的老師，在這里，我發(fā)自內(nèi)心的對您說：您辛苦了。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
記得有一次，我寫課外作文的時候，雖然xx寫的優(yōu)美生動，但是作文寫得很慢，而且字也寫得很差。后來我等啊等，盼啊盼，終于等到發(fā)作文的時刻，作文發(fā)到手上，得了個優(yōu)星。過了一會兒，您走到我的課桌前，和藹可親的對我說：“你的這一作文寫得非常好，可是寫的太慢了，必須繼續(xù)加快速度，改掉慢這個習(xí)慣�！蔽衣犃�，臉紅撲撲的像成熟的蘋果，說不出話來，像雕塑似的立在那里，一動不動。一股暖流在我內(nèi)心激蕩，從那以后，我努力加快速度，果然在期考得到了好成績。語文成績得了九十五分。
敬愛的老師要不是你的鼓勵，我可能有事七十幾分了。老師我真想對您說：“謝謝您！”雖然只有這三個字，卻表達了我對您的一番謝意。您時常對成績差的同學(xué)說：“笨鳥先飛，勤能補拙�！弊屛覀冇肋h記住這句名言吧！
老師您猶如春雨隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲；老師你好比蠟燭，照亮了我們前進的道路，自己卻被燒得焦黑；老師您仿佛一位辛勤的園丁，時時刻刻培育著我們的.未來。謝謝您辛勤的汗水滋潤著我們的心田，謝謝您以溫暖的雙手撫育我們成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您用自己美好的青春為我們搭建好飛翔的平臺，您用自己的愛把我們培養(yǎng)成棟梁之才。老師我在這里想對您說一句話：“謝謝您老師！”
您是一位善解人意的好老師，我們在您的溫暖的雙手中長大。我似茫茫大海中的一扁舟，您便似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢幻變得更加美麗。是您把我那顆幼小的心靈，帶到自信的天空，帶到知識的海洋。是您伸出您那雙溫暖的手，給了我巨大的鼓舞。此時我想對您說：“謝謝您老師！”
以后，您可能會忘記我，了我卻永遠不會忘記您。老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗、快樂、上進！我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望您喜歡我和永遠記著我。
祝您身體健康！工作順利！生活愉快！
您的學(xué)生：林云鵬敬上
3月19日
給老師的一封信15
敬愛的金老師：
您好!
媽媽常常對我說，教室的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水施肥，讓他們茁壯成長�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪y道這不是老師的真實寫照嗎?
金老師，您時常教導(dǎo)我們要知恩圖報，我從未忘記。您的嚴厲，您的幽默，您對我的期望，都被我深深印在心里。
您的臉上總掛著慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的'眼睛顯得格外精神。從您的嘴里講出來的那些道理，像春雨點點一樣滋潤著我們的心靈。您總被其他老師夸獎教導(dǎo)有方。是啊，班上的同學(xué)都比較淘氣，您為此操碎了心。
記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼，不巧被發(fā)現(xiàn)了。您把大家拖回了班，我們都想著這次一定會被罵得狗血噴頭。那時，我們大氣都不敢出，教室里安靜得出奇，只聽見我們“咚咚”的心跳聲�？墒�，卻不曾想您不但沒批評我們，還溫和地和我們講道理，讓我們明白自己的過錯。
金老師，謝謝您，是您在我迷失方向的時候，為我指出正確的道路;是您在我傷心的時候，鼓勵安慰我;是您在黑暗中，成為我的指路明燈。金老師，我一定不會辜負您對我的期望，我一定好好學(xué)習(xí)，用一個滿意的成績來回報你。一日為師，終身為父……
此致
敬禮
xxX
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